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Instituto De Educación Superior Nueva Luz
Didáctica y Tecnología Educativa

Trabajo Final
Padlet Creativo

Asignatura

Medios y Recursos Didácticos

Elaborado por:

Enoris Sánchez

4-774-2333

Docente

Karen Guerra

Grupo

#64

2022

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Los medios y recursos didácticos son materiales que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje que ayudan al docente a lograr que sus clases sean más emotivas y logren captar la aplicación del alumno.

Los docentes pueden adaptar los medios y recursos didácticos dependiendo del medio ambiente en el que se encuentre tenemos que analizar los recursos físicos y naturales que nos rodean antes de asignar una tarea.

Actualmente la tecnología ha realizado un fuerte impacto en la educación y se convirtió en uno de los más grandes aliados en los procesos de enseñanza, pero lamentablemente no ha podido llegar a todos los lugares.

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“Cuando una puerta se cierra, otra se abre, pero a menudo nos lamentamos tanto sobre la puerta cerrada, que no vemos la que se ha abierto para nosotros”: Alexander Graham Bell

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"La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa y que le permite, casi sin notarlo, ir tomando la buena dirección".

Enrique Tierno Galván

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"La educación es la capacidad de escuchar casi cualquier cosa sin perder el temperamento o la confianza en uno mismo".

Robert Frost

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"El objeto de la educación es preparar a los jóvenes a educarse a sí mismos durante toda su vida".

Robert M. Hutchins

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Las estrategias de aprendizaje son una secuencia de operaciones cognoscitivas y procedimentales para procesar información y aprenderla significativamente. Los procedimientos usados en una estrategia de aprendizaje se denominan técnicas de aprendizaje.

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5 Técnicas o estratégicas que favorezcan el aprendizaje para los niños

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5 Técnicas o estratégicas que favorezcan el aprendizaje para los niños

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No existe una única manera que los maestros usen para enseñar a sus estudiantes. Sin embargo, algunas estrategias están respaldadas por estudios de investigación y son más eficaces que otras.

1.    Elaboración de resúmenes: son muy eficaces a la hora de memorizar conocimientos, ya que abarcan lo más importante de un tema. Los estudiantes se decantan por este método cuando tienen que recordar datos concretos a la hora de realizar un examen.

2.    Debate: una de las estrategias de enseñanza que permite a los estudiantes definir su opinión personal acerca de ciertos temas. Es muy común realizar sesiones de debate al final de haber acabado alguna parte del temario establecido.

3.    ¡Jugar!: Jugar es el principal medio de aprendizaje para el niño, además de una gran diversión. Jugando, el adulto puede participar y potenciar el juego de roles—¡recuerda que los niños imitan todo lo que hacen los adultos! — o introducir retos y problemas que el niño tiene que resolver: jugando a abrir un tarro y sacar lo que hay en su interior, a armar un rompecabezas, a encontrar un objeto que hemos escondido, y un largo etcétera.

4.    Ilustraciones: Las ilustraciones son representaciones visuales de los conceptos, objetos o situaciones descritas en la teoría, o un tema específico del que se haya hablado en clase como puede ser una fotografía histórica, un dibujo ejemplificando la estructura de un edificio, esquemas, gráficos y demás soportes visuales.

5.    Organizadores gráficos

Los organizadores gráficos son herramientas visuales.

Muestran información o la conexión entre ideas.

También ayudan a que los niños organicen lo que han aprendido o lo que tienen que hacer.

Los maestros usan estas herramientas como un “andamiaje” o para dar apoyo alrededor del proceso de aprendizaje de los estudiantes con problemas (es la misma idea que cuando los albañiles colocan andamios para poder construir un edificio).

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Una cultura escolar promotora de paz desarrolla una actitud de respeto mutuo, en la igualdad valórica de las personas, en la tolerancia y el amor mutuo, determinantes en la resolución pacífica de conflictos, así como en la promoción y desarrollo de un pensamiento autónomo.

Desde la década de los treinta María Montessori manifestó una preocupación en torno a los problemas relacionados con la paz. Partiendo de profundas convicciones en torno a las potencialidades de los niños, estableció que el logro de una paz duradera es obra de la educación:” la educación es la mejor arma para la paz” (1998, p. 55)
Considerar a la educación como piedra angular para la paz implicaba para ella desarrollar la espiritualidad del hombre, realzando su valor como individuo y ciudadano del mundo. La educación pues, indicaba la vía para conquistar un nuevo mundo, el mundo del espíritu humano.

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5 valores para una buena convivencia | Viviendo Valores

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3 actividades que favorezcan la convivencia en paz

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3 actividades que favorezcan la convivencia en paz

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1)  Lo primero es “evaluar lo que tenemos hasta ahora con respecto a prevención y promoción de sana convivencia y analizar nuestras actividades y acciones diarias de manera que permitan la reflexión de los alumnos. Más allá de generar una buena convivencia se busca promover relaciones de buen trato y que detrás de ello estemos enseñando para la vida.

Nuestros diálogos deben ser desde una mirada formativa. Esto se logra a través de preguntas abiertas: ¿Cuéntame qué pasó? ¿Qué podrías haber hecho para resolverlo? ¿A ti te gustaría que te dijeran eso? ¿Cómo te sentirías si…?

2) Tenemos que establecer límites muy claros alineados con nuestro reglamento de convivencia en donde no seremos tolerante al mal trato y cualquier manifestación de éste. Esto significa que desde el quehacer diario en la sala de clases hasta el comportamiento fuera de esta, no dejaremos de abordar cualquier situación en que se falte el respeto a otro y mostraremos en todo momento que somos una comunidad a educativa que se relaciona diferente y promueve esta manera positiva de relacionarse.

3) Es importante enseñar a ser «comunidades de curso» que tienen como meta en común el aprendizaje y la manera o vía de llegar éste es a través del buen trato. Se forman acuerdos que se deciden en conjunto y de manera democrática con los cursos. Esto implica que el profesor también es parte importante en la promoción.

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El respeto es fundamental en cualquier estadio de la vida y comienza por ser un acto intrapersonal. El respeto a uno mismo es esencial para poder establecer relaciones satisfactorias en todos los ámbitos de la vida como el familiar, el laboral, el deportivo y el educativo. No en vano se escucha muy a menudo la frase: respetarse a uno mismo para que los demás te respeten.

“Si yo pudiera hacer una pizza gigante sobre la educación, la base, la masa, estaría hecha de respeto y luego, todos los demás ingredientes” (César Bona).

Y es que practicar los valores también es respeto, ya que el hombre, por naturaleza, es un ser social y de sociedad.  Respetar implica, entre otras cosas, no querer dañar la integridad y la sensibilidad de la otra persona, algo que podría traducirse como empatía: ese acto de reconocer y ser capaz de ponerse en el lugar del otro. Y eso solo puede nacer desde el respeto.

El respeto en la educación deriva en muchos aspectos que comienzan cuando se considera el derecho al tiempo del niño; concienciados de que no se debe forzar a madurar antes de su ritmo y que, por ende, se les ha de permitir vivir cada etapa plenamente y respetar lo propio en cada período.

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Las estrategias o técnicas que utilizamos como docentes en el aula de clase es muy importante porque son todos los instrumentos que nos permiten expresar de manera comprensible nuestros conocimientos aprendidos a nuestros alumnos y si en el momento preciso no logran captar la información tengamos la capacidad de cambiar nuestro método de enseñanza al instante para lograr el objetivo propuesto.

Los docentes debemos ser innovadores estar a la vanguardia de las actualizaciones que se viven mundialmente ya que somos el punto de referencia para nuestros alumnos, siempre debemos traer temas nuevos  que podamos compartir o comentar dentro del aula o en foros con el objetivo que no se aburran y tengan ese interés por seguir aprendiendo.

Una buena convivencia en paz en el aula de clase es necesario por que no se debe inculcar para cuando esta en el centro educativo, sino que debemos enseñarles que deben ser personas tranquilas, que respeten las opiniones de las demás personas para que pueda vivir en un ambiente tranquilo, lleno de paz tanto en su familia, hogar y en los diferentes grupos sociales con los que tenga la oportunidad de convivir.

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6 estrategias que usan los maestros para ayudar a los niños que piensan y aprenden diferente. (s.f). Undestood. URL. https://www.understood.org/es-mx/articles/6-strategies-teachers-use-to-help-kids-with-learning-and-thinking-differences

Montagud, N. (2020, 10 de julio). Estrategias de enseñanza: qué son, tipos y ejemplos. Psicología y mente. URL. https://psicologiaymente.com/desarrollo/estrategias-ensenanza

Cabezas, A. (2019, 26 de octubre). 5 claves para fomentar una sana convivencia escolar. GRUPOeducar. URL. https://www.grupoeducar.cl/noticia/5-claves-fomentar-una-sana-convivencia-escolar/