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«A Manta da minha Biblioteca»

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turma do 2.º N (14 elementos do 2.º ano e 5 do 3.º ano)

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Diagnóstico dos hábitos e competências de leitura da turma/sala que justifiquem este plano: .

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Diagnóstico dos hábitos e competências de leitura da turma/sala que justifiquem este plano: .

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É uma turma maioritariamente composta por elementos do 2.º ano de escolaridade, entre eles três repetentes. É um grupo com poucos hábitos de leitura e pouca motivação para o fazer. Revela muitas dificuldades e isso torna-se uma barreira. Quatro alunos do 3.º ano leem com muita fluidez, o que ajuda a criar um estimulo aos alunos do 2.º ano.

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1)Desenvolver e motivar o gosto pela leitura;

2)Aquisição de hábitos de leitura;

3)Alargar o vocabulário;

4)Estimular a criatividade;

5)Desenvolver a competência leitora.

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3.º período letivo.

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Professora Titular de Turma e Professora de Apoio.

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Português, Estudo do Meio e Educação Artística.

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«Construção da Manta»

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A nossa Biblioteca.

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A nossa história «O Elefante Cor-De-Rosa», de Luísa Dacosta.

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Exploração da História.

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Desenho 1

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Desenho 2

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Desenho 3

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Desenho 4

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Desenho 5

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Desenho 6

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Construção do Elefante em 3D

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Motivação para a leitura;

Valorização da leitura; Melhoria expressão oral;

Melhoria da compreensão leitora;

Desenvolvimento da criatividade;

Desenvolvimento de competências de trabalho de grupo (colaboração, respeito pelo outro, saber ouvir, etc.).

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Produtos realizados pelos alunos;

Observação direta.