# data[].attributes.body
1) 번호 밑(하단)에 + 버튼을 누른 후,

2) 제목에 'o번 이름(ooo)' 을 씁니다.

3) 내용에 질문에 대한 답을 써보세요!

# data[].attributes.headline
2. 다음 질문에 대한 답을 쓰세요!

# data[].attributes.subject
2. 다음 질문에 대한 답을 쓰세요!

# data[].attributes.body
1) be동사에는 어떤 것들이 있나요?

2) be동사의 의미, 특성에 대해 말해주세요!

3) be동사의 부정문과 의문문에 대해 설명해주세요.

4) be동사를 활용하여 나는 누구이고, 나는 어디에 있는지 써보세요.

# data[].attributes.body
1) be동사에는 ...

2) be동사의 의미는 ....

3) 부정문은~

4) 예문

🅰️ :

🅱️ :

# data[].attributes.body
1. Be동사에는 am, are, is가 있다

2. Be동사의 의미는 '~이다','~(하)다','~(에)있다'가 있고 be동사의 특성은 주어에 따라 형태가 바뀐다

3. Be동사의 부정문은 not을 붙여서 말하고 의문문은 동사와 주어의 순서를 바꿔서 쓰는걸 말한다

4. 예문

A: l am naying

B: l am in the classroom

# data[].attributes.body
1)am,are,is

2)~이다

3)부정문은 be동사 뒤에 not를 붙인다

의문문은 끝에 ?을 붙인다

4) A: I am seoyoung

B: I am in the classroom

# data[].attributes.body
1)am,are,is

2)의미는 ~이다 be동사는 주어에 따라 형태가 바뀜

3)부정문은 be동사 뒤에 not을 붙인다!☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

의문문은 끝에 ?을 붙인다!

4)I am seowoo

I am in the classroom☆

# data[].attributes.body
1)am,are,is

2)~이다,~하다,~다 등의 뜻을 가짐

3)부정문은 be동사뒤에 not을 붙여 아니다,없다의 뜻으로 쓰임,의문문은 물어보는 뜻으로 쓰임

4)lam bomin

I am in the classroom

# data[].attributes.body
1.Be동서는,am,are,is가있다ㅏ

2.의미는이다,있다,~하다 특징은 주어에 따라 형태가 바뀜

3.부정문은am,are,is뒤 not을 붙인다ㅏ

3.의문문은 주어와 Be동사의 순서를 바꾼다

4.I am Buchanan Southmiddleschool student

I am in the classroom

# data[].attributes.body
1) be동사에는 am, are, is 가있다

2) be동사의 의미는 ~이다 로 끝난다

3) 부정문은 ~이 아니다(not) 의문문은 ~인가요?(be동사+주어)

4) i m jeun

i m in the suking school

# data[].attributes.body
1) be동사에는 어떤 것들이 있나요?

ㄴ> am,are,is.

2) be동사의 의미, 특성에 대해 말해주세요!

ㄴ>주어의 상태나 존재를 나타내는 동사.

3) be동사의 부정문과 의문문에 대해 설명해주세요.

ㄴ>be 동사에 not을 붙여서 만듭니다.

4) be동사를 활용하여 나는 누구이고, 나는 어디에 있는지 써보세요.

ㄴ> I am minjae

ㄴ> I am in the classroom

# data[].attributes.body
1) be동사에는 어떤 것들이 있나요?

ㄴ> am, are, is.

2) be동사의 의미, 특성에 대해 말해주세요!

ㄴ> 주어의 상태나 존재를 나타내는 동사입니다.

3) be동사의 부정문과 의문문에 대해 설명해주세요.

ㄴ> 부정문은 be동사 뒤에 not을 붙여서 만듭니다. 의문문은 주어와 be동사의 위치를 바꾸어 구성하는 문장 형태입니다.

4) be동사를 활용하여 나는 누구이고, 나는 어디에 있는지 써보세요.

ㄴ> I am seoyeon.

ㄴ> I am in the classroom.

# data[].attributes.body
1. am are is

2. ~하다, ~이다, ~에 있다

3. 부정문은 be동사 뒤에 not를 붙여 아니다 또는 없다의 뜻으로 쓰임. 의문문은 주어와 be동사의 순서를 바꿔 be동+주어로 쓰고 ( ~이니?, ~에 있니? ) 의 뜻.

4. I am yang dong wook, I am in the school

# data[].attributes.body
1. 비동사: am,are,is

2. 의미: 이다,있다,되다

3. 부정문: am,are,is 뒤에 not을 붙여 ~이 아니다, 없다로 쓰임

- 의문문:주어와 be동사의 순서를 바꿔 be동사-주어로 쓰고 ~이니? ~하나요?로 쓰임

4. I am seyeong

I am in the classroom

# data[].attributes.body
be동사에는am,are,is가있고.

be동사의 의미는 이다,있다,(하)다 의 뜻이 있다.

부정문은 be동사 뒤에 not 을 붙이면 되고.의문문은주어와 be동사의 위치를 바꿔 쓰면 된다.

I am JIN ZHOUXIAN(중국어 이름)

I am at school now

# data[].attributes.body
(1) am,are,is

(2)~이다,~ 이있다, 주어뒤에

쓸수있고,일반동사와는 같이쓸수없다

(3) be동사의 부정문은be동사에 붙여 isen't,aren't 로쓸수있고 am 은 바뀌지 않는다.의문문은 be동사가 주어 앞으로 간다

(4)I am seong yeon.I am in the classroom.

# data[].attributes.body
1.be동사에는 am.are.is

2. Be동사의 의미는 ~이다 ~있다 ~하다가 있고

Be 동사의 특성은 주어에 따라 형태가 빠뀐다

3. BE의 부정문은 not을 붙여서 말하고

BE동사의 의무문은 주어랑 동사의 자리를 빠꾼다

4. 예문

A. l am leedohyen

B. l am in the classroom

# data[].attributes.body
1)비동사에는 am,are,is가 있다

2)비동사의 의미는 이다,있다,(-하)다 의 뜻이 있다

3)부정문은 be동사 뒤에 not을 써서 ~이 아니다,

(~에)없다 의 뜻으로 쓰임.의문문은 be동사+주어로 쓰고 ~이니?,(~에)있니?의 뜻

4)예문

A:I am youchan

B:I am in the classroom

# data[].attributes.body
1) am, are, is

2)~이다,~(하)다,~있다

3) 부정문: be동사 뒤에 not을 붙여 ~하지않다,~이 아니다의 뜻으로 쓰인다.

의문문: 주어와 be동사의 순서를 바꾸어 be동사+주어~?로 쓰고 ~이니?,~하나요?의 뜻으로 쓰인다.

4) I am Chaea

I am in the classroom

# data[].attributes.body
1)be동사에는 am,are,is가있다.

2)be동사의 의미는 ~이다,였다,하다,했다 이며 be

동사는 문장 끝에 쓴다.

3)be동사의 부정문은 not을 붙여 말하고 be동사의 의문문은 동사와주어의 자리를바꿔 말한다.

4)예문

I am kwonyoonki.

I am in the classroom.

# data[].attributes.body
am are is

# data[].attributes.body
1)be동사는 am,are,is 란 중요한 단어들이 있다.

2)be동사의 am,are,is의 뜻은 '~이다','~에있다','~하다' 입니다.

3)be동사의 의문문 단어의 자리를 바꿔 마지막에 ?를 붙여서 쓰이고 부정문은 be동사 뒤에 not붙여서 쓰인다.

4) Iam singing.

Iam is a good.

# data[].attributes.body
1) be동사에는 am,are,is가 있다

2) be동사의 의미는 '~이다','~(하)다','~(에) 있다'이다

3) 부정문은 be동사 뒤에 not을 붙여 '~아니다,없다'의 뜻으로 쓸 수 있고 의문문은 주어와 be동사의 순서를 바꿔 '~했습니까?'의 뜻으로 쓴다

4) 예문

1️⃣ I am Junbo

2️⃣ I am in the classroom

# data[].attributes.body
1:am,are,is

2:의미:~이다,~(하다),~에 있다,특성:be동사는 주어의 인칭과 수에 따라 형태가 바뀜

3:부정문:be동사(am,are,is) 뒤에 not를 붙여 ~아니다,~없다의 뜻으로 쓰임,의문문:주어와 be동사의 순서를 바꿔be동사+주어로 쓰고 ~했습니까?의 뜻,be동사 의문문에 대답할 때 긍정이면 Yes+주어+be동사,부정이면 no+주어+be동사+not으로 씀 대답할 때 주어는 대명사로 씀

4:I'm Gyeongyong,I'm at classroom

# data[].attributes.body
1.Be동사에는 am are is가 있다

2.be동사의 의미는 ~이다,~다의 뜻을 가지고 있다

3.부정문은 뒤에 not을 붙여 아니다 없다의 뜻을 가짐, 또 의문문은 be동사+주어+~?로 쓰고 ~이니?,~입니까?의 뜻임

4.I am Jung woon chan,

I am in the school

# data[].attributes.body
be동사는 am,are,is

~이다 ~하다 ~다

be동사 부정문은 am,are,is뒤에 not을 붙여쓰고

의문문은 주어와 be동사 순서를 바꿔

be동사+주어로쓴다

I AM LEE JUNG YUN

I AM IN THE CLASSROOM

# data[].attributes.body
1.am,are,is

2.~이다,~하다,~다 라는 뜻을 가짐

3.부정문은 be동사 뒤에 not을 붙이고 의문문은 be동사+주어가 된다

4. I'm seung hwan

5. I'm in the classroom

# data[].attributes.body
1)be동사에는 am are is.

2)be동사의 의미는 주어의 상태나 존재를 나타내는 것.

3)부정문은 be동사 am are is 뒤에not을 붙이고~이 아니다 (~에)없다의 뜻으로 쓴다.또나 부정을 나타나는 not은 be동사와 축약하여 사용할수있다.

의문문은 주어와 be동사의 순서를 바꿔-be동사+주어-로 쓰고 ~있습니까?의 뜻 또나 be동사 의문문에 대답할 때 긍정이면 -yes.주어+be동사-,부정이면 -no주어+be동사+not-으로 쓴다.

4)예문

A:I am Li jiaen (중국어 이름)

B:I am in the classroom

# data[].attributes.body
(1) am,are,is

(2)~이다

(3) Be동사의 부정문은 not을 붙여서 말하고 의문문 동사와 주어의 순서 를 바꿔서 쓰는걸 말한다

(4)예문

A:l am naying

B: l am in the classroom

# data[].attributes.body
1.be동사에는 어떤 것들이 있나요?

ㄴ> be동사에는 am, are, is가 있습니다.

2. be 동사의 의미, 특성에 대해 말해주세요!

ㄴ> be동사의 의미는 ~이다,~있다 이고 특성은 am,are,is 의 뜻은 같지만 주어에 따라 형태가 바뀐다는 것 입니다. am은 I인 1인칭에만 쓰이고 are은 너와 나,너,너희들,우리 등등 2인칭에 쓰입니다. is는 제 삼자인 그,그녀,그것 등등 3인칭에 쓰입니다.

3.be동사의 부정문과 의문문에 대해 설명해주세요.

ㄴ> be동사의 부정문은 be동사 뒤에 not을 붙여 ~~ am not~~, ~~are not~~, ~~is not~~로 쓰이고 축약형은 ~~aren't~~, ~~ isn't~~로 축약되지만 am은 축약이 되지 않으므로 ~~amn't~~은 틀린 문장이다. 의문문은 주어와 be동사가 바뀌어서 Am I~~?, Are you[you,we,they~~]~~?, Is she[he,it,~~]~~?로 쓰인다.

4. be동사를 활용하여 나는 누구이고, 나는 어디에 있는지 써보세요.

ㄴ> (1) I am Chea won-Lee

(2) I am in the classroom

# data[].attributes.body
1. Be 동사는 am are is 가 있다

2. ~이다 ~하다 ~다 등등 뜻을가짐

3. 부정문은 not 과 be 동사를 붙여서 사용할 수 있고 ~이 아니다 ~없다 라고 쓰이고 의문문은 물어보는 표현으로 쓰인다

4. 예) I am handsome

I am beautiful