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el sujeto social como sujeto interdependiente

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el sujeto social como sujeto interdependiente

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Cada estudiante deberá construir un texto de 200 palabras que dé respuesta a las siguientes preguntas orientadoras. Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar? ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática? Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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.Mi lugar en el proyecto leo es ser una persona de gran ayuda, mostrando diferentes estrategias y acciones de aprendizaje o ayuda para contribuir y fomentar el amor por el estudio por la lectura principalmente a no tener temor por plasmar nuestras ideas o pensamientos.

.Mis acciones principalmente es dar respeto a todos hablando de una manera lo más respetuosa posible dando confianza apoyo a todos sin que se sientan atacados por decirlo así o forzados a realizar las actividades.

.algunas de las actitudes como la empatía, la tolerancia hacia los demás saca lo más feo de las personas por eso en el día a día ir trabajando un poquito más en eso para que todos tengamos un ambiente más sano.

Al trabajar con los niños me ha permitido conocer diferentes situaciones que a diario viven a comprenderlos mejor a compartir con ellos de una forma muy bonita y respetuosa.

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Mi lugar dentro de este proyecto es, orientar desde mi capacidad y mi conocimiento de lectoescritura a cada uno de los niños de este programa, también mi lugar en este espacio es saber cuál es mi vocación al servicio de la comunidad.

las acciones que emprendo en este proyecto son estrategias de memorización, autonomía,y valores para así poder llegar a cada uno de los niños del grado cuarto y que ellos se sientan a gusto con estas actividades.

las principales acciones que se perpetúa en este entorno de trabajo son la falta de empatía por parte de los niños, muchos de ellos todavía no saben cómo actuar frente a los problemas de las demás personas de su entorno, una alta tasa de deficiencia económica,se nota que tienen muchas necesidades afectivas,de autoestima entre otras, el aporte que tienen este proyecto y la realización de las prácticas a la problemática social de este colegio,es que contribuye a crear un entorno más inclusivo donde los niños se forman con buenos valores y principios para la sociedad,desde mi punto de vista nosotros aprendemos de ellos y ellos de nosotros, por lo tanto siento que es un avance muy positivo.

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El proyecto de formación LEO INFANCIAS ACTIVAS, está enfocado en el objetivó de una educación de calidad, y mi lugar en este; es ayudar a mejorar la calidad de educación de los niños del grado cuarto mediante distintas estrategias didácticas ayudamos que mediante el juego los niños y niñas superen las falencias que tienen en cuanto lectura y escritura.

Las acciones que emprendo para desarrollar este proyecto son basadas en el respeto, procuro por ser empática con cada uno de los niños, escucharlos, apoyarlos en el desarrollo de las actividades y orientarlos desde mi experiencia para que ellos sean autónomos y se esfuercen por aprender cada día más.

Las actitudes o acciones que perpetúan en este entorno de trabajo son la falta de concentración de muchos niños, la hiperactividad, la desconcentración.

El mayor aporte a los propósitos de la organización es mantener siempre presente¨ QUE NADIE SE QUEDE SIN SERVIR¨ porque desde nuestra practica de responsabilidad social estamos fomentando el servicio a la comunidad y dejando nuestro grano de arena, conociendo las necesidades de nuestros niños y lo mejor ayudando a que su calidad de vida mejore mediante la educación que es la mejor base para que formen su propio futuro.

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Mi lugar en el proyecto Leo es el de ayudar, orientar, comprender, guiar y escuchar a los estudiantes con el objetivo de que los niños puedan entender y desarrollar cada uno de las actividades en clase, y así se puedan llevar a cabo de la mejor manera.

Las acciones que emprendo durante cada encuentro, primero es apoyar y ayudar a los estudiantes en el desarrollo de las actividades a realizar en clase, motivarlos en cada paso que dan de aprendizaje, al igual que la motivación para trabajar de manera individual y grupal.

Los problemas y actitudes que afectan la problemática por parte de los estudiantes han sido: la falta de empatía por medio de los mismos compañeros de clase, pues entre ellos pelean, discuten y no logran trabajar en equipo de la mejor manera. La rebeldía por parte de algunos estudiantes, ya que no suelen hacer caso, prestar atención, hacer silencio o permitir dar clase y por el contrario solo quieren jugar.

El aporte que se brinda a la comunidad por medio de este proyecto es el de brindar aprendizaje de manera lúdica y pedagógica, logrando que las clases sean más divertidas para que los estudiantes aprendan de manera mas fácil.

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Mi lugar dentro del proyecto LEO INFANCIAS ACTIVAS es poder legar a los niños para guiarlos, orientarlos desde nuestras capacidades y aprendizajes frente a diversos temas que se quieren obtener en este proyecto. Este proyecto me permite iniciar en un mundo nuevo donde pongo un granito de arena a la formación de los niños y me ayudan a encontrar el gusto por el servicio de la comunidad.

Las acciones que tengo para llevar el proyecto se basan en el respeto con todos los niños, en ayudarlos en sus actividades y momentos malos, guiarlos y ayudarlos para que ellos se formen como niños autónomos y que crean en ellos mismos, mis acciones son transparentes y empáticas  con los niños, ya que se busca  bienestar de ellos.

Las actitudes o acciones que perpetúan en este entorno de trabajo se enfoca más en que los niños no están atentos y por ende dispuestos a todas las actividades, ya que son hiperactivos y eso les genera que se desconcentren mucho para seguir con las actividades. Los niños les falta concentrarse para así poner tener un ambiente sano y alegre.

El mayor aporte a los propósitos de la organización es siempre estar dispuesto a la mejora de la comunidad y nuestro entorno, ya que este proyecto nos permite conocer las necesidades de los niños y nos permite poder ayudarlos para que ellos se enfoque en que la educación es la base de la vida

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Los equipos de trabajo internamente deben revisar los aportes individuales de sus compañeros, ampliarlos y construir una reflexión colectiva sobre su accionar en las comunidades frente a las problemáticas sociales. Compártalas mediante un texto de 400 palabras, pueden usar imágenes Las preguntas para la reflexión del equipo son: ¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos? ¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

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Cuale son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

Los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestro contexto es el de vivir en una sociedad donde se ve marcada la desigualdad, la dificultad económica precaria, la falta de valores como la tolerancia y empatía, problemas personales que se presentan en los hogares lo que afecta la convivencia de la familia y crean problemas de formación y carácter de los niños, la falta de educación de calidad y sobre todo de cultura. Pues esta última característica es el principal motivo de que las personas en sociedad crean contextos inseguros para todos.

El acompañamiento a los niños del proyecto es esencial para un proceso sano, llevándonos a comprender las diferentes situaciones de cada uno de ellos que hacen parte dentro de este proyecto y tratar de aportar algo ya sea mínimo, pero que realmente les ayude a ellos y a nosotros para crecer más como personas. Tener presente el conocimiento social y entender la realidad socio-económica, nos ayuda a comprender y tener la capacidad de una construcción Social, ayudándonos a obtener relaciones reciprocas en cuanto tiempo y espacio.

Pero sobre todo nuestro principal reto es trasformar a los beneficiarios de este proyecto en una persona amante de la lectura y la educación dinámica para el futuro. Lo cual es positivo para la sociedad en la cual nos encontramos.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

Para poder brindar un cambio significativo a la sociedad, debemos de empezar por nosotros mismos, aceptar nuestros errores y analizar en que estamos fallando para así mejorar como personas. El perdón, la aceptación, la comprensión, brindar un buen ejemplo, desarrollar una buena convivencia, respetar las diferencias de las demás personas tales como sus creencias, religión, su manera de pensar, sus preferencias sexuales, su raza, entre otros. Tener una ética civil (cultura ciudadana), sentido de pertenencia con nuestro entorno (cuidado del medio ambiente, etc.).

El mejoramiento de una nueva humanidad se puede logrado por medio de hechos puros, en llevar un patrón de buenas conductas dentro de lo correcto, en la cual hacemos parte como estudiantes, futuros profesionales y como personas, aportando a construir una sociedad de unión, de paz y justicia. Es por esto, que siendo parte del proyecto LEO INFANCIAS ACTIVAS dando nuestro aporte a la construcción de una nueva humanidad, agregando iniciativas y actividades lúdicas, integración social, de lecturas y amor por el estudio, podemos trascender a una generación de niños con el conocimiento del deber ser.