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En el resumen del video puedo afirmar que el rendimiento académico es el resultado de la interacción entre factores internos y eternos; personales, familiares, sociales, pedagógicos y ambientales. Cada uno de estos aspectos puede contribuir tanto de manera positiva como negativa al éxito educativo de un estudiante.

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FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

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Algunos factores internos que pueden afectar el rendimiento escolar de los estudiantes son:

Actitudes

La forma en que los estudiantes se comportan y actúan en la escuela puede influir de manera positiva o negativa en su aprendizaje.

Motivación

La falta de motivación puede ser un factor que afecte el rendimiento académico.

Autoconcepto

El autoconcepto es un factor que puede influir en el rendimiento académico.

Ansiedad

La ansiedad ante los exámenes o la ansiedad anticipatoria pueden ser factores que afecten el rendimiento académico.

Inseguridad

La inseguridad y la falta de confianza personal pueden ser factores que afecten el rendimiento académico.

Otros factores que pueden afectar el rendimiento escolar son:

Trastornos mentales, como la ansiedad y la depresión

Abuso de sustancias

Conflictos familiares

Trastornos del aprendizaje

Trastornos del comportamiento

Rebeldía y necesidad de independencia

Problemas de comprensión del lenguaje

Problemas de atención o concentración

Problemas de vista

entre otros.

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El rendimiento escolar de los estudiantes puede verse afectado por diversos factores externos, como:

Entorno familiar

Las habilidades de la familia, como la atención, la empatía, la responsabilidad y el acompañamiento de los padres en las tareas académicas, pueden influir en el aprendizaje de los estudiantes.

Infraestructura escolar

La infraestructura y los recursos del centro escolar son importantes para que los estudiantes puedan desarrollar sus actividades y adquirir aprendizajes.

Docentes

La preparación de los maestros, sus prácticas educativas y el liderazgo del director son factores que pueden influir en el rendimiento escolar.

Condiciones institucionales

Las condiciones de las aulas, los servicios, el plan de estudios y la formación del profesorado pueden ser obstáculos para el rendimiento académico.

Servicios institucionales de apoyo

Los servicios que la institución ofrece al estudiantado, como servicios de accesibilidad, servicios de apoyo psicológico, asistencia médica, libros, becas, entre otros, pueden ser importantes.

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La familia es un agente clave y de gran importancia en el desarrollo académico de los estudiantes al proporcionar apoyo emocional, recursos, valores y la estructura necesaria para fomentar un entorno educativo positivo.

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Selecciona cuál de las siguientes estrategias didácticas utiliza en su práctica docente

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Consideración al estudiante como un ser activo y crítico en la construcción de su conocimiento.

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Promueve motivación para que el estudiante este dispuesto a adquirir el aprendizaje.

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Utiliza materiales potencialmente significativos, así como el uso de las TIC como una herramienta para el aprendizaje.

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Propicia el dialogo grupal para el fomento del pensamiento crítico y permite que los alumnos apliquen sus conocimientos y habilidades para resolver problemas reales.

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Las tareas llevadas a cabo por los docentes son uno de los mayores retos para el desarrollo de un país, ya que una sociedad educada es una sociedad productiva. En este contexto, se relieva la importancia de la aplicación de enfoques pedagógicos   que permitan la innovación en los procesos de enseñanza.

el aprendizaje significativo para alcanzar aprendizajes con sentido para los estudiantes, que

permanezca y se renueve a través del tiempo. Estos aprendizajes se logran a través de estrategias

didácticas innovadoras.

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Ausubel menciona que es necesario tener en consideración tres elementos del proceso educativo: los docentes y su manera de enseñar; la estructura de los conocimientos que conforman el currículo y el modo en que éste se produce y el entramado social en el que se desarrolla el proceso educativo.

Está tipificado en tres:

Aprendizaje de representaciones

Aprendizaje de conceptos

Aprendizaje de proposiciones

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¿Cuál es tu definición de aprendizaje significativo?

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El aprendizaje sostenible se hace evidente cuando observamos en los estudiantes sentidos de bienestar, pertenencia, confianza en el conocimiento, habilidades, actitudes y valores adquiridos los cuales puedan utilizar en su vida escolar, familiar, social y en un futuro laboral.

Aprender para la sostenibilidad es un enfoque que abarca toda la escuela y que permite a ésta y a su comunidad en general desarrollar los valores, actitudes, conocimientos, habilidades y confianza necesarios para desarrollar prácticas y tomar decisiones compatibles con una sociedad sostenible y equitativa.

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Principios del aprendizaje significativo De acuerdo a Ausubel 

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los principios necesarios para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes son los siguientes:

• Tener en cuenta los conocimientos previos.

• Proporcionar actividades que logren despertar el interés del alumno

• Crear un clima armónico donde el alumno sienta confianza hacia el profesor

• Proporcionar actividades que permitan al alumno opinar, intercambiar ideas y debatir.

• Explicar mediante ejemplos.

• Guiar el proceso cognitivo de aprendizaje.

• Crear un aprendizaje situado en el ambiente sociocultural.