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Integrantes da equipe

Aguinaldo Padilha de Paula

Genésio Pereira Alvim Junior

Simone Andreatta de Paula

Solange Regina Froguel

Vanubio Alves Silva

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O psi (Ψ) é de origem grega, sendo a vigésima terceira letra do seu alfabeto. Com sua evolução e o passar do tempo, os romanos passaram a nomear a letra de “psique”. O significado da palavra era inicialmente de sopro, brisa, respiração, mas com o passar do tempo passou a ter a conotação de alma, ânimo e espírito.

Nesse caso, a junção da palavra psique em grego, com o significado de alma, e a palavra logos, com o significado de “estudo de”, temos o resultado da palavra psicologia, com o significado de “estudo da alma”.

Outro ponto importante é que a palavra psique no seu princípio também era vinculada à borboleta, que representava uma brisa vital, um sopro da vida. Os gregos e romanos possuiam também a crença de quando alguém morria, o seu suspiro era emergido como um sopro de ar, fazendo isso na forma de uma borboleta. E o animal representava a luz, a esperança, a mudança.

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O símbolo da psicologia já é muito conhecido por profissionais da área e até mesmo leigos. Desde que os psicólogos entram na universidade, passam a identificar o símbolo em cartazes, livros, na mesa dos professores, etc. Mas você sabe qual a origem do símbolo e o seu significado? Nesse texto vamos te contar tudo isso!

Qual a origem do símbolo da psicologia?

O psi (Ψ) é de origem grega, sendo a vigésima terceira letra do seu alfabeto. Com sua evolução e o passar do tempo, os romanos passaram a nomear a letra de "psique". O significado da palavra era inicialmente de sopro, brisa, respiração, mas com o passar do tempo passou a ter a conotação de alma, ânimo e espírito.

Nesse caso, a junção da palavra psique em grego, com o significado de alma, e a palavra logos, com o significado de "estudo de", temos o resultado da palavra psicologia, com o significado de "estudo da alma".

Outro ponto importante é que a palavra psique no seu princípio também era vinculada à borboleta, que representava uma brisa vital, um sopro da vida. Os gregos e romanos possuiam também a crença de quando alguém morria, o seu suspiro era emergido como um sopro de ar, fazendo isso na forma de uma borboleta. E o animal representava a luz, a esperança, a mudança.
Quer saber mais sobre as abordagens da psicologia? Clique aqui!
Quando foi instituído no Brasil?

O símbolo da psicologia, que é mundialmente conhecido, foi oficialmente reconhecido no ano de 2006. Em 31 de março de 2006, foi determinada na resolução CFP 002/2006 o psi como símbolo oficial. Além disso, foram determinados também mais dois símbolos: a cor oficial e a pedra.

A cor oficial para as faixas das becas dos formandos passou a ser o azul. Já a pedra definida foi a lápis-lazúli, pedra de coloração azul, que é utilizada nos anéis de formatura dos psicólogos.

O motivo para que a lápis-lazúli tenha sido escolhida, é seu significado mais antigo. No Egito antigo era considerada a pedra favorita dos faraós. Sua importância na época era que acreditavam que ela era uma pedra divina, que trazia sabedoria, intuição, e levava as pessoas a desenvolver estabilidade e o poder da mente.

Por conta dessa ligação, ela foi escolhida para estar presente e simbolizar a profissão.

Tridente

O símbolo também já foi atribuído erroneamente por muitos ao tridente do diabo. Isso porque as doenças mentais ainda não tinham tratamentos específicos, e por isso eram vistas como algo de origem de feitiços ou bruxarias.

As pessoas que sofriam com as doenças, passavam a exibir comportamentos fora do padrão e que eram de alguma até mesmo assustadores. Como não haviam muitas explicações científicas, acabava-se atribuindo o comportamento a uma punição divina.

O que representa o símbolo da psicologia?

Os significados para o símbolo podem ser variados, e há diversas interpretações para o que cada uma das 3 pontas significa.

Há quem diga que as três extremidades signifiquem as três teorias da psicologia, representando o comportamentalismo, a psicanálise e o humanismo.

Já para outros, o símbolo pode representar a tríade das forças, presente na teoria psicanalítica de Sigmund Freud, sendo elas o id (inconsciente), ego (pré consciente) e o super ego (consciente).

E além disso, há também quem defenda que as três extremidades indiquem as três pulsões humanas, sendo elas: a sexualidade, a espiritualidade e auto conservação.
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Símbolo da Psicologia - Saiba quais são e seus significados

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O símbolo da psicologia já é muito conhecido por profissionais da área e até mesmo leigos. Desde que os psicólogos entram na universidade, passam a identificar o símbolo em cartazes, [...]

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A Psicologia estuda os fenômenos psíquicos e de comportamento do ser humano, analisando suas emoções, ideias e valores.

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O curso tem duração média de quatro anos para Bacharelado e cinco anos para Licenciatura, onde serão abordadas as áreas como Psicologia Clínica, Social e Organizacional. Durante os anos de faculdade, além da vasta carga teórica, o estudante também passa por um estágio supervisionado para ter conhecimento da prática da profissão.

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Você sabe como funciona um curso de graduação em psicologia no Brasil? Hoje falaremos sobre alguns dos princípios que guiam o planejamento desses cursos e quais são as principais atividades que os estudantes precisam realizar.

O Brasil hoje conta com mais de 304 mil psicólogas(os), mais de setecentos cursos de graduação em Psicologia

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O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e regulamentares, tendo em vista o disposto no § 1º do art. 9º e no art. 90 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB); no § 1º do art. 6º e no § 1º do art. 7º da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995; e com fundamento no Parecer CNE/CES nº 179/2022, de 17 de fevereiro de 2022, homologado por Despacho do Senhor Ministro de Estado da Educação, publicado no DOU de 11 de outubro de 2023, Seção 1, página 28, resolve:

Art. 1º Ficam instituídas as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia (DCNs de Psicologia), que estabelecem e definem os princípios, os fundamentos, as condições de oferta e os procedimentos para o planejamento, a implementação e a avaliação dos cursos de Psicologia, no âmbito do Sistema de Educação Superior do país.

Art. 2º Os cursos de graduação em Psicologia voltam-se para formar psicólogos que receberão o grau de Bacharel e o de Licenciatura, quando for o caso, em Psicologia e devem assegurar uma formação fundamentada nos seguintes valores, princípios e compromissos:

I – Construção e desenvolvimento do conhecimento científico em Psicologia, como fundamento para a atuação profissional;

II – Reconhecimento da diversidade de perspectivas epistemológicas e teóricometodológicas necessárias para a compreensão do ser humano e incentivo à interlocução com os campos de conhecimento que permitam apreender a complexidade e a multideterminação do fenômeno psicológico;

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A grade curricular do curso de Psicologia pode variar de acordo com a Instituição de Ensino. No entanto, as disciplinas precisam estar de acordo com o núcleo comum da formação em Psicologia, definido pela Proposta de Diretrizes Curriculares do Ministério da Educação (MEC) como um “conjunto de competências, habilidades e conhecimentos, organizados em torno de eixos estruturantes”, que incluem:

•    Fundamentos epistemológicos e históricos;

•    Fenômenos e processos psicológicos básicos;

•    Fundamentos metodológicos;

•    Procedimentos para a investigação científica e a prática profissional;

•    Interfaces com campos afins do conhecimento;

•    Práticas profissionais.

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Entre as disciplinas mais comuns na grade curricular do curso de Psicologia, estão:

•    História da Psicologia

•    Introdução à Psicologia

•    Fundamentos Epistêmicos da Psicologia

•    Psicologia da Percepção

•    Neurologia

•    Psicologia do Desenvolvimento

•    Psicologia da Aprendizagem e Memória

•    Psicologia da Motivação e Emoção

•    Clínica Psicanalítica

•    Direitos Humanos

•    Fundamentos da Saúde Coletiva

•    Gestalt Terapia

•    Terapia Cognitiva Comportamental

•    Terapia Existencial Humanista

•    Libras: Surdez e Inclusão

•    Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

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Primeira faculdade de psicologia do Brasil 

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Primeira faculdade de psicologia do Brasil 

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A Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro foi a primeira universidade, no país, a oferecer, a partir de 1953, o curso de Formação de Psicólogos e, desde 1966, o primeiro curso de Mestrado em Psicologia.

Atualmente, o Departamento de Psicologia conta com um Curso de Graduação em Psicologia, um Programa de Pós-graduação que oferece os cursos de Mestrado e Doutorado em Psicologia Clínica, além de cursos de Especialização e de Extensão.

O Curso de Graduação oferece a Formação de Psicólogo cujo currículo possibilita ao aluno participar ativamente na sua formação acadêmica através da inserção nos núcleos temáticos que mais lhe interessem e domínios adicionais. Há forte incentivo para a realização de intercâmbios com universidades estrangeiras conveniadas com a PUC-Rio. Para incentivar o aluno de graduação à pesquisa, busca-se uma integração entre Graduação e Pós-graduação e a inserção dos alunos em grupos de pesquisa, muitas vezes com bolsa de Iniciação Científica do CNPq e da FAPERJ. A integração entre teoria e prática é valorizada no curso, visando-se, assim, formar profissionais capazes de avaliar criticamente seu campo de atuação e produzir novos conhecimentos, a partir de uma prática voltada para a realidade brasileira.

O Curso de graduação dispõe, também, de laboratórios de Neurociência e Comportamento, Laboratório de Bio-Neuro, Processos Psicológicos Básicos, além de um biotério para animais de pequeno porte.

O estágio profissional poderá ser efetuado na Clínica Escola (Serviço de Psicologia Aplicada) do Departamento ou em instituições externas.

O Curso de Pós-Graduação em Psicologia Clinica é oferecido nos níveis de Mestrado e Doutorado e desenvolve quatro linhas de pesquisa: Psicanálise: Clínica e Cultura; Interação Social, Linguagem e Subjetividade; Família, Casal e Criança: Teoria e Clínica e Clínica e Neurociências.

O Departamento dispõe, ainda, de um serviço clínico de atendimento à comunidade através do Serviço de Psicologia Aplicada (SPA).

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Rankin das melhores faculdades de psicologia do Brasil

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Rankin das melhores faculdades de psicologia do Brasil

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Rankin das melhores faculdades de psicologia do Brasil em 2023 de acordo com a Folha de São Paulo, levando em consideração a avaliação do mercado, qualidade de ensino, doutorado/mestrado, notas dos concluintes, professores com dedicação integral e parcial, avaliação dos docentes.

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Selecione uma das 40 carreiras avaliadas no RUF 2023 e confira as melhores instituições de ensino superior do país

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Psicologia - Ranking de Cursos - RUF 2023 | Folha

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Selecione uma das 40 carreiras avaliadas no Ranking Universitário Folha - RUF 2023 e confira as melhores instituições de ensino superior do país

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O Instituto de Psicologia oferece o curso em período integral, o que significa que as aulas acontecem de manhã e a tarde, de segunda a sexta-feira, das 8h às 18h. A duração do curso é de quatro a cinco anos, dependendo da habilitação escolhida, já que há três modalidades de formação: bacharel, psicólogo e licenciatura. A habilitação de ingresso no IPUSP é a de psicólogo – o estudante pode escolher também se sua formação se focará somente no Bacharelado ou se se estenderá à Licenciatura.

No curso de psicologia do IPUSP, todas as três habilitações são compostas por disciplinas obrigatórias e optativas que intentam proporcionar uma formação generalista, dando ao estudante a possibilidade de escolha entre as áreas nas quais pretende aprofundar seus estudos. Várias dessas disciplinas contam com estágios profissionais supervisionados que são oferecidos por instituições desde os primeiros anos da graduação, a fim de obter experiências profissionais logo no início do curso. Durante a graduação é possível que o estudante se envolva em projetos de ensino, pesquisa e extensão. Procura-se, com isso, favorecer uma formação qualitativa que garanta uma constante reflexão crítica sobre as várias formas de pensar e fazer psicologia.

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Duração ideal: 10 semestres Duração m ínima: 10 semestres Duração m áxima: 15 semestres

A psicologia é o campo do conhecimento que procura compreender o ser humano em sua relação com o mundo, incluindo as suas múltiplas formas de organizações sociais. Quem optar por esta carreira precisa não somente ser um só um bom ouvinte, mas também ser flexível e ter a mente aberta para diferentes formas de pensar e agir com as diversas situações de mundo e de vida.

O Instituto de Psicologia oferece o curso em período integral, o que significa que as aulas acontecem de manhã e a tarde, de segunda a sexta-feira, das 8h às 18h. A duração do curso é de quatro a cinco anos, dependendo da habilitação escolhida, já que há três modalidades de formação: bacharel, psicólogo e licenciatura. A habilitação de ingresso no IPUSP é a de psicólogo - o estudante pode escolher também se sua formação se focará somente no Bacharelado ou se se estenderá à Licenciatura.

No curso de psicologia do IPUSP, todas as três habilitações são compostas por disciplinas obrigatórias e optativas que intentam proporcionar uma formação generalista, dando ao estudante a possibilidade de escolha entre as áreas nas quais pretende aprofundar seus estudos. Várias dessas disciplinas contam com estágios profissionais supervisionados que são oferecidos por instituições desde os primeiros anos da graduação, a fim de obter experiências profissionais logo no início do curso. Durante a graduação é possível que o estudante se envolva em projetos de ensino, pesquisa e extensão. Procura-se, com isso, favorecer uma formação qualitativa que garanta uma constante reflexão crítica sobre as várias formas de pensar e fazer psicologia.

Para os ingressantes, o IPUSP tem o programa de apoio ao ensino, que é a Tutoria Científico-acadêmica, em que os estudantes recebem suporte de docentes da unidade nos espaços iniciais da vida universitária. Além disso, o estudante tem a oportunidade de realizar iniciações científicas ao longo do curso. Essas pesquisas podem ser desenvolvidas por docentes ou até mesmo por projetos próprios criados pelo estudante.

No IPUSP é possível também participar em projetos de extensão universitária responsáveis por articular o ensino e a pesquisa de modo a viabilização a interação entre a Universidade de São Paulo e a sociedade. Todas essas atividades podem ser realizadas em instituições públicas ou privadas - na esfera pública, elas acontecem no próprio Centro Escola do Instituto de Psicologia da USP.

Com tantas opções, cada estudante percorre aqui um caminho único definindo os contornos da sua própria formação, pois A estrutura curricular do IP foi construída com o intuito de propiciar ao estudante uma formação abrangente e humana, capaz de promover a associação entre conhecimento teórico e prática profissional.

O curso de Psicologia busca:

Fundamentar-se numa concepção que contempla a diversidade de modelos teórico-práticos que caracterizam os campos de conhecimento e de atuação em Psicologia.

Promover contatos entre as diversas formas de pensar e fazer Psicologia.

Garantir a especificidade do conhecimento e da atuação em Psicologia.

Favorecer a interdisciplinaridade, estabelecendo interfaces da Psicologia com disciplinas afins/básicas.

Investir numa sólida formação científica, superando a dissociação entre ciência e exercício profissional. Para que isto seja possível, propõe-se:

Oferecer subsídios metodológicos para a análise do conhecimento e da investigação científica no âmbito das ciências humanas, biológicas e sociais, bem como fundamentar a utilização de técnicas e instrumentos de medida, análise e interpretação de dados.

Proporcionar o desenvolvimento de atividades de iniciação científica nas diversas áreas da pesquisa em Psicologia.

Contemplar as demandas sociais e da comunidade na composição e orientação de programas de ensino e de estágio.

Proporcionar experiências concretas de exercício profissional supervisionado, na forma de estágios, diversificados e devidamente regulamentados, nas principais áreas de atuação do psicólogo.

Exigir e oferecer condições para um desempenho ético, baseado na dignidade do ser humano, no respeito mútuo, na justiça e na solidariedade.

Proporcionar condições para que o aluno, no decorrer do curso, assuma de modo assistido e gradativo a responsabilidade por sua própria formação.

Psicologia: Bacharelado

Uma vez matriculado na formação de Psicólogo, o estudante pode optar, exclusiva ou adicionalmente, pela obtenção do grau de Bacharel em Psicologia, que tem como objetivo a formação em pesquisa, que pode ser continuada na pós-graduação no mestrado e doutorado. Para tanto, o estudante deve solicitar o ingresso na habilitação a partir do 7º. semestre, ao Serviço de Graduação. Na habilitação Bacharelado, o aluno deverá cursar 146 créditos-aula (2190 horas) em disciplinas obrigatórias, correspondentes a cerca de 80% da carga horária total de aula (2760 horas), as quais serão ministradas até o 8º semestre do curso, e 38 créditos-aula (570 horas), correspondentes aos cerca de 20% restantes, que serão cumpridos em disciplinas optativas, sendo 2 créditos-aula (30 horas) em optativa eletiva e 36 créditos-aula (540 horas) em optativas livres. Atenção: o bacharel em psicologia na USP não capacita a pessoa ser psicólogo e nem a qualifica a licenciatura.

Psicologia: Licenciatura

Permite atuação de professor em qualquer nível e modalidade da educação básica, principalmente no ensino médio da rede pública ou particular do ensino ou como educador em organizações não governamentais. A Licenciatura em Psicologia no IPUSP foi reformulada segundo as exigências da Resolução CNE/CP 01/2002, com o objetivo de aperfeiçoar a formação docente e contribuir para uma educação pública de qualidade. Este novo projeto começou a ser implementado em 2006. Tendo ingressado na Formação de Psicólogo os estudantes podem optar adicionalmente pela obtenção do grau de Licenciado em Psicologia. Esta opção pode ser realizada a partir do segundo semestre do curso até, no máximo, o final do semestre letivo de conclusão na habilitação de Psicólogo e/ou Bacharel em Psicologia. Para obter o grau de Licenciado em Psicologia o estudante precisa ter feito a opção por esta habilitação e cursar 38 (trinta e oito) disciplinas e 27 (vinte e sete) disciplinas obrigatórias, a seguir, comuns à grade obrigatória da formação de Psicólogo/Bacharel em Psicologia.

Psicologia: Psicólogo

É possível trabalhar em diversos contextos como na saúde e na educação, com idosos, adultos, crianças, famílias e grupos sociais, em serviços públicos ou privado. O ingresso no curso de Psicologia da USP dar-se-á na habilitação Formação de Psicólogo, por meio do vestibular da Fuvest e do Sistema de Seleção Unificado (SiSU). Para formação de Psicólogo, o aluno deve cumprir 200 créditos-aula e 51 créditos-trabalho. Para isso, o aluno cursa 138 créditos-aula e 51 créditos-trabalho em Disciplinas Obrigatórias, correspondentes a cerca de 69% da carga horária total de aula, que são ministradas até o oitavo semestre do curso. Os 31% restantes o aluno deve cursar no mínimo de 15 créditos-aula (cerca de 7,5%) em Disciplinas Optativas Eletivas e no mínimo de 47 créditos-aula (cerca de 23,5%), em Disciplinas Optativas Livres, escolhidas pelo aluno no decorrer do curso. A formação de Psicólogo requer também a realização de, no mínimo, 500 horas de estágios curriculares supervisionados. Deste total, 285 horas são realizadas como parte integrante de disciplinas obrigatórias. Portanto, os alunos devem completar pelo menos 215 horas, dentre a oferta de estágio ligado a disciplinas optativas eletivas e livres. Uma vez conferido o grau de Psicólogo, o graduado deve requerer sua inscrição no Conselho Regional de Psicologia. Este é o órgão regulador da profissão, que possibilitam o amplo exercício profissional. Como Psicólogo, o profissional pode realizar tratamentos clínicos, psicodiagnósticos, seleção e recrutamento de pessoal, conduzir trabalhos em atendimentos sociais e comunitários, oferecer consultoria em análise institucional, conduzir análises e tratamentos psicológicos em contextos de ensino e aprendizagem, fornecer assistência psicológica em contextos hospitalares e de saúde, dentre outros

Descrição de perfil de aluno

O graduando do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo é estimulado a contribuir para sua formação com uma postura crítica sobre a diversidade de pensamentos e fazeres no campo psicológico, amparado na ética, em conceitos, princípios e teorias psicológicas. É também incentivado a contribuir, dentro da especificidade da psicologia e em diálogo com outras áreas do conhecimento, para as demandas da comunidade.

Inserção profissional

Os graduados em Psicologia podem exercer atividades profissionais em diferentes setores, nos primeiro, segundo ou terceiro setor, nas áreas de educação, saúde, trabalho, assistência social, esporte, entre outras. A opção pela área acadêmica (requer que o psicó

logo ou bacharel complemente sua formação em cursos de pós-graduação (mestrado e doutorado).

O curso de Graduação em Psicologia deve dar condições para a formação de um profissional que:

Atue com competência, responsabilidade e ética, de acordo com as características sociais da comunidade.

Reflita criticamente sobre as várias formas de pensar e fazer Psicologia.

Compreenda sua atividade como campo permanente de pesquisa e produção de conhecimento, tomando iniciativas para a atualização constante, sempre com a flexibilidade e a eficácia requeridas pela natureza do saber psicológico como também requeridas pelas características do contexto sociocultural e do mercado de trabalho.

Tenha condições de orientar sua prática de acordo com referenciais teóricos consistentes e de repensá-los a partir de sua experiência.

Estabeleça e mantenha o diálogo interdisciplinar.

Seja capaz de identificar em Psicologia os diversos pressupostos epistemológicos das diversas orientações teóricas e das técnicas daí decorrentes.

Psicologia - Psicólogo

O ingresso no curso de Psicologia da USP dar-se-á na habilitação Formação de Psicólogo, por meio do vestibular da Fuvest e do Sistema de Seleção Unificado (SiSU). Para formação de Psicólogo, o aluno deverá cumprir 200 créditos-aula e 51 créditos-trabalho. Para isso, o aluno cursará 138 créditos-aula e 51 créditos-trabalho em Disciplinas Obrigatórias, correspondentes a cerca de 69% da carga horária total de aula, que serão ministradas até o oitavo semestre do curso. Os 31% restantes o aluno deverá cursar no mínimo de 15 créditos-aula (cerca de 7,5%) em Disciplinas Optativas Eletivas e no mínimo de 47 créditos-aula (cerca de 23,5%), em Disciplinas Optativas Livres, escolhidas pelo aluno no decorrer do curso. A formação de Psicólogo requer também a realização de, no mínimo, 500 horas de estágios curriculares supervisionados. Deste total, 285 horas são realizadas como parte integrante de disciplinas obrigatórias. Portanto, os alunos deverão completar pelo menos 215 horas, dentre a oferta de estágio ligado a disciplinas optativas eletivas e livres. Uma vez conferido o grau de Psicólogo, o graduado deverá requerer sua inscrição no Conselho Regional de Psicologia. Este é o órgão regulador da profissão, que possibilitará o amplo exercício profissional. Como Psicólogo, o profissional poderá realizar tratamentos clínicos, psicodiagnósticos, seleção e recrutamento de pessoal, conduzir trabalhos em atendimentos sociais e comunitários, oferecer consultoria em análise institucional, conduzir análises e tratamentos psicológicos em contextos de ensino e aprendizagem, fornecer assistência psicológica em contextos hospitalares e de saúde, dentre outros

Psicologia - Bacharelado

Uma vez matriculado na formação de Psicólogo, o estudante poderá optar, exclusiva ou adicionalmente, pela obtenção do grau de Bacharel em Psicologia. Para tanto, deverá solicitar o ingresso na habilitação a partir do 7º. semestre, ao Serviço de Graduação. Na habilitação Bacharelado, o aluno deverá cursar 146 créditos-aula (2190 horas) em disciplinas obrigatórias, correspondentes a cerca de 80% da carga horária total de aula (2760 horas), as quais serão ministradas até o 8º semestre do curso, e 38 créditos-aula (570 horas), correspondentes aos cerca de 20% restantes, que serão cumpridos em disciplinas optativas, sendo 2 créditos-aula (30 horas) em optativa eletiva e 36 créditos-aula (540 horas) em optativas livres

Psicologia - Licenciatura

A Licenciatura em Psicologia no IPUSP foi reformulada segundo as exigências da Resolução CNE/CP 01/2002, com o objetivo de aperfeiçoar a formação docente e contribuir para uma educação pública de qualidade. Este novo projeto começou a ser implementado em 2006. Tendo ingressado na Formação de Psicólogo os estudantes poderão optar adicionalmente pela obtenção do grau de Licenciado em Psicologia. Esta opção poderá ser realizada a partir do segundo semestre do curso até, no máximo, o final do semestre letivo de conclusão na habilitação de Psicólogo e/ou Bacharel em Psicologia. Para obter o grau de Licenciado em Psicologia o estudante precisa ter feito a opção por esta habilitação e cursar 38 (trinta e oito) disciplinas e 27 (vinte e sete) disciplinas obrigatórias, a seguir, comuns à grade obrigatória da formação de Psicólogo/Bacharel em Psicologia.
Conheça as disciplinas obrigatórias e optativas oferecidas para obtenção dos títulos de Psicólogo, Bacharel e Licenciado:
Na habilitação Formação de Psicólogo, o aluno deverá cursar 2070 horas em disciplinas obrigatórias, correspondentes a cerca de 69% da carga horária total de aula (3000 horas), que serão ministradas até o 8º semestre do curso. Outras 930 horas, correspondentes a 31% do curso, serão distribuídas entre disciplinas optativas eletivas (225 horas, cerca de 7,5%) e optativas livres (705 horas, cerca de 23,5%), escolhidas pelo aluno no decorrer do curso. Adicionalmente, os alunos deverão cumprir 1530 horas em atividades de estudos (créditos-trabalho) ligados às disciplinas obrigatórias, bem como irão cumprir um número de horas de estudo correspondentes às atividades ligadas a disciplinas optativas eletivas e livres que escolherem, o qual não se pode determinar previamente.

Também para a obtenção do grau de Psicólogo, é requisito a realização de 680 horas de estágio supervisionado, das quais 245 horas serão cumpridas em disciplinas obrigatórias e 435 horas em disciplinas optativas, eletivas ou livres (v. detalhamento no Item 5 deste projeto). Finalmente, a Formação de Psicólogo, é requisito a obtenção de 60 horas em Atividades Acadêmicas Complementares - AAC, conforme Resolução CoG, CoCEx e CoPq Nº 7788, de 26 de agosto de 2019 e Portaria Interna PRG no. 135, de 08 de março de 2021 (v. detalhamento no Item 6 desse projeto).

Infraestrutura

O Instituto de Psicologia oferece, aos alunos, um dos mais completos acervos da América Latina na área de Psicologia; uma rede de informática nas dependências da Biblioteca e na sala pró-aluno. Nas dependências do bloco de aulas, está localizado o espaço do Centro Acadêmico. Atividades práticas, que articulam ensino, pesquisa e extensão, são realizadas no Centro de Atendimento Psicológico, nas instituições conveniadas e nos projetos desenvolvidos nos diferentes Laboratórios de Estudos e Pesquisa.

Contato
Telefones: 11-3091-4177/1973

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Duração ideal: 10 semestres Duração m ínima: 10 semestres Duração m áxima: 15 semestres A psicologia é o campo do conhecimento que procura compreender o ser humano em sua relação com o mundo, incluindo as suas múltiplas formas de organizações sociais.

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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) - 2°

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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) - 2°

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O curso de Psicologia da UFMG foi concebido de forma a atender às necessidades da sociedade pelo profissional da Psicologia, profissão regulamentada no país em 1962. Sua atual malha curricular permite que os alunos cumpram uma carga determinada de disciplinas obrigatórias e, à medida em que o curso avança, eles  escolhem as disciplinas que vão cursar, de acordo com sua área de interesse. Além disso, os estudantes devem cumprir carga horária de disciplinas ofertadas por outros cursos da graduação, podendo optar por formação complementar em diversas áreas.

Parte das disciplinas dos primeiros períodos é oferecida no Instituto de Ciências Biológicas. O restante do curso acontece na Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, onde é ofertada a formação específica em Psicologia.

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Unidade: FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS

Modalidade: Presencial

Duração (semestre):
Carga horária (horas):

Obrigatória: 1950

Livre: 120

Optativa: 720

Formação complementar:

Total: 2790

Turno: DIURNO

Colegiado: COLEGIADO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA

Coordenador do Colegiado: ERIKA LOURENCO

Endereço da coordenação:
Av. Antônio Carlos, FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNC. HUMANAS - FAFICH, 6627, Pampulha, 31.270-901, Belo Horizonte, MG

Telefone: (31) 3409-5033

E-mail: colgradpsi@fafich.ufmg.br

Site: http://www.fafich.ufmg.br

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Unidade: FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS Modalidade: Presencial Duração (semestre): Carga horária (horas): Obrigatória: 1950 Livre: 120 Optativa: 720 Formação complementar: Total: 2790 Turno: DIURNO Colegiado: COLEGIADO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Coordenador do Colegiado: ERIKA LOURENCO Endereço da coordenação: Av. Antônio Carlos, FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNC.

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Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) - 3°

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Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) - 3°

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O curso de Psicologia forma profissionais capazes de diagnosticar, prevenir e tratar doenças mentais, distúrbios emocionais e de personalidade. Ao final do curso, o aluno se qualifica a observar e analisar as atitudes, os sentimentos e os mecanismos mentais do paciente para ajudá-lo a identificar as causas dos problemas e a rever comportamentos inadequados. No mercado de trabalho o psicólogo pode atuar em consultório e clínicas particulares, postos de saúde e hospitais, centros de reabilitação, empresas e instituições de ensino e pesquisa.

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Instituto de Psicologia - UFRJ - Estrutura Curricular

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CAplicar Contraste "" Pular para Conteúdo

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Universidade Federal do Rio Grande do Sul - 4°

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Universidade Federal do Rio Grande do Sul - 4°

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O curso possui uma grade curricular que atende a conhecimentos básicos necessários ao exercício profissional em Psicologia, guardando as características teórico-metodológicas dos seus três departamentos - Psicologia do Desenvolvimento e da Personalidade, Psicologia Social e Institucional e Psicanálise e Psicopatologia. Esta diversidade possibilita ao aluno a vivência concreta em vários campos de atuação, a partir do ensino, pesquisa e extensão.

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Provas do Concurso Vestibular 2025 serão aplicadas nos dias 30 de novembro e 1.º de dezembro

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Visite o site especial das comemorações dos 90 anos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Portaria n° 2.940 foi emitida pelo reitor da UFRGS diante da situação de calamidade pública que assola o Rio Grande do Sul

Experimento conduzido em ratos verificou que a formação da memória de extinção, responsável por amenizar o medo, se dá através de diferentes receptores de serotonina do córtex pré-frontal em animais sozinhos e acompanhados

Além das ações relativas à integridade pública, a nova unidade fará o acompanhamento em relação a dados abertos e atualizações dos serviços de informação ao cidadão

Prêmio "One to Watch' Award" da Alzheimer's Association foi entregue para João Pedro Ferrari Souza durante solenidade realizada na quinta-feira, 25 de abril, na Universidade de Chicago

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A Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com sede em Porto Alegre, capital do Estado do Rio Grande do Sul, é uma instituição centenária, reconhecida nacional e internacionalmente. Ministra cursos em todas as áreas do conhecimento e em todos os níveis, desde o Ensino Fundamental até a Pós-Graduação.

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O Instituto de Psicologia oferece formação profissional em psicologia que possibilita ao estudante escolher duas dentre três habilitações: Psicólogo, Bacharelado em Psicologia (para aqueles interessados em seguir carreira acadêmica no ensino superior) e Licenciado em Psicologia (para os interessados no ensino de Psicologia no segundo grau). Essa formação profissional oferece variedade de abordagens teórico-metodológicas e em diversas áreas de atuação profissional.

O currículo garante ao estudante o contato com as áreas do conhecimento que têm interface com a psicologia, assim como, com outras de áreas do conhecimento de modo que a concepção de universalidade de conhecimento seja experimentada pelo estudante.

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Início

Graduação

O Instituto de Psicologia oferece formação profissional em psicologia que possibilita ao estudante escolher duas dentre três habilitações: Psicólogo, Bacharelado em Psicologia (para aqueles interessados em seguir carreira acadêmica no ensino superior) e Licenciado em Psicologia (para os interessados no ensino de Psicologia no segundo grau). Essa formação profissional oferece variedade de abordagens teórico-metodológicas e em diversas áreas de atuação profissional.

O currículo garante ao estudante o contato com as áreas do conhecimento que têm interface com a psicologia, assim como, com outras de áreas do conhecimento de modo que a concepção de universalidade de conhecimento seja experimentada pelo estudante. A formação profissional em Psicologia é realizada com menos de 50% da carga horária total do curso (4.140 horas para a formação de Psicólogo e 3.330 horas para as formações de Bacharel e Licenciado em Psicologia) em disciplinas obrigatórias, permitindo aos estudantes fazer escolhas conforme seus interesses. Um aspecto forte da formação na UnB e no Instituto de Psicologia é o treino em pesquisa, com uma variedade de laboratórios tanto para as atividades de pesquisa como as atividades de ensino. Três estágios supervisionados, totalizando 540 horas, são obrigatórios e permite ao estudante contato com a prática profissional concomitante com o serviço de atendimento à comunidade. Ainda durante a formação, o estudante pode ser engajar em atividades de extensão supervisionada. Outras atividades acadêmicas também contribuem para a formação do profissional em Psicologia, como monitoria em disciplinas, atividade em consultoria supervisionada, Consultoria Júnior, como também o Programa de Educação Tutorial (PET/SESu/MEC). A formação do psicólogo é realizada em cinco anos (dez semestres) e a formação do Bacharel e Licenciado em Psicologia em quatro anos (oito semestres).

O Centro de Atendimento e Estudos Psicológicos (CAEP) tem finalidade de prestar serviços psicológicos à comunidade acadêmica e a sociedade de modo geral. O CAEP é um dos locais para as atividades de estágios supervisionados em várias áreas da psicologia. No CAEP são desenvolvidas atividades de ensino, de pesquisa e de extensão.

Os egressos do curso de psicologia da UnB exercem a profissão em vários estados da federação do país e alguns casos, no exterior. A profissão do psicólogo é regulamentada pela Lei 4.119, de 27 de agosto de 1962.

O Licenciado em Psicologia é formado para a carreia do magistério no Ensino de Segundo Grau onde ministrará aluas em vários tópicos da Psicologia a partir de várias metodologias de ensino, com o objetivo de oferecer aos estudantes conhecimentos básicos da ciência psicologia.

O Bacharel em Psicologia deverá complementar a formação de pesquisador e professor de ensino superior com cursos de pós-graduação stricto senso, mestrado e doutorado. A formação plena de pesquisador também pode ser obtida pela profissional psicólogo.

A coordenação de graduação atende aos estudantes em seu projeto acadêmico, sistematiza a lista de oferta de disciplinas dos quatro departamentos do Instituto de Psicologia, faz matrícula e coordena todo processo de matrícula, transferência facultativa, mudança de curso e outras atividades acadêmico-administrativas.

Coordenação da Graduação:

Profª. Drª. Sílvia Renata Magalhães Lordello Borba Santos

Atendimento via agendamento.

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Você está aqui: Início Graduação O Instituto de Psicologia oferece formação profissional em psicologia que possibilita ao estudante escolher duas dentre três habilitações: Psicólogo, Bacharelado em Psicologia (para aqueles interessados em seguir carreira acadêmica no ensino superior) e Licenciado em Psicologia (para os interessados no ensino de Psicologia no segundo grau).

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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) - 6°

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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) - 6°

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O Curso de Psicologia – Formação de Psicólogos - se propõe a formar profissionais habilitados para o exercício profissional, assegurando as necessárias articulações entre os processos de apropriação dos conhecimentos já sistematizados pela Psicologia e ciências afins, os processos de produção de novos conhecimentos, e os processos de intervenção que resultem no desenvolvimento dos indivíduos e da sociedade.

Pretende-se que o profissional de Psicologia em sua formação inicial e contínua seja capaz de construir o conhecimento, ampliando suas possibilidades para o pleno exercício do pensamento científico e criativo, que permita a compreensão dos fenômenos enquanto fatos psicossociais que devam se constituir em objeto da ação humana transformadora.

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Unesp - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) - 7°

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) - 7°

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O curso de Psicologia da PUC-SP alia fundamentação teórica, competência técnica e compromisso ético em um currículo que apresenta, de forma equilibrada, teorias, técnicas, incentivo à pesquisa, prática profissional e debate crítico e reflexivo sobre o compromisso da ciência e da profissão. Em sintonia com as transformações da Psicologia e da sociedade brasileira, propicia sólido conhecimento teórico e oportunidades de intervenções orientadas por uma perspectiva crítica diante da diversidade de demandas identificadas na realidade contemporânea.

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PUC-SP | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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Por que estudar Psicologia na PUC-SP?

O curso de Psicologia da PUC-SP alia fundamentação teórica, competência técnica e compromisso ético em um currículo que apresenta, de forma equilibrada, teorias, técnicas, incentivo à pesquisa, prática profissional e debate crítico e reflexivo sobre o compromisso da ciência e da profissão. Em sintonia com as transformações da Psicologia e da sociedade brasileira, propicia sólido conhecimento teórico e oportunidades de intervenções orientadas por uma perspectiva crítica diante da diversidade de demandas identificadas na realidade contemporânea.

Atuação profissional

A(o) psicóloga(o) pode atuar em campos clínicos, educacionais, assistenciais, esportivos, jurídicos, empresariais, de saúde, de trânsito, de meio ambiente e muitos outros. Sua inserção nesses contextos pode se dar por serviços e instituições privadas, de caráter não governamental, bem como pela rede de políticas públicas. A abrangência da Psicologia também é muito diversificada, podendo caracterizar-se pelo desenvolvimento de processos de avaliação, investigação, orientação, planejamento e gestão, acolhimento, atendimento terapêutico e outros, direcionados a populações variadas.

Estágios e parcerias

Os estágios curriculares refletem a diversidade de inserção da Psicologia na sociedade, ocorrendo em instituições e serviços diversos com os quais o curso mantém parceria, bem como na própria Clínica Psicológica Ana Maria Poppovic, da PUC-SP. A variedade de estágios oferecidos e a troca de experiências nas supervisões permitem o contato com universos, práticas e referências distintas, que promovem o enriquecimento da formação da(o) estudante. O compromisso da Universidade, pelo desenvolvimento dos estágios, é promover atividades que não se resumam à mera aplicação de técnicas pontuais, mas que respondam às demandas identificadas por essas parcerias e caracterizem-se pela proposição de projetos voltados para o atendimento dessas demandas..

Vestibular de Inverno PUC-SP 2024

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Inscrições a partir de 08/05

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Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde Rua Monte Alegre, 984 - Perdizes, São Paulo/SP
Edificío Cardeal Mota - Sala T-52A

Horário de funcionamento:
De 2ªa 6ªfeira, das 7h30 às 21h

Telefone:
(11) 3670-8156

E-mail:
atendpsico@pucsp.br

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Curso de Graduação em Psicologia | PUC-SP

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A Psicologia envolve tanto uma profissão quanto uma ciência em desenvolvimento. Nesse sentido, o reconhecimento de sua diversidade é um dos elementos mais importantes para a construção de sua identidade e de seu corpo teórico. A PUC-SP é uma das poucas un

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Universidade Federal da Bahia (UFBA) - 8°

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Universidade Federal da Bahia (UFBA) - 8°

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O curso de Psicologia forma profissionais capazes de diagnosticar, prevenir e tratar doenças mentais, distúrbios emocionais e de personalidade. Ao final do curso, o aluno se qualifica a observar e analisar as atitudes, os sentimentos e os mecanismos mentais do paciente para ajudá-lo a identificar as causas dos problemas e a rever comportamentos inadequados. No mercado de trabalho o psicólogo pode atuar em consultório e clínicas particulares, postos de saúde e hospitais, centros de reabilitação, empresas e instituições de ensino e pesquisa.

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Instituto de Psicologia Rua Aristides Novis (Estrada de São Lázaro), 197, Federação CEP 40210-730, Salvador - BA Telefones: (71) 3283-6437

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Universidade Federal Fluminense (UFF) - 9°

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Universidade Federal Fluminense (UFF) - 9°

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O Curso de Graduação em Psicologia – Niterói foi criado pelas resoluções 58/70, do Conselho de Ensino e Pesquisa e 14/70, do Conselho Universitário, tendo sido reconhecido no decreto 78296/76, publicado no Diário Oficial da União em 20/08/1976. Em 1977 foi criado o Serviço de Psicologia Aplicada (SPA), com a finalidade de viabilizar a realização do Estágio Curricular, disciplina obrigatória aos cursos de Psicologia para a formação profissional nesta área, através do oferecimento de assistência psicológica à comunidade. O currículo do Curso (Titulação Bacharel – Habilitação Formação de Psicólogo) passou por ajuste curricular no primeiro semestre de 2014.

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Universidade Estadual de Maringá (UEM) - 10°

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Universidade Estadual de Maringá (UEM) - 10°

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O curso de Psicologia da UEM tem por objetivo formar psicólogos com condições para a reflexão crítica acerca dos conhecimentos e práticas produzidas pela Psicologia, bem como as circunstâncias históricas, sociais, econômicas e políticas de sua construção e consolidação.

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GRAU ACADÊMICO: Psicólogo

PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 5 anos Máximo = 9 anos

2. OBJETIVO/PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO

O curso de Psicologia da UEM tem por objetivo formar psicólogos com condições para a reflexão crítica acerca dos conhecimentos e práticas produzidas pela Psicologia, bem como as circunstâncias históricas, sociais, econômicas e políticas de sua construção e consolidação. O Psicólogo formado pelo curso de Psicologia da UEM deverá ser um profissional com uma sólida formação científica, que domine os conhecimentos psicológicos necessários a uma atuação profissional em diferentes contextos, reconhecendo a diversidade de perspectivas necessárias a compreensão do ser humano, sendo capaz de atuar em equipes multiprofissionais, fazer a integração entre a teoria e a prática, assim como aprimorar-se constantemente. Deverá estar capacitado a desenvolver procedimentos de avaliação, diagnóstico, planejamento, prevenção e intervenção; em nível individual, grupal, institucional/organizacional e comunitário, assim como, a realização de pesquisas que possibilitem a reflexão e a produção de conhecimento, além da compreensão crítica da realidade social, cultural, econômica e política, no respeito a princípios éticos nas relações humanas, profissionais e de pesquisa.

O curso de Psicologia da UEM, criado em 1979, buscou uma proposta alternativa ao modelo médico/clínico historicamente predominante no Brasil. Desde a sua criação, a dialética entre a formação predominantemente clínica e técnica e as demandas sociais, bem como o dimensionamento do saber e o acesso a novos "saberes" têm permeado nossas discussões. Com as novas diretrizes Curriculares para os Cursos de Psicologia, aprovadas em 2001, o curso de Psicologia da UEM precisou ser reformulado. O novo projeto pedagógico a ser implantado em 2007, visa contemplar componentes curriculares integrados e integradores que dêem base para uma sólida e pluralista formação profissional mantendo a meta em defesa da saúde mental e da contextualização histórica e social da constituição do sujeito. O Departamento de Psicologia da UEM, atualmente, conta com 47 professores efetivos em seu quadro docente. No que se refere à titulação, possui 18 doutores, 19 mestres, 09 doutorandos e 01 graduado (dados de 2005). Destacamos que o quadro de doutores corresponde a 38.29% do total de docentes. O DPI conta, ainda, com 07 professores colaboradores.

4. ESPECIFICIDADES DO CURSO/CAMPO DE ATUAÇÃO

O curso de Psicologia é ministrado em tempo integral, diurno, com duração de cinco anos, com a habilitação em Formação de Psicólogo. Oferece uma formação básica generalista, contemplando os principais referenciais teórico-metodológicos do campo de conhecimento da Psicologia de maneira a:

1. Subsidiar o desenvolvimento científico e a atuação em novas áreas,

2. Possibilitar aos estudantes uma fundamentação que dê sustentação às possíveis ênfases oferecidas para a sua formação profissional;

3. Sustentar posterior aprofundamento acadêmico e profissional. Para o desenvolvimento dos conteúdos práticos, o curso conta com Laboratório de Psicologia Experimental, Sala de Exames Psicológicos; Laboratórios de Ensino e Pesquisa e com a Unidade de Psicologia Aplicada (UPA) onde, desde a primeira turma do Curso, acontecem os estágios dos alunos do 5º ano, com objetivo de ensino e também de oferecer atendimento à comunidade nas áreas de Psicologia Clínica, Escolar e Trabalho. Esse serviço é gratuito e prioriza o atendimento às instituições públicas e comunitárias.

Mantém ainda intercâmbio com a Diretoria de Recursos Humanos, Creche, Ambulatório, Hospital Universitário e outros; assim como convênio com instituições municipais e estaduais no campo educacional e da saúde e com empresas da cidade. Em relação á Pós-Graduação, o Departamento de Psicologia conseguiu aprovar o seu projeto de Pós-Graduação Strito Sensu, na UEM e na CAPES, elegendo como área de Concentração a Constituição do sujeito e Historicidade, resgatando o objetivo inicial do Curso de contextualizar historicamente a realidade social e a própria constituição do sujeito. No que se refere à Pós-graduação em nível lato sensu, até 2005 foram ofertados 14 cursos de especialização por este Departamento. Além disso, o Departamento desenvolve 15 projetos de extensão atendendo famílias, crianças, adolescentes e dependentes químicos. Desenvolve 16 projetos de ensino compreendendo a reflexão e o aprofundamento de abordagens teóricas do Curso, questões de áreas de atuação profissional, história e epistemologia da Psicologia. O Departamento também publica a revista "Psicologia em Estudo", que desde a segunda avaliação realizada pela ANPEPP - CAPES, em 2000, recebeu e se mantém com a nota A em nível nacional. Além disso, cabe destacar que a revista Psicologia em Estudo encontra-se entre as revistas de Psicologia publicadas no Brasil selecionadas para fazer parte da Scielo. Tal revista conta ainda com financiamento do CNPq e Fundação Araucária, e é indexada na American Psychological Association (APA). O curso de Psicologia da UEM mantém indissociável elo com a comunidade local, regional e interestadual, recebendo acadêmicos desta ampla faixa geográfica, como também prestando serviços a várias comunidades destas regiões, muitas vezes utilizando-se dos resultados de suas pesquisas. Também contribui para a inserção de profissionais na área da Saúde, Educação e Trabalho, uma vez que os profissionais formados pelo curso têm se inserido no mercado de trabalho predominantemente nas secretarias municipais de educação e saúde, clínicas particulares, empresas, escolas privadas e de educação especial, no magistério de ensino superior e como pesquisadores.

MATRIZ CURRICULAR / SERIAÇÃO

As disciplinas Práticas são compostas por dois módulos interdependentes e concomitantes, Módulo I e Módulo II, com a carga horária dividida entre os módulos, como segue:

*O Modulo I, Estágio Básico em Psicologia Institucional, tem carga horária diferente em cada semestre, sendo 17h/a no primeiro e 34h/a no segundo semestre, com um total de 51h/a anuais.

ÊNFASE EM SAÚDE E PROCESSOS CLÍNICOS ÊNFASE EM TRABALHO

Orientações e normatizações necessárias para a implantação das alterações propostas para o ano letivo de 2014:

- A implantação das alterações no Currículo será feita no ano letivo de 2014 para todos os alunos matriculados no curso de Psicologia;

- Os alunos serão adaptados às alterações realizadas no projeto pedagógico do curso, conforme resolução de equivalência do Conselho Acadêmico do curso de Psicologia;

- Os alunos em regime de dependência, cujas disciplinas não estiverem contempladas no atual projeto ou que sofreram alterações tanto em conteúdos como em carga horária, deverão cumpri-la na forma estabelecida pela Res.022/2012-CEP ou outra que venha substituí-la.
As disciplinas abaixo não poderão ser cursadas em regime de dependência:
- Prática de Pesquisa em Psicologia I (7352) - 2ª série

- Prática de Pesquisa em Psicologia II (7354) - 3ª série

- Práticas em Saúde Mental e Processos Clínicos (7357) - 3ª série

- Práticas em Psicologia Institucional (7359) - 4ª série
O aluno não poderá ser promovido para terceira e quinta séries do curso de Psicologia, enquanto não cumprir as disciplinas de seres anteriores conforme Art. 10 do Anexo II desta Resolução.
(em atendimento ao Art. 3º da Res. 130/2005-CEP) Redefinição do número de vagas e de alunos por turma nas disciplinas :

- Prática de Pesquisa em Psicologia I: mínimo de 8 e máximo de 10 alunos matriculados por turma

- Prática de Pesquisa em Psicologia II: mínimo de 8 e máximo de 10 alunos matriculados por turma

Nas disciplinas Optativas, que são teóricas, somente serão efetivadas as turmas que tiverem um mínimo de 10 discentes matriculados por turma. O número máximo de alunos matriculados por turma é 40, conforme a Res.130\2005-CEP.
REGULAMENTO DO COMPONENTE ESTÁGIO CURRICULAR DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA TÍTULO I DA CONSTITUIÇÃO
O Estágio, proporcionado aos alunos com necessidades educacionais especiais, deve ser realizado em contexto semelhante àquele que atende aos demais alunos, levando-se em conta os seguintes requisitos:

I - compatibilização das habilidades da pessoa com necessidades educativas especiais às exigências da função;

II - adaptação de equipamentos, ferramentas, máquinas e locais de Estágio às condições das pessoas com necessidades educativas especiais, fornecendo recursos que visem a garantir a acessibilidade física e tecnológica.
TÍTULO II DA FINALIDADE
I - oferecer aos estagiários do Curso de Graduação em Psicologia uma vivência por intermédio da aplicação dos conhecimentos teóricos adquiridos no decorrer do curso;

II - proporcionar aperfeiçoamento e complementação do ensino e da aprendizagem;

III - orientar os estagiários para o exercício profissional;

IV - integrar as diversas áreas do saber psicológico;

V - discutir o modelo de intervenção para a formação do psicólogo nas diversas áreas de atuação;

VI - oferecer os serviços de Psicologia à comunidade;

VII - oferecer oportunidade de retro-alimentação aos docentes, visando à atualização do curso.
TÍTULO III DA ORGANIZAÇÃO
1. Práticas de Pesquisa em Psicologia I: Módulo I: Estágio Básico em Psicologia I e Módulo II: Introdução e Acompanhamento de Estágio em Pesquisa I.

2. Práticas de Pesquisa em Psicologia II: Módulo I: Estágio Básico em Psicologia II e Módulo II: Introdução e Acompanhamento de Estágio em Pesquisa II.

3. Práticas em Saúde Mental e Processos Clínicos: Módulo I: Estágio Básico em Saúde Mental e Processos Clínicos Módulo II:Introdução e Acompanhamento de Estágio em Saúde Mental e Processos Clínicos.

4. Práticas em Psicologia Institucional: Módulo I: Estágio Básico em Psicologia Institucional e Módulo II: Introdução e Acompanhamento de Estágio Básico em Psicologia Institucional.

1. Formação Profissional na Ênfase Saúde e Processos Clínicos: Módulo I: Estágio na Ênfase Saúde e Processos Clínicos e Módulo II: Formação Teórico-Metodológica Para a Prática Profissional na Ênfase Saúde e Processos Clínicos.

2. Formação Profissional na Ênfase Educação: Módulo I: Estágio na Ênfase Educação e Módulo II: Formação Teórico- Metodológica Para a Prática Profissional na Ênfase Educação.

3. Formação Profissional na Ênfase Trabalho: Módulo I: Estágio na Ênfase Trabalho e Módulo II: Formação Teórico-Metodológica para a Prática Profissional na Ênfase Trabalho.

4. Formação Profissional Básica em Psicologia, Saúde e Processos Clínicos: Módulo I: Estágio Básico em Psicologia, Saúde e Processos Clínicos e Módulo II: Formação Teórico-Metodológica para a Prática Profissional em Psicologia, Saúde e Processos Clínicos.

5. Formação Profissional Básica em Psicologia e Educação: Módulo I: Estágio Básico em Psicologia e Educação e Módulo II: Formação Teórico- Metodológica para a Prática Profissional em Psicologia e Educação.

6. Formação Profissional Básica em Psicologia e Trabalho: Módulo I: Estágio Básico em Psicologia e Trabalho e Módulo II: Formação Teórico-Metodológica para a Prática Profissional em Psicologia e Trabalho.

O aluno não poderá ser promovido para terceira e quinta séries do curso de Psicologia, enquanto não cumprir as disciplinas de séries anteriores.

O Caput deste artigo aplica-se integralmente ao aluno a ser promovido para quinta série.

1. Ênfase Saúde e Processos Clínicos: Formação Profissional na Ênfase Saúde e Processos Clínicos, Formação Profissional Básica em Psicologia e Educação, Formação Profissional Básica em Psicologia e Trabalho.

2. Ênfase Educação: Formação Profissional na Ênfase Educação, Formação Profissional Básica em Psicologia, Saúde e Processos Clínicos, Formação Profissional Básica em Psicologia e Trabalho.

3. Ênfase Trabalho: Formação Profissional na Ênfase Trabalho, Formação Profissional Básica em Psicologia, Saúde e Processos Clínicos, Formação Profissional Básica em Psicologia e Educação.
TÍTULO IV DAS ATRIBUIÇÕES Seção I DA COORDENAÇÃO
Os Estágios específicos de ênfase e básicos profissionalizantes realizados na 5ª serie do curso de Psicologia são coordenados por três docentes orientadores de Estágio representantes das três ênfases curriculares, lotados no DPI, indicados pelos docentes que compõem as respectivas ênfases e aprovados pelo DPI.

I - providenciar o cadastramento de unidades concedentes que potencialmente apresentam condições de atender a programação curricular e didático-pedagógica da Instituição de Ensino, mantendo coerência com o projeto pedagógico do Curso de Graduação em Psicologia de forma a efetivar a unidade teórico-prática da formação do estagiário;

II - providenciar junto ao departamento o credenciamento e a designação de professores orientadores;

III - informar ao professor orientador sobre os procedimentos pedagógicos e regulamentares que devem ser adotados para a orientação do estagiário;

IV - encaminhar os estagiários para os respectivos orientadores;

V - informar e orientar os estagiários sobre os procedimentos pedagógicos e regulamentares que devem ser adotados para o Estágio;

VI - encaminhar os estagiários à Divisão de Estágio (ETG) para a elaboração da documentação referente ao Estágio;

VII - encaminhar à Diretoria de Assuntos Acadêmicos (DAA) os editais de notas e faltas de acordo com as informações recebidas do professor orientador;

VIII - manter fluxo de informações relativas ao acompanhamento e desenvolvimento dos Estágios em processo, bem como assegurar a socialização de informações junto à coordenação de Curso de Graduação em Psicologia e às unidades concedentes de Estágio;

IX - zelar pelo cumprimento da legislação aplicável ao Estágio;

X - garantir um processo de avaliação continuada da atividade de Estágio, envolvendo estagiários, orientadores, professores do curso, supervisores e/ou representantes das unidades concedentes de Estágio;

XI - convocar reuniões com os professores orientadores e solicitar a inclusão de assuntos pertinentes aos estágios, em pauta de reunião de departamento, quando necessário;

XII - providenciar levantamento para a solicitação de compra de materiais, bem como sua distribuição aos alunos e orientadores;

XIII - verificar se o perfil do supervisor de estágio é compatível com o definido neste regulamento;

IX - zelar pela organização e manutenção das dependências e espaços físicos.
Seção II DA ORIENTAÇÃO
I - conhecer a unidade concedente e proceder a visita ao local de estágio, quando necessário, sem aviso prévio;

II - elaborar o Plano de Atividades e de acompanhamento do Estágio em conjunto com o estagiário e a unidade concedente;

III - orientar o estagiário no desenvolvimento das atividades de Estágio;

IV - manter informado o coordenador de Estágio sobre o desenvolvimento das atividades;

V - manter informado o coordenador de Estágio sobre quaisquer problemas ocorridos durante o desenvolvimento do Estágio seja com os estagiários e/ou com os locais de Estágio, para que possam, conjuntamente, decidir a melhor maneira de resolvê-los ou encaminhá-los;

VI - avaliar o desempenho do estagiário de acordo com os critérios de avaliação dos componentes curriculares;

VII - verificar e encaminhar ao coordenador documentações pertinentes ao Estágio;

VIII - cumprir e fazer cumprir o calendário de Estágio estabelecido pelo coordenador;

IX - esclarecer aos estagiários os objetivos do Estágio, sua dinâmica, forma de avaliação e cronograma de desenvolvimento;

X - indicar bibliografia para estudos e consultas dos alunos;

XI - registrar a frequência dos alunos sob sua orientação;

XII - informar ao supervisor quanto as suas atribuições contidas neste regulamento, bem como as resoluções e documentos pertinentes;

XIII - aprovar a indicação do supervisor da unidade concedente de Estágio;

XIV - permitir o início do Estágio somente quando o estagiário apresentar toda a documentação necessária, de acordo com as resoluções vigentes na Instituição.
Seção III DA SUPERVISÃO
I - receber o estagiário e informá-lo sobre as normas do ambiente de Estágio;

II - acompanhar as atividades desenvolvidas pelo estagiário;

III - manter o orientador informado sobre as atividades desenvolvidas e comparecimento ou não dos alunos ao local de Estágio a fim de subsidiar a avaliação do aluno pelo orientador;

IV - comunicar ao orientador qualquer ocorrência de anormalidade no Estágio para as providências cabíveis;

V - manter atualizada sua assinatura na ficha de atividades desenvolvidas pelo aluno no local de Estágio;

VI - disponibilizar recursos humanos, materiais e físicos para o bom desenvolvimento das atividades no local de Estágio.
TÍTULO V DA AVALIAÇÃO TÍTULO VI DOS DIREITOS E DOS DEVERES DO ESTAGIÁRIO
I - dispor de elementos necessários à execução de suas atividades dentro das possibilidades científicas, técnicas e financeiras da UEM;

II - receber orientação necessária para realizar as atividades de Estágio;

III - ser esclarecido sobre os convênios firmados para a realização do Estágio.

I - apresentar ao orientador o plano de estágio;

II - observar e cumprir o plano aprovado;

III - cumprir o Estágio com responsabilidade, disciplina e ética;

IV - manter contato constante com o orientador;

V - zelar e ser responsável pela manutenção das instalações e equipamentos por ele utilizados durante o desenvolvimento do Estágio;

VI - conhecer e respeitar o código de ética profissional do psicólogo para o desenvolvimento dos Estágios específicos de ênfase e básicos;

VII - participar de outras atividades correlatas que venham a enriquecer o Estágio, quando solicitado pelo orientador;

VIII - comunicar e justificar ao orientador e supervisor do Estágio, com a possível antecedência, sua ausência às atividades;

IX - usar vocabulário técnico e manter postura profissional;

X - apresentar trabalhos e relatórios de acordo com a periodicidade e modelo fixados pelo orientador;

XI - providenciar e entregar no prazo estipulado, toda a documentação necessária para a regulamentação do Estágio, conforme resolução vigente na Instituição.
TÍTULO VII DISPOSIÇÕES FINAIS

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GRAU ACADÊMICO: Psicólogo PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 5 anos Máximo = 9 anos 2. OBJETIVO/PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO O curso de Psicologia da UEM tem por objetivo formar psicólogos com condições para a reflexão crítica acerca dos conhecimentos e práticas produzidas pela Psicologia, bem como as circunstâncias históricas, sociais, econômicas e políticas de sua construção e consolidação.

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Curso de psicologia nas regiões do Brasil 

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Curso de psicologia nas regiões do Brasil 

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Mais um ano se passa e chega a data de comemorar a profissão de psicólogo. O dia 27 de agosto foi escolhido porque no ano de 1962 neste mesmo dia, a lei 4.119 reconhecia a profissão de psicólogo no Brasil. Foi estabelecido um currículo mínimo para as instituições de ensino formarem seus alunos e também foram definidas normas para a atuação profissional. Os primeiros campos de atuação, na psicologia, são a clínica, o campo escolar-educacional e a organização do trabalho.

Com o auge da ditadura em 1970, a psicologia atuava como uma ciência supostamente neutra e distante de reflexões políticas e seus efeitos nas pessoas. Também era comum a execução de uma prática psicológica que visava a normalização dos indivíduos frente a uma sociedade opressora.

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Instituto PENSI - Estudos Clínicos em Pediatria e Saúde Infantil

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Mais um ano se passa e chega a data de comemorar a profissão de psicólogo. O dia 27 de agosto foi escolhido porque no ano de 1962 neste mesmo dia, a lei 4.119 reconhecia a profissão de psicólogo no Brasil. Foi estabelecido um currículo mínimo para as instituições de ensino formarem seus alunos e também foram definidas normas para a atuação profissional. Os primeiros campos de atuação, na psicologia, são a clínica, o campo escolar-educacional e a organização do trabalho.

A profissão tem seu principal obstáculo na ditadura militar que criou impasses para o desenvolvimento da mesma. As práticas clínicas e educacionais psicológicas eram repudiadas pelas autoridades vigentes da época, já que era componente da luta a favor de direitos humanos e contra posições de caráter autoritário e de censura.

Com o auge da ditadura em 1970, a psicologia atuava como uma ciência supostamente neutra e distante de reflexões políticas e seus efeitos nas pessoas. Também era comum a execução de uma prática psicológica que visava a normalização dos indivíduos frente a uma sociedade opressora.

Em 1971, foi criado o Conselho Federal de Psicologia (CFP), sob o controle do Ministério da Saúde, que levou dois anos para convocar as associações de psicologia para o primeiro plenário. Com isso foi possível desenvolver melhor a profissão, iniciou-se a publicação de uma revista cientifica que aderiu ao movimento contra a ditadura militar e também foi possível oficializar o código de ética em 1975. Ao longo dos anos, CFP passou a operar politicamente em união aos órgãos relacionados a Psicologia.

Com Jose Sarney na presidência da República, se inicia a nova república e assim em 1985 as liberdades democráticas foram restabelecidas no Brasil. O que levou a publicação de um novo código de ética profissional em 1987, que definiu deveres, direitos e responsabilidades dos psicólogos de acordo com os princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas.

Então, a partir de 1989 diversos congressos e encontros foram fundamentais para direcionar os rumos da psicologia brasileira. Até que em 1997 é criada a Comissão Nacional de Direitos Humanos, que norteava a reflexão sobre os direitos humanos relacionados a formação, a pesquisa em psicologia e a prática profissional, a participação nas lutas pela garantia de direitos humanos e a intervenção em situações nas quais há violações de direitos humanos.

A psicologia através do Conselho Federal de Psicologia (CFP) foi uma grande aliada ao Movimento da Luta Antimanicomial por meio de campanhas, participação e promoção de eventos e seminários. Os resultados da Luta Antimanicomial foram diversos, entretanto o mais relevante foi a concretização do dia 18 de maio como Dia Nacional da Luta Antimanicomial e a aprovação da lei 10.216 de 2001, que garante direitos e proteção a portadores de sofrimento psíquico.

Essa lei assegura a assistência integral ao atendido, abrangendo serviços médicos, psicológicos, ocupacionais e de assistência social. Também garante o tratamento com humanidade, respeito e proteção contra qualquer forma de abuso e exploração.
A psicologia no mundo contemporâneo
As profundas alterações que o mundo moderno sofreu recentemente criaram um novo contexto de vida, caraterizado pela desconstrução da noção de socialização anterior. A população mundial ganhou a possibilidade de se reinventar e aprender novas formas de conviver com o coletivo.

Posto isso, o ramo da psicologia clínica cresceu exponencialmente nos últimos meses, contudo há diversos outros ramos que o psicólogo pode atuar, como no setor educacional auxiliando professores e alunos a solucionar problemas de aprendizagem e comportamento.

Outro ramo é na esfera esportiva, no qual o objetivo é orientar e dar suporte emocional aos atletas que sofrem com diversos tipos de pressões antes de competições. A atuação psicológica em equipes pode potencializar o rendimento dos atletas e promover harmonia entre os integrantes do grupo esportivo.

Outra especialidade da psicologia é a área organizacional, onde o profissional pode trabalhar com os recursos humanos da empresa ou operar com desenvolvimento e treinamento do capital humano. Também há a possibilidade de orientar planos de carreia, realizar pesquisas de satisfação laboral e estratégias para reestruturação de setores.

Encontra-se também campo de trabalho na esfera social, onde o psicólogo se dedica em penitenciárias, abrigos, asilos ou centros de assistência social, no qual, elabora planos e programas de atendimento coletivo ou oficinas para a melhora de demandas especificas para pessoas em vulnerabilidade social, por exemplo.

Também existe a psicologia do trânsito onde a meta é realizar avaliação psicológica para estudar o comportamento humano nesse contexto, e se possível, desenvolver ações educativas com condutores que apresentam histórico de infrações.

A psicologia, assim como a existência humana, é bastante diversa. Onde há pessoas e suas especificidades, a psicologia também está!

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Psicologia no Brasil: a história da profissão no país - Blog Saúde Infantil

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Mais um ano se passa e chega a data de comemorar a profissão de psicólogo. O dia 27 de agosto foi escolhido porque no ano de 1962 neste mesmo dia, a lei 4.119 reconhecia a profissão de psicólogo no Brasil.

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Lista das melhores faculdades de Psicologia do Brasil: públicas e privadas por região 

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Lista das melhores faculdades de Psicologia do Brasil: públicas e privadas por região 

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Segundo o site Prevaler, se o seu objetivo acadêmico é ingressar em um excelente curso de Psicologia, saber quais são as renomadas instituições de ensino superior que oferecem essa graduação com qualidade é indispensável, não é? Afinal, será o seu investimento de tempo e de dinheiro, no caso das faculdades particulares.

Para te ajudar nessa importante missão de encontrar as melhores faculdades de Psicologia públicas ou privadas em cada região do país, separamos algumas das universidades que vêm se destacando no mercado de ensino.

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Se o seu objetivo acadêmico é ingressar em um excelente curso de Psicologia, saber quais são as renomadas instituições de ensino superior que oferecem essa graduação com qualidade é indispensável, não é? Afinal, será o seu investimento de tempo e de dinheiro, no caso das faculdades particulares.

Para te ajudar nessa importante missão de encontrar as melhores faculdades de Psicologia públicas ou privadas em cada região do país, separamos algumas das universidades que vêm se destacando no mercado de ensino. Quer descobrir quais são? É só continuar acompanhando este artigo!

Melhores faculdades públicas de Psicologia

A Psicologia é uma graduação, assim como a profissão, de grande impacto para a sociedade. É neste curso de nível superior que o estudante desenvolverá as habilidades e práticas, além dos conhecimentos necessários, para atuar em prol da saúde mental de pessoas que precisam desse apoio profissional nos mais diversos contextos.

Dessa forma, ter uma base de estudo sólida e com um corpo docente capacitado se faz extremamente essencial, já que serão eles que irão te acompanhar e disponibilizar os ensinamentos ao longo dos semestres do curso. Além disso, a infraestrutura da faculdade também precisa ser analisada no momento de tomar a sua decisão de onde estudar.

No caso das instituições públicas, não é preciso pagar mensalidades e é um ensino reconhecido em todo o Brasil. Veja algumas das principais instituições desta categoria e escolha uma das melhores faculdades públicas de Psicologia para ingressar.

Faculdades públicas de Psicologia no Sudeste

Universidade São Paulo (USP)

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Universidade Federal Fluminense (UFF)

Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM)

Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Faculdades públicas de Psicologia no Sul

Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Universidade Estadual de Londrina (UEL)

Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Faculdades públicas de Psicologia no Centro-Oeste

Universidade de Goiás (UFG)

Universidade Federal de Jataí (UFJ)

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Faculdades públicas de Psicologia no Nordeste

Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)

Universidade Federal do Ceará (UFC)

Universidade Federal da Bahia (UFBA)

Faculdades públicas de Psicologia no Norte

Universidade Federal do Amazonas (UFAM)

Universidade Federal do Acre (UFAC)

Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR)

Universidade Federal do Pará (UFPA)

Melhores faculdades privadas de Psicologia

Quando se trata de instituições privadas, a principal diferença, e que não deve deixar de ser considerada no momento da sua decisão, é o pagamento das mensalidades. Esses valores podem causar um impacto no seu orçamento como estudante. Por outro lado, os espaços das faculdades e os professores são pontos positivos.

Faculdades privadas de Psicologia no Sudeste

Faculdades privadas de Psicologia no Sul

Faculdades privadas de Psicologia no Centro-Oeste

Faculdades privadas de Psicologia no Nordeste

Faculdades privadas de Psicologia no Norte

Como estudar nas melhores faculdades de Psicologia?

Para quem tem como sonho estudar em grandes instituições de ensino, mas sabe que as parcelas dos pagamentos irão afetar o controle de gastos mensais, há uma solução: recursos financeiros que ajudam a diminuir os valores das mensalidades. Assim, estudar em faculdades privadas não é nada impossível.

Bolsa de estudos para Psicologia

Um exemplo são as bolsa de estudos para faculdade, as quais podem ser concedidas tanto pela instituição de ensino superior quanto por programas do governo que beneficiam milhares de estudantes, como o Prouni (Programa Universidade para Todos).

É importante buscar mais informações sobre como são esses auxílios financeiros nas faculdades particulares de Psicologia em que você tem interesse em estudar. Elas podem ser totais, isto é, aquelas que cobrem 100% o valor da mensalidade, ou parciais, de forma que ainda precise pagar alguma quantia mensalmente.

Descobrir quais são as melhores bolsas de estudo para Psicologia não é nada complicado: é só entrar no site Amigo Edu e consultar as opções disponíveis para você. Encontre a que for ideal para o seu bolso e pronto!

Financiamento estudantil para Psicologia

Outra maneira de conseguir um benefício financeiro nas despesas da faculdade de Psicologia é com financiamento estudantil, como o Fies (Fundo de Financiamento Estudantil). Esse programa do governo federal seleciona jovens estudantes para ingressarem neste auxílio e a maior vantagem do Fies Psicologia é pagar as mensalidades do contrato somente depois de terminar a faculdade.

Para conseguir uma das vagas disputadas é necessário se sair bem na nota do Enem. Mas você sabia que existe uma alternativa que não depende deste exame e que não tem vagas limitadas? Estamos falando do Pravaler, um financiamento estudantil privado que tem as soluções que mais atendem às suas necessidades.

Com a gente, as parcelas não se acumulam durante todo o período da graduação, dá para contratar em qualquer época do ano, você paga a menor parcela possível, além de outros diversos benefícios. Faça a sua simulação e descubra a proposta perfeita para você!
Texto escrito por: PRASABER

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Melhores faculdades de Psicologia do Brasil | PRAVALER

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Conheça as melhores faculdades de Psicologia do Brasil. Universidades públicas, privadas e como começar a estudar Psicologia. Saiba mais!

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Melhores faculdades para se estudar Psicologia no Sul

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Melhores faculdades para se estudar Psicologia no Sul

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Muitos estudantes que buscam ingressar no Ensino Superior do Brasil optam por fazer o curso de Psicologia, uma das dez graduações com o maior número de alunos matriculados em faculdades do país, de acordo com o Ministério da Educação (MEC).

Assim como a procura por esse curso, a oferta de instituições também é muito alta, fator que torna a decisão de onde estudar mais difícil para os alunos. Pensando em ajudar essas pessoas na escolha por uma universidade, a Revista Quero elaborou uma lista com os cursos da área que receberam as melhores notas no Guia da Faculdade 2020.

Avaliação anual realizada pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de S. Paulo, em 2020 o Guia classificou 80 faculdades de Psicologia no Sul do Brasil. Desse total, dois cursos da região receberam 5 estrelas, conceito máximo da avaliação e que classifica a graduação como “excelente”, enquanto outros 25 receberam 4 estrelas, que representa "muito bom".

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Muitos estudantes que buscam ingressar no Ensino Superior do Brasil optam por fazer o curso de Psicologia, uma das dez graduações com o maior número de alunos matriculados em faculdades do país, de acordo com o Ministério da Educação (MEC).

Foto: Imed/Reprodução

Curso de Psicologia da Faculdade Meridional (Imed), em Passo Fundo (RS) recebeu 5 estrelas do Guia da Faculdade

Assim como a procura por esse curso, a oferta de instituições também é muito alta, fator que torna a decisão de onde estudar mais difícil para os alunos. Pensando em ajudar essas pessoas na escolha por uma universidade, a Revista Quero elaborou uma lista com os cursos da área que receberam as melhores notas no Guia da Faculdade 2020.

Avaliação anual realizada pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de S. Paulo, em 2020 o Guia classificou 80 faculdades de Psicologia no Sul do Brasil. Desse total, dois cursos da região receberam 5 estrelas, conceito máximo da avaliação e que classifica a graduação como "excelente", enquanto outros 25 receberam 4 estrelas, que representa " muito bom".

Veja também: Teste Vocacional para Psicologia

Veja agora quais são os melhores cursos de Psicologia do Sul, segundo o Guia da Faculdade 2020:

Sobre o Guia da Faculdade

O Guia da Faculdade é uma avaliação anual de cursos do Ensino Superior do Brasil realizada pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de S. Paulo . Em outubro de 2020, o Guia chegou à sua segunda edição, que contou com a participação de 9,2 mil coordenadores e professores universitários como avaliadores.

Cadastrados de forma voluntária, os docentes classificaram 14,3 mil cursos de bacharelado e licenciatura de quase 2 mil instituições de Ensino Superior de todo o país. Eles levaram em consideração os seguintes aspectos:

O avaliador dá notas que variam de 1 a 5 em cada um desses itens, sendo que: 1-ruim, 2-regular, 3-bom, 4-muito bom e 5-excelente.

Cada curso é distribuído para pelo menos seis avaliadores e a nota final é definida pela média simples das notas dadas aos três aspectos de qualidade, representando o número de estrelas que a graduação recebe no Guia.
Vagas em faculdades de Psicologia

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Melhores faculdades para se estudar Psicologia no Sul, segundo Guia

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Veja quais são as faculdades de Psicologia melhor avaliadas pelo Guia da Faculdade na região Sul do país

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Melhores faculdades para se estudar Psicologia no Sudeste

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Melhores faculdades para se estudar Psicologia no Sudeste

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Avaliação anual realizada pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de S. Paulo, em 2020 o Guia classificou 148 faculdades de Psicologia no Sudeste do Brasil. Desse total, três cursos receberam 5 estrelas, conceito máximo da avaliação e que classifica a graduação como “excelente”, e outras 36 foram classificadas com 4 estrelas (ou "muito bom").

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Muitos estudantes que buscam ingressar no Ensino Superior do Brasil optam por fazer o curso de Psicologia, uma das dez graduações com o maior número de alunos matriculados em faculdades do país, de acordo com o Ministério da Educação (MEC).

Foto: Reprodução/PUC-SP/Instagram

PUC-SP é uma das faculdades de Psicologia consideradas "excelente" pelo Guia da Faculdade 2020

Assim como a procura por esse curso, a oferta de instituições também é muito alta, fator que torna a decisão de onde estudar mais difícil para os alunos. Pensando em ajudar essas pessoas na escolha por uma universidade, a Revista Quero elaborou uma lista com os cursos da área que receberam as melhores notas no Guia da Faculdade 2020.

Avaliação anual realizada pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de S. Paulo, em 2020 o Guia classificou 148 faculdades de Psicologia no Sudeste do Brasil. Desse total, três cursos receberam 5 estrelas, conceito máximo da avaliação e que classifica a graduação como "excelente", e outras 36 foram classificadas com 4 estrelas (ou " muito bom").

Veja também: Teste Vocacional para Psicologia

Veja agora quais são os melhores cursos de Psicologia do Sudeste, segundo o Guia da Faculdade 2020:

- As faculdades com o mesmo número de estrelas estão ordenadas por ordem alfabética.

Sobre o Guia da Faculdade

O Guia da Faculdade é uma avaliação anual de cursos do Ensino Superior do Brasil realizada pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de S. Paulo . Em outubro de 2020, o Guia chegou à sua segunda edição, que contou com a participação de 9,2 mil coordenadores e professores universitários como avaliadores.

Cadastrados de forma voluntária, os docentes classificaram 14,3 mil cursos de bacharelado e licenciatura de quase 2 mil instituições de Ensino Superior de todo o país. Eles levaram em consideração os seguintes aspectos:

O avaliador dá notas que variam de 1 a 5 em cada um desses itens, sendo que: 1-ruim, 2-regular, 3-bom, 4-muito bom e 5-excelente.

Cada curso é distribuído para pelo menos seis avaliadores e a nota final é definida pela média simples das notas dadas aos três aspectos de qualidade, representando o número de estrelas que a graduação recebe no Guia.
Vagas em faculdades de Psicologia

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Melhores faculdades para se estudar Psicologia no Sudeste, segundo Guia

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Veja as faculdades de Psicologia com as melhores avaliações na região Sudeste, de acordo com o Guia da Faculdade 2020

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Melhores cursos de Psicologia do Centro-Oeste

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Melhores cursos de Psicologia do Centro-Oeste

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Com a grande oferta de vagas, muitas vezes é difícil para o estudante encontrar a melhor opção na hora de escolher uma faculdade. Para ajudar, a Revista Quero reuniu os cursos da área com melhor desempenho no Guia da Faculdade 2021, avaliação anual realizada pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de S. Paulo.

Em 2021, foram avaliadas 846 graduações de Psicologia do Brasil. Destas, 14 instituições no Centro-Oeste receberam 4 estrelas e foram classificadas como “ muito boas” e três instituições receberam 5 estrelas pelos avaliadores do Guia da Faculdade, sendo classificadas como excelentes.

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O curso de Psicologia é uma das graduações mais populares do Brasil. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), Psicologia está na lista dos dez cursos com maior número de alunos matriculados no Ensino Superior do país.

Foto: Gilmar Hernandes//UCDB/Reprodução

Curso de Psicologia da Universidade Católica Dom Bosco é um dos consideradas como "muito bons" pelo Guia

Com a grande oferta de vagas, muitas vezes é difícil para o estudante encontrar a melhor opção na hora de escolher uma faculdade. Para ajudar, a Revista Quero reuniu os cursos da área com melhor desempenho no Guia da Faculdade 2021, avaliação anual realizada pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de S. Paulo .

Em 2021, foram avaliadas 846 graduações de Psicologia do Brasil. Destas, 14 instituições no Centro-Oeste receberam 4 estrelas e foram classificadas como " muito boas" e três instituições receberam 5 estrelas pelos avaliadores do Guia da Faculdade, sendo classificadas como excelentes.

Veja também: Teste Vocacional para Psicologia

Quais são os melhores cursos de Psicologia do Centro-Oeste?

Sobre o Guia da Faculdade

O Guia da Faculdade é uma avaliação anual de cursos do Ensino Superior do Brasil realizada pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de S. Paulo . Em outubro de 2021, o Guia chegou à sua terceira edição, que contou com a participação de mais de 9 mil coordenadores e professores universitários como avaliadores.

Cadastrados de forma voluntária, os docentes classificaram mais de 16 mil cursos de graduação em instituições de ensino superior de todo o país. Eles levaram em consideração os seguintes aspectos:

O avaliador dá notas que variam de 1 a 5 em cada um desses itens, sendo que: 1-ruim, 2-regular, 3-bom, 4-muito bom e 5-excelente.

Cada curso é distribuído para pelo menos seis avaliadores e a nota final é definida pela média simples das notas dadas aos três aspectos de qualidade, representando o número de estrelas que a graduação recebe no Guia.
Vagas em faculdades de Psicologia

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29 melhores cursos de Psicologia do Centro-Oeste, segundo Guia

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O Guia da Faculdade classificou os 29 melhores cursos de Psicologia do Centro-Oeste como "muito bons"

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Melhores faculdades para se estudar Psicologia no Nordeste

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Melhores faculdades para se estudar Psicologia no Nordeste

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Em 2020, foram avaliadas 362 graduações de Psicologia no Brasil. Destas, 16 instituições da região Nordeste receberam 4 estrelas e foram classificadas como “muito boas” pelos avaliadores do Guia da Faculdade.

Conheça quais são os 18 melhores cursos de Psicologia da região Região Nordeste, de acordo com o Guia da Faculdade 2021:

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O curso de Psicologia é uma das graduações mais populares do Brasil. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), Psicologia está na lista dos dez cursos com maior número de alunos matriculados no Ensino Superior do país.

Foto: UnP/Reprodução

O Guia da Faculdade 2020 avaliou 16 faculdades de Psicologia do Nordeste como "muito boas"

Com a grande oferta de vagas, muitas vezes é difícil para o estudante encontrar a melhor opção na hora de escolher uma faculdade. Para ajudar, a Revista Quero reuniu os cursos da área com melhor desempenho no Guia da Faculdade 2020, avaliação anual realizada pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de S. Paulo .

Veja também: Teste Vocacional para Psicologia

Em 2020, foram avaliadas 362 graduações de Psicologia no Brasil. Destas, 16 instituições da região Nordeste receberam 4 estrelas e foram classificadas como " muito boas " pelos avaliadores do Guia da Faculdade.

Conheça quais são os 18 melhores cursos de Psicologia da região Região Nordeste, de acordo com o Guia da Faculdade 2021:

Sobre o Guia da Faculdade

O Guia da Faculdade é uma avaliação anual de cursos do Ensino Superior do Brasil realizada pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de S. Paulo. Em 2021, o Guia chegou à sua terceira edição, que contou com a participação de mais de 9 mil coordenadores e professores universitários como avaliadores.

Cadastrados de forma voluntária, os docentes classificaram cursos de bacharelado e licenciatura de quase 2 mil instituições de Ensino Superior de todo o país. Eles levaram em consideração os seguintes aspectos:

O avaliador dá notas que variam de 1 a 5 em cada um desses itens, sendo que: 1-ruim, 2-regular, 3-bom, 4-muito bom e 5-excelente.

Cada curso é distribuído para pelo menos seis avaliadores e a nota final é definida pela média simples das notas dadas aos três aspectos de qualidade, representando o número de estrelas que a graduação recebe no Guia.
Vagas em faculdades de Psicologia

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16 melhores faculdades para se estudar Psicologia no Nordeste, segundo Guia

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Confira as faculdades do Nordeste que tiveram as melhores avaliações para o curso de Psicologia no Guia da Faculdade 2020

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Melhores cursos de Psicologia da região Norte

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Melhores cursos de Psicologia da região Norte

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Em 2020, foram avaliadas 362 graduações de Psicologia na região Norte do Brasil. Destas, uma instituição recebeu 4 estrelas e foi classificada como “muito boa” pelos avaliadores do Guia da Faculdade, enquanto outras 15 receberam 3 estrelas, classificadas como "boas".

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16 melhores cursos de Psicologia da região Norte, segundo Guia

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Conheça quais são os cursos de Psicologia do Norte com a melhor avaliação no Guia da Faculdade de 2020

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A graduação de Psicologia da PUCPR completou, em 2019, 50 anos de existência, sendo o primeiro curso no estado do Paraná.

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A graduação de Psicologia da PUCPR completou, em 2019, 50 anos de existência, sendo o primeiro curso no estado do Paraná.

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Pessoas atentas ao comportamento humano, acolhedoras e com boa comunicação. Estas são as principais características de quem opta por estudar Psicologia. A capacidade de compreender o outro com julgamento crítico, valorizando a diversidade e a busca contínua por atualização também são atributos desenvolvidos por estes profissionais.

A graduação de Psicologia da PUCPR completou, em 2019, 50 anos de existência, sendo o primeiro curso no estado do Paraná. O projeto pedagógico de Psicologia é estruturado por competências, fundamentadas em cinco princípios: autonomia, cooperação, senso crítico, honestidade e dedicação. Para garantir maior flexibilidade e autonomia acadêmica, os currículos apresentam os seguintes elementos: Sistema de requisitos; Exame de Proficiência em Língua Portuguesa; Disciplinas dos tipos obrigatória, eletiva e/o optativa.

O curso prepara o estudante para
Um profissional com uma visão sistêmica e empreendedora, capaz de inovar considerando necessidades sociais e direitos humanos para atuar nos diferentes campos da Psicologia. A missão do curso é preparar os estudantes para se tornarem profissionais aptos ao atendimento das necessidades impostas pelo contexto atual, desenvolvendo a capacidade de tomada de decisão frente às demandas psicológicas geradas na prática profissional, produzindo conhecimentos de relevância social e gerando empreendimentos inovadores.

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Pessoas atentas ao comportamento humano, acolhedoras e com boa comunicação. Estas são as principais características de quem opta por estudar Psicologia. A capacidade de compreender o outro com julgamento crítico, valorizando a diversidade e a busca contínua por atualização também são atributos desenvolvidos por estes profissionais.

A graduação de Psicologia da PUCPR completou, em 2019, 50 anos de existência, sendo o primeiro curso no estado do Paraná. O projeto pedagógico de Psicologia é estruturado por competências, fundamentadas em cinco princípios: autonomia, cooperação, senso crítico, honestidade e dedicação. Para garantir maior flexibilidade e autonomia acadêmica, os currículos apresentam os seguintes elementos: Sistema de requisitos; Exame de Proficiência em Língua Portuguesa; Disciplinas dos tipos obrigatória, eletiva e/o optativa.

O curso prepara o estudante para
Um profissional com uma visão sistêmica e empreendedora, capaz de inovar considerando necessidades sociais e direitos humanos para atuar nos diferentes campos da Psicologia. A missão do curso é preparar os estudantes para se tornarem profissionais aptos ao atendimento das necessidades impostas pelo contexto atual, desenvolvendo a capacidade de tomada de decisão frente às demandas psicológicas geradas na prática profissional, produzindo conhecimentos de relevância social e gerando empreendimentos inovadores.

Cenário e atuações
O psicólogo encontra um cenário que amplia a necessidade de reconhecimento das demandas de atuação em campos emergentes da Psicologia, que vão além dos tradicionais. O profissional pode atuar tanto de forma autônoma como contratado em consultórios, hospitais, empresas, escolas, consultorias, órgãos governamentais, ONGs, presídios, instituições jurídicas, unidades básicas de saúde e núcleos comunitários. Além disso, a tecnologia da informação traz novas oportunidade para a prática do psicólogo.

Por que fazer Psicologia na PUCPR?
A formação em Psicologia da PUCPR faz uso de metodologias de aprendizagem ativa, considerando seu caráter focado no desenvolvimento de competências que atendam de maneira consistente e duradoura, tendo em vista a futura atuação do profissional. As metodologias utilizadas no processo de aprendizado são definidas e apresentadas nos Planos de Ensino, comunicados e disponibilizados aos estudantes no início de cada semestre. O uso das tecnologias de informação faz parte da prática dos professores, que utilizam as múltiplas ferramentas e espaços de aprendizagem disponibilizados pela Universidade.

O curso oferece ao estudante o uso de laboratórios de análise experimental do comportamento, dinâmicas de grupo, avaliação psicológica, anatomia e fisiologia, informática e salas de espelhos, bem como um serviço escola que ao atender a comunidade permite ao aluno do ultimo ano do curso vivenciar praticas de estágio em diferentes serviços fundamentais para a formação em Psicologia.

Com um quadro docente composto 100% por mestres e doutores, a graduação valoriza a interdisciplinaridade, por meio do contato direto com outras áreas do conhecimento, que facilitam a compreensão dos fenômenos psicológicos.

Pessoas atentas ao comportamento humano, acolhedoras e com boa comunicação. Estas são as principais características de quem opta por estudar Psicologia. A capacidade de compreender o outro com julgamento crítico, valorizando a diversidade e a busca contínua por atualização também são atributos desenvolvidos por estes profissionais.

A graduação de Psicologia da PUCPR completou, em 2019, 50 anos de existência, sendo o primeiro curso no estado do Paraná. O projeto pedagógico de Psicologia é estruturado por competências, fundamentadas em cinco princípios: autonomia, cooperação, senso crítico, honestidade e dedicação. Para garantir maior flexibilidade e autonomia acadêmica, os currículos apresentam os seguintes elementos: Sistema de requisitos; Exame de Proficiência em Língua Portuguesa; Disciplinas dos tipos obrigatória, eletiva e/o optativa.

O curso prepara o estudante para
Um profissional com uma visão sistêmica e empreendedora, capaz de inovar considerando necessidades sociais e direitos humanos para atuar nos diferentes campos da Psicologia. A missão do curso é preparar os estudantes para se tornarem profissionais aptos ao atendimento das necessidades impostas pelo contexto atual, desenvolvendo a capacidade de tomada de decisão frente às demandas psicológicas geradas na prática profissional, produzindo conhecimentos de relevância social e gerando empreendimentos inovadores.

Cenário e atuações
O psicólogo encontra um cenário que amplia a necessidade de reconhecimento das demandas de atuação em campos emergentes da Psicologia, que vão além dos tradicionais. O profissional pode atuar tanto de forma autônoma como contratado em consultórios, hospitais, empresas, escolas, consultorias, órgãos governamentais, ONGs, presídios, instituições jurídicas, unidades básicas de saúde e núcleos comunitários. Além disso, a tecnologia da informação traz novas oportunidade para a prática do psicólogo.

Por que fazer Psicologia na PUCPR?
A formação em Psicologia da PUCPR faz uso de metodologias de aprendizagem ativa, considerando seu caráter focado no desenvolvimento de competências que atendam de maneira consistente e duradoura, tendo em vista a futura atuação do profissional. As metodologias utilizadas no processo de aprendizado são definidas e apresentadas nos Planos de Ensino, comunicados e disponibilizados aos estudantes no início de cada semestre. O uso das tecnologias de informação faz parte da prática dos professores, que utilizam as múltiplas ferramentas e espaços de aprendizagem disponibilizados pela Universidade.

O curso oferece ao estudante o uso de laboratórios de análise experimental do comportamento, dinâmicas de grupo, avaliação psicológica, anatomia e fisiologia, informática e salas de espelhos, bem como um serviço escola que ao atender a comunidade permite ao aluno do ultimo ano do curso vivenciar praticas de estágio em diferentes serviços fundamentais para a formação em Psicologia.

Com um quadro docente composto 100% por mestres e doutores, a graduação valoriza a interdisciplinaridade, por meio do contato direto com outras áreas do conhecimento, que facilitam a compreensão dos fenômenos psicológicos.

A Escola de Medicina e Ciências da Vida da PUCPR oferece uma formação integral e transdisciplinar, que viabiliza a compreensão integrada das temáticas ligadas à saúde. O estudante torna-se um profissional atento aos desafios impostos pelo crescimento populacional e a intensa utilização dos recursos naturais.

A saúde humana, a dos demais seres vivos e a do meio ambiente são indissociáveis e necessitam de equilíbrio. É neste contexto que nasce o moderno conceito de Saúde Única, que traz em sua essência a vontade de transformar o mundo em um lugar melhor, compreendendo a interdependência entre os seres humanos, os animais e o meio ambiente.

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Faça graduação em Psicologia em uma das melhores universidades do Brasil e seja referência na área da saúde e biociência. Vem para a PUCPR!

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Melhores cursos com bolsas de estudo de Psicologia em Curitiba

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Melhores cursos com bolsas de estudo de Psicologia em Curitiba

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Reunimos informações sobre os melhores cursos com bolsas de estudo de psicologia, com as melhores faculdades da cidade de Curitiba para que você possa fazer a melhor escolha.

As melhores faculdades de Psicologia pelos alunos.

As melhores faculdades de Psicologia pelo MEC.

As melhores faculdades de Psicologia pelos especialistas.

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O curso de Psicologia forma profissionais aptos a intervir no comportamento humano, com base em conhecimentos teóricos e práticos.

Durante o curso, os estudantes aprendem a analisar o comportamento humano, entender as emoções, identificar transtornos psicológicos e aplicar técnicas terapêuticas para ajudar os indivíduos a lidar com seus problemas.

O curso tem uma duração média de 5 anos e é dividido em disciplinas teóricas e práticas, que abrangem diferentes áreas da psicologia, como psicologia clínica, social, do desenvolvimento, organizacional, entre outras.

As disciplinas teóricas fornecem as bases conceituais e metodológicas necessárias para o entendimento da psicologia, enquanto as disciplinas práticas proporcionam a vivência e a aplicação dos conhecimentos em situações reais.

Além disso, os estudantes de Psicologia têm a oportunidade de realizar estágios em instituições públicas ou privadas, como clínicas, hospitais, escolas e empresas, onde podem aplicar os conhecimentos adquiridos em situações reais de trabalho.

Ao final do curso, os alunos se formam como bacharéis em Psicologia e estão aptos a atuar em diferentes áreas, como clínica, educacional, organizacional, entre outras, seja como profissionais autônomos ou em instituições públicas ou privadas.

No Brasil, a idade mínima para fazer faculdade de Psicologia é de 18 anos. A partir dessa faixa etária, os estudantes podem optar pela realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e outros vestibulares, como forma de ingresso na graduação.

De acordo com as informações do Censo da Educação Superior 2022, o curso de Psicologia está entre os que mais acolhem beneficiários de programas do governo de acesso ao ensino superior, como Fies e Prouni. Em 2022, a área teve 12.639 matrículas de beneficiários do Fies. Além disso, a formação teve 28.115 matrículas dos beneficiários do Prouni no mesmo período. O número corresponde a 6,2% e concede o quinto maior número de matrículas para essa modalidade, atrás de Direito (57.851), Administração (38.166) e Enfermagem (29.778), Pedagogia (29.613).

Quanto tempo dura a faculdade de Psicologia?

A faculdade de Psicologia dura cinco anos, seguindo as diretrizes curriculares do Ministério da Educação (MEC). O curso inclui disciplinas teóricas e atividades práticas que se intensificam a partir do segundo ano.

Confira as últimas notícias sobre Psicologia

Comissão debate inclusão de psicólogos e assistentes sociais no quadro funcional da educação básica:

Nesta quinta-feira (09/05), a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados está em pauta para debater o projeto de lei (PL 3599/23) que propõe a inclusão de psicólogos e assistentes sociais no corpo funcional da educação básica. A fonte inicial dessa informação foi a Agência Câmara de Notícias.

O debate, sugerido pelo deputado Rafael Brito, representante de Alagoas e relator da proposta no colegiado, visa adicionar essa obrigatoriedade à Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).

A audiência pública está marcada para as 10 horas, no plenário 10.

O parlamentar ressalta que a situação atual do país evidencia a demanda por profissionais diversos para atuação nas escolas, como já previsto na Lei 13.935/19. Segundo ele, a falta de um suporte multidisciplinar, incluindo a presença de psicólogos, tornou-se aparente nos últimos anos, especialmente com o retorno das aulas presenciais.

Além disso, destaca o compromisso assumido pela educação brasileira com a universalização da educação inclusiva, oferecendo serviços especializados para estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, conforme estipulado na Meta 4 do Plano Nacional de Educação.

Dica importante: Confira o Guia Completo sobre a Redação do Enem. Veja dicas incríveis para você arrasar e conseguir uma boa nota nesta parte importante da prova. Tenha acesso aos critérios de avaliação, dicas de especialistas e exemplos nota 1000! Tudo gratuito para você!

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Melhores cursos com bolsas de estudo de Psicologia em PR - Curitiba - Quero Bolsa

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Melhores cursos com bolsas de estudo de Psicologia em Curitiba - Quero Bolsa

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O que são as melhores faculdades de psicologia em Curitiba?

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O que são as melhores faculdades de psicologia em Curitiba?

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As melhores faculdades de psicologia em Curitiba são instituições de ensino superior que oferecem cursos de graduação em psicologia com excelência acadêmica, corpo docente qualificado e infraestrutura adequada. Essas faculdades são reconhecidas por sua qualidade de ensino e formação de profissionais competentes na área da psicologia.

Como funcionam as melhores faculdades de psicologia em Curitiba?

As melhores faculdades de psicologia em Curitiba funcionam como qualquer outra instituição de ensino superior. Elas oferecem cursos de graduação em psicologia, com duração média de cinco anos, nos quais os estudantes aprendem teorias, técnicas e práticas relacionadas à área da psicologia. Além disso, essas faculdades também podem oferecer programas de pós-graduação, como mestrado e doutorado, para aqueles que desejam se aprofundar ainda mais na área.

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Instituto Brasileiro de Terapias Holísticas

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O que são as melhores faculdades de psicologia em Curitiba?

As melhores faculdades de psicologia em Curitiba são instituições de ensino superior que oferecem cursos de graduação em psicologia com excelência acadêmica, corpo docente qualificado e infraestrutura adequada. Essas faculdades são reconhecidas por sua qualidade de ensino e formação de profissionais competentes na área da psicologia.

Como funcionam as melhores faculdades de psicologia em Curitiba?

As melhores faculdades de psicologia em Curitiba funcionam como qualquer outra instituição de ensino superior. Elas oferecem cursos de graduação em psicologia, com duração média de cinco anos, nos quais os estudantes aprendem teorias, técnicas e práticas relacionadas à área da psicologia. Além disso, essas faculdades também podem oferecer programas de pós-graduação, como mestrado e doutorado, para aqueles que desejam se aprofundar ainda mais na área.

Como fazer e praticar nas melhores faculdades de psicologia em Curitiba?

Para fazer e praticar nas melhores faculdades de psicologia em Curitiba, é necessário passar pelo processo seletivo da instituição, que geralmente envolve uma prova de vestibular. Após ser aprovado, o estudante terá acesso a disciplinas teóricas e práticas, estágios supervisionados, atividades de pesquisa e extensão, além de contar com o apoio de professores e profissionais da área para desenvolver suas habilidades e conhecimentos.

Onde encontrar as melhores faculdades de psicologia em Curitiba?

As melhores faculdades de psicologia em Curitiba podem ser encontradas através de pesquisas na internet, consultas a guias de faculdades e rankings educacionais, além de informações fornecidas por profissionais da área e estudantes que já estão cursando psicologia. É importante avaliar critérios como a reputação da instituição, a qualidade do corpo docente, a infraestrutura disponível e a empregabilidade dos egressos.

Qual o significado das melhores faculdades de psicologia em Curitiba?

O significado das melhores faculdades de psicologia em Curitiba está relacionado à excelência acadêmica e à formação de profissionais competentes na área da psicologia. Essas instituições são reconhecidas por oferecerem um ensino de qualidade, preparando os estudantes para atuarem de forma ética e responsável no mercado de trabalho, contribuindo para o avanço da ciência psicológica e para o bem-estar da sociedade.

Quanto custa estudar nas melhores faculdades de psicologia em Curitiba?

O valor do investimento para estudar nas melhores faculdades de psicologia em Curitiba pode variar de acordo com a instituição escolhida. É importante considerar os custos com mensalidades, materiais didáticos, transporte e moradia, caso necessário. Além disso, existem programas de bolsas de estudo e financiamentos estudantis que podem auxiliar os estudantes a custearem seus estudos.

Qual é a melhor faculdade de psicologia em Curitiba?

A escolha da melhor faculdade de psicologia em Curitiba pode variar de acordo com os critérios de cada pessoa. Existem diversas instituições renomadas na cidade, como a Universidade Federal do Paraná (UFPR), a Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) e a Universidade Tuiuti do Paraná (UTP). É importante avaliar a reputação da instituição, a grade curricular, a infraestrutura e as oportunidades de estágio e pesquisa oferecidas.

Explicação sobre as melhores faculdades de psicologia em Curitiba

As melhores faculdades de psicologia em Curitiba são instituições de ensino superior que se destacam pela qualidade de ensino, formação de profissionais competentes e contribuição para o avanço da ciência psicológica. Essas faculdades oferecem uma formação completa, que engloba teoria, prática, estágios supervisionados e atividades de pesquisa e extensão, preparando os estudantes para atuarem de forma ética e responsável na área da psicologia.

Onde estudar sobre as melhores faculdades de psicologia em Curitiba?

Para obter mais informações sobre as melhores faculdades de psicologia em Curitiba, é possível consultar os sites das instituições, participar de feiras educacionais, conversar com profissionais da área e estudantes que já estão cursando psicologia, além de buscar orientação em órgãos reguladores da educação, como o Ministério da Educação (MEC) e o Conselho Regional de Psicologia (CRP).

Visão e explicação segundo a Bíblia sobre as melhores faculdades de psicologia em Curitiba

A Bíblia não faz menção direta sobre as melhores faculdades de psicologia em Curitiba ou qualquer outra cidade. No entanto, a busca pelo conhecimento e a formação acadêmica são valorizadas nas escrituras, sendo encorajadas a busca pela sabedoria e o desenvolvimento das habilidades e talentos dados por Deus.

Visão e explicação segundo o espiritismo sobre as melhores faculdades de psicologia em Curitiba

No espiritismo, a busca pelo conhecimento e a formação acadêmica são vistas como oportunidades de crescimento espiritual e intelectual. As melhores faculdades de psicologia em Curitiba podem oferecer uma base sólida para o estudo da mente humana e o desenvolvimento de habilidades terapêuticas, contribuindo para a evolução do indivíduo e para o auxílio ao próximo.

Visão e explicação segundo o tarot, numerologia, horóscopo e signos sobre as melhores faculdades de psicologia em Curitiba

O tarot, a numerologia, o horóscopo e os signos não possuem uma visão específica sobre as melhores faculdades de psicologia em Curitiba. Essas práticas estão mais relacionadas à interpretação de eventos e características pessoais, não sendo diretamente aplicáveis à escolha de uma instituição de ensino.

Visão e explicação segundo o Candomblé e umbanda sobre as melhores faculdades de psicologia em Curitiba

No Candomblé e na umbanda, a busca pelo conhecimento e a formação acadêmica são valorizadas como formas de evolução espiritual e intelectual. As melhores faculdades de psicologia em Curitiba podem oferecer uma base sólida para o estudo da mente humana e o desenvolvimento de habilidades terapêuticas, contribuindo para o crescimento pessoal e para o auxílio ao próximo.

Visão e explicação segundo a espiritualidade sobre as melhores faculdades de psicologia em Curitiba

A espiritualidade valoriza a busca pelo conhecimento e a formação acadêmica como formas de crescimento pessoal e contribuição para o bem-estar da sociedade. As melhores faculdades de psicologia em Curitiba podem oferecer uma formação completa, que engloba teoria, prática e estágios supervisionados, preparando os estudantes para atuarem de forma ética e responsável na área da psicologia, auxiliando no desenvolvimento humano e no alívio do sofrimento psíquico.

Conclusão final do blog sobre as melhores faculdades de psicologia em Curitiba

Neste blog, abordamos diversos aspectos relacionados às melhores faculdades de psicologia em Curitiba. Exploramos o significado, o funcionamento, como fazer e praticar, onde encontrar, o custo, a escolha da melhor instituição, além de diferentes visões e explicações sobre o tema. É importante ressaltar que a escolha da faculdade ideal deve ser baseada em critérios pessoais e na busca por uma formação de qualidade, que esteja alinhada com os objetivos e valores de cada indivíduo.

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Melhores Faculdades de Psicologia Curitiba: Um Guia Completo O que são as melhores faculdades de psicologia em Curitiba? As melhores faculdades de psicologia em Curitiba são instituições de ensino superior que oferecem cursos de graduação em psicologia com excelência acadêmica, corpo docente qualificado e infraestrutura adequada.

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Linha do tempo da Psicologia no Brasil timeline.

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Este foi o caso dos três marcos escolhidos: 1833, quando foram criadas faculdades de medicina no Rio de Janeiro e na Bahia; 1934, quando foi criado um curso de psicologia na Universidade de São Paulo; e 1962, quando a profissão foi regulamentada.

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Linha do tempo da Psicologia no Brasil timeline.

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Criação do Laboratório de Psicologia da Colônia de Psicopatas do Engenho de Dentro (RJ). Fundado por Gustavo Riedel, foi dirigido inicialmente pelo polonês Waclaw Radecki. Os objetivos deste laboratório não se limitavam à experimentação; também auxiliariam a instituição médica frente às necessidades clínicas e sociais, além de atuar como núcleo científico e centro didático na formação dos técnicos brasileiros.