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                     Teorías sobre el aprendizaje.

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                     Teorías sobre el aprendizaje.

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Se mencionan 6 teorías:

Socio-constructivista.

Conectivista.

Conductista.

Cognitivista.

Constructivista.

Social-cognitiva.

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Aprenden gracias al contacto con los demás y su entorno, por medio de respuestas basadas en refuerzos y castigos.
Entiende el desarrollo humano como un proceso de aprendizaje  gradual donde  el individuo realiza un intercambio con su historia, cultura y entorno social.

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Se da un aprendizaje conectado.
Obliga a encontrar el aprendizaje en contextos diversos, usar y compartir el conocimiento de diversas formas.
Se dice que es una teoria de aprendizaje del siglo XXI

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El aprendizaje comprende y es una mezcla de los factores conductuales y cognitivos.
Los factores conductuales es el entorno de una persona que condiciona la forma en que se comporta.
Los factores cognitivos son los que afectan psicologicamente al indivio.
El aprendizaje se produce y se desarrolla debido al contacto con los demás, por imitación y observación de modelos.

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Sostiene que el conocimiento no se descubre, se construye: el alumno construye su conocimiento a partir de su propia forma de ser, pensar e interpretar la información. Desde esta perspectiva, el alumno es un ser responsable que participa activamente en su proceso de aprendizaje.

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                       Teoría del conductismo.

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                       Teoría del conductismo.

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Se refiere a que el ser humano obtiene el aprendizaje por medio de la asociación entre un estímulo y la respuesta. El aprendizaje es un cambio en el comportamiento por medio de la Adquisición, refuerzo, aplicación entre los estímulos del medio ambiente y las respuestas observables.
Se da mediante 4 procesos que explican que un sujeto produce el aprendizaje por medio de :

Condicionamiento.

Conexionismo.

Aprendizaje asociativo.

Condicionamiento operante

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Estudia los procesos mentales emplicados en el conocimiento desde la percepción, memoria y aprendizaje, formación de conceptos y razonamiento lógico.
Se interesa por la forma en que la mente humana piensa y aprende.
El aprendizaje se construye.