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핸드폰 걷자 : 9

핸드폰 걷지 말자 : 18

핸드폰을 걷을 때 이로운 점 :

1. 친구들과의 소통이 향상된다.

2. 핸드폰 사용 외에 시간을 다양하게 사용할 수 있다.

3. 몸 건강과 정신 건강에 대해 해로운 영향을 준다.

핸드폰을 걷지 않을 때 이로운 점

1. 급한 연락 사항이 생길 때 바로 들을 수 있다.

2. 학생들이 자기주도적으로 핸드폰을 사용함에 성장할 수 있다.

3. 핸드폰을 걷을 때 생기는 일들이 효율적이지 않다.

핸드폰을 걷게된다면?

교실에 보관함을 배치하다는 의견이 있었다.

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모든 범위에 학생의 의견이 포함되어야 한다

체험학습 계획을 세울 때, 학생들의 의견이 반영되면 학생들의 만족도가 올라간다.

팝송제, 체육대회 등 시상을 할 때, 학생의 의견이 반영되어야 하므로, 학생 대표를 뽑아야 한다.

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주제 2) 학생 주도형 학교 행사 범위 및 활동

-학교 예산과 세부적인 계획: 학교가 주도적으로 관리, 운영

-프로그램 내용과 계획: 학생이 주도적으로 운영

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1모둠 방선태, 김희원, 최혜인, 박예빈

발표 최혜인: 휴대폰 사용을 허용 수행평가 준비, 중요한 연락, 수업시간에 사용을 할수있어서 이다.

반대의견은 수업시간에는 선생님 허락 없어 사용 안됌 쉬는시간에는 허용한다.

2모둠 이미영, 박지수, 강다연, 임서진

발표 이미영: 휴대폰 사용을 허용 위급사황, 개인의 자유여서 이다.

3모둠 정우진, 김지호, 김현준, 박민휘, 이규리

발표 박민휘: 휴대폰 사용을 허용 휴대폰으로 외부연락 간편하게 가능, 쉬는 시간에 사용 가능

반대의견은 아이패드사용할수있어서, 알람이 울려 수업 방해를 하거나 선생님의 대한 예의가 아니여서이다.

4모둠 임장혁, 이다경, 김주연, 박시은

발표 이다경: 휴대폰 사용을 허용 아이패드, 크롬북과 달리 가볍고 편리해서 이다.

5모둠 서지석, 남혜린, 함민서, 홍서준

발표 홍서준: 휴댜폰 사용을 허용 쉬는시간 사용, 개인의 시간을 잘 사용 할수있고, 편리함이 많고, 크롬북을 갖고올 필요없이 휴대폰 사용할수있다.

6모둠 주다혜, 이시온, 유승찬, 곽준석, 백록담

발표 백록담:휴대폰 사용을 허용 친구들과 SNS를 사용해 친목을 다지고, 중요한 연락오면 휴대폰으로 확인하는게 더 빨라서이다.

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주제2: 학생주도형 학교행사

1. 팝송제

찬반 의견부터 묻기, 학생들이 심사(공정성),

2. 체육한만당

날짜선정을 학생들이, 종목은 투표방식으로 정하기, 운영방식 학생들이 지정.

3. 급식

급식순서, 급식메뉴(학생들의 추천)

4. 동아리

학생의견 반영한 동아리 추가 또는 제작

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주제1: 학교안 휴대폰사용 토론

찬성

1. 쉬는시간에 오락과 미디어물로 즐거움을 얻을 수 있다.

2. 수업시간 중에 급한일이 생긴다면 부모님께 연락을 드릴 수 있다.

3. 위급상황시 대응 할 수 있다.

반대

1. 동의를 구하지 않는 사진 촬영이나 녹음 등으로 인해 개인적, 초상권 등의 피해가 발생 할 수 있다.

2. 수업시간중 몰폰사용으로 인한 선생님의 지도방해, 선생님에 대한 예의를 지키지 못한다.

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주제1) 학교 안 휴대폰 사용

사용O 19명

1.크롬북 성능

2.학생회, 동아리 카톡

3.급한 일정

4.안전 문자

5.수업 내 휴대폰 필요

6.교우 관계 상승

7.건강 상태 확인

사용X 3명

1.집중력 저하

2.사생활 침해

3.사이버 괴롭힘

4.휴대폰 과다 사용

5.부적절한 컨텐츠 노출

6.학업 능력 저하

7.수업시간 지연 및 방해

8.공동체 의식 저하

9.게임으로 인한 갈등

10.감정 완화

11.소음 문제

12.사회성 약화

13.정신 건강 문제

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주제2) 학생 주도형 학교행사 범위 및 활동

교복 바꾸기, 급식 메뉴 선택, 학교 행사 계획(예: 팝송, 체육대회 종목), 급식순서와 자리, 체험학습 자유시간 정하기, 반티 예산, 상품 결정, 동아리(자율X) 결정 및 추가+학생 주도, 층 자리 결정

투표와 설문조사로 결정

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학생 주도형 운영 범위

- 행사 운영시 학생들 의견 반영

- 학생회가 학생을 대표하여 활동 계획을 주도

- 체육대회 종목 학생 주도적으로 정하기

- 축제 준비학생의 의견 반영(공연 순서 등)

- 창체 동아리 활동

- 몇가지 프로그램/ 예산 사용(품목은 학생이 고르게 함)

- 학생회 부서의 특성을 살림

특별행사 주도적 진행

- 등산, 병역체험, 담력체험 등

- 방학숙제(일기쓰기)

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학교 안 휴대폰 사용에 대한 토론

휴대폰 사용 금지(전원 휴대폰 걷기)
- 아이패드와 크롬북 이외 모든 전자기기 반납
- 사용시 교장실 청소
이유

1. 학업 분위기 방해

2. 연대의식 부족

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1) 학교 내의 휴대폰 사용

찬성:

부득이하고 긴급한 상황이 필요할 수 있으니까.

학생들이 주도적 사용, 하지만 지도를 확실히 하자.

반대:

건의 많이 들어왔음. (민원 경감 가능),

아이패드 , 크롬북 사전 제공하기 때문에 휴대폰이 필요하지 않음,

중독(제어하지 못함, 수업시간 방해 심리적으로 불안)

휴대폰을 사용한 사이버불링 위험 있음.

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2) 학생 주도적 운영의 범위

-> 예산, 기획의 범위, 프로그램 내용 선정, 학생회 역할 범위, 종목 선정, 행사 진행 운영 범위

현재와 동일하게 진행하되, 행사 등의 기획, 주체는 선생님들, 참여 학생 위주. (현재까지 잘 진행 되어가고 있었고, 그를 바꾸면 상황이 악화될 수 있음.)

학생의 의견에 무게감 실어주기,

학생들의 의견 더 잘 반영해서 학생회들이 주최.

팝송제 찬반 참여를 투표, 학생들이 주최적으로 진행

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제목에 학급명을 넣어주세요.(예: 1-1반)

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제목에 학급명을 넣어주세요.(예: 1-1반)

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주제2의 상세 설명

어디까지 학생이 주도적으로 운영할 것인가?

예산범위, 기획범위, 프로그램 내용선정, 학생자치회의 역할범위, 종목 선정, 행사 진행 운영 범위 등

학교행사종류: 입학식, 체육한마당, 체험학습(숙박형, 1일형), 대토론회, 팝송제, 축제, 졸업식