# data[].attributes.body
Es un proceso de investigación que se caracteriza por su rigor y su objetividad. Esta se basa en el proceso de recopilación de datos sobre un fenómeno, usando una serie de pasos (observación, hipótesis, experimentación y conclusión).

Unidad I: Sesión 1 (INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN).

Origen de las investigaciones, párrafo 2.

# data[].attributes.headline
Metodología de la Investigación Científica

# data[].attributes.subject
Metodología de la Investigación Científica

# data[].attributes.body
Es el conjunto de principios, reglas y procedimientos que orientan el proceso de generar conocimiento nuevo y confiable sobre la realidad.

UNIDAD I: Sesión 1 (INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN.

Conceptos básicos, párrafo 1.

# data[].attributes.body
Es una respuesta probable, objetiva y específica una pregunta científica, la cual debe comprobarse.

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Tipos de hipótesis, párrafo 1.

# data[].attributes.body
Es una respuesta probable, objetiva y específica una pregunta científica, la cual debe comprobarse.

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Tipos de hipótesis, párrafo 1.

# data[].attributes.body
Se limitan a describir cuál es la relación entre las variables de estudio, pero no explican sus causas. Anticipan el tipo de variable esperada, valor y las cualidades.

UNIDAD II: Sesion 2 (MARCO TEÓRICO).

Tipos de hipótesis, párrafo 7.

# data[].attributes.body
Son aquellas que proponen explicar la relación de causa-efecto entre dos o más variables.

UNIDAD II: Sesión 2 (Marco teórico).

Tipos de hipótesis, párrafo

# data[].attributes.body
Son las que establecen el grado de relación mutua entre las variables, es decir, cómo y en qué grado una afecta a la otra (y viceversa). En este tipo de hipótesis, el orden de las variables es distinto.

UNIDAD II: Sección 2 (MARCO TEÓRICO)

Tipos de hipótesis, párrafo 16.

# data[].attributes.body
Son las que anticipan la diferencia en el comportamiento de diversos grupos.

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Tipos de hipótesis, párrafo 23.

# data[].attributes.body
Es aquella que niega la relación entre dos o más variables en función de un parámetro de muestra.

Su enunciado es negativo, lo que quiere decir que incluye un «no».

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Tipos de hipótesis, párrafo 26.

# data[].attributes.body
Es una respuesta alternativa a la hipótesis nula que pretende demostrar su falsedad.

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Tipos de hipótesis, párrafo 29.

# data[].attributes.body
Son aquellas que traducen las hipótesis en símbolos estadísticos.

UNIDAD II: Sesión (MARCO TEÓRICO)

Tipos de hipótesis, párrafo 33.

# data[].attributes.body
Es un término que se utiliza para referirse a cualquier tipo de relación de causa y efecto.

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Variables de investigación, párrafo 2.

# data[].attributes.body
Es cualquier factor que puede ser manipulado, controlado o medido en un experimento.

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Variables de investigación, párrafo 1.

# data[].attributes.body
Se conocen también como variables categóricas. Se caracteriza por no utilizar valores numéricos, sino que describe los datos por categorías o características sin un orden natural.

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Variables de investigación, párrafo 16.

# data[].attributes.body
Es una fase imprescindible en cualquier trabajo de investigación, puesto que nos ayuda a situar la investigación y a sustentarla teórica y conceptualmente a partir de lo que otros investigadores e investigadoras han escrito previamente sobre la temática.

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Detección de la literatura y otros documentos, párrafo 1 (INTRODUCCIÓN).

# data[].attributes.headline
Selección de literatura y otros documentos

# data[].attributes.subject
Selección de literatura y otros documentos

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Consiste en el repaso y reconstrucción de trabajos ya realizados por otros y tiene como fin el detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles a los propósitos del estudio, así como extraer y recopilar la información relevante y necesario que atañe a nuestro problema.

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Obtención y recopilación ordenada de literatura e información, párrafo 1.

# data[].attributes.body
Se define como los métodos y técnicas elegidos por un investigador para combinarlos de manera razonablemente lógica para que el problema de investigación sea manejado de manera eficiente.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Introducción al Diseño de Investigación, párrafo 1.

# data[].attributes.body
Es una guía sobre «cómo» llevar a cabo la investigación utilizando una metodología particular.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Introducción al Diseño de Investigación, párrafo 2.

# data[].attributes.body
Se lleva a cabo en los casos en que se establece una relación entre los datos recopilados y la observación sobre la base de cálculos matemáticos.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Introducción a la Investigación, párrafo 20.

# data[].attributes.body
Subconjunto de la población que se estudia en la investigación.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 9.

# data[].attributes.body
Error sistemático en la investigación que puede conducir a resultados incorrectos.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 10.

# data[].attributes.body
Proceso de organización, resumen e interpretación de los datos recolectados.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 12.

# data[].attributes.body
Son las conclusiones de la investigación que se obtienen a partir del análisis de los datos.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 13.

# data[].attributes.body
Es el proceso de explicación de los resultados de la investigación.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 14.

# data[].attributes.body
Son las restricciones de la investigación que pueden afectar a los resultados.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 15.

# data[].attributes.body
Son las propuestas que se hacen al final de la investigación para mejorar los resultados.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 16.

# data[].attributes.body
Son las ideas principales de la investigación que se derivan de los resultados.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 17.

# data[].attributes.body
Es una presentación breve y concisa de la investigación.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 18.

# data[].attributes.body
Es un documento que presenta los resultados de la investigación de una manera formal.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 19.

# data[].attributes.body
Es un artículo que se publica en una revista científica y que presenta los resultados de una investigación.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 20.

# data[].attributes.body
Es una presentación de los resultados de la investigación que se hace ante un público.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 21.

# data[].attributes.body
Es el proceso de compartir los resultados de la investigación con la comunidad científica y con el público en general.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 22.

# data[].attributes.body
Es una pregunta que se plantea el investigador y que pretende responder mediante la investigación.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 5.

# data[].attributes.body
Es el proceso de recopilación de información sobre el tema de investigación.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Conceptos básicos, párrafo 11.

# data[].attributes.body
Define lo que se busca alcanzar, de manera amplia, al llevar a cabo una investigación. Se entiende como la meta a la que se debe llegar al final del proceso investigativo, planteada de manera clara y en una sola frase.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Desarrollo preliminar del objetivo y alcance del trabajo, párrafo 1.

# data[].attributes.body
Jerárquicamente, es el objetivo de mayor importancia, ya que ilustra el motivo por el cual se efectúa una investigación. Este se vincula directamente con la pregunta de investigación, planteada en el apartado del planteamiento del problema, y con los resultados a los que se busca llegar.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Desarrollo preliminar del objetivo y alcance del trabajo, párrafo 11.

# data[].attributes.body
Acciones que el investigador debe llevar a cabo para alcanzar el objetivo general.

UNIDAD I: Curso: Metodología de la Investigación.

Desarrollo preliminar del objetivo y alcance del trabajo, párrafo 17.

# data[].attributes.body
Este tipo de fuentes proporciona datos de primera mano. Se trata de documentos que contienen los resultados de investigaciones relacionadas con tu tema de investigación. Pueden ser libros, antologías, artículos en revistas especializadas, monografías, tesis, documentos oficiales, trabajos presentados en conferencias, artículos periodísticos, testimonios de expertos, documentales o videos, entre otros.

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Etapas de elaboración del marco teórico, párrafo 13.

# data[].attributes.body
Los documentos que se enmarcan en este tipo de fuentes se refieren a listas, compilaciones y resúmenes de referencias, las cuales comentan artículos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos especializados. Es decir, hablan acerca de los documentos que ubicaste como fuentes primarias.

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Etapas de elaboración del marco teórico, párrafo 14.

# data[].attributes.body
Este tipo de información proviene de documentos donde se encuentran las referencias a otros documentos que reúnen nombres y títulos de libros y otras publicaciones relacionadas con tu tema. Es decir, éstas refieren a las fuentes secundarias.

UNIDAD II: Sesión 2 (MARCO TEÓRICO).

Etapas de elaboración del marco teórico, párrafo 15.

# data[].attributes.body
Se utiliza para encontrar la relación entre dos conjuntos de variables.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Enfoques Metodológicos: Cuantitativo y Cualitativo, párrafo 15.

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Se utiliza para comprender los rasgos o el comportamiento de un sujeto bajo observación después de examinarlo repetidamente durante un período de tiempo. Los datos recogidos a partir de este método pueden ser de naturaleza cualitativa o cuantitativa.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Enfoques Metodológicos: Cuantitativo y Cualitativo, párrafo 17.

# data[].attributes.body
Es un método de tipo observacional, en el que se observa un conjunto de audiencias en un momento específico.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Enfoques Metodológicos: Cuantitativo y Cualitativo, párrafo 19.

# data[].attributes.body
Este método se basa en la comparación. Se utiliza principalmente para averiguar la relación causa-efecto entre dos o incluso múltiples variables.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Enfoques Metodológicos: Cuantitativo y Cualitativo, párrafo 24.

# data[].attributes.body
Se utiliza para encontrar más información a través del análisis cuidadoso de los casos existentes. Es un método para investigar un problema dentro de su contexto de la vida real, generalmente para la investigación empresarial o para reunir pruebas empíricas con fines de investigación.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Enfoques Metodológicos: Cuantitativo y Cualitativo, párrafo 28.

# data[].attributes.body
Es un proceso para observar y recopilar datos del objetivo. Al ser un método cualitativo, requiere mucho tiempo y es muy personal. Se puede decir que es una parte de la (investigación etnográfica) que también se utiliza para reunir evidencia empírica.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Enfoques Metodológicos: Cuantitativo y Cualitativo, párrafo 31.

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Este método de conversación es puramente cualitativo y uno de los más utilizados. La razón es que permite a un investigador obtener datos precisos y significativos si se formulan las preguntas correctas.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Enfoques Metodológicos: Cuantitativo y Cualitativo, párrafo 34.

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Este método se utiliza para analizar la vida social a través de imágenes o palabras utilizadas por el individuo.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Enfoques Metodológicos: Cuantitativo y Cualitativo, párrafo 38.

# data[].attributes.body
Es un método de muestreo en el que cada miembro de la población tiene una probabilidad conocida de ser seleccionado para la muestra. Esto significa que cada miembro de la población tiene una oportunidad justa de ser incluido en la muestra.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Muestras probabilísticas Y no probabilísticas, párrafo 1.

# data[].attributes.body
Es un método de muestreo en el que no todos los miembros de la población tienen la misma probabilidad de ser seleccionados para la muestra. Esto significa que algunos miembros de la población pueden tener más probabilidades de ser seleccionados que otros.

UNIDAD III: Curso: Metodología de la Investigación.

Muestras probabilísticas Y no probabilísticas, párrafo 11.