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Modelo de Aristóteles (384 a. C. - 322 a. C.)

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Modelo de Aristóteles (384 a. C. - 322 a. C.)

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El modelo de comunicación de Aristóteles es un enfoque persuasivo de la comunicación, atribuido al antiguo filósofo griego, Aristóteles. En este modelos, el enfoque yace en la habilidad del hablante para influenciar a la audiencia y obtener una respuesta específica a su mensaje.

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Esta idea se basa en la idea de que la comunicación es un proceso lineal y unidireccional, donde un emisor envía un mensaje a un receptor a través de un canal de comunicación.

A diferencia de otros modelos de comunicación que enfatizan en la retroalimentación y la interacción, éste se enfoca en el proceso técnico de la transmisión del mensaje, sin prestar atención a la interpretación del mismo por parte del receptor.

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1. Emisor: El emisor es el sujeto que genera los estímulos comunicativos.

2. Contenido: En este modelo, el contenido (que en otros contextos se llama mensaje) es el conjunto de estímulos comunicativos originados por la acción del emisor.

3. Medio: El medio es la forma en la que el emisor transmite su mensaje al receptor.

4. Receptor: El receptor es la persona o audiencia que recibe y descodifica el mensaje.

5. Efecto o resultado: Este elemento se refiere a las consecuencias del mensaje en el receptor.

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La teoría de Braddock surge después del planteamiento del modelo comunicativo de Lasswell, este nuevo paradigma refuerza el ya establecido que se hacía 5 preguntas: Quién ‐ Dice qué ‐ A través de qué canal ‐ A quién ‐ Con qué efecto; agregándole dos variables que preguntaban en qué circunstancias y con qué propósito se emitía el mensaje o trataba de emitirse.

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Teoría de la comunicación masiva (Década de los 1950)

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Teoría de la comunicación masiva (Década de los 1950)

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La teoría de la comunicación se centró en el estudio de los medios de comunicación masiva y su influencia en la sociedad; por ejemplo, sostenían que los medios de comunicación tenían un papel limitado en la formación de la opinión pública y que las personas eran capaces de resistirse a sus mensajes.

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Fuente: Puede ser una persona o un grupo de personas. Es la creadora del mensaje y tiene una intención.

Mensaje: Es la traducción de ideas en un código simbólico, es decir, un sistema conocido por la fuente y el receptor (como el lenguaje o los gestos).

Canal: Es el medio por el cual el mensaje es transmitido. Aquí encontraremos a los cinco sentidos humanos.

Receptor: Es quien decodifica el mensaje y, al igual que la fuente, puede ser una persona o un grupo de personas.

(Modelo de Shannon y Weaver).

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Teoría de la comunicación interpersonal (Década de los 1960)

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Teoría de la comunicación interpersonal (Década de los 1960)

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La teoría de la comunicación se expandió para incluir el estudio de la comunicación interpersonal. Las teorías de la comunicación transaccional y la teoría de la comunicación simbólica, por ejemplo, se enfocaron en el estudio de la comunicación entre individuos y grupos de individuos y en cómo esta se construye y mantiene a través del tiempo.

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El emisor [fuente] recoge unos hechos concretos de la sociedad, los descodifica, los interpreta y, por último, los codifica en forma de noticia, que será distribuida a un público masivo gracias a los medios de comunicación.

El mensaje será recibido por muchos receptores [destino] quienes descodificarán la noticia y la interpretarán según su parecer y, además, la comentarán y desarrollarán con el grupo social de su entorno.

El receptor podrá contestar al mensaje del emisor, ya sea con un nuevo mensaje codificado (retroalimentación inferida) o con alguna acción.

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Teorías críticas de la comunicación (Década de los 70´s)

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Teorías críticas de la comunicación (Década de los 70´s)

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La teoría de la comunicación se volvió más crítica y comenzó a enfocarse en el estudio de las relaciones de poder en la sociedad y cómo estas se reflejan en la comunicación. Las teorías de la comunicación cultural y la teoría de la espiral del silencio, por ejemplo, se enfocaron en el estudio de cómo las personas utilizan la comunicación para mantener y resistir estructuras de poder en la sociedad.

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Fuente: Es de donde proviene la información.

Transmisor: El que convierte el mensaje en información.

Canal: Es el "medio de difusión" que transmite la información.

Receptor: El que recibe la información y la decodifica a modo que pase a ser mensaje y luego pasa a ser significado.

Destino: Es a donde llega el mensaje.

Melvin de Fleur, perfecciono el modelo de Shannon y Weaver en su consideración sobre la correspondencia entre el significado del mensaje producido y el mensaje recibido. El significado se transforma en mensaje, ese mensaje y describe como el transmisor transforma el mensaje en información que luego pasa a través de un canal (medio de difusión).

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Modelo ecológico de Davis Foulger (año no especificado/encontrado)

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Modelo ecológico de Davis Foulger (año no especificado/encontrado)

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Es un modelo muy pertinente para el uso de la tecnología, incluye estrategias para la selección de medios dentro de las instrucciones preocupándose por aplicar los principios de aprendizaje, buscando así mayor emotividad, siendo un acto para novatos con experiencias en un contexto específico.

En este modelo el proceso de evaluación no es continuo, sin efectuar una contextualización completa, porque solo ataca un tema específico. El modelo no especifica sobre metas y objetivos de instrucción, siendo superficial la evaluación para retroalimentación del instrumento.

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Team, C. (2024, 15 enero). 8 tipos de modelos de comunicación y cómo se diferencian. Chanty. https://www.chanty.com/blog/es/modelos-de-comunicacion/

Eien. (2023, 12 octubre). Modelo de comunicación de Shannon y Weaver | El mundo infinito. El Mundo Infinito. https://elmundoinfinito.com/modelo-comunicacion-shannon-weaver/

Paraderosite (año desconocido) TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN DE BRADDOCK - EXPLICACIÓN. (s. f.). https://paraderosite.blogspot.com/2011/01/teoria-de-la-comunicacion-de-braddock.html

Melgarejo, R. (2023, 20 octubre). ▷ El modelo de Schramm - Todo sobre comunicación. Todo sobre Comunicación. https://todosobrecomunicacion.com/el-modelo-de-schramm/#1_%C2%BFQue_es_el_modelo_de_Schramm

Melgarejo, R. (2023, octubre 20). ▷ Modelo de comunicación de David K. Berlo - Todo sobre comunicación. Todo sobre Comunicación. https://todosobrecomunicacion.com/modelo-de-comunicacion-de-david-k-berlo/#%C2%BFQue_es_el_modelo_de_Berlo

Arriaza, J. (2016, noviembre 14). Modelo de Defleur. prezi.com. https://prezi.com/xannjwrwzlke/modelo-de-defleur/

Modelos Instruccionales Seccion B. (2013, julio 8). MODELO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL DE DAVIS. https://modelosinstruccionalesseccionb.blogspot.com/2013/07/modelo-de-diseno-instruccional-de-davis.html

Puerta, A. (2022, agosto 23). Modelo de Lasswell: elementos, ventajas y desventajas. Lifeder. https://www.lifeder.com/modelo-lasswell/

Teoría Online. (2023, 3 junio). La evolución de la comunicación: Historia de la teoría. https://www.bing.com/ck/a?!&&p=284fc2b6b8b4c0e1JmltdHM9MTcwNzA5MTIwMCZpZ3VpZD0wMWFkYmYwNy1hMWQ4LTY2NGUtM2RjNi1hZDAzYTBmOTY3Y2YmaW5zaWQ9NTIxMg&ptn=3&ver=2&hsh=3&fclid=01adbf07-a1d8-664e-3dc6-ad03a0f967cf&psq=cronologia+de+los+modelos+comunicativos&u=a1aHR0cHM6Ly90ZW9yaWFvbmxpbmUuY29tL2hpc3RvcmlhLXRlb3JpYS1jb211bmljYWNpb24v&ntb=1