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Rodas de leitura e discussão sobre o assunto

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Rodas de leitura e discussão sobre o assunto

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Pautas da discussão
– Preservação ambiental.
– Urbanização ecológica,
– Os impactos da crise climática em diferentes ecossistemas.
– Os perigos do aquecimento global. Como serão sentidas essas mudanças
por diferentes povos e comunidades no planeta?

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Nicola Davies. Ilustrações por Laura Carlin

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Em uma cidade cinzenta onde só se viam muros, asfalto e aço, uma garota vai lembrar da importância de darmos um primeiro passo. Menção Honrosa na Feira de Bolonha
(conceituada premiação do Livro Ilustrado e para crianças), a obra traz de forma sensível e poética uma menina que rouba para sobreviver, até que em um de seus furtos
descobre um saco de sementes. Tocando em temas como desigualdade, urbanização e solidariedade, o livro fala da importância de criarmos cidades para as pessoas e um espaço onde haja uma relação mais próxima com a natureza.

Depois da leitura, desenharam e escreveram dicas de como preservar os elementos naturais e como podemos cuidar do planeta.

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Peter Brown, Editora WMF Martins Fontes.

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Voltando da escola, um garotinho descobriu um local abandonado em sua cidade: um trilho de trem. Mais surpreendente que as pontes, tábuas e linhas de ferro foi um
pequeno trecho de plantas esperando para florescer.
O livro mostra como um ambiente urbano mais arborizado leva tempo e como os benefícios deste tipo de atitude (e política) criam locais com maior qualidade de vida.

Após a leitura, os alunos escreveram em um pedaço de papel a palavra que ficou pra eles da história lida.

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Assim como todas as festas e eventos importantes merecem um dia no calendário para serem lembrados e celebrados, o também meio ambiente merece! E não entenda errado, o dia do meio ambiente é tão importante quanto o dia das mães, a páscoa e o dia de Tiradentes. Mas afinal, qual o dia do meio ambiente? O dia oficial em que o meio ambiente é celebrado no muno inteiro é 5 de junho.

Como a data surgiu?

Quem declarou que 5 de junho seria o dia do meio ambiente foi a ONU (Organização das Nações Unidas), no dia 15 de dezembro de 1972, por causa da Conferência de Estocolmo, que aconteceu na Suécia, e foi um dia marcante onde vários países se reuniram para decidir lutar a favor da preservação do meio ambiente e do ecossistema de todo o planeta.

Por que é importante comemorar o dia do meio ambiente?

Com o avanço da globalização e o aumento da modernidade, a humanidade vem criando cada vez mais lixo, que está se entulhando pelo planeta e poluindo e destruindo a natureza rapidamente.

Os lixos como plástico, metal, papelão e vidro têm criado um verdadeiro caos no meio ambiente. Eles se espalham pelos mares, oceanos e florestas, poluindo todo o ecossistema e causando a morte de vários animais e até a extinção de algumas espécies.

Alguns animais confundem o lixo com comida, e acabam morrendo sufocados, porque seus estômagos não conseguem digerir o lixo. Outros morrem intoxicados por causa da poluição do seu habitat.

As fumaças dos carros e indústrias estão destruindo a camada de ozônio, que é um gás que se localiza na atmosfera e protege o planeta dos raios ultravioletas - que podem dar câncer de pele. A destruição do ozônio está provocando também o efeito estufa, que está aos poucos derretendo as geleiras dos polos, o que pode causar um aumento do nível de água dos oceanos, e fazer com que várias cidades sejam completamente inundadas.

Por causa de tudo isso é muito importante termos consciência e não jogar lixo na praia nem na rua, pois depende de nós, humanos, pararmos com a poluição e proteger o meio ambiente, para salvar os animais e o meio ambiente.

Preservação do meio ambiente no Brasil

Um trabalho mais específico e preservação do meio ambiente foi iniciado no Brasil apenas em 1974, por causa da criação da Secretaria Especial do Meio Ambiente, que teve como objetivo conscientizar as pessoas contra a destruição da natureza, e deixa-las mais sensibilizadas com esses assuntos.

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Dia do Meio Ambiente - Como surgiu, qual a importância e preservação

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Assim como todas as festas e eventos importantes merecem um dia no calendário para serem lembrados e celebrados, o também meio ambiente merece! E não entenda errado, o dia do meio ambiente é tão importante quanto o dia das mães, a páscoa e o dia de Tiradentes.

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Por Instituto Akatu

Pense em tudo que você compra, usa, descarta - e eventualmente desperdiça. Dependemos da natureza para sobrevivermos, ao mesmo tempo em que tudo aquilo que consumimos e que parece distante do meio ambiente - de um simples chiclete a um automóvel - na verdade exigiu recursos naturais, como matéria-prima, água e energia para ser produzido. Viver em harmonia com a natureza, de forma mais sustentável, portanto, não é apenas o melhor caminho, mas o único modo possível para que haja o suficiente para todos para sempre.

O Dia Mundial do Meio Ambiente, celebrado em 5 de junho, é uma data fundamental para refletirmos sobre a nossa relação com a natureza e sobre como nosso estilo de vida dela depende. Afinal, quando a fauna, a flora, os rios e as matas estão sob risco, por questões como queimadas, desmatamentos, poluição, caça e reflexos do aquecimento global, os ecossistemas entram em desequilíbrio afetando diretamente nossas vidas: no fornecimento de alimentos, na disponibilidade de água potável, na qualidade do ar e até no controle de pestes e doenças.

Cada brasileiro consome, ao longo de sua vida, o equivalente a espantosos 160 andares de recursos naturais. Se o volume de todos esses recursos naturais fosse colocado em tambores de 1,8 metro x 1 metro e empilhados, eles alcançariam a altura do maior edifício do mundo, o Burj Khalifa, em Dubai, que tem mais de 800 metros de altura! Proteger o meio ambiente, preservar ecossistemas e adotar hábitos de consumo mais conscientes e sustentáveis é, portanto, uma tarefa inadiável.
Em harmonia com a fauna e com a flora
O Brasil possui uma das maiores biodiversidades do mundo, abrigando cerca de 20% de todas as espécies da fauna e da flora conhecidas do planeta. São mais de 116 mil espécies de animais e mais de 46 mil espécies vegetais, distribuídas por seis biomas distintos, de acordo com o Ministério do Meio Ambiente. Mas, ao mesmo tempo em que podemos nos orgulhar de tanta biodiversidade, precisamos repensar nosso estilo de vida para não prejudicá-la ainda mais e, sim, protegê-la.

O número de animais ameaçados de extinção dobrou de 2014 para 2022 e já contabiliza 1.339 espécies, segundo a Comissão Nacional da Biodiversidade (Conabio). A lista inclui animais que são símbolos do Brasil, como a onça-pintada, o tamanduá-bandeira, a ararinha-azul, o boto-cor-de-rosa e o lobo-guará, em geral vítimas da caça predatória. Mas, fatores como queimadas, desmatamentos, uso de agrotóxicos, poluição e aquecimento global também ameaçam outras espécies.

A borboleta campoleta, que só existe no Rio Grande do Sul, por exemplo, está desaparecendo e se tornando cada vez mais rara nos Pampas. Assim como as abelhas, as borboletas são polinizadores importantes e sua extinção é prejudicial para o equilíbrio da reprodução de plantas com flores silvestres, terras agrícolas e safras alimentares.

No Pantanal Sul-Matogrossense, além da caça ilegal e do avanço da agropecuária, que desmata habitáts naturais, recentemente foi identificado mais um fator que coloca em risco as onças-pintadas: o envenenamento por agrotóxicos ilegais.

Além de animais, diversas espécies vegetais também estão em risco em todo o país, como a araucária, o pau-brasil, a bromélia, o jaborandi e o jacarandá paulista. Da Mata Atlântica original, por exemplo, só restaram meros 12,4%, de acordo com o INPE. E estima-se que até 85% das espécies da Amazônia em risco de extinção perderam parte substancial de seu habitat nas últimas décadas, devido a queimadas e desmatamento. O risco ao meio ambiente se estende para nascentes, rios, lagos, mares e oceanos, ampliando a necessidade de uma transição para o desenvolvimento sustentável, em que se estabeleça estilos de vida sem excessos nem desperdícios.
Pratique o consumo consciente e proteja o meio ambiente
Reflita antes de cada compra. Evite itens supérfluos, assim você poupa os recursos naturais necessários para a sua produção e gera menos resíduos. Se precisar realmente de um novo produto, priorize opções mais sustentáveis, cujo processo produtivo gere menos impactos ao meio ambiente.

Prefira alimentos orgânicos. Além de serem mais saudáveis, alimentos orgânicos dispensam o uso de agrotóxicos que são prejudiciais para solos, para nascentes e para diversas espécies animais e vegetais.

Reduza o consumo de carne bovina. A abertura de pastagens está associada a queimadas e desmatamentos, que ameaçam habitats e emitem gases poluentes. Diminuir o consumo de carne bovina é contribuir para a redução da demanda por esse produto que, consequentemente, ajuda na preservação da natureza e no combate da crise climática.

Priorize produtos com origem certificada. Antes de comprar um caderno ou um novo móvel de madeira, por exemplo, verifique se esse produto tem algum selo ou certificação que ateste a sustentabilidade da sua origem e cadeia produtiva.

Separe seus resíduos para a reciclagem. Lembre-se: não existe jogar "fora". O fora acaba sendo as ruas, os rios e os mares. Destine seus resíduos de forma adequada, separando o orgânico do reciclável, encaminhando os recicláveis para a coleta seletiva ou entregando-os em um PEV próximo da sua casa. Isso impulsiona a economia circular e poupa recursos naturais na produção de novos itens.
Saiba mais
Em 2022, o Dia Mundial do Meio Ambiente completa 50 anos. A data foi criada na Conferência de Estocolmo de 1972, na Noruega, a primeira Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente Humano. Ao longo de cinco décadas, a data já teve como temas a proteção à camada de ozônio, o combate ao desperdício, a poluição do ar e da água, a desertificação e ameaças à biodiversidade. Este ano, o tema da data é "Uma Só Terra: vida sustentável em harmonia com a natureza".

Para saber mais sobre hábitos de consumo consciente e biodiversidade, acesse o nosso guia digital Primeiros Passos: Biodiversidade.

07/06/2022

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Por dentro - Dia do Meio Ambiente: viver em harmonia com a natureza é o único caminho

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Por Instituto Akatu Pense em tudo que você compra, usa, descarta - e eventualmente desperdiça. Dependemos da natureza para sobrevivermos, ao mesmo tempo em que tudo aquilo que consumimos e que parece distante do meio ambiente - de um simples chiclete a um automóvel - na verdade exigiu recursos naturais, como matéria-prima, água e energia para ser produzido.

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#UmaSóTerra - Dia Mundial do Meio Ambiente

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#UmaSóTerra - Dia Mundial do Meio Ambiente

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0:00 / 1:50•Watch full video

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Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente

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#UmaSóTerra - Dia Mundial do Meio Ambiente 2022

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Como cuidar do meio ambiente? -  10 dicas para cuidar do meio ambiente

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Educação ambiental deve ser trabalhada de forma ampla

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Educação ambiental deve ser trabalhada de forma ampla

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“Não é uma opção. Ou aprendemos a cuidar [de nós, dos outros, do planeta] ou perecemos.” Essa é a mensagem que um dos mais importantes filósofos contemporâneos, o colombiano Bernardo Toro, tem defendido em textos e palestras pelo mundo. Para ele, precisamos de um novo paradigma para a educação: o do cuidado. É preciso substituir a lógica da acumulação por uma ética do saber cuidar.

As ideias de Toro reforçam a necessidade de inserir a temática da sustentabilidade num contexto mais amplo que o cuidado com o Planeta, dando maior centralidade a ela na escola e reforçando o caráter multidimensional da educação ambiental. A construção de sociedades sustentáveis passa não só pelo debate sobre mudanças climáticas, mas também sobre valores e atitudes, envolvendo questões como direitos humanos, ética e cidadania. Esse conceito mais amplo, aliás, é também o trabalhado pela ONU nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

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PARA SABER MAIS

ão é uma opção. Ou aprendemos a cuidar [de nós, dos outros, do planeta] ou perecemos". Essa é a mensagem que um dos mais importantes filósofos contemporâneos, o colombiano Bernardo Toro, tem defendido em textos e palestras pelo mundo. Para ele, precisamos de um novo paradigma para a educação: o do cuidado. É preciso substituir a lógica da acumulação por uma ética do saber cuidar.

As ideias de Toro reforçam a necessidade de inserir a temática da sustentabilidade num contexto mais amplo que o cuidado com o Planeta, dando maior centralidade a ela na escola e reforçando o caráter multidimensional da educação ambiental. A construção de sociedades sustentáveis passa não só pelo debate sobre mudanças climáticas, mas também sobre valores e atitudes, envolvendo questões como direitos humanos, ética e cidadania. Esse conceito mais amplo, aliás, é também o trabalhado pela ONU nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

Assista à apresentação de Bernardo Toro no TEDx Amazônia, na qual ele fala sobre o paradigma do cuidado:

Na Base Nacional Curricular Comum, o tema aparece entre as competências gerais:

Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

Além da BNCC, a política de educação ambiental conta com algumas diretrizes e normativas que vêm sendo construídas ao longo do tempo, impulsionadas especialmente pela Rio 92 - Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.

LINHA DO TEMPO

Fundamentos

No âmbito das escolas, vale destacar as Diretrizes Nacionais Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (2013), nas quais a "sustentabilidade ambiental como meta universal" aparece como um dos pressupostos e fundamentos para um Ensino Médio de qualidade social. O documento destaca que na última etapa da Educação Básica:

"(...) há, portanto, condições para se criar uma educação cidadã, responsável, crítica e participativa, que possibilita a tomada de decisões transformadoras a partir do meio ambiente no qual as pessoas se inserem, em um processo educacional que supera a dissociação sociedade/natureza".

Já as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (2012) definem princípios e objetivos da educação ambiental, mas também trazem orientações de caráter mais prático, relacionadas, por exemplo, à organização curricular:

"A Educação Ambiental, respeitando a autonomia da dinâmica escolar e acadêmica, deve ser desenvolvida como uma prática educativa integrada e interdisciplinar, contínua e permanente em todas as fases, etapas, níveis e modalidades, não devendo, como regra, ser implantada como disciplina ou componente curricular específico."

Papel do gestor

A abordagem interdisciplinar e transversal da educação ambiental possibilita que os estudantes desenvolvam uma visão sistêmica do conceito de sustentabilidade e o compreendam em toda sua complexidade, que envolve aspectos econômicos, sociais, políticos e culturais.

A equipe gestora desempenha aí papel fundamental, já que é responsável por promover esse diálogo entre os professores, criando espaços de troca, e vislumbrar as possíveis articulações entre os conteúdos que estão sendo trabalhados em cada disciplina. Trabalhar a educação ambiental nessa perspectiva contribui para que o tema esteja presente no currículo de forma mais orgânica e permanente.

Ainda é muito comum nas escolas a abordagem pontual do tema, em efemérides como "dia da água" ou "dia da Terra" ou por meio de ações que envolvem, por exemplo, a prática da reciclagem ou a construção de hortas, sem que se promova paralelamente uma discussão sobre consumo consciente e produção de lixo, entre outras questões.

Rachel Trajber - que esteve à frente da Coordenação de Educação Ambiental da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do MEC entre 2004 e 2012 - cita a criação das comissões de meio ambiente e qualidade de vida na escola como uma forma de trabalhar o tema de modo perene. A metodologia, batizada de Com-vida e disseminada pela Coordenação de Educação Ambiental nas escolas públicas de Ensino Fundamental e Ensino Médio a partir de 2004, visa à criação de um espaço permanente para discussão e desenvolvimento de ações socioambientais, lideradas pelos estudantes.

As comissões ajudam ainda a dar concretude à questão da sustentabilidade e a mobilizar os estudantes ao envolver a população local e colocar em pauta questões que afetam diretamente o entorno. "A Com-Vida traz um foco para questão ambiental ligada à melhoria da qualidade de vida e não ao consumismo. Propõe uma visão crítica dessa sociedade em que a gente está vivendo e que é completamente insustentável", afirma ela, que atualmente responde pelas ações educativas do Centro de Monitoramento de Desastres Naturais, ligado ao Ministério da Ciência e Tecnologia.

Equipe gestora que confia e apoia

A professora Rosa Sousa, da Escola Estadual Profª Ilza Irma M. Coppio, de São José dos Campos (SP), trabalha há 14 anos com educação ambiental seguindo princípios alinhados aos da Com-Vida. Na escola em que leciona, que integra o programa de educação integral da rede estadual, ela aborda a questão a partir do diálogo com a realidade local, o que contribui para que a discussão adquira sentido para o aluno e estimule o seu protagonismo. Após um momento inicial de sensibilização, a professora parte com a turma para um trabalho de campo, que envolve, por exemplo, acompanhar o percurso do rio Paraíba, que corta a região. "Com isso, a ideia é que eles percebam a paisagem, que tem problemas como ocupações em área de risco", explica. Uma roda de conversa, em que os estudantes expõem suas impressões, é realizada no retorno à escola e um plano de ação é elaborado na sequência com o objetivo de fazer frente a alguma questão que a turma identificou como prioritária e cuja resolução está ao alcance da escola.

"O aluno precisa perceber qual o contexto da escola para que o projeto seja efetivo. Acho complicado fazer um projeto envolvendo recursos hídricos se você não está muito próximo a um rio onde ele pode perceber que existe um problema", ressalta. "Ao trazer para discussão uma questão que faz parte da realidade daquela comunidade existe uma energia muito maior para trabalhar o tema. É fundamental que o projeto seja construído a partir do olhar dos próprios estudantes".

A professora enfatiza que, ao longo de sua trajetória, a gestão sempre desempenhou papel essencial para que que as ações relacionadas à educação ambiental efetivamente se concretizassem, seja dando autonomia para que ela realizasse o trabalho, seja oferecendo todo o suporte necessário. Um outro ponto salientado por ela é a inserção da educação ambiental no projeto político pedagógico (PPP) da escola, o que assegura que a temática seja assumida como um compromisso de toda a comunidade escolar. "No PPP da escola, tem que ter uma linha de educação ambiental que faça sentido para aquela comunidade. Assim, as ações precisam acontecer independentemente da disciplina e vão ter continuidade".

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Educação ambiental deve ser trabalhada de forma ampla

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PARA SABER MAIS ão é uma opção. Ou aprendemos a cuidar [de nós, dos outros, do planeta] ou perecemos". Essa é a mensagem que um dos mais importantes filósofos contemporâneos, o colombiano Bernardo Toro, tem defendido em textos e palestras pelo mundo. Para ele, precisamos de um novo paradigma para a educação: o do cuidado.

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Coragem para pedir ajuda: Bernardo Toro no TEDxAmazônia

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Coragem para pedir ajuda: Bernardo Toro no TEDxAmazônia

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Courage to ask for help: Bernardo Toro  at TEDxAmazonia

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Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), discutir os problemas ambientais provocados por esses usos.