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Consecuencias Culturales y Políticas de la Pandemia de COVID-19 en Ecuador

La pandemia de COVID-19 impactó profundamente a Ecuador, generando cambios significativos en la cultura y la política. Desde una perspectiva cultural, el confinamiento afectó la vida social y las costumbres ecuatorianas, limitando las reuniones familiares y celebraciones comunitarias. Además, la implementación del estudio y trabajo remoto reveló una amplia brecha digital, dejando a muchas familias sin acceso a internet, lo cual incrementó la desigualdad educativa (Alvarado y Espinoza, 2020). La salud se convirtió en un tema central, y el miedo al contagio generó una mayor conciencia sobre la importancia del autocuidado, aunque también fomentó la desconfianza y la estigmatización.

En lo político, la crisis evidenció graves deficiencias en el sistema de salud y casos de corrupción en la adquisición de suministros médicos, lo que generó indignación ciudadana y debilitó la confianza en el gobierno (El Comercio, 2020). Las medidas de austeridad adoptadas también provocaron protestas, exigiendo mayor transparencia y recursos para sectores esenciales.

Reflexión

La pandemia dejó lecciones importantes sobre la necesidad de fortalecer el sistema de salud y promover políticas transparentes y equitativas. Solo aprendiendo de esta experiencia se podrá construir un Ecuador más resiliente ante futuras crisis.

Referencias

• Alvarado, J., & Espinoza, R. (2020). Brecha digital en Ecuador durante la pandemia. Revista de Estudios Sociales, 15(3), 45-52.

• El Comercio. (2020). Denuncias de corrupción en hospitales públicos durante la pandemia. El Comercio. Recuperado de https://www.elcomercio.com/

Este texto es conciso y cubre los puntos principales sobre las consecuencias culturales y políticas de la pandemia en Ecuador.

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Detallamos las recomendaciones para el uso consciente de las IA.

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Analizamos el tipo de citaciones y elaboramos algunos ejemplos con la lectura de Tsuru.

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Notas de campo

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Actividad en grupo COMUNICACIÓN EFECTIVA 

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Observación participante de la comunidad

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Esquema tentativo de ensayo y comparación de textos

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Selección de fuentes secundarias. Biblioteca virtual UDLA

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Cada integrante del grupo estableció una tesis correspondiente a nuestro tema.

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El arte urbano como herramienta de protesta y expresión política en Quito

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Se concluyó con los puntos fuertes y débiles del ensayo.

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El arte urbano como herramienta de protesta y expresión política en Quito

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Se elaboro el plan de escritura del ensayo.

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Elaboración del párrafo de introducción

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Terminamos de redactar el párrafo de desarrollo.

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En la última clase del progreso, concluimos con el párrafo de cierre del ensayo, añadiendo también referencias bibliográficas.

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Se creó nuestro primer borrador para la presentación oral final que será nuestro examen de progreso 3.

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Se respondió a tres preguntas propuestas por el profe, el tema fue en base a los cuatro aspectos claves de una presentación oral.

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SESION 37: Se realizó la defensa oral individual.

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SESION 37: Se realizó la defensa oral individual.

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Escribimos nuestro borrador para la defensa del discurso de la próxima clase.

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Presemtación oral y textos escritos

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SESION 40 y 41: Creación de diapositivas para la presentación oral

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SESION 40 y 41: Creación de diapositivas para la presentación oral