# data[].attributes.body
En lo personal dentro de la materia se explicaron temas que ni sabía que existían, además se ubicaban ejemplos de ciertas situaciones, a las cuales como futuro docente tenía que dar solución, y que en un principio no me imagina que podrían existir, como por ejemplo; el tener alumnos de diversas culturas, o tener estudiantes con ciertos tipos de discapacidad. En la práctica en clase, se pudo dar ciertas metodologías o estrategias para estos tipos de caso. Al principio de todo pensaba que el ser docente era de solo impartir clase y enviar tareas, pero gracias a esta materia pude ver un poco de la realidad de la educación, y ahora tengo conocimiento sobre como aplicar lo aprendido en el contexto actual.

# data[].attributes.headline
ENSAYO ARGUMENTATIVO                    TEMA: IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO INFANTIL

# data[].attributes.subject
ENSAYO ARGUMENTATIVO                    TEMA: IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO INFANTIL

# data[].attributes.body
FECHA: 16 DE AGOSTO DE 2022

# data[].attributes.attachment_link.title
ensayo contexto de los sujetos sobre el aprendizaje

# data[].attributes.headline
PRESENTACIONES TERCER PARCIAL.                                              TEMA: EL PROFESORADO ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN EL AULA  

# data[].attributes.subject
PRESENTACIONES TERCER PARCIAL.                                              TEMA: EL PROFESORADO ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN EL AULA  

# data[].attributes.body
FECHA: 18 DE AGOSTO DE 2022
TRABAJO GRUPAL (GRUPO #4).
EXAMEN TERCER PARCIAL

# data[].attributes.attachment_link.title
EL PROFESORADO ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN EL AULA GRUPO 4

# data[].attributes.headline
PRESENTACIÓN TEMAS DE EDUCACIÓN. LA EDUCACIÓN BILINGÜE 

# data[].attributes.subject
PRESENTACIÓN TEMAS DE EDUCACIÓN. LA EDUCACIÓN BILINGÜE 

# data[].attributes.body
FECHA: 21 DE JULIO DE 2022
EXAMEN DE SEGUNDO PARCIAL

# data[].attributes.headline
REFLEXIÓN DEL ARTICULO. EL SUJETO DE LA EDUCACIÓN ¿ A QUIÉN SE EDUCA Y QUIÉN EDUCA?

# data[].attributes.subject
REFLEXIÓN DEL ARTICULO. EL SUJETO DE LA EDUCACIÓN ¿ A QUIÉN SE EDUCA Y QUIÉN EDUCA?

# data[].attributes.body
FECHA: 1 DE AGOSTO DE 2022

# data[].attributes.headline
INTRODUCCIÓN DEL ENSAYO. IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO INFANTIL 

# data[].attributes.subject
INTRODUCCIÓN DEL ENSAYO. IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO INFANTIL 

# data[].attributes.body
FECHA: 23 DE JUNIO DE 2022
ELABORACIÓN DEL ENSAYO

# data[].attributes.body
FECHA: 9 DE JULIO 2022 (PRESENTACIONES EIB)
TRABAJO GRUPAL (GRUPO #4)
TRABAJO DE LA UNIDAD #3

# data[].attributes.headline
RELACIÓN DE INTERCULTURALIDAD, IDENTIDAD, UNIDAD Y DIVERSIDAD

# data[].attributes.subject
RELACIÓN DE INTERCULTURALIDAD, IDENTIDAD, UNIDAD Y DIVERSIDAD

# data[].attributes.body
FECHA: 11 DE JUNIO (PRESENTACIONES DE LA INTERCULTURALIDAD
TRABAJO GRUPAL (GRUPO #1)

# data[].attributes.attachment_link.title
GRUPO N° 1.  Interculuralidad, Identidad, Unidad y diversidad (1)

# data[].attributes.body
Para empezar, dentro de la asignatura se ha explicado diferentes situaciones y problemáticas, de las comunidades donde se desarrollan los procesos de formación. Es por ello que a través de tareas, exposiciones, actuaciones, y debates se ha tratado de dar solución a diferentes situaciones que se presentan en el contexto educativo actual. A continuación se presentará ciertos trabajos realizados dentro de la asignatura.

# data[].attributes.body
FECHA: 17 DE JUNIO 2022 (CRÍTICA Y MODELOS DE INTERCULTURALIDAD)
TRABAJO GRUPAL (GRUPO# 2)

# data[].attributes.headline
ANÁLISIS DEL CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA PUCESE

# data[].attributes.subject
ANÁLISIS DEL CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA PUCESE

# data[].attributes.body
FECHA: 16 DE MAYO DE 2022
ACTIVIDAD GRUPAL EN CLASE (GRUPO #1)

# data[].attributes.headline
ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE Y ESTUDIANTES

# data[].attributes.subject
ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE Y ESTUDIANTES

# data[].attributes.body
FECHA: 19 DE MAYO
ACTIVIDAD GRUPAL EN CLASE

# data[].attributes.body
FECHA: 24 MAYO DE 2022
TRABAJO GRUPAL (GRUPO #1)

# data[].attributes.headline
CUADRO SINÓPTICO DE LOS CONTEXTOS Y ACTORES EDUCATIVOS

# data[].attributes.subject
CUADRO SINÓPTICO DE LOS CONTEXTOS Y ACTORES EDUCATIVOS

# data[].attributes.body
FECHA: 2 DE JUNIO DE 2022

# data[].attributes.attachment_link.title
TAREA DE CONTEXTO ORGANIZADOR GRAFICO (1)

# data[].attributes.body
FECHA: 7 DE JULIO 2022 ( AÑADIR UN TÉRMINO SOBRE LA INTERCULTURALIDAD)