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Evaluación Formativa:

Busca la mejora de los procesos educativos de manera constante

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Proceso sistemático situado y dinámico donde se valora el proceso del estudiante donde pone en práctica sus conocimientos y habilidades.

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Evaluación formativa es un proceso que le permite al alumno aplicar sus conocimientos a la vida real y ser participe en la construcción de su aprendizaje.

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Evaluación formativa:

Proceso de enseñanza- aprendizaje que tiene como propósito valorar los logros y demostrar conocimientos, habilidades o actitudes en actividades de contexto real.

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Es evaluar al alumno de acuerdo a sus conocimientos adquiridos, su capacidad para resolver los problemas que se presenten basados en la experiencia previa

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Proceso sistemático que influye en el proceso de enseñanza - aprendizaje dónde el alumno pueda mostrar sus conocimientos, habilidades y actitudes en acción.

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La evaluación formativa es un proceso sistemático, situado y dinámico, que permite que el alumno sea consciente de su aprendizaje, responsable y parte importante del proceso de aprendizaje. Emplea diversas estrategias de evaluación e involucra los escenarios en los que el alumno está inmerso.

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Conjunto de acciones valorando el logro del estudiante con una enseñanza situada, proporcionando estrategias e instrumentos que evalúen aprendizajes en el contexto del aprendiz y se centren en el desempeño

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Proceso sistemático, recíproco al proceso de enseñanza aprendizaje, valora el logro del estudiante continuamente, congruente con la enseñanza situada, en la que se involucran diversos instrumentos.

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Proceso de observación del logro de aprendizajes por medio de la retroalimentación para mejorar y solidificar sus alcances.

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Valorar el proceso de enseñanza aprendizaje, en el que el actor principal es el alumno, se implementan estrategias diversas interviniendo maestro, alumno y padres de familia. Se da una retroalimentacion final del proceso con el propósito de que el alumno mejore, visualizando sus aprendizajes y áreas de oportunidad.

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Proceso que s lleva a cabo par observar el logro de aprendizaje del alumno durante el ciclo escolar, y su objetivo es reatroalimentar para la mejora del mismo 

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Proceso que s lleva a cabo par observar el logro de aprendizaje del alumno durante el ciclo escolar, y su objetivo es reatroalimentar para la mejora del mismo 

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La evaluación formativa debe ser realista,experiencial en actividades dónde fomente la critica al propio estudiante,con evaluaciones dinámicas.Dónde el estudiante demuestre sus habilidades a fin de que mejore.😉🍃

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La evaluación formativa favorece el proceso de aprendizaje de los alumnos de una manera continua, permite identificar fortalezas y áreas de mejora de los estudiantes.

Es flexible, favorece la participación activa, permite una retroalimentación continua.

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Proceso continuo, sistemático, situado en los contextos, familiar, social y escolar de los alumnos, que permite la toma de desiciones sobre las acciones a llevar a cabo, para el logro de los aprendizajes de los alumnos y la mejora de la intervención del maestro.

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La evaluación formativa es situada, experimencial, utilizando diversos instrumentos de evaluación, enfocandose en los contextos en que se encuentran los estudiantes e involucrarlos a ser partícipes en su propio proceso de aprendizaje.

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Evaluación formativa: conjunto de acciones que son parte del proceso enseñanza aprendizaje, valorando el logro del estudiante y brindándole información sobre su desempeño, evaluando aprendizajes en el contexto real de aplicación. Con experiencias de actividades donde puedan mostrar conocimientos, habilidades y actitudes en acción.

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Es un proceso sistemático de enseñanza aprendizaje, evalua el proceso y no solamente el resultado, sus beneficios son reconocer el esfuerzo y valorar el proceso individual, siempre basado en la realidad y contexto del alumno. 😎

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Proceso organizado, previamente planeado y estructurado para valorar el logro o avance del alumno, rescatando habilidades, destrezas, actitudes, valores y conocimientos de una manera integral en un aprendizaje situado

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La evaluación formativa es un proceso sistemático el cual nos ayuda a identificar el logro del estudiante, así como sus conocimientos, habilidades y actitudes a través de una enseñanza situada

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La evaluación formativa es situada, tomando en cuenta contexto, conocimiento, habilidades y actitudes de acción de los alumnos y conocer el proceso de aprendizaje..

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EVALUACION FORMATIVA: Una manera de hacer visible para el alumno sus logros, valorando su desempeño a lo largo de su proceso didáctico desde su realidad, y que será lo que le da significado a su aprendizaje.

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Conocer el nivel real de conocimientos y habilidades del alumno, planear actividades para lograr el objetivo apoyándose en los instrumentos de evaluación y así poder realmente evaluar al alumno y auno mismo

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Evaluación sistemática del PROCESO de aprendizaje del alumno

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La evaluación formativa es el proceso de retroalimentación continua sobre el aprendizaje que revisa el nivel de eficacia de las actividades educativas como son percibidas y evidenciadas por los actores principalmente por el aprendiz mismo.

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Proceso sistemático que proporciona información sobre el proceso del aprendizaje de los alumnos, considerando los diferentes escenarios utilizando estrategias e instrumentos para evaluar

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Proceso sistemático que proporciona información sobre el proceso del aprendizaje de los alumnos, considerando los diferentes escenarios utilizando estrategias e instrumentos para evaluar

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Suhauil Vega Hernández. Evaluación Formativa: es un proceso que se realiza durante todo el ciclo escolar, que permite tanto al alumno como al maestro darse cuenta del avance que tiene de acuerdo a los propósitos establecidos pudiendo así realizar ajustes a la programación para apoyar el proceso de aprendizaje del alumno y el mejoramiento de la práctica del docente.

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Suhauil Vega Hernández. Evaluación Formativa: es un proceso que se realiza durante todo el ciclo escolar, que permite tanto al alumno como al maestro darse cuenta del avance que tiene de acuerdo a los propósitos establecidos pudiendo así realizar ajustes a la programación para apoyar el proceso de aprendizaje del alumno y el mejoramiento de la práctica del docente.

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Es un proceso sistemático de enseñanza y aprendizaje, tiene como propósito proporcionarle al estudiante informacion sobre su desempeño con el fin de que mejore. Se deben emplear estrategias e instrumentos basados en la realidad y contexto del alumno.

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Proceso sistemático que evalúa el desempeño y logro de los alumnos situado en contextos reales a través de diversos instrumentos

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Proceso para valorar el logro de los aprendizajes y el desempeño del alumno en cuanto a conocimientos, habilidades y actitudes; dónde se utilizan técnicas e instrumentos , así como una retroalimentación constante.

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Es un instrumento que me permite medir los avances y logros obtenidos de la intención de mis objetivos planeados

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Es un proceso sistemático, un conjunto de acciones, un proceso de enseñanza aprendizaje que valora el logro del estudiante. Congruente con una enseñanza situada (contexto del aprendiz centrada en el desempeño)

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Proceso sistematico, en el que se integran acciones que influyen en la enseñanza, el cual utiliza estrategias e instrumentos que nos ayudarán a evaluar el conocimiento adquirido según el contexto del alumno.

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La evaluación formativa es el conjunto de acciones que forman parte del avance de enseñanza -aprendizaje, con el propósito de valorar el logro del estudiante y proporcionarle información sobre su desempeño a lo largo del proceso didáctico