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La cultura digital puede ser definida como el conjunto de prácticas, costumbres y formas de interacción social que se llevan a cabo a partir de los recursos de la tecnología digital como el Internet. El avance de la tecnología, ha logrado un desarrollo mundial en distintos aspectos y todos hablan de ello.

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La cultura digital estudia los diversos fenómenos sociales asociados a la Internet y otras nuevas formas de comunicación. Este concepto por lo general, no solo se refiere a las culturas de las comunidades virtuales, sino que se extiende a una amplia gama de temas culturales relacionados con los ciber-temas.

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Herramientas de inteligencia artificial: qué son y cuál es su objetivo. Las herramientas de inteligencia artificial (IA) son programas, aplicaciones o sistemas diseñados para simular la inteligencia humana y realizar tareas de manera automatizada.

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Las herramientas de IA son sistemas de software inteligentes que aprovechan algoritmos de aprendizaje automático y redes neuronales profundas para imitar funciones cognitivas humanas. Tienen la capacidad de aprender de los datos, adaptarse a nueva información y tomar decisiones basadas en patrones y conocimientos.

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ATutor es un sistema de gestión de contenidos de aprendizaje de código abierto. La principal finalidad de esta herramienta es ofrecer un nivel de accesibilidad y adaptabilidad elevado en la web.​

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ATutor es una plataforma de gestión del aprendizaje en línea de código abierto diseñada para crear entornos de aprendizaje virtuales interactivos y accesibles. Aquí hay algunos aspectos clave sobre ATutor:

1. Características: ATutor ofrece una variedad de herramientas y características para facilitar el aprendizaje en línea, como la creación de cursos, la gestión de usuarios y grupos, foros de discusión, evaluaciones y seguimiento del progreso del estudiante.

2. Accesibilidad: Uno de los puntos fuertes de ATutor es su enfoque en la accesibilidad. Está diseñado para cumplir con estándares de accesibilidad web, lo que lo hace adecuado para estudiantes con diversas necesidades.

3. Personalización: Los instructores pueden personalizar el contenido del curso, agregar recursos multimedia, establecer actividades de aprendizaje y colaboración, y administrar la interacción entre estudiantes y tutores.

4. Seguimiento y Evaluación: ATutor proporciona herramientas para realizar un seguimiento del progreso de los estudiantes, calificar tareas y evaluar el rendimiento del curso. Esto ayuda a los instructores a brindar retroalimentación efectiva y a los estudiantes a monitorear su propio progreso.

5. Comunidad y Soporte: Como plataforma de código abierto, ATutor cuenta con una comunidad activa de desarrolladores y usuarios que brindan soporte, comparten recursos y contribuyen al desarrollo continuo de la plataforma.

6. Integración: ATutor puede integrarse con otras herramientas y sistemas, como sistemas de gestión de contenidos (CMS) o sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) más amplios, para proporcionar una experiencia de aprendizaje más completa y personalizada.

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El entorno virtual de aprendizaje es un espacio digital que permite a los estudiantes acceder a contenidos y clases, haciendo que el proceso de enseñanza sea mucho más dinámico.

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El diseño instruccional es un proceso clave en la creación de experiencias de aprendizaje efectivas y significativas. Comienza con el análisis de necesidades para comprender qué deben aprender los estudiantes y por qué. A partir de ahí, se establecen objetivos claros y medibles que guían la selección de estrategias y recursos de enseñanza adecuados. Esto incluye la creación de materiales educativos, actividades interactivas y evaluaciones formativas y sumativas.

Una vez desarrollados, estos recursos se implementan en el entorno educativo, donde los instructores los utilizan para enseñar a los estudiantes. Posteriormente, se evalúa la efectividad del diseño instruccional mediante la recopilación de datos sobre el aprendizaje de los estudiantes y la retroalimentación de los participantes. Esta retroalimentación se utiliza para realizar ajustes y mejoras en el diseño instruccional para futuras implementaciones. En resumen, el diseño instruccional es un proceso sistemático y creativo que garantiza la calidad y el impacto positivo del aprendizaje.

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Los MOOC (Massive Open Online Courses) son cursos en línea abiertos a una amplia audiencia y disponibles de forma gratuita o a bajo costo. Ofrecen acceso masivo a una variedad de temas, permiten aprender a cualquier ritmo y lugar, fomentan la interactividad mediante videos, cuestionarios y foros, y pueden proporcionar certificados de finalización. Son una opción flexible y accesible para la educación, conectando a estudiantes de todo el mundo y brindando oportunidades de aprendizaje y desarrollo personal y profesional.

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Los MOOC (Massive Open Online Courses) son cursos en línea diseñados para llegar a una amplia audiencia global de manera gratuita o a bajo costo. Están disponibles en diversas plataformas como Coursera, edX y Udacity, ofreciendo una amplia gama de temas desde disciplinas académicas hasta habilidades profesionales. Los cursos se estructuran en módulos con videos, lecturas y actividades interactivas, y suelen ofrecer certificados de finalización. Los MOOC han democratizado la educación al permitir el acceso a la educación de calidad de forma flexible y autodirigida, transformando la educación continua y el desarrollo profesional.

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La programación por bloques consiste en mover, compilar y arrastrar bloques de programación de una manera concreta para que el programa en cuestión cumpla la orden o tarea prevista.

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El término programación visual refiere a la programación en la que se utiliza más de una dimensión para expresar la semántica.​ Los lenguajes de programación visual permiten a los usuarios crear programas mediante la manipulación de elementos gráficos, en lugar de especificarlos exclusivamente de manera textual.

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La realidad aumentada es el término que se usa para describir al conjunto de tecnologías que permiten que un usuario visualice parte del mundo real a través de un dispositivo tecnológico con información gráfica añadida por este.

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Cross reality o realidad extendida, es un término que engloba varias tecnologías diferentes pero relacionadas entre sí. Combina siglas similares como RV, RA y RM (realidad mixta). Una vez que te familiarices con esa información, comprender la RE se vuelve mucho más

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Se trata de un modelo de aprendizaje colaborativo no convencional aplicado sobre todo en educación. SOLE son las siglas de Self-Organizated Learning Environment, que traducido al español significa “Entornos de Aprendizaje Auto-Organizado”.

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El Merge Cube permite una experiencia de aprendizaje multisensorial como ninguna otra. Ahora los estudiantes pueden interactuar con el contenido digital de forma natural e intuitiva utilizando sentidos visuales, auditivos, kinestésicos y táctiles, para un aprendizaje más memorable e impactante.

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El modelado 3D es el proceso de desarrollo de una representación matemática de cualquier objeto tridimensional a través de un software especializado. Al producto se le llama modelo 3D.

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El reciclaje es la recolección y el procesamiento de desechos como el papel y cartón, vidrio o plástico. Este supone crear nuevos productos basados en esos mismos materiales.

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El EVA puede calcularse restando de la Utilidad Operativa Neta después de impuestos, la carga del costo de oportunidad. Se- gún Amat (1999), “el costo de oportunidad es una forma de valorar el costo que tiene para la empresa el hecho de que se financie con fondos aportados por los accionistas.