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La Neurofisiología es una rama de la Fisiología cuyo objetivo es la exploración funcional del sistema nervioso central, que comprende el cerebro y la médula espinal; el sistema nervioso periférico, que incluye los nervios y los órganos sensoriales del resto del cuerpo; y es sistema nervioso vegetativo, en el que se incluyen   los   sistemas   simpático   y   parasimpático.     Para   ello   utiliza   una tecnología  muy  especializada  que   permite  establecer  diagnósticos  precisos, realizar   una   valoración   pronostica   de   cada   paciente   y   establecer   una orientación terapéutica para la enfermedad que éste padece.

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INTRODUCCIÓN.                                      Neurofisiología del aprendizaje                                                                                                                                                   

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INTRODUCCIÓN.                                      Neurofisiología del aprendizaje                                                                                                                                                   

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 -El aprendizaje es el proceso por el cual los organismos modifican su conducta para adaptarse a las condiciones cambiantes del medio que los rodea. Es el modo principal de adaptación de los seres vivos, por lo tanto puede considerarse como un cambio en el sistema nervioso que resulta de la experiencia   y   que   origina   cambios   duraderos   en   la   conducta   de   los organismos. El   aprendizaje   es   el   proceso   por   el   que   adquirimos   el   conocimiento sobre el mundo, mientras que la memoria es el proceso por el que el conocimiento es codificado, almacenado, consolidado, y posteriormente recuperado.                     

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El cerebro humano ha sido descrito como la estructura más compleja conocida en el universo (Dolan, 2007). Los números son realmente asombrosos: métodos de investigación ingeniosos que examinaron las casi 1,000 regiones cerebrales y extrapolaron la densidad esperada de muestras pequeñas, estimaron el número total de células nerviosas, (o neuronas) en el cerebro en 86 mil millones (Azevedo et al., 2009).

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LA INTELIGENCIA Y LA MENTE EN EL PROCESO DE APRENDISAJE

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LA INTELIGENCIA Y LA MENTE EN EL PROCESO DE APRENDISAJE

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LA NEURODIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

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LA NEURODIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

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APLICACIÓN DE LA NEURODIDÁCTICA EN EL AULA

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APLICACIÓN DE LA NEURODIDÁCTICA EN EL AULA

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¿Qué es el APRENDIZAJE y qué tipos hay? Teorías del aprendizaje.La teoría del aprendizaje es un campo de estudio que se enfoca en comprender cómo los seres humanos adquieren, procesan y retienen nueva información y habilidades. Estas teorías proporcionan un marco conceptual para interpretar y predecir diversos casos de aprendizaje.
Las teorías del aprendizaje se pueden clasificar en diferentes categorías, como conductistas, cognitivas, constructivistas y socioculturales. Cada una de estas teorías enfatiza diferentes aspectos del proceso de aprendizaje y sugiere estrategias de enseñanza específicas.
Por ejemplo, las teorías conductistas se centran en el aprendizaje como un cambio observable en el comportamiento, mientras que las teorías cognitivas se enfocan en cómo los estudiantes procesan y organizan la información. Por otro lado, las teorías constructivistas consideran que el aprendizaje es un proceso activo en el que los estudiantes construyen su propio conocimiento a partir de sus experiencias previas

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¿Qué es el APRENDIZAJE y qué tipos hay? Teorías del aprendizaje

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Las teorías del aprendizaje han tenido un impacto significativo en la comprensión y la práctica educativa. Estas teorías han evolucionado a lo largo del tiempo, desde la perspectiva del condicionamiento y la respuesta estímulo-respuesta hasta las actuales aproximaciones centradas en el pensamiento crítico y la construcción del conocimiento.

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Estas teorías han influido significativamente en la educación y han sido utilizadas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y razonamiento a una lengua.

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Evolución de las Teorías del Aprendizaje

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Evolución de las Teorías del Aprendizaje

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Las teorías del aprendizaje son fundamentales en la educación, ya que nos permiten entender cómo los estudiantes adquieren y procesan la información. Al comprender cómo aprenden los estudiantes, los educadores pueden adaptar sus métodos de enseñanza para satisfacer las necesidades individuales de cada estudiante. Además, las teorías del aprendizaje también nos ayudan a identificar las barreras que pueden dificultar el proceso de aprendizaje y a diseñar estrategias para superarlas.Las teorías del aprendizaje tienen numerosas aplicaciones prácticas en el aula. Algunas de estas aplicaciones incluyen:Utilizar técnicas de refuerzo positivo para motivar a los estudiantes y reforzar comportamientos deseables.Crear ambientes de aprendizaje colaborativo que fomenten la interacción entre los estudiantes.Proporcionar retroalimentación constante y constructiva para ayudar a los estudiantes a mejorar su rendimiento. Adaptar los métodos de enseñanza a los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes.Aunque las teorías del aprendizaje ofrecen muchas ventajas, también es importante considerar algunos desafíos al aplicarlas en el aula. Algunos de estos desafíos incluyen:La diversidad de estilos de aprendizaje de los estudiantes, lo que requiere adaptar los métodos de enseñanza de manera individualizada.La necesidad de mantener un equilibrio entre la teoría y la práctica, para asegurar que los estudiantes no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que también puedan aplicarlos en situaciones reales.La constante actualización y adaptación de las teorías del aprendizaje a medida que avanza la investigación en este campo.

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Beneficios de Utilizar las Teorías del Aprendizaje en la Educación

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Beneficios de Utilizar las Teorías del Aprendizaje en la Educación

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Se concluye que las teorías del aprendizaje son herramientas fundamentales en el ámbito educativo, ya que nos permiten comprender cómo aprenden los estudiantes y cómo podemos mejorar su proceso de adquisición de conocimientos. Al aplicar estas teorías en el aula, los educadores pueden adaptar sus métodos de enseñanza para satisfacer las necesidades individuales de cada estudiante y mejorar su experiencia de aprendizaje.se recomienda a los profesores ser claros en aquello que se va a enseñar a los estudiantes para que este todo entendido y permitir que los estudiantes avancen a su ritmo, reforzando inmediato la información para que quede un registro de resultados y evaluación continua.