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La diversidad del alumnado en varios aspectos tanto de capacidad, como de origen (social y económico)

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La diversidad del alumnado en varios aspectos tanto de capacidad, como de origen (social y económico)

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Diversidad de posturas dentro de la comunidad educativa

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Diversidad de posturas dentro de la comunidad educativa

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¿Cómo poner de acuerdo a la comunidad educativa?

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¿Cómo poner de acuerdo a la comunidad educativa?

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¿Cómo llegar a todo el alumnado sin quedar a nadie atrás?

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¿Cómo llegar a todo el alumnado sin quedar a nadie atrás?

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¿Que oportunidad de innovación didáctica nos oferecen las tecnologías? Miguel. MX

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¿Que oportunidad de innovación didáctica nos oferecen las tecnologías? Miguel. MX

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Debate acerca de la inclusión tecnológica en distintos países

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Debate acerca de la inclusión tecnológica en distintos países

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Miedo al uso de diferentes metodologías 

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Miedo al uso de diferentes metodologías 

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Establecer pequeños objetivos realistas para conseguir las metas propuestas

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Establecer pequeños objetivos realistas para conseguir las metas propuestas

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las barreras pasan por la cultura intergeneracional entre los estudiantes y docentes donde hay una asimetría en el uso de las tecnologías por parte de los profesores y la estructura del sistema educativo muy conservador.  

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las barreras pasan por la cultura intergeneracional entre los estudiantes y docentes donde hay una asimetría en el uso de las tecnologías por parte de los profesores y la estructura del sistema educativo muy conservador.  

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Es necesario conocer y practicar  las metodologías activas y cambiar las prácticas pedagógicas de siempre.

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Es necesario conocer y practicar  las metodologías activas y cambiar las prácticas pedagógicas de siempre.

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Poco tiempo en el currículum oficial para experimentar. Están centrados en contenidos y tiempos límites. 

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Poco tiempo en el currículum oficial para experimentar. Están centrados en contenidos y tiempos límites. 

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Dotación de material (España) sin consenso con los centros y sin formación. Muchas veces quedan sin utilizar

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Dotación de material (España) sin consenso con los centros y sin formación. Muchas veces quedan sin utilizar

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¿Cómo motivar al profesorado del cambio de metodologías, si que genere el miedo al fracaso?

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¿Cómo motivar al profesorado del cambio de metodologías, si que genere el miedo al fracaso?

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Que la tecnología avanza rápidamente en cada ámbito de la vida

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Que la tecnología avanza rápidamente en cada ámbito de la vida

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Debemos estar preparados y abiertos al aprendizaje digital

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Debemos estar preparados y abiertos al aprendizaje digital

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Convicción y preparo de los y las docentes

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Convicción y preparo de los y las docentes

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¿Cómo se puede generar un aprendizaje entre alumnos y docentes para mejorar el aprendizaje?

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¿Cómo se puede generar un aprendizaje entre alumnos y docentes para mejorar el aprendizaje?

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El valor de cada contexto cultural para las prácticas educativas. 

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El valor de cada contexto cultural para las prácticas educativas. 

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Nos está faltando un liderazgo político claro (también en muchos centros educativos) sobre qué significa la tecnología en la escuela y por qué es importante, y que nos permita tener una estrategia clara, sostenida y que responda a cuestiones/problemáticas realmente educativas.

La "agenda educativa" ha estado siempre condicionada por grupos de interés externos a lo "educativo". Bien sea para introducir tecnologías sin pensar para qué en una postura claramente tecnosolucionista , bien sea, como en los últimos tiempos con una postura negacionaista y ludita hacia la tecnología, para "comprar el relato" antitecnología.

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Integrar redes de apoyo educativo, para conocer las experiencias educativas y las puesta en marcha de metodologías activas en su contexto.

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Integrar redes de apoyo educativo, para conocer las experiencias educativas y las puesta en marcha de metodologías activas en su contexto.

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¿Cómo integrar todas estas practicas y experiencias educativas y ponerlas a disposición del profesorado?

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¿Cómo integrar todas estas practicas y experiencias educativas y ponerlas a disposición del profesorado?

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La IA es una nueva herrmienta que nos interpela a un desafío que aún todavia no puedo descifrar en el campo de la enseñanza.

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La IA es una nueva herrmienta que nos interpela a un desafío que aún todavia no puedo descifrar en el campo de la enseñanza.

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Si la educación se da fuera y dentro del aula ¿ Cómo generar el reconocimiento y l articulación de otras formas de aprendizaje locales? 

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Si la educación se da fuera y dentro del aula ¿ Cómo generar el reconocimiento y l articulación de otras formas de aprendizaje locales? 

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Si la educación se da fuera y dentro del aula ¿ Cómo generar el reconocimiento y l articulación de otras formas de aprendizaje locales? 

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Si la educación se da fuera y dentro del aula ¿ Cómo generar el reconocimiento y l articulación de otras formas de aprendizaje locales? 

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Significado de la tecnología en la escuela; por qué y para qué se la aplica?

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Significado de la tecnología en la escuela; por qué y para qué se la aplica?

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La inteligencia artificial representa una herramienta poderosa para la educación 

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La inteligencia artificial representa una herramienta poderosa para la educación 

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La inteligencia artificial debe ser tratada con  honestidad y establecer límites de uso 

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La inteligencia artificial debe ser tratada con  honestidad y establecer límites de uso 

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¿Cómo establecer límites justos y necesarios en el uso de la inteligencia artificial en los centros educativos?

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¿Cómo establecer límites justos y necesarios en el uso de la inteligencia artificial en los centros educativos?