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Vídeo do artigo 7 da Declaração Universal dos Direitos do Homem das Nações Unidas

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Assista a este vídeo que mostra como o artigo 7 º da Declaração Universal dos Direitos do Homem das Nações Unidas prevê que todos sejam iguais perante a lei, e com o direito, sem discriminação, a igual proteção da lei e à proteção contra qualquer discriminação que viole a Declaração, ou contra qualquer incitamento a tal discriminação.

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Liberdade de expressão é poder dizer o que eu quero?

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Entenda o que é Estado laico e seu papel na Constituição

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No Estado laico o poder deve ser imparcial, não apoiando e nem se opondo a nenhuma religião ou questões religiosas

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Apologia ou liberdade de expressão: fala de Monark sobre nazismo divide opiniões

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A defesa feita pelo apresentador Monark de que nazistas deveriam ter o direito de ter um partido gerou interpretações distintas no meio jurídico

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Diferenças entre Igualdade, Equidade e Inclusão (Iguais mas diversos)

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Diferenças entre Igualdade, Equidade e Inclusão (Iguais mas diversos)

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Os termos equidade, igualdade e inclusão têm diferença entre si e possuem cada vez mais valor para investidores e clientes. Afinal, eles se ligam à questão social e, mesmo que pareçam iguais, têm sentidos próprios e são cruciais para gestões.

Por que é bom entender o que é equidade, igualdade e inclusão?

Hoje em dia as marcas precisam fazer uma boa administração da diversidade com o seu grupo. Isso porque, é uma forma de mostrar que a empresa se importa com o fator social e tenta atender a demanda de diferentes públicos.

Este tipo de gerência ajuda a criar um plano completo com política de inclusão para pessoas diversas. Portanto, considera toda a trajetória de vida de seus colaboradores com todo o legado que eles agregam à companhia.

A gestão da diversidade é algo que pode ser feito a um prazo curto, médio ou longo. Dessa forma, ela precisa ter uma sequência de critérios para avaliar se está sendo tão eficiente quanto o desejado, assim, é crucial analisar:

Como implementar uma Gestão da Diversidade

Para que o plano dê certo todos os grupos de funcionários precisam estar dentro do projeto. Inclusive, é crucial atuar em todas as áreas e garantir que a marca tenha um time plural para que as ideias tenham uma base maior.

Junção de conceitos

A combinação dos três termos equidade, igualdade e inclusão, é uma forma única de implementar esse tipo de gestão de forma eficiente. Por isso, é necessário entender as diferenças entre eles.

O que significa equidade?

A equidade é uma forma de garantir que todos tenham as mesmas chances de alcançar seus objetivos. No entanto, isso não significa dar os recursos iguais a todos e sim, prover tratamento único a cada perfil para que todos cheguem ao mesmo patamar.

O termo entende que os indivíduos não saem de uma mesma condição de partida. Isso porque, algumas pessoas têm mais vantagens e privilégios do que outras. Então, a ideia é equilibrar as dinâmicas por meio de processos e ações que equilibre o grupo.

Como funciona na prática

As mulheres ocupam menos cargos de liderança do que os homens em quase todas as organizações. Por isso, uma empresa que queira ter equidade em seu time precisa dar mais oportunidades para que elas possam chegar a esse nível.

O conceito é importante porque ter um grupo plural ajuda a identificar pontos de vista distintos e assim, elaborar iniciativas para atender a mais clientes. Mas, para dar a chance para que as mulheres cresçam é preciso ofertar programas e benefícios que ajudem, como:

Creches;

Mentorias;

Coaching;

Políticas antiassédio;

Segurança para gestantes.

Foto: Tenha um grupo diverso para ouvir opiniões diferentes

O que significa igualdade?

Quando se pensa em equidade, igualdade e inclusão, o segundo termo é um dos mais conhecidos. Isso porque, a noção geral é que a expressão se refere a tratar todas as pessoas da mesma forma e garantir que todos tenham acesso às oportunidades.

Para que ela exista é importante criar métodos para que todos sejam tratados com o mesmo nível de educação, respeito e segurança. Assim, é crucial combater todas as formas de preconceitos que possam existir sobre o tema.

Igualdade

A igualdade faz com que o ambiente seja sempre o mesmo para todos que estão envolvidos no processo. No entanto, é bom ressaltar que a equidade deve ser considerada mais do que esse termo. Afinal, permite que todos saiam do mesmo ponto no trabalho.

Para conseguir cumprir com esse objetivo é importante oferecer cursos e mentorias para que todos tenham acesso às mesmas coisas. Portanto, são ações simples mas cruciais.

O que significa inclusão?

A inclusão é uma forma de se chegar a equidade, isso porque é um conjunto de ações que propiciam acesso, direitos e chances a todos envolvidos. Dessa forma, qualquer um dos funcionários terá condições de se igualar aos outros e o grupo será mais unido e uniforme.

Para colocá-la em prática é importante entender o que cada um precisa e criar um ambiente livre de preconceitos. Além disso, é crucial fazer com que todos sintam que fazem parte do ambiente e que possuem um alto valor para a empresa.

Exemplos

Contratar pessoas com deficiência é um dos exemplos de como incluir grupos diferentes para agregar experiências em sua marca. Mas, é bom ressaltar que não basta apenas abrir vagas de emprego, é preciso se preocupar com:

Ter chances de evoluir na carreira;

Criar bons espaços para que possam trabalhar;

Dar suporte para que não haja problema em lidar com nenhum objeto.

Qual a diferença entre equidade, igualdade e inclusão?

Os três termos se diferem por serem ações distintas, mas no final são só algumas formas para agregar um corpo diverso e rico no seu ambiente de trabalho. Por isso, quando você entende o que equidade, igualdade e inclusão significa, percebe que eles se completam.

Quando uma empresa quer se destacar pela gestão de diversidade, ela precisa considerar as expressões. Afinal, é crucial incluir pessoas diferentes, criar um ambiente onde todas se sintam iguais e gerar meios para que todos tenham o mesmo nível e as mesmas chances.

Diferenças muito importantes

Apesar de parecidos, as diferenças que esses termos apresentam é muito relevante para que os métodos criados sejam cada vez mais efetivos em suas áreas. Com isso, há grandes chances de que o serviço ofertado melhore sempre mais, porque:

Pessoas estão mais felizes;

Ambiente de trabalho incentiva o bem-estar de todos;

Há boas formas para crescer na empresa.

Como aplicar esses conceitos hoje em dia?

Para colocar isso em prática é importante ter um time diversos e ouvir a opinião de todos sobre o que precisa melhorar. Além disso, é possível buscar soluções que ajudem a companhia a tomar as melhores medidas e a avaliar se elas são efetivas.

Os termos equidade, igualdade e inclusão são muito comuns mas precisam ser entendidos e debatidos para que supram todas as suas necessidades do grupo. Por isso, ver a diferença entre eles é apenas o começo para uma gestão diversa.

Procure por formas de por cada um deles em prática e como medir os resultados positivos que terão por conta dessa atitude. Dessa forma, será possível analisar que lidar com um coletivo diverso é a melhor forma para pensar fora da caixa.

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- IIgual - BLOG Equidade, igualdade e inclusão: entenda como funciona

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Entenda como funciona os termos equidade, igualdade e inclusão e descubra quais são as principais diferenças entre cada um deles

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STF forma maioria contra retirada de símbolos religiosos em instituições públicas | CNN Brasil

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Corte julga recurso do MPF que contesta presença de itens como crucifixos em prédios dos Poderes

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Insira uma nova publicação indicando, com texto autoral:

1 - O que foi aprendido sobre Igualdade Jurídica?

2 - O que mais chamou a atenção nos links indicados.

3 - Exemplo real atual sobre Igualdade Jurídica e sua relação com a ideia de Diversidade.

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1) Igualdade jurídica é quando todos os cidadão são iguais perante a lei e ao mesmo tempo, apresentam diversidades culturais, assim um termo não contradiz ao outro

2) O que mais nos chamou atenção foi o fato de que independentemente das nossas diferenças físicas ou culturais, a inclusão sempre estará presente e, principalmente, na lei

3) Um exemplo atual de igualdade jurídica e a sua relação com a diversidade e o fato de que, independente de nossa cultura ou raça, a lei nos garante a proteção se formos alvo de discriminação, ou seja, é igual perante à todos os cidadãos.

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8C - Teo, Arthur Fransciscato, Arthur Angelo, Estêvão

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8C - Teo, Arthur Fransciscato, Arthur Angelo, Estêvão

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1) Aprendemos a respeito da Laicidade, que ela representa uma separação administrativa do Estado e da Igreja, e a liberdade e proteção da crença. A Revolução Francesa propôs a separação total da Igreja e do Estado.

2) A defesa da laicidade pode causar polêmicas, isso pode ocorrer no Brasil por exemplo em que a religião faz grande parte de sua cultura.

3) Nos dias atuais o Estado laico pode acontecer em vários países, inclusive na França

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Os direitos humanos são normas que reconhecem e protegem a dignidade de todos os seres humanos. Os direitos humanos regem o modo como os seres humanos individualmente vivem em sociedade e entre si, bem como sua relação com o Estado e as obrigações que o Estado tem em relação a eles.

A lei dos direitos humanos obriga os governos a fazer algumas coisas e os impede de fazer outras. Os indivíduos também têm responsabilidades: usufruindo dos seus direitos humanos, devem respeitar os direitos dos outros. Nenhum governo, grupo ou indivíduo tem o direito de fazer qualquer coisa que viole os direitos de outra pessoa.

Universalidade e inalienabilidade

Os direitos humanos são universais e inalienáveis. Todas as pessoas em todo o mundo têm direito a eles. Ninguém pode voluntariamente desistir deles. Nem outros podem tirá-los dele ou dela.

Indivisibilidade

Direitos humanos são indivisíveis. Sejam de natureza civil, política, econômica, social ou cultural, eles são todos inerentes à dignidade de toda pessoa humana. Consequentemente, todos eles têm o mesmo valor como direitos. Não existe um direito "menor". Não há hierarquia de direitos humanos.

Interdependência e inter-relação

A realização de um direito muitas vezes depende, no todo ou em parte, da realização de outros. Por exemplo, a realização do direito à saúde pode depender da realização do direito à educação ou do direito à informação.

Igualdade e não discriminação

Todos os indivíduos são iguais como seres humanos e em virtude da inerente dignidade de cada pessoa humana. Todos os seres humanos têm direito a seus direitos humanos sem discriminação de qualquer tipo, como raça, cor, sexo, etnia, idade, idioma, religião, opinião política ou outra, origem nacional ou social, deficiência, propriedade, nascimento ou outro status como explicado pelos órgãos dos tratados de direitos humanos.

Participação e inclusão

Cada pessoa e todos os povos têm direito à participação ativa, livre e significativa no desenvolvimento civil, político, econômico, social e cultural, por meio do qual os direitos humanos e as liberdades fundamentais podem ser realizados. Têm também direito a contribuir para esse desenvolvimento e a desfrutar do mesmo.

Responsabilização e Estado de Direito

Os Estados e outros detentores de deveres têm de cumprir as normas e padrões legais consagrados nos instrumentos de direitos humanos. Quando não o fizerem, os titulares de direitos lesados têm o direito de instaurar procedimentos para uma reparação adequada perante um tribunal competente ou outro adjudicador, de acordo com as regras e procedimentos previstos na lei.

Adaptado de: Introdução à abordagem baseada em direitos humanos, UNICEF Finlândia 2015

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Os direitos humanos são normas que reconhecem e protegem a dignidade de todos os seres humanos. Os direitos humanos regem o modo como os seres humanos individualmente vivem em sociedade e entre si, bem como sua relação com o Estado e as obrigações que o Estado tem em relação a eles.

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Voltaire
ORIGEM
Paris (1694-1778)
CORRENTE FILOSÓFICA
Iluminismo/ Liberalismo Político
PRINCIPAIS OBRAS
Tratado sobre a Tolerância; Cândido ou O Otimismo; A Princesa da Babilônia; Cartas Filosóficas
FRASE-SÍNTESE
"Devemos cultivar nosso jardim."

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BIOGRAFIA
Voltaire é o pseudônimo de François-Marie Arouet, que nasceu em 21 de novembro de 1694, em Paris. O contato prematuro com o ambiente libertino da intelectualidade parisiense, como o círculo formado pela Société du Temple, foi fundamental para a sua formação - aos 21 anos, já tinha a reputação como a inteligência mais arguta de Paris. Influenciado pelo grupo, escreveu em 1717 a sátira em versos sobre o trabalho do francês Philippe d'Orléans. Considerada ofensiva, a obra leva-o à prisão por um ano na Bastilha. Em 1723 voltou a ser preso por ofensas ao príncipe Rohan-Chabot. Espancado e preso na Bastilha, Voltaire aprendeu a buscar a proteção dos ricos e poderosos, vivendo em diversas cortes.

Exilou-se na Inglaterra, onde conheceu as ideias iluministas. No retorno a Paris, publicou Cartas Filosóficas, ou Cartas Inglesas (1734), em que compara a tolerância religiosa e a liberdade de expressão na Inglaterra com o atraso do clero e da sociedade franceses. Em 1788, aos 84 anos, três meses antes de sua morte, Voltaire teve um busto seu inaugurado em homenagem à sexagésima representação da peça Irene.

"O que é fé? É acreditar naquilo que é evidente? Não. É perfeitamente evidente na minha mente a existência necessária, eterna e suprema de uma inteligência criadora. Isso não é uma questão de fé, mas de razão."

A FILOSOFIA DE VOLTAIRE
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Voltaire foi um grande entusiasta da filosofia do século XVII, apaixonado pela razão e admirador de filósofos como Descartes, Newton e, sobretudo, Locke, que Voltaire acreditava ser o "Aristóteles moderno". Ao contrário de Montesquieu, Voltaire nunca deixou uma obra sistemática como o Espírito das Leis, mas foi um homem de ação, grande agitador e propagandista do espírito das luzes e crítico ferrenho de sua época, publicando inúmeros poemas e romances. Ele sempre encarou o mundo e o homem com um humor inteligente, divertido e engajado.

A defesa do livre pensamento foi o pilar da filosofia de Voltaire. Ela pode ser sintetizada em uma frase que lhe é comumente atribuída: "Não concordo com uma palavra do que dizeis, mas defenderei até a morte o direito de dizê-la". Apesar de não haver certeza de que a frase seja mesmo de Voltaire, ela expressa bem seu pensamento.

A Igreja Católica e a monarquia francesa foram seus dois alvos prediletos. Voltaire não era ateu e reconhecia Deus como princípio explicativo do universo: "Se Deus não existisse seria necessário inventá-lo". Também acreditava que Deus é uma verdade rigorosamente demonstrável: "Eu existo, logo algo necessário e eterno existe". Mas o pensador parisiense atacava a superstição, a crença nos milagres e a repressão da Igreja. A figura do clérigo era sempre satirizada por Voltaire: "Acreditem em Deus, mas não acreditem nos padres". Muitas de suas correspondências terminavam com expressões dirigidas contra a Igreja Católica, como nas Cartas Inglesas, na qual se refere a ela com sua máxima: "Esmagai a Infame!".

Essencialmente burguês e um reformista moderado, Voltaire era admirador da Constituição Inglesa, defendendo a ideia de que os reis deveriam ser também filósofos, simpático ao que posteriormente se chamou de "despotismo esclarecido", isto é, que os reis adotassem preceitos iluministas. As prisões arbitrárias, a tortura, a pena de morte e os altos impostos eram sempre atacados pelo parisiense.

Voltaire hoje

Voltaire tem como um dos pilares de sua obra a defesa da liberdade de expressão, que só se realiza, perceba, quando há também a defesa das liberdades do outro. Quando, atualmente, são proferidos discursos de ódio, há uma evidente distorção da noção iluminista da liberdade de pensamento: quando o discurso defende a supressão dos direitos do outro, não se trata de liberdade de expressão, mas de um discurso de ódio.

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A defesa do livre pensamento foi o pilar da filosofia de Voltaire

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Direito à manifestação: O que a Constituição diz?

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Entenda o que é direito à manifestação: a garantia constitucional à livre manifestação do pensamento, disposto na Lei nº 5250.

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Laicismo e extremismo na Revolução Francesa

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Laicismo e extremismo na Revolução Francesa

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Contribuidores dos projetos da Wikimedia

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Carmelitas de Compiègne – Wikipédia, a enciclopédia livre

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Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

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Antigo Regime é a denominação do sistema político e social da França anterior à Revolução Francesa (1789). Durante o Antigo Regime, a sociedade francesa era constituída por diferentes estados: clero, nobreza e burguesia. No degrau mais alto estava o rei, que governava segundo a Teoria do...

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Por que os franceses gostam tanto de protestar?

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Como os brasileiros veêm os Direitos Humanos

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Como os brasileiros veêm os Direitos Humanos

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Dois em cada três brasileiros acham que ‘direitos humanos defendem mais os bandidos’, diz pesquisa - BBC News Brasil

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Dados são de levantamento inédito do instituto de pesquisa Ipsos. Maioria (63%) se diz favorável aos DH, mas acredita que são mais aplicados para beneficiar criminosos; 61% acreditam que Marielle Franco foi morta por motivo político.

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Inserir uma nova publicação a esta seção indicando:

1 - O que a equipe aprendeu a respeito de Liberdade de Expressão.

2 - Quais são os limites desse direito, na opinião do grupo?

3 - Um exemplo atual que mostra como o assunto é tratado hoje em dia (notícia, post, etc.).

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A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão

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Inspirada na declaração da independência americana de 1776 e no espírito filosófico do século XVII, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789 marca o fim do Antigo Regime e o início de uma nova era. Expressamente visada pela Constituição da Vª República, hoje ela faz parte de nossos t…

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Insira uma nova publicação a esta seção indicando:

1 - Em um parágrafo, o que foi aprendido sobre laicidade e sua relação com a revolução francesa?

2 - A defesa da laicidade pode gerar polêmicas? Explique citando um dos exemplos apresentados nos links.

3 - Indique outro exemplo atual em que o tema do Estado Laico aparece nos dias de hoje (notícia, observação da realidade, fato político...)

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Thiago C.   Guilherme S.   Bernardo R.   8ºA                                                                  

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Thiago C.   Guilherme S.   Bernardo R.   8ºA                                                                  

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1) Todos devemos ser respeitados por sermos nós mesmos (ter uma religião, ideias e costumes), cada um tem uma percepção do mundo e não deve ser perseguido ou contrariado por ter uma personalidade. 2) Todos devemos ter uma boa moradia, direito a coleta de lixo e seletiva, em fim, saneamento básico. Direito a um salário digno, comida e tudo o que é essencial para se viver. 3) Hoje em dia, temos muitas pessoas que trabalham várias e várias horas por dia para ganhar quantidades minúsculas de dinheiro, um exemplo são os pedreiros e seus serventes

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Ensinar História - Joelza Ester Domingues

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Em 14 de julho de 1789, ocorreu a célebre Tomada da Bastilha, fato que marca, tradicionalmente, o início da Revolução Francesa.

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Adicione uma nova publicação a esta seção indicando:

1 - O que a equipe aprendeu a respeito de direitos humanos;

2 - Algo dos links indicados que mais chamou a atenção.

3 - Um exemplo (notícia, imagem, fato, post em mídias sociais) em que o tema aparece.

Ao final da publicação, inserir nomes e turma.

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GRUPO: Guilherme Tavares, Kauã Miguel e Augusto Teixeira - 8°D.

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GRUPO: Guilherme Tavares, Kauã Miguel e Augusto Teixeira - 8°D.

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PERGUNTAS:

Questão 1: O que foi aprendido sobre Igualdade Jurídica?

R.: Foi aprendido que a igualdade jurídica fala sobre a igualdade entre todos os seres independente de suas crenças, gêneros, etnias e classe social, e que todos possuem direitos e deveres perante a lei.

Questão 2: O que mais chamou a atenção nos links indicados.

R.: O que mais nos chamou atenção foi a parte da Inclusão, pois eu entendi que a Inclusão é uma forma de se chegar a equidade, pois é um conjunto de ações que propiciam acesso, direitos e chances a todos envolvidos.

Questão 3: Exemplo real atual sobre Igualdade Jurídica e sua relação com a ideia de Diversidade.

R.: Pessoas negras, brancas, ricas, pobres, deficientes, autistas têm os mesmos direitos legais ( São iguais perante a lei )

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1-Direitos humanos são regras que garantem a dignidade de todas as pessoas, orientando como vivemos em sociedade, nos relacionamos uns com os outros e com o Estado, que tem o dever de respeitá-los e protegê-los.

2-O que o grupo achou mais interessante, foi o fato da declaração de direitos humanos ser inspirada na independência americana dos Estados Unidos.

3-É a imagem acima.

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1- Aprendemos que a cultura de protestos está fortemente relacionada ao direito da manifestação, as manifestações são uma forma de expressão coletiva. Apesar de livre, é importante ressaltar que a manifestação não pode infringir outros direito, ou seja a cultura de protesto é a cultura de manifestar pelos seus diretos.

2- De acordo com a lei n° 5250   toda pessoa é livre a manifestação do pensamento e a procura, o recebimento e a difusão de informações ou ideias, por qualquer meio, e sem dependência de censura, respondendo cada um, nos termos da lei, pelos abusos que cometer. Mas não será tolerada a propaganda de guerra, de processos de subversão da ordem política e social ou de preconceitos de raça ou classe.

3-Durante as jornadas que fizeram o Brasil explodir em protestos em 2013, a noite de 13 de junho ficou marcada como um grande ponto de inflexão.

A reação violenta da polícia durante o ato em São Paulo, que terminou com mais de 100 feridos, inflamou a população e massificou as manifestações em todo o Brasil.

Ao mesmo tempo em que o movimento cresceu, ele se transformou: a pauta passou da oposição ao aumento de R$ 0,20 na passagem de ônibus à insatisfação generalizada com os gastos para a Copa do Mundo de 2014, as denúncias de corrupção na política e o governo da então presidente Dilma Rousseff (PT).

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. Aprendi que laicidade é quando o Estado não se mistura com religiões. Isso começou na Revolução Francesa, quando quiseram tirar o poder da Igreja sobre o governo.

2. Sim, pode gerar polêmicas. Na França, por exemplo, proibir véus em escolas causou muita discussão, pois algumas pessoas acham que isso é contra a liberdade religiosa.

3. Um exemplo atual é o debate no Brasil sobre tirar crucifixos de prédios públicos, já que o Estado deve ser neutro em relação às religiões.

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Insira uma nova publicação nesta seção indicando:

1 - Parágrafo autoral indicando o que aprendeu a respeito da cultura de protestos.

2 - Quais os limite para protestar no Brasil?

3 - Exemplo de protesto ocorrido no Brasil, indicando motivos, participantes e consequências.

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Felipe e Cristhian 8A

RESPOSTAS:

1)Possuem como objetivo garantir direitos fundamentais, como a vida, a liberdade, a saúde e a segurança das pessoas, bem como o direito à defesa e ao justo julgamento a quem seja acusado de um crime.

2)"Dois em cada três brasileiros acham que direitos humanos defendem mais os bandidos"

3)A imagem acima representa a diversidade.

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Grupo: Leonardo Rocha, Guilherme Pereira e Victor Romanos. IGUALDADE JURÍDICA

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Grupo: Leonardo Rocha, Guilherme Pereira e Victor Romanos. IGUALDADE JURÍDICA

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1 - Aprendemos que perante a lei, todos somos iguais e temos os mesmos direitos, independente de quem somos, de raça, gênero ou religião.

2 - O que mais me chamou atenção nos textos lidos é que todos nós temos direito de expressar nossa opinião política, mas também temos o dever de cumprir com a lei federal.

3 - Um exemplo atual de Igualdade Jurídica é de que todos os cidadãos acima de 16 anos tem o direito de votar livremente independente da condição social, raça e gênero.

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1- Aprendi que os direitos humanos definem que todas as pessoas tem direito a vida independente de gênero, cor, etnia, etc. também tem direitos à liberdade, igualdade. eles são assegurados por documentos.

2- O que me chamou atenção foi descobrir o que os direitos humanos asseguram

3-PlatôBR: ‘Corte de Direitos Humanos não permite autoanistia’, diz professor da USP - ISTOÉ Independente

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Antônio Elias, Lucas Conti, Bernardo Rodrigues-8ºA

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Antônio Elias, Lucas Conti, Bernardo Rodrigues-8ºA

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1-Os Direito Humanos são um conjunto de normas que garantem a proteção da dignidade dos cidadãos, valorizando a inclusão e a igualdade. è importante salientar que as leis foram baseadas em alguns pensamento iluministas da época.

O documento foi criado durante a famosa Revolução Francesa, no qual os representantes do povo francês consideravam a ignorância e o desprezo dos direitos, os causadores dos males. Assim foi criado o mais importante preâmbulo em 1789, que marcou a história da humanidade.

Além disso alguns brasileiros acreditam equivocadamente. que o objetivo dos Direitos Humanos é valorizar a proteção dos bandidos.

2- Durante a leitura dos textos, nosso grupo optou que fato mais interessante é que dois em cada três brasileiros acreditam que a Declaração do Direitos Humanos garantem a proteção dos bandidos.

3-Acima está um noticia que retrata o próprio deputado dizendo algo equivocado.

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Grupo: Beatriz, Luiza Rodrigues, Lara Moura e Júlia Esterci - 8D

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Grupo: Beatriz, Luiza Rodrigues, Lara Moura e Júlia Esterci - 8D

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1) Na França, protestar faz parte do povo. Desde a Revolução de 1789, quando algo não está certo, os franceses se sentem obrigados à ficar nas ruas para protestar.

Eles acreditam que mudanças vêm da mobilização, da pressão popular. Por isso manifestações e greves são comuns lá, especialmente quando o governo tenta mudar algo importante, como as leis trabalhistas ou aposentadoria.

É tudo muito organizado, com forte presença dos sindicatos, mas também há cartazes, cantos e às vezes confrontos. Cada protesto é um grito coletivo dizendo: ''Estamos aqui e queremos ser ouvidos".

2) O direito de protestar no Brasil é assegurado pela Lei n°5.250/67 pelo artigo 5° da Constituição Federal de 1988. Mas existem regras e limitações para garantir a ordem pública e a segurança de todos os envolvidos.

3) Revolta da Vacina (1904):

Motivação: Revolta popular contra a imposição da vacinação obrigatória e a política de saúde pública drástica do sanitarista Oswaldo Cruz.

Eventos: A população do Rio de Janeiro se rebelou contra as invasões de lares por agentes de saúde para aplicar vacinas. A revolta resultou em confrontos, 30 mortos e cerca de 110 feridos. A revolta durou de 10 a 16 de novembro de 1904.

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Ana Luisa, Evelyn, Gabriela e Maria Eduarda 8º D

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Ana Luisa, Evelyn, Gabriela e Maria Eduarda 8º D

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1- As pessoas podem usar a liberdade de expressão para mostrar o que pensam, seus costumes e cultura, mas existem regras que limitam isso.

2- Os limites da liberdade de expressão são quando suas ofendem o outro, contendo o preconceito ou ferem o direito ou história do outro.

3- A liberdade de expressão é tratada como uma licença para ser criminoso, mas é o contrário. Muitas vezes, as pessoas acham que podem falar qualquer coisa com a existência da liberdade de expressão, mas ela possui limites.

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tesye

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1- Aprendemos que os direitos humanos são direitos que todas as pessoas têm independente de suas características pessoais. E que eles devem ser assegurados para que haja uma melhor condição de vida.

2- Algo que chamou nossa atenção foi o "Art. 11.º dos Direitos Humanos - A livre comunicação das ideias e das opiniões é um dos mais preciosos direitos do homem; todo cidadão pode, portanto, falar, escrever,imprimir livremente, respondendo, todavia, pelos abusos dessa liberdade nos termos previstos na lei."

3- Um exemplo em que o tema aparece é na imagem acima.

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3-Os protestos dos jogadores, especialmente da seleção alemã, surgiram em meio a pressões para que não fossem feitas declarações públicas sobre questões de direitos humanos no Catar, um país que enfrenta severas críticas por sua postura em relação a direitos da comunidade LGBTQIA+, bem como direitos das mulheres e dos trabalhadores migrantes. A FIFA proibiu o uso de braçadeiras com símbolos de apoio aos direitos humanos, alegando que seriam mensagens políticas

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Antônio, Marcos, Pedro Mathiole, Heitor Torp, Luís Henrique. 8B

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Antônio, Marcos, Pedro Mathiole, Heitor Torp, Luís Henrique. 8B

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1-Direitos humanos são regras que garantem a dignidade de todas as pessoas, tendo como base a igualdade entre todos e sua valorização e respeito .

2-O que mais nos chamou nos links foi a apresentação de o que é direitos humanos em tópicos mostrando cada aspecto do que se refere como direitos humanos.

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1) O grupo aprendeu que os direitos humanos, são normas que asseguram coisas que teoricamente deveriam ser aplicadas a todos os humanos, sem distinção de raça, cor ou religião.

2) O que mais chamou a atenção do grupo foi o fato de que grande parte dos brasileiros não reconhecem que seus direitos foram cumpridos e acham que eles são mais aplicados em relação aos bandidos.

3) A imagem acima.

Integrantes: Júlia X. , Maria Luísa Q., Elisa Maria e Clarissa

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Resposta das Questões - Direitos Humanos.

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Resposta das Questões - Direitos Humanos.

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1 - O que são Direitos Humanos?

Direitos humanos são normas que reconhecem e protegem os direitos de todos os seres humanos, sem discriminação.

2 - Como os Brasileiros veêm os Direitos Humanos?

A opinião dos brasileiros sobre os direitos humanos varia, mas há uma demanda crescente para entender o que são e como atuam no país. Em 2018, 54% dos brasileiros acreditavam que os direitos humanos fortalecem a democracia, mas 66% acreditavam que o governo não os garante integralmente.

3 - Relação com a Revolução Francesa.

A Revolução Francesa de 1789 e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foram fundamentais para o desenvolvimento dos direitos humanos, que hoje estão presentes nas constituições democráticas ocidentais.

4 - Aprendemos que os direitos humanos são garantias fundamentais que todas as pessoas têm, como o direito à vida.

O que mais nos chamou atenção nestes links, foi o que abordou como os brasileiros veêm os direitos humanos. Podemos ver uma impressionate porcentagem de 66% de brasileiros que acreditam que os direitos humanos defendem bandidos.

Vimos recentemente no Instagram uma campanha da ONU mostrando a luta contra o racismo como uma forma de garantir os direitos humanos.

Davi Bersam, José Batitucci, e Vitor Longo.

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Isadora, Isabela Guedes e Giovanna Menicucci - 8C

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Isadora, Isabela Guedes e Giovanna Menicucci - 8C

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1 -A cultura de protesto é uma forma de expressão coletiva que reflete a insatisfação social e busca por mudanças. Ela é essencial para a democracia, pois permite que grupos marginalizados ou descontentes reivindiquem direitos e questionem estruturas de poder. Aprendi que os protestos podem ser disruptivos, mas também são ferramentas poderosas para promover justiça e inclusão, além de serem um reflexo das tensões sociais e econômicas presentes em diferentes contextos históricos.

2- No Brasil, o direito ao protesto é garantido pela Constituição Federal de 1988, que assegura a liberdade de expressão e manifestação. No entanto, existem limites legais, como a proibição de atos que incitem violência, desordem pública ou que atentem contra o Estado Democrático de Direito. Além disso, manifestações devem respeitar o direito de ir e vir das pessoas e não podem causar danos ao patrimônio público ou privado. 3- Um exemplo marcante foi o Movimento Passe Livre, que ocorreu em junho de 2013. Os protestos começaram em São Paulo contra o aumento de R$ 0,20 nas tarifas de transporte público. Os participantes incluíam jovens, trabalhadores e diversos grupos sociais. Com o crescimento do movimento, outras pautas foram incorporadas, como críticas à corrupção e aos gastos públicos. As consequências incluíram a redução das tarifas em algumas cidades e um impacto duradouro na política brasileira, com maior polarização e mobilização social.

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8ºD - Maria Luísa, Lara Renzzo e Alice Caruso 

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8ºD - Maria Luísa, Lara Renzzo e Alice Caruso 

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1-Aprendemos que a Laicidade separa o Estado das religiões, foi fortalecida pela Revolução Francesa, que buscou reduzir a influência da Igreja Católica na política e garantir liberdade religiosa.

2-A defesa da laicidade pode gerar polémicas porque tem outros estados que pensam de forma diferente.

3- Um exemplo atual é a discussão sobre o ensino de religiões nas escolas do Brasil.

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1 - Cultura de protestos é quando as pessoas se juntam para lutar por direitos, reclamar de injustiças ou pedir mudanças na sociedade. Isso acontece de diversas formas, como nas ruas e até nas redes sociais. É um jeito que o povo encontra de ser ouvido e de tentar melhorar a vida de todo mundo.

2 - No Brasil, segundo a Constituição Federal (artigo 5º, inciso XVI)todo mundo tem o direito de protestar, mas isso precisa ser feito de forma pacífica e com respeito. A lei diz que os protestos não precisam de autorização, só é preciso avisar as autoridades antes, pra garantir a segurança de todos.

Não é permitido a violência, colocar a vida de outras pessoas em risco, atrapalhar serviços essenciais (ambulâncias, bombeiros, policiais) e usar de discursos de ódio.

3 - Protestos de junho de 2013

Motivo: Começaram por causa do aumento das passagens de ônibus em São Paulo, mas logo cresceram para falar de corrupção, saúde, educação e segurança.

Participantes: Milhares de pessoas, principalmente jovens, estudantes e trabalhadores, em várias cidades do Brasil.

Consequências:

O aumento das passagens foi cancelado em alguns lugares.

O governo passou a investir mais em transporte e começou a prestar mais atenção às reivindicações da população.

Também teve um impacto político: muitos políticos passaram a ser mais cobrados e algumas mudanças foram feitas na forma de se comunicar com o povo.

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1) aprendemos que Igualdade jurídica significa que todas as pessoas são iguais diante da lei e, sem nenhum tipo de discriminação, têm direito à mesma proteção legal.

2) O que mais nos chamou atenção foi sobre a Equidade, que não é só sobre tratar todo mundo igual, mas dar a cada um o que precisa para ter as mesmas chances de chegar no mesmo lugar, ou seja, a equidade é ajudar cada pessoa com o apoio necessário, para que todos tenham as mesmas oportunidades, independente das dificuldades.

3) Um exemplo é a lei que criminaliza o racismo. Isso garante que todas as pessoas, independentemente da raça ou etnia, sejam protegidas igualmente pela lei

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Alice Baesso; Gabriela Brito e Maria Fernanda Alvim - 8A

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Alice Baesso; Gabriela Brito e Maria Fernanda Alvim - 8A

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1 - A liberdade de expressão é o direito que deve ter uma pessoa de expressar as próprias ideias e percepções de mundo, contanto que estas não façam parte de um discurso de ódio, como ideias preconceituosas.

2 - Os limites da liberdade de expressão, na opinião do grupo, são quando as ideias duma determinada pessoa começam a ultrapassar os direitos humanos, quando há um discurso de ódio. Seriam, por exemplo, ideias que buscam violentar o próximo, como "percepções" nazistas e racistas, como mostra o vídeo; além disso também questionamos a liberdade de expressão feita por meio de fake news.

3 -" Extinção do Ministério da Cultura

Concretizada no dia 2 de janeiro, a extinção do MinC foi um dos primeiros atos do atual governo. Suas atribuições foram repassadas ao recém-criado Ministério da Cidadania,  comprometendo a prioridade dos esforços públicos no setor da cultura. O MinC existia desde 1985, justamente quando o país retomou o rumo da democracia e reconheceu o papel da cultura para o fomento à diversidade e a ampliação da liberdade de expressão e da produção artística, bem como para o acesso à informação e ao conhecimentoEm novembro, a pasta da Cultura foi transferida para o Ministério do Turismo. "

Exemplo de VIOLAÇÃO dos direitos humanos em 2019.

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8C resposta ( Esdras, Otavio, Arthur sá e Lucas )

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8C resposta ( Esdras, Otavio, Arthur sá e Lucas )

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1- Aprendemos que a laicidade busca separar a politica da religião, isto foi utilizado na revolução Francesa para buscar reduzir a influencia da igreja católica sobre a politica, porém eles foram além disto e perseguiram figuras religiosas da época.

2- Sim, a defesa da laicidade pode ser polêmica, pois envolve debates sobre liberdade religiosa, separação entre Estado e religião e os limites da influência religiosa na esfera pública, um exemplo retirado diretamente do link foi: " Mas, apesar de ser um direito contemplado desde a primeira Constituição de 1824, ainda nos deparamos com inúmeras denúncias de intolerâncias religiosas, especialmente contra as religiões de matriz afro".

3- Outro exemplo é o Brasil, onde a Constituição garante a liberdade religiosa e a separação entre Estado e religião. No entanto, há debates sobre a influência de grupos religiosos na política e na formulação de leis.

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O Que é Defendido Pelo Estado Laico - LIBRAIN

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Victoria Neves. Júlia Fonseca. Maria Fernanda Reis Meirelles. 8°A

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Victoria Neves. Júlia Fonseca. Maria Fernanda Reis Meirelles. 8°A

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1 – Liberdade de expressão
Na época da Revolução Francesa, a ideia de liberdade de expressão ganhou muita força por causa do liberalismo. As pessoas queriam ter o direito de dizer o que pensavam, especialmente contra o rei e os privilégios da nobreza. A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789, dizia que todo mundo deveria ter esse direito era uma forma de lutar por justiça e mais igualdade.

2 – Quais são os limites desse direito?
Apesar de ser um direito super importante, ele não é total. A liberdade de expressão para quando começa a machucar ou colocar outras pessoas em perigo. Por exemplo, não é certo usar esse direito pra espalhar ódio, fazer ameaças ou mentir de propósito. O ideal é falar o que pensa, mas com respeito.

3 – Exemplo atual
Hoje em dia, isso continua sendo um assunto super discutido, principalmente nas redes sociais. Um exemplo recente foi o debate sobre fake news nas eleições. Muitos governos e plataformas, como X (antigo Twitter) e Instagram, começaram a agir pra limitar conteúdos que espalham mentiras ou incitam ódio. A ideia é proteger as pessoas, mas sem acabar com a liberdade de expressão.

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1 – A ideia de laicidade ganhou destaque durante a Revolução Francesa, momento em que se defendeu a separação entre a Igreja e o Estado. O objetivo era garantir a liberdade de crença e evitar que a religião interferisse nas decisões do governo.

2 – A laicidade pode causar controvérsias, como aconteceu na França, onde foi proibido o uso do véu islâmico em escolas públicas. Essa medida gerou debates sobre os limites da liberdade religiosa.

3 – No Brasil, uma situação que gera discussão é a presença de símbolos religiosos em espaços públicos, o que levanta questionamentos sobre o respeito ao princípio do Estado laico.

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1- A laicidade surgiu com força na Revolução Francesa, quando se defendeu a separação entre Estado e Igreja, garantindo liberdade de crença e impedindo o controle religioso sobre o governo.

2 – A laicidade pode gerar polêmicas, como na França, onde o uso do véu islâmico em escolas públicas foi proibido, gerando debate sobre liberdade religiosa.

3 – Um exemplo atual no Brasil é a presença de símbolos religiosos em prédios públicos, o que levanta discussões sobre o verdadeiro cumprimento do Estado laico.

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8A- Renato, Bernardo Moreno, João Marcelo e Mário Lucas 

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8A- Renato, Bernardo Moreno, João Marcelo e Mário Lucas 

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1) Nós aprendemos que a cultura de protestos é uma forma de livre manifestação do seu próprio pensamento. Vimos também que apesar de livre, é importante ressaltar que a manifestação não pode infringir outros direitos.

2) Art. 3º Compete privativamente ao Tabelião de Protesto de Títulos, na tutela dos interesses públicos e privados, a protocolização, a intimação, o acolhimento da devolução ou do aceite, o recebimento do pagamento, do título e de outros documentos de dívida, bem como lavrar e registrar o protesto ou acatar a desistência do credor em relação ao mesmo, proceder às averbações, prestar informações e fornecer certidões relativas a todos os atos praticados, na forma desta Lei.

3) Manifestações populares ocorreram em todas as regiões do Brasil no dia 13 de março de 2016 tendo como principais objetivos protestar contra o Governo Dilma Rousseff e a corrupção. Foi o maior ato sobre política na história do Brasil, superando as Diretas já.

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1. Na nossa opinião liberdade de expressão é que você pode não concordar com uma opinião, mas a outra pessoa tem o direito de expressar sua opinião.

2. Os limites desse direito é você falar ou por em prática algo criminoso.

3. Um exemplo seria a polêmica de Monark.

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Anne Reis, João Walter, Julia Estellai e Pedro Teixeira

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Anne Reis, João Walter, Julia Estellai e Pedro Teixeira

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1- O que a equipe aprendeu a respeito de Liberdade de expressão.

R.: Liberdade de expressão é o direito de expressar, ideias, pensamentos, opiniões, crenças, sem medo de censura ou preconceito. É um direito fundamental que está presente em sociedades democráticas.

2- Quais são os limites desse direito, na opinião do grupo?

R.: A Liberdade de expressão tem limites que são determinados por princípios, como respeito a dignidade humana, a não ter violência e o respeito a privacidade.

3-Um exemplo atual que mostra como o assunto é tratado hoje em dia (notícias, post, etc.)

R.: É um direito fundamental que está presente nos dias de hoje, permitindo que as pessoas manifestem suas opiniões e ideias.

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Nicolas, Gustavo, Vinicius, João Victor. 8B

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Nicolas, Gustavo, Vinicius, João Victor. 8B

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1- O direito à manifestação é um pilar da democracia. As manifestações são uma forma de expressão coletiva e também um exercício de democracia, pois cria um espaço público de discussão. Apesar de livre, é importante ressaltar que a manifestação não pode infringir outros direitos, que também são assegurados pela Constituição Federal.

2- Os protestos franceses guardam a estridência dos charivaris em sua essência, e ele os enxerga como uma resposta ao crescimento do Estado e do capitalismo franceses. À medida que a política se tornou cada vez mais dominada por um Estado central e elites capitalistas, as pessoas comuns desenvolveram uma consciência política nacional, portanto, suas táticas de protesto mudaram de acordo.

3- Em 14 de julho de 1789, ocorreu a célebre Tomada da Bastilha, fato que marca, tradicionalmente, o início da Revolução Francesa cujos efeitos repercutiram em toda Europa e na América.
Os encarcerados na Bastilha eram considerados prisioneiros do Estado e muitos foram decapitados por crime de traição em seu interior. Isso tornou a Bastilha um símbolo da tirania do absolutismo monárquico.

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Alice Cater, Ana Beatriz, Isabela e Isadora. 8B

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Alice Cater, Ana Beatriz, Isabela e Isadora. 8B

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1. O que foi aprendido sobre Igualdade Jurídica: Aprendemos que a igualdade jurídica garante que todas as pessoas são iguais perante a lei, independentemente de sua etnia, crença, gênero ou classe social. Isso significa que todos têm os mesmos direitos e deveres legais, sem discriminação.

2. O que mais chamou atenção nos links indicados: O que mais chamou nossa atenção foi o tema da Inclusão, pois entendemos que ela é um caminho para alcançar a equidade. A inclusão envolve ações que garantem acesso, oportunidades e respeito para todas as pessoas, considerando suas necessidades específicas.

3. Exemplo atual: Um bom exemplo disso é o fato de que pessoas negras, brancas, ricas, pobres, com deficiência ou autistas têm os mesmos direitos garantidos por lei. Isso mostra como a igualdade jurídica se conecta com a diversidade, reconhecendo que todos devem ser respeitados e incluídos.

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1- Liberdade de expressão é o direito de poder expressar sua opinião sem o medo de ser julgado por lei.

2- O direito tem limites até você chegar ao ponto de julgar as pessoas com esse direito, o que é ruim pois assim você pode perder esse direito

3- As Fake News são um exemplo de grande liberdade de expressão utilizada de maneira incorreta

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Alice Mota, Júlia Marques e Maria Eduarda 

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Alice Mota, Júlia Marques e Maria Eduarda 

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1- A liberdade de expressão é um direito que permite que as pessoas falam, pensem ou tenham opniões, mas com regras à seguir.

2- A liberdade de expressão é um direito que permite que as pessoas falam, pensem ou tenham opniões, mas com regras à seguir. Na opinião do grupo, os direitos de liberdade de expressão passam do limite quando um indivíduo tem o intuito de difamar, injuriar ou caluniar alguém, pois todos temos o direito de expor nossos pontos de vista e mesmo que eles não sejam recíprocos com a de outra pessoa devemos respeitá-la e dala a o direito de fala.

3- Um exemplo de liberdade de expressão dos mundos atuais é: alguns trabalhadores de determinadas empresas que sofrem como antigamente, recebem muito mal, péssimas condições de serviço, entre outros. Isso não acontece em todos os lugares mais ainda não foi completamente "extinto"

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Lara Damianci, Lara Filardi, Júlia Fonseca e Maria Fernanda Rocha - 8° ano B

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Lara Damianci, Lara Filardi, Júlia Fonseca e Maria Fernanda Rocha - 8° ano B

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1- A laicidade do Estado se baseia no fato de que podemos praticar a religião que quisermos sem sermos criticados ou perseguidos. Além disso, em Estados laicos, não existe uma religião oficial no país, assim, cada um segue a religião que desejar. Isso se relaciona com a Revolução Francesa, pois esse momento foi extremamente importante para o estabelecimento da laicidade do Estado, já que na época estavam ocorrendo diversas mudanças no governo, o que estabeleceu a inexistência de uma religião oficial no país e a liberdade religiosa nele. Nessa época, houve a divisão da religião e da política nos Estados, de forma que o governo reduziu a influência da Igreja Católica para tomar decisões políticas.

2- A defesa da laicidade pode gerar polêmicas, pois pelo fato de que não existe uma religião oficial no país, não poderia ser permitida a expressão religiosa em locais públicos. Essa expressão não deveria ser permitida em lugares como escolas, praças, e outros, já que não existe uma religião específica que pode ser determinada como a oficial do Estado. Entretanto, algumas religiões fazem parte da história do país e deveria ser permitido expressá-las em locais públicos. Isso gera muitas polêmicas e diversas opiniões sobre o assunto.

3- Um exemplo que podemos citar na atualidade são algumas situações que ocorrem em escolas públicas, onde alunos cristãos se reúnem nos recreios e fazem pequenos cultos. Isso faz com que alunos e até mesmo funcionários de outras religiões se sintam constrangidos com a situação, já que não se sentem confortáveis em participar de manifestações de outras religiões.