# data[].attributes.body
Construção da pipa. 06.03.2023

# data[].attributes.body
Tendo em vista os objetivos previstos na sequencia didática proposta para avaliação diagnostica, decidimos montar uma aula para elaboração de um manual de construção de pipas. Iniciamos apresentando as principais características de um manual de instrução, seguido da apresentação de um tutorial de construção de pipa que iria guiar a construção do manual. Por fim, para " comprovar" a qualidade do manual construído com eles, as crianças foram desafiadas a construírem pipas seguindo o passo a passo escrito por eles. 06.03.2024

# data[].attributes.body
No novo ano letivo, o Quibungo resolveu brincar de pega-pega e divertir a nova turma do Acelera. Assim como a turma anterior, a leitura da história " Rapunzel e o Quibungo" envolveu a exibição de um vídeo sobre o Quibungo, leitura da história, momento de reflexão e brincadeira envolvendo crianças e residentes ,28/fev/2024

# data[].attributes.body
Iniciando com atividades de avaliação diagnóstica em português e matemática.

# data[].attributes.body
A gincana de conhecimentos gerais do Acelera fui super animada! A atividade feita em formato de quiz, possibilitou que a nossa tarde fosse proveitosa e muito divertida.13/dez/2023

# data[].attributes.body
Após um dia de observação e reconhecimento da turma iniciamos nossa participação nas aulas com uma acolhida. Com a dinâmica Sawabona & Shikoba

# data[].attributes.body
O acesso a leitura possibilita um mundo de possibilidades para os estudantes, inclusive um passaporte recheado de carimbos...

(29.11.2023)

# data[].attributes.headline
Socialização da biblioteca de classe na jornada pedagógica 

# data[].attributes.subject
Socialização da biblioteca de classe na jornada pedagógica 

# data[].attributes.body
Depois da ação enriquecedora da biblioteca de classe dentro da turma do acelera compartilhamos com a escola os sucesso, desafios e processos.

# data[].attributes.body
No dia 29.11.23 a intervenção foi dividida em 3 atividades distintas ( leitura literária da obra " Se eu fosse um grande gigante" , sorteio do bibliotecário e tempo dedicado ao empréstimo de livro, além da continuidade da atividade do passaporte literário implementado pelas demais residentes do acelera). Apesar de alguns momentos de distração, a turma segue empolgada com as atividades que envolvem a biblioteca.

# data[].attributes.body
Tentando aprender a carimbar nossos passaportes, nossa tecnologia de ponta extremamente chick.

# data[].attributes.body
O processo de construção da carta superou nossas expectativas!! Ótimos argumentos, criatividade e boas risadas preencheram a tarde na turma do Acelera. Sem dúvidas, o contato com a turma é a dose de esperança necessária no meio da semana ( 01/11/23)

# data[].attributes.body
Ter meu pai como uma das pessoas homenageadas no afrovila da turma do acelera significa muito mais pra mim do que até pra ele. Acho que ele ainda não mensurou o quanto mudou a vida de um monte de gente pra melhor. É sobre cumplicidade, bondade, amor, respeito... Mas fui muito tocada por todas as histórias vistas, pelo brilho nos olhos das crianças em ver pessoas reais tão fortes e inspiradoras.

# data[].attributes.body
Aula com a música Principia, de Emicida. Proposta de pró Manu. A partir da apreciação da música e do poema recitado ao longo da canção, dialogamos sobre ancestralidade, identidades negras, respeito à diversidade cultural e religiosa.

# data[].attributes.body
A intervenção do dia 30/08/2023 contou com a leitura do livro A visita de Antje Damm, seguido de uma atividade mediada com muita sensibilidade por Vitória ,que propôs a construção de cartazes sobre os medos já superados pelas crianças da turma. A temática trabalhada conversou diretamente com a história do livro e possibilitou registros e reflexões importantes para nós e para a turma.

# data[].attributes.body
Ao longo de duas semanas dialogamos sobre diversos acordos necessários para o bom funcionamento da nossa biblioteca.

# data[].attributes.body
1 Chegada de um novo armário para a sala. As crianças participando do processo de reorganização da sala.

2 Antes nem queria tirar foto, tive até que excluir um registro que tinha feito dele, depois me falou que queria aparecer na foto e me contou o porque de ter se recusado anteriormente.

3 Cine e Fran desde sempre me acolhendo.

Cotidiano.

# data[].attributes.headline
Trabalho maravilhoso!!! A exploração do livro se deu de forma muito criativa!

# data[].attributes.subject
Trabalho maravilhoso!!! A exploração do livro se deu de forma muito criativa!

# data[].attributes.headline
Mais uma aula para a construção da Biblioteca do Acelera

# data[].attributes.subject
Mais uma aula para a construção da Biblioteca do Acelera

# data[].attributes.body
Na construção dos itens que seriam colocados nas fichas catalográficas. Algumas das crianças ficam tão empolgadas que nem conseguem ficar "em seus lugares". Cada uma participa a seu modo.

# data[].attributes.body
Após a leitura as crianças foram convidadas a brincar de " Quibungo cego", momento cercado de diversão, risadas e aprendizado ( desde aprendizados literários até momentos de tristeza por não ter sido escolhido como Quibungo) (Intervenção realizada em dupla no dia 09/08/2023)

# data[].attributes.headline
Chegada de um armário = Gargalhadas de alegria 

# data[].attributes.subject
Chegada de um armário = Gargalhadas de alegria 

# data[].attributes.body
Era pra ser apenas mais um dia de catalogação das fichas dos livros da nossa biblioteca, quando recebemos uma bela novidade e assim seguiu um dia de gargalhada e felicidades.

# data[].attributes.body
A primeira leitura não poderia ser de outro se não do "Pequeno Príncipe Preto", uma obra carregada de afeto, esperança e beleza.

# data[].attributes.body
Primeira roda de leitura literária que fiz com os/as meninos/as. Escolhi o livro Da minha janela, escrito por Otávio Júnior. O que eles/as viram a partir da janela de Otávio Júnior se ampliou ao longo do diálogo, a medida que cada uma/a expressava suas percepções sobre o livro, a medida que voltávamos ao livro para resgatar algum elemento que um/a ou outro/a estudante ressaltou. Momento de troca de conhecimentos, de valorização da fala e também da escuta.

# data[].attributes.body
E se a Rapunzel fosse baiana? Com a história da Rapunzel e o Quibungo as crianças puderam conhecer a lenda do Quibungo,conhecer uma outra versão de um clássico infantil e por fim até brincar com o temido quibundo... ( Intervenção realizada em dupla no dia 09/08/2023)

# data[].attributes.body
Extremamente animada e apreensiva, um tanto receosa por mais que me parecesse um ambiente familiar, os equipamentos tecnológicos não me ajudaram, mas no fim ouvi um sim animado depois da pergunta "vocês gostaram?" E assim voltei de coração quentinho pra contar pra nosso grupo o quanto estava ainda mais encantada por essa turma.

# data[].attributes.body
No dia 26.09.2023, apresentamos o Projeto de leitura da turma do acelera e a implantação da biblioteca de classe, e após a apresentação de como irá funcionar a biblioteca de classe, os alunos escolheram através de votação do nome da Biblioteca.

# data[].attributes.body
No dia 11.10.2023 eu e Vitória seguimos com a proposta da construção das fichas catalográficas. As crianças, sempre amorosas e animadas, se mostraram bastante engajadas no processo de catalogação das diversas obras disponíveis na sala. Entre duvidas, "bagunça" e pequenas competições entre eles,a intervenção foi bastante proveitosa!

# data[].attributes.body
No dia 07/11/2023, um grande dia para a turma do Acelera Brasil, o inicio das atividades na biblioteca e o empréstimo de livros para a turma, e iniciar o hábito de leituras.

Os bibliotecários da semana foram através de sorteio, e o João e o Vinicius foram os primeiros a dar inicio a essa função educativa.

A expectativa desse projeto é que as crianças comecem a tomar gosto pela leitura espontânea e vire um hábito do seu cotidiano dentro e fora da escola.

# data[].attributes.attachment_caption
"Um abraço dado de bom coração é mesmo que uma benção"

# data[].attributes.body
Ela nem me dá bola, me olha de cara feia, não entra no meu jogo simbólico, mas o que importa? "(...) a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da pessoa quanto do conhecimento." (Dantas, 2016)

Obs: o primeiro abraço foi para pró Manu.

# data[].attributes.attachment_caption
Brincadeira realizada com a turma no dia 26.07.2023

# data[].attributes.headline
Plano de Leitura Conjunto: "Malala e o lápis mágico" Feat. Juliana Santos e Santos

# data[].attributes.subject
Plano de Leitura Conjunto: "Malala e o lápis mágico" Feat. Juliana Santos e Santos

# data[].attributes.body
Juliana Trouxe a proposta de criar uma atividade conjunta, e já com um planejamento consolidado, negociamos e produzimos o material para a aula. A execução do plano foi bastante rica, pois foi possível instigar e fortalecer as vozes das crianças, além de apresentar um exemplo de luta por direitos das mulheres e meninas, para inspirar a quem interessar a luta.

# data[].attributes.headline
Primeira Aula com o Plano de leitura Literária- O Pequeno Principe Preto

# data[].attributes.subject
Primeira Aula com o Plano de leitura Literária- O Pequeno Principe Preto

# data[].attributes.body
A primeira escolha de leitura com a turma foi carregada de sentimentos e representatividade. Uma obra que me toca particularmente mas que também carrega ensinamentos ancestrais e necessários para o fortalecimento da turma majoritariamente negra. O momento de leitura foi extremamente rico e com muitas contribuições, comentários e reflexões, finalizamos o momento com muita satisfação e entusiasmo para as próximas edições.

# data[].attributes.body
No dia 31/11/2023, todos os alunos participou de uma oficina fantástica, a confecção do passaporte da leitura, com identificação de cada um e é nele que eles vão carimbar as várias viagens através das leituras, nos diversos livros de literatura infantil e infanto juvenil.

# data[].attributes.attachment_caption
Apresentação dos alunos da Vila Vicentina e a diversidade da cultura Brasileira.

# data[].attributes.body
Fabiana (ex-residente, agora professora da Rede Municipal de Educação de Salvador) e eu, posando junto ao cartaz da primeira intervenção que construímos com os/as estudantes. Todas as residentes construíram aulas para dialogar com os/as estudantes sobre o Programa Residência Pedagógica e as instâncias envolvidas na realização do Programa, para tanto dividimos entre nós as temáticas a serem abordadas, ao final da sequência didática, elaboramos um cartaz juntamente com os/as estudantes, onde eles/as expressaram suas percepções sobre o que havia sido dialogado ao longo da semana, através de múltiplas linguagens.

# data[].attributes.attachment_caption
Jogo construído pelos alunos no dia 19.07.2023

# data[].attributes.headline
Construção da Linha do Tempo da vida de Mario Quintana

# data[].attributes.subject
Construção da Linha do Tempo da vida de Mario Quintana

# data[].attributes.body
Entendendo que a turma tem uma afinidade com a cartografia que os fascina de certa forma, utilizamos um mapa do estado do Rio Grande do Sul para compor nossa linha do tempo, fazendo um paralelo com a localidade e aspectos geográficos do lugar onde nós (enquanto turma do Acelera) vivemos e onde Mário Quintana viveu. A partir de um texto prévio com informações do artista os mesmos elencaram os fatos e posicionaram na linha do tempo, que posteriormente foi exporta no Sarau da Vila.

# data[].attributes.headline
Será que um dinossauro cabe dentro de uma mochila ?

# data[].attributes.subject
Será que um dinossauro cabe dentro de uma mochila ?

# data[].attributes.body
A turma amou a ideia de indicar um livro da biblioteca para outras crianças !! Através de uma votação e "debate", o livro TEM UM DINOSSAURO NA MINHA MOCHILA foi escolhido como a primeira obra da dinâmica de indicação. Mas antes disso, é fundamental que toda a turma saiba ( ou relembre) o que esse dinossauro tanto faz por ai...... (01/11/23)

# data[].attributes.headline
Biblioteca de Classe: como organizá-la? 

# data[].attributes.subject
Biblioteca de Classe: como organizá-la? 

# data[].attributes.body
A construção de uma biblioteca de classe exige organização, paciência e participação ativa dos estudantes. No dia 04.10.2023, os alunos foram questionados sobre a organização dos livros na biblioteca, afinal, qual o melhor jeito de organiza-los ? Animados e espertos, decidiram organizar por gênero/tema, separando e criando categorias como: poemas,Ziraldo,Manoel Bandeira, História em quadrinho,terror,etc......

# data[].attributes.headline
Plano de leitura com a turma do acelera - dinâmica.

# data[].attributes.subject
Plano de leitura com a turma do acelera - dinâmica.

# data[].attributes.body
Após a leitura do livros Ás vezes tenho medo ( coleção Feito por Mim) de Michaelene Mundy, as crianças foram convidadas para participar de uma dinâmica em grupo e com o objetivo de demonstra-las de como somos propensos a ter medos, mesmo sem motivos. Em seguidas eles relataram seus medos e desafios.
Atividade realizada no dia 29/08/2023.

# data[].attributes.body
Aqui estamos no salão nobre da reitoria da UFBA, na aula inaugural dessa edição do programa Residência Pedagógica e do PIBID. Aulas, seminários e Congressos, compõem o arcabouço de eventos formativos. Momentos de  construção de conhecimento, ouvindo especialistas da área da educação, compreendendo o projeto político pedagógico que motiva o desenvolvimento de programas de iniciação à docência como a RP e o PIBID.

# data[].attributes.attachment_caption
Leitura e apresentação de vídeo sobre a autora apresentada no dia 19.07.2023

# data[].attributes.body
Quais as possibilidades de brincadeira com as sombras ?

# data[].attributes.headline
Decoração das asas de Anjo para apresentação do Poema Canção da Garoa

# data[].attributes.subject
Decoração das asas de Anjo para apresentação do Poema Canção da Garoa

# data[].attributes.body
Com diversas texturas como tinta, lantejoulas e lápis, a turma foi direcionada a um espaço mais amplo onde puderam usar de toda sua imaginação para decorar as asas que seriam usadas na apresentação do Sarau da Vila. Esta edição foi uma retrospectiva das edições anteriores e a turma do acelera trouxe Mario Quintana como referencia. As Produções ficaram lindissimas!

# data[].attributes.body
Entrei em contato pela primeira vez com a turma no dia 26 de julho de 2023, ainda como observadora. Após a leitura, minha colega Bárbara realizou uma atividade muito interessante, que consistia em um jogo da memória com desenhos já realizados pelas crianças em aulas anteriores. A empolgação dos educandos com o jogo chamou atenção, assim como o cuidado de Bárbara ao trazer algo que eles já tinham feito anteriormente, mostrando que suas produções durante o momento da aula não seria algo inútil, poderia ser transformado em outra atividade mais divertida ainda.