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수업 중 의견/토론활동

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수업 중 의견/토론활동

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CCAP수업. 호주 화상교류. 독서토

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CCAP수업. 호주 화상교류. 독서토론. 유네스코학교 운영

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학습자는 열린사고 다양성 존중, 도전

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학습자는 열린사고 다양성 존중, 도전적 자세와 실천

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열린 자세와 다양한 관점들 이해하며,

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열린 자세와 다양한 관점들 이해하며, 세상에 대한 비판적 사고를 통해 행동하는것

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IB가 요구하는 학습자상을 갖추기 위

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IB가 요구하는 학습자상을 갖추기 위해서는 국제정신을 바탕으로 열린 자세로 탐구하고 이해하는 자세가 중요함

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가치를 정의하는 경계를 인류 보편으로

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가치를 정의하는 경계를 인류 보편으로 확대하는 마음가짐

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틀림이 아닌 다름의 미덕을 지님. 또

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틀림이 아닌 다름의 미덕을 지님. 또한 소통할 수 있는 도구 즉 언어습득에도 적극적인 마음과 긍정적 변화를 위해 실천을 두려워하지 않는 정신.

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세상을 향한 열린  자세와 

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세상을 향한 열린  자세와 서로 간의 깊은 상호 관계성에 대한 이해를 바탕으로 사고하고 살아가면 행동하는 방식을 갖추는 것.

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사고의 확장과 유연성 확보를 위한 글쓰기

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사고의 확장과 유연성 확보를 위한 글쓰기 수행평가 - 이를 통해 다른학생과 생각의 차이를 비교하고 스스로 사고할 기회를 제공한다

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김지수의 재밌는 일반사회 수업 <

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김지수의 재밌는 일반사회 수업

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독서토론아카데미

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국제정신이란 개방적인 태도로 다양한 문화

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국제정신이란 개방적인 태도로 다양한 문화를 이해하고, 다양한 문화를 갖은 사람들이 공존할 수 있는 세상을 만들기 위해 필요한 것이라고 생각합니다.

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국가적 경계를 뛰어넘어 공동체적 관점에서

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국가적 경계를 뛰어넘어 공동체적 관점에서 국제적 문제를 공유하고 함께 해결 및 실천하려는 정신

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국제정신은 열린사고가 우선되어야 하고  

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국제정신은 열린사고가 우선되어야 하고 이를 위해서는 타집단에 대한 편견을 극복하는 것이다 예컨대 말레이시아처럼 다양한 민족과 문화 더 나가 종교까지도. 공존할 수 있는 토대가 구비될 수 있는 사고와 행동양식을 지니는 것을 의미한다

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세계 사회문제에 대한 인식 및 해결방안을

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세계 사회문제에 대한 인식 및 해결방안을 모색하고

세계에서 일어나는 연쇄적 반응 이해할 수 있는 사고

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역량을 갖춘 교사개방적인 입시

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역량을 갖춘 교사
개방적인 입시 시스템

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경쟁을 부추키는 사회분위기 해소

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경쟁을 부추키는 사회분위기 해소

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CCAP, 호주화상교육세계지리

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CCAP, 호주화상교육
세계지리, 세계사, 외국어 등의 교과
- 세계 문화 이해 교육

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다문화교육

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국제정신의 정의에 부합하는 정체성확립

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국제정신의 정의에 부합하는 정체성확립, 열림마음, 다원주의 이해를 추구하는 학습자를 필요로함

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지구적 관점에서 나의 위치를 파악하고

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지구적 관점에서 나의 위치를 파악하고 모두를 위한 문제해결 방법을 고민하고 실천하는 것

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세계가 서로 연결되어 있다는 점을 인

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세계가 서로 연결되어 있다는 점을 인식하고 세계 문제에 대해 관심을 갖는 것

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3- 협의를 통해 얻게된 3가지 아이디어

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3- 협의를 통해 얻게된 3가지 아이디어

2- 협의 중 생성된 2가지 궁금증

1- 협의 결과 생겨난 1가지 걱정

을 각자 공유해주세요!

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IB의 목표는 서로 다른 문화를 이해하고

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IB의 목표는 서로 다른 문화를 이해하고 존중하며, 더 나은 평화로운 세상을 실현하는데 기여할 수 있는, 지식이 풍부하고 탐구심과 배려심이 많은 청소년을 기르는 것입니다.

이를 위해 본 기관은 학교, 정부 및 국제기구와 협력하여 국제적 수준의 교육과 엄격한 평가 시스템을 갖춘 도전적인 교육 프로그램을 개발하고 있습니다.

IB 프로그램은 전 세계 학생들이 적극적이고 공감할 줄 알며, 서로 다름을 이해하고 존중하는 평생 학습자가 될 것을 장려합니다.

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국제 정신을 발전시키기 위해 필요한 자원

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국제 정신을 발전시키기 위해 필요한 자원은 무엇인가요?

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국제 정신과 학습자상 사이에 어떤 연관성

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국제 정신과 학습자상 사이에 어떤 연관성이 있을까요?

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국제 정신을 발전시키기 위해 이미 우리 

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국제 정신을 발전시키기 위해 이미 우리 학교에서 하고 있는 것에는 무엇이 있을까요?

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"세계 사건을 이해하고 성공적으로 대응할

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"세계 사건을 이해하고 성공적으로 대응할 수 있는 능력을 젊은이들에게 부여하려면... 우리는 학생들이 자신감 있고 능력 있는 졸업생이 되어 우리 모두가 살고 싶은 미래를 구축할 수 있도록 하는 'globally-minded' 교육을 제공해야 합니다."

제인 드레이크, 국제 바칼로레아(IB) 교육 혁신 및 맞춤 커리큘럼 책임자, 2017

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'국제정신을 갖춘다' 라는 것의 의미는 

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'국제정신을 갖춘다' 라는 것의 의미는 무엇일까요?

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학습자상을 바탕으로 국제적 소양을 갖

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학습자상을 바탕으로 국제적 소양을 갖주는 것.
-학습자상이 IB의 철학을 반영한 것이라면 국제적 소양은 철학을 실천할 수 있는 방법!이랄까..