# data[].attributes.body
meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memastikan guru memiliki keterampilan yang bagus dan metode pengajaran yang relevan

# data[].attributes.body
bekerja dengan penuh tanggung jawab dan berpikir kreatif terutama dalam peningkatan kualitas sekolah.

# data[].attributes.headline
Terus memotivasi untuk terus mengembangkan pengetahuan yang berimbas langsung ke kualitas pembelajaran

# data[].attributes.subject
Terus memotivasi untuk terus mengembangkan pengetahuan yang berimbas langsung ke kualitas pembelajaran

# data[].attributes.body
hal yang akan saya lakukan adalah menciptakan lingkungan sekolah yang mendorong guru untuk saling berbagi ide, pengalaman, dan sumber daya. tentunya dengan berbasis aset kekuatan

# data[].attributes.headline
Nurhayati CGP SMPN 3 Kebun Tebu Lampung Barat

# data[].attributes.subject
Nurhayati CGP SMPN 3 Kebun Tebu Lampung Barat

# data[].attributes.body
Perubahan dari hal kecil yaitu dari kedisiplinan yang dimulai dari diri sendiri sebagai Kepala Sekolah mulai dari diri sendiri..dengan hal itu yang dilakukan secara konsisten dan kolaboratif hal mustahil akan menjadi mungkin..butuh konsistensi yang sangat kuat demi menciptakan kedisiplinan tersebut..

# data[].attributes.body
jika saya sebagai kepala sekolah saya, yang pertama saya lakukan yaitu saya akan memberikan dorongan/suport kepada guru-guru saya untuk meningkatkan kompetensinya sebagai pendidik, agar bisa memberikan pembelajaran yang terbaik bagi murid

# data[].attributes.body
perubahan yang akan saya lakukan jika sebagai kepala sekolah adalah peningkatan modal manusia yaitu guru agar bisa maksimal dalam mengembangkan aset yg bersifat fisik

# data[].attributes.body
Perubahan yang saya lakukan ketika menjadi kepala sekolah saya akan mengubah mainset guru guru untuk selalu berbikir berbasis aset dalam pemanfaatan sumber daya yang ada

# data[].attributes.headline
SUMIYATI Jika saya menjadi kepala sekolah perubahan yang akan saya lakukan agar bisa mendapingi guru - guru adalah secara kolaborasi untuk menciptakan pembelajaran dengan memanfaatkan sebaik mungkin aset yang terdapat dilingkungan sekolah.

# data[].attributes.subject
SUMIYATI Jika saya menjadi kepala sekolah perubahan yang akan saya lakukan agar bisa mendapingi guru - guru adalah secara kolaborasi untuk menciptakan pembelajaran dengan memanfaatkan sebaik mungkin aset yang terdapat dilingkungan sekolah.

# data[].attributes.headline
Nurhayati SMPN 3 Kebun Tebu Lampung Barat

# data[].attributes.subject
Nurhayati SMPN 3 Kebun Tebu Lampung Barat

# data[].attributes.body
Memaksimalkan semua aset dengan efektif dan fokus dengan hal-hal positif dan kekuatan yang ada..

# data[].attributes.body
jika saya menjadi kepala sekolah atau pengawas .jika menjadi kepala sekolah saya akan menjalin kolaborasi yang baik kepada rekan guru dan merangkul semua guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran .dan jika saya menjadi pengawas saya akan melakukan pendampingan yang baik kepada kepala sekolah yang saya dampingi.

# data[].attributes.headline
Berusaha untuk memimpin dengan visi misi yang jelas, komunikatif dan juga efektif dalam mengelola sumber daya

# data[].attributes.subject
Berusaha untuk memimpin dengan visi misi yang jelas, komunikatif dan juga efektif dalam mengelola sumber daya

# data[].attributes.body
sebagai ks /ps , saya akan mengatasi anggaran Dan perencanaan keuangan agar tepat guna Dalam mencapai tujuan pendidikan/ visi misi Sekolah. Saya juga akan Melaksanakan kegiatan supervisi secara terprogram, Dan memastikan sarana Dan prasarana memadai, serta mebangun BUDAYA kolaborasi

# data[].attributes.headline
saya akan bertanggung jawab dan berinovasi dalam peningkatan kualitas sekolah

# data[].attributes.subject
saya akan bertanggung jawab dan berinovasi dalam peningkatan kualitas sekolah

# data[].attributes.body
Lakukan pendataan aset sekolah secara berkala, mulai dari gedung, ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, hingga peralatan dan perlengkapan lainnya.

# data[].attributes.body
sebagai kepala sekolah, meningkatkan kolaborasi rekan sejawat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran lebih baik lagi, berbagi praktik baik mengenai proses pembelajaran dikelas yang bisa memenuhi kebutuhan belajar murid,

# data[].attributes.body
kebijakan peningkatan kesejahteraan siswa dan guru yaitu mendukung kesejahteraan emosional dan mental siswa serta guru misalnya kegiatan pengembangan karakter

# data[].attributes.body
Meningkatan dan memeberdayakan aset dalam hal ini modal manusia sesuai dengan tugas dan fungsi sebagai salah satu anggota komunitas sekolah

# data[].attributes.body
meningkatkan kompetensi yang saya miliki dan mendayagunakan segala aset yang ada disekolah

# data[].attributes.body
Perubahan yang akan dilakukan adalah meningkatkan keterampilan komunikasi, memahami kebutuhan individu, menerapkan pendekatan kolaboratif, serta mendalami teknik coaching agar efektif mendampingi guru atau kepala sekolah.

# data[].attributes.headline
dengan memperhatikan cara pengelolaan sumber daya di sekolahnya

# data[].attributes.subject
dengan memperhatikan cara pengelolaan sumber daya di sekolahnya

# data[].attributes.body
jika saya sebagai ks perubahan yang bisa saya lakukan berbagi ilmu dalam pemahaman tentang berpikir berbasis aset . bersama sama untuk memanfaatkan aset yang ada baik di dalam maupun di lingkungan sekolah.

# data[].attributes.headline
Nama : Rian Umar Sidik,S.Pd (SDN PAHAYU JAYA)

# data[].attributes.subject
Nama : Rian Umar Sidik,S.Pd (SDN PAHAYU JAYA)

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah, maka langkah pertama yang akan saya lakukan adalah mengajak seluruh warga sekolah untuk bersama-sama mengidentifikasi dan menginvetarisasi semua aset yang dimiliki baik itu aset biotik dan abiotik.

Selanjutnya saya akan mengajak untuk menentukan aset mana yang akan menjadi prioritas untuk dimanfaatkan secara maksimal.

# data[].attributes.body
Mendampingi, membantu dan selalu berkolaborasi dalam menciptakan rasa nyaman kepada guru-guru terhadap kepala sekolah, sehingga bersama dapat mewijudkan visi dan misi sekolah dalam kegiatan sekolah terlebih pembelajaran yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
saya akan melaksanakan kegiatan supervisi secara terprogram, serta mendampingi peningkatan kualitas pembelajaran

# data[].attributes.body
Yaitu memetakan aset yang ada di sekolah dan selanjutnya memanfaatkan aset tersebut secara optimal untuk mencapai pembelajaran yang berkualitas dengan membekali aset manusianya agar menyadari potensi masing-masing.

# data[].attributes.body
Sri Hartati,

mendampingi guru -guru agar meningkatkan pembelajaran di kelas dengan optimal dengan cara berkolaborasi antara KS dan guru berdiskusi apa yang harus dilakukan agar kualitas pembelajaran meningkat dan juga memaksimalkan penggunaan aset yang ada di lingkungan sekoalah.

# data[].attributes.body
Terus melakukan supervisi dan coaching secara sistematis dan terjadwal dalam mengawasi dan memberi arahan terkait pengelolaan sumber daya yang sudah ada dan dimanfaatkan..

# data[].attributes.body
memahami seberapa banyak program yang sudah dilaksanakan baik itu yang berhasil ataupun belum berhasil.

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah perubahan yang bisa saya lakukan adalah melakukan kolaborasi dengan guru- guru untuk memaksimalkan modal manusia, dan 6 modal lainnya berbasis aset

# data[].attributes.body
saya akan memanfaatkan seluruh aset yang ada (7 modal aset) untuk memperbaiki kualitas pendidikan di sekolah saya saat ini

# data[].attributes.body
saya akan memulai dari diri sendiri untuk terbuka dengan rekan guru, berkolaborasi dan akan mulai mendampingi, denagan mulai menanyakan apa yng perlu di tingktkan dan dapat di bantu untuk memaksimalkan potensi diri, ( saya akan mendampingi dan mencoba memenuhi kebutuhn semua guru dan sekolah untuk proses belajar dan peningkatan dan perbaiakan sekolah )

# data[].attributes.body
Kebijakan terkait konsep modul 3.2 sebagai KS memberikan tugas sesuai porsinya tanpa dibebani pekerjaan yang lain

# data[].attributes.headline
SUMIYATI : Kebijakan saya sebagai KS adalah membimbing Guru untuk memanfaatkan aset  7 modal dilingkungan sekolah untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan.

# data[].attributes.subject
SUMIYATI : Kebijakan saya sebagai KS adalah membimbing Guru untuk memanfaatkan aset  7 modal dilingkungan sekolah untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan.

# data[].attributes.body
Mengawasi anggaran Dan perencanaan keuangan, Dan Dan memastikan sarana Dan prasarana memadai

# data[].attributes.headline
Memberikan motivasi kepada guru2,karena guru2 adalah aset biotik bagi sekolah. Selain itu saya membuat suasana sekolah menjadi kekeluargaan. Agar bisa terjadi komunikasi yang efektif

# data[].attributes.subject
Memberikan motivasi kepada guru2,karena guru2 adalah aset biotik bagi sekolah. Selain itu saya membuat suasana sekolah menjadi kekeluargaan. Agar bisa terjadi komunikasi yang efektif

# data[].attributes.body
melakukan kunjungan rutin ke sekolah untuk mengamati secara langsung kondisi fisik sekolah, perlengkapan, dan fasilitas lainnya.

mengamati bagaimana aset-aset tersebut digunakan dalam kegiatan pembelajaran dan kegiatan sekolah lainnya. Apakah aset digunakan secara efektif dan efisien?

Berbicara dengan guru dan staf untuk mengetahui pendapat mereka tentang ketersediaan dan kualitas aset yang ada.

# data[].attributes.body
saya akan memberikan kebijakan-kebijakan yang nantinya merujuk kepada semua kegiatan sekolah yang berpihak pada murid dengan memanfaatkan aset sesuai dengan kebutuhan

# data[].attributes.body
untuk memastikan bahwa kepala sekolah yang didampingi menerapkan modul 3.2 adalah observasi langsung di sekolah, wawancara dengan kepala sekolah,refleksi bersama kepala sekolah

# data[].attributes.headline
NURUL DIAN ASTUTI, S.Pd SD NEGERI SIDOMULYO Lampung Barat 

# data[].attributes.subject
NURUL DIAN ASTUTI, S.Pd SD NEGERI SIDOMULYO Lampung Barat 

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah perubahan yang akan saya lakukan adalah dengan berkolaborasi dengan guru- guru sekaligus memaksimalkan modal manusia, dan 6 modal lainnya yang berbasis aset

# data[].attributes.body
Sri Hartati

Kebijakan yang akan saya lakukan adalah menghimbau guru-guru untuk menggunakan aset yang ada di lingkungan sekolah dengan maksimal

# data[].attributes.body
yang mungkin akan saya sesuaikan adalah terkait dengan anggaran sarana prasarana yang akan lebih baik jika disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.body
perubahan yang akan saya lakukan menggali aset yang ada di sekitar sekolah secara terus- menerus.

# data[].attributes.body
Mengadakan program pelatihan di lingkungan sekolah-sekolah 3 bulan sekali dan akan mengevalusi ke sekolah sekolah untuk melihat dampak dari program tersebut sehingga dapat memaksimalkan aset yang ada ada di sekolah.

# data[].attributes.headline
saya akan melakukan pendataan aset dan memanfaatkannya yang terdapat disekolah,seperti perpustakaan,lab komputer,gedung kelas dll

# data[].attributes.subject
saya akan melakukan pendataan aset dan memanfaatkannya yang terdapat disekolah,seperti perpustakaan,lab komputer,gedung kelas dll

# data[].attributes.body
kebijakan yang akan saya ciptakan terkait konsep modul 3.2, memberi kesempatan kepada guru dan murid untuk berkembang dalam kegiatan di sekolah melalui aset yang dimiliki baik di dalam maupun luar lingkungan sekolah.

# data[].attributes.body
jika saya sebagai ks kebijakan yang akan saya saya sesuai dengan modul 3.2 saya akan bersama rekan guru untuk mengembangkan aset lingkungan yang ada di sekitar sekolah sehingga dapat di manfaatkan untuk kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
sebagai PS cara mengetahui KS sudah menerapkan modul 3.2 adalah dengan meminta informasi dan data yang akurat terkait aset yang sudah dikelola

# data[].attributes.body
menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis, dengan menjalin kolaborasi dengan warga sekolah, mendorong guru untuk berinovasi dalam pembelajaran, mendukung guru untuk meningkatkan kualitas diri

# data[].attributes.body
Saya akan mengajak guru berkolaborasi untuk memanfaatkan seluruh aset yang dimiliki secara maksimal. Sehingga akan menjadi kekuatan yang pada akhirnya dapat menumbuhkan nuansa pendidikan yang lebih baik.

# data[].attributes.headline
SUMIYATI : Jika saya sebagai pengwas sekolah saya membimbing kepala sekolah agar bisa membimbing guru  sesuai dengan kompetensinya ,untuk memanfaatkan aset yang ada di lingkungan sekolah,agar tercipta pembelajaran yang menyenangkan.

# data[].attributes.subject
SUMIYATI : Jika saya sebagai pengwas sekolah saya membimbing kepala sekolah agar bisa membimbing guru  sesuai dengan kompetensinya ,untuk memanfaatkan aset yang ada di lingkungan sekolah,agar tercipta pembelajaran yang menyenangkan.

# data[].attributes.body
melakukan pengawasan serta koordinasi dengan sekolah binaan sejauh man pengembangan dan pemanfaatan sekolah berbasisi aset

# data[].attributes.body
1. Memetakan aset yang ada

2. Menggunakan seluruh aset yang ada dengan maksimal

3. Menjaga aset yang ada

# data[].attributes.headline
Bekerja sama dan mengidentifikasikakan aset yang ada untuk dapat memanfaatkan modal yang dimilki disekolah. Namun sebelum itu...perlu adanya memberikan pemahaman terlebih dahulu terkait sumber daya. 

# data[].attributes.subject
Bekerja sama dan mengidentifikasikakan aset yang ada untuk dapat memanfaatkan modal yang dimilki disekolah. Namun sebelum itu...perlu adanya memberikan pemahaman terlebih dahulu terkait sumber daya. 

# data[].attributes.body
Sri Hartati

dengan cara memantau secara rutin apa yang sudah di jalankan program yang sudah di rancang apakah aset sudah di pergunakan secara maksimal

# data[].attributes.body
akan melakukan supervisi kepada sekolah dibawah binaan

# data[].attributes.body
kebijakan yang akan saya lakukan saya mendorong dan meminta guru untuk berfikir aset dan mengubah kekurangan menjadi sebuah solusi, kemudian satu kebijakan yng akan saya munculkan adalah memberikan keleluasaan untuk para guru untuk menggunakan dan memanfaatkan ast sebaik baiknya.

# data[].attributes.body
Saya akan mecoba menjalin komunikasi yang baik, selanjutnya saya akan melakukan metode coaching untuk dapat menggali dan mengidentifikasi informasi terkait penerapan aset disekolahnya.

# data[].attributes.body
dengan melakukan observasi kepala sekolah melalui aset baik laporan maupun bukti fisik

# data[].attributes.body
Cara untuk mengetahui penerapan tentang pengelolaan sumber daya atau aset pada KS yang didampingi dengan cara melihat program kerja, rencana kegiatan, pelaksanaan dan evaluasi,juga refleksi.

# data[].attributes.headline
melakukan pengawasan di sekolah binaan ,dan mengembangkan aset yang terdapat di sekolah

# data[].attributes.subject
melakukan pengawasan di sekolah binaan ,dan mengembangkan aset yang terdapat di sekolah

# data[].attributes.body
1. Memonitor ks terkait aset2 yang ada

2. Memberikan dorongan ks agar memaksimalkan aset yang ada

3. Mengevaluasi kerja ks

# data[].attributes.body
sebagai kepala sekolah saya akan menganalisis kekuatan guru yang sudah menonjol dan melakukan peningkatan dengan selalu memberikan motivasi guna untuk menjaga semangat dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Memaksimalkan aset yang ada di sekolah sehingga bisa lebih efektif dan mengajak rekan guru untuk terus berlatih aset aset apa saja yang bisa di gunakan.

# data[].attributes.body
sebagai PS saya akan secara terjadwal membina, mengawasi dan memberi masukan untuk sekolah binaan saya untuk berusaha semaksimal mungkin memanfaatkan aset yang ada di sekolah dan kaitannya dengan pendukung ( aset2 lainy) dan dan akan melaporkan ke pihak terkait ( dinas) jika memamng sekolah binaan saya perlu bantuan dan dukungan serta lainnya untuk kemajuana sekolah.

# data[].attributes.body
Untuk saya mengetahui apakah sudah berjalan tentunya saya akan mendatangi ke sekolah sekolah dan melihat langsung pembelajaran di sekolah.

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah, kebijakan yang akan disesuaikan adalah optimalisasi sumber daya berbasis aset, kolaborasi antarwarga sekolah, dan peningkatan fasilitas pembelajaran berkelanjutan.

# data[].attributes.body
1. Efektivitas proses pendidikan. 2. Tumbuhnya kepemimpinan sekolah yang kuat. 3. Pengelola tenaga kependidikan yang efektif. 4. Budaya mutu. 5. Team work yang kompak, cerdas dan dinamis. 6. Kemandirian. 7. Partisipasi warga sekolah dan lingkungan masyarakat. 8. Transparansi manajemen dalam wacana demokrasi pendidikan 9. Kemampuan untuk berubah. 10. Evaluasi dan perbaikan berkelanjutan. 11. Tanggap terhadap kebutuhan. 12. Akuntabilitas.

# data[].attributes.body
Mengedepankan pola pikir berbasis kekuatan atau aset yang dimiliki

Memimpin dengan visi misi yang jelas

Manajerial, komunikatif, dan efektif dalam mengelola sumber daya

Mengelola sumber daya secara efektif dengan melibatkan kesinergisan dengan warga sekolah, lingkungan sekitar, komunitas, institusi pendidikan, dan industri

# data[].attributes.body
Memberikan Motivasi

Komunikasi yang baik

Kolaborasi

Mengecek Sarana dan prasarana

# data[].attributes.body
perubahan yang dilakukan bila menjadi keoala sekolah membangun budaya sekolah yang postif,mengembangkan kompetensi guru,membuat perencanaan program sekolah,menanamkan sikap kepemimpinan

# data[].attributes.body
Memaksimalkan berfikir berbasis Aset

# data[].attributes.body
selalu menerapkan perubahan pardigma sehingga tercipta kemajuan