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1. 마을 동물들은 왜 서로 다른 종이 가족이 되는 것을 받아들이지 못했을까요?

-다름에 익숙하지 않고, 잘 몰라서 두려워했기 때문이에요.

2. 토돌이는 꽃슴이를 좋아하면서도 괴롭혔습니다. 그 마음속에는 어떤 갈등이 있었을까요?

-친구가 되고 싶지만 친구들에게 따돌림당할까 걱정돼서 마음이 흔들렸어요.

3. 꽃슴이가 병이 나기까지의 상황을 보면, 아이들에게는 어떤 정서적 환경이 중요한지 무엇을 느낄 수 있을까요?

-친구들과 잘 지내고, 사랑받고 있다는 느낌이 아이들에게 정말 중요해요.

4. 이 작품에 나오는 마을은 우리 사회의 어떤 모습과 닮아 있다고 생각하나요?

-외국에서 온 친구나 장애가 있는 친구처럼 다르다는 이유로 멀리하는 모습과 닮았어요.

# data[].attributes.body
누가 가장 '나쁜 인물/나쁜 행동/불의'한 것일까?

(어떤 인물이 가장 불편한 이웃인가요?)

모든 인물을 제시하고 수직선 척도로 해보는 것

# data[].attributes.body
1. 이 책을 읽고 가장 마음이 아팠던 장면은 어디인가요? 왜 그런가요?

-꽃슴이가 아파서 학교에 못 가는 장면이요. 혼자 외롭고 슬펐을 것 같아서요.

2. 꽃슴이처럼 다르다는 이유로 힘든 일을 겪는 친구가 있다면, 어떻게 도와줄 수 있을까요?

-먼저 말을 걸고, 같이 놀아주고, 다른 친구에게도 그 친구를 소개해 줘요.

3. 너는 ‘이웃이 불편하다’는 느낌을 가져본 적이 있나요? 그때의 경험을 이야기해 보세요.

-새로 전학 온 친구가 말을 잘 못했을 때 좀 어색했지만, 나중엔 친해졌어요.

4. 이 책의 제목이 ‘불편한 이웃’인 이유는 무엇이라고 생각하나요? 제목을 바꾼다면 어떤 제목이 어울릴까요?

-처음엔 이웃이 불편했지만 나중엔 서로 이해하게 돼서 그런 것 같아요.

# data[].attributes.body
1. 줄거리 확인하기

2. 인물 파악하기(중심인물: 어른이 중심인물이냐 아이가 중심인물이냐?) 토돌이네/멧돌이네/꽃슴이네 세 가족을 중심으로 두고 각 인물들의 고민, 문제점 했던 행동 분석

3. 인물이 한 행동에 대해서 살펴보기 (왜 등장인물은 그렇게 행동했을까? 나라면 어떻게 했을까?

4. 나쁜 행동 가치 수직선 / 토돌이 이야기 가지고 하는 것도 괜찮을 것 같음.

5. (좋은 방법 찾기)꽃순이가 학교에서 잘 지내려면?

6. (좋은 방법 찾기)꽃순이네 가족이 마을에서 잘 지내려면?

3번에 (책에 제시된 대화로) 토끼 가족 되어보기

6번에 좋은 방법 찾은 후 토끼 가족 되어보기

*소시오그램 가운데 인물이 서고 각자 등장인물이 마음의 거리로 서는 것 (각자 역할에 맞게 서 보고 어떤 역할인지 맞추어 보는 것도 재밌을 듯, 가운데 인물만 정하고 주변에 인물은 아이들이 선택함.)-토돌이나/멧돌이 적합할 듯

*바퀴달린 의자에 꽃슴이네 앉고 떠나가는 것

# data[].attributes.body
1. 고라니 아빠와 흰 염소 엄마는 어떻게 꽃슴이를 입양했나요?

-아이가 필요했고, 사랑으로 가족이 되고 싶어서.

2. 마을의 다른 동물들은 고라니 가족을 어떻게 대했나요?

-동물 마다 달랐지만 이상한 가족이라고 생각했다.

3. 토돌이는 처음에 왜 꽃슴이를 괴롭히기 시작했나요?

-친구들이 자기까지 이상하게 볼까 봐 겁이 나서 그랬다.

4. 고라니 가족은 결국 마을에서 어떤 선택을 하게 되었나요?

-더 이상 상처받지 않기 위해 마을을 떠나기로 했다.

# data[].attributes.body
1. 고라니는 누구와 함께 고향 마을에 왔나요?

2. 마을 사람들이 고라니 가족에게 어떻게 행동했나요?

3. 꽃슴이가 학교에서 따돌림을 당하고 있는 것을 흰염소는 어떻게 알았나요?

4. 누가 멧돼지의 창고에 불을 질렀나요?

5. 토돌이와 토돌이의 가족은 꽃슴이와 어떤 관계였나요?

# data[].attributes.body
1. 동물마을에서 왜 다른 종족끼리 결혼하지 않았나요?

2. 이 마을 사람들이 왜 고라니 가족을 싫어하나요?

3. 토돌이는 왜 꽃슴이를 괴롭히는데 앞장섰나요?

4. 얼룩염소의 말에 흑염소도 고개를 끄덕이는 것을 보고 토끼는 왜 마음이 상했나요?

5. 토돌이는 왜 꽃슴이를 괴롭히는데 앞장섰을까요?

6. 토돌이는 왜 자신이 불을 질렀다고 말했을까요?

7. 고라니 가족은 어디로 갔을까요?

# data[].attributes.body
1. 내가 토돌이였다면 어떻게 행동했을까요?

2. 이 책을 읽고 ‘다른 사람을 받아들인다는 것’에 대해 어떤 생각이 들었나요?

3. 우리와 다른 사람들을 인정해 주어야 할까요?

4. 다름을 인정하지 않는 태도를 비난할 수 있을까요?

5. 우리 반에 새로운 친구가 전학 온다면 어떻게 하면 좋을까요?

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질문에 답하는 글쓰기 (2문단 쓰기)

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질문에 답하는 글쓰기 (2문단 쓰기)

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이 책은 ( )내용이다. 그렇다면 ( 추론질문 )일까?

내 생각에는 ( 질문에 대한 답 + 설명하는 문장 + 덧붙이는 말 ). 왜냐하면 ( ) 때문이다. 이 책은 ( 책에서 찾을 수 있는 의미 ) 알려주는 이야기 이다.

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Q. 경숙- 토돌이의 '엄마는 꽃슴이를 

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Q. 경숙- 토돌이의 '엄마는 꽃슴이를 괴롭히는 친구들도 스스로 피해를 보고 있다'고 말씀하신 까닭은?

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각자 옳다고 생각하는게 너무나 다양한 세상임. 각자의 정의가 다를 수 있는데 다른 사람과 생각이 다르다고해서 폭력적으로 대응하는 것/ 그리고 우리가 생각하는 일반적인 상식/보편성을 무시하는 각자의 생각을 드러낼 때, 우리는 그러한 상황에 모두 인정해주어야할까?

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Q. 꽃순이네 가족이 마을을 떠나가지 않고 마을에서 함께 살아 갈 수 있는 방법은?

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사람마다 추구하는 가치관은 다르지만 했던

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사람마다 추구하는 가치관은 다르지만 했던 행동에 대한 판단은 필요함.

나쁜 인물이 아닌 나쁜 행동을 다루는 질문은 어떨지?

옳고 그름에 대한 생각을 해볼 것

정의의 반대 / 가장 불의한 행동은 무엇일까?(나쁜 행동)

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이야기 중 '나' 역할을 주고 그 공동체 안에서 불편한 인물 고르는 방법

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이야기 중 '나' 역할을 주고 그 공동체 안에서 불편한 인물 고르는 방법

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'나' 역할을 주고 그 공동체 안에서 불편한 인물 고르는 방법(상대적인 불편함?)

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꽃슴이네 가족이 떠나는게 나은지, 안 떠

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꽃슴이네 가족이 떠나는게 나은지, 안 떠나는게 안 나은지

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우리는 어떻게 함께 살 수 있을까?

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우리는 어떻게 함께 살 수 있을까?

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개인의 존재를 부정하지 않고 그 행동에 

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개인의 존재를 부정하지 않고 그 행동에 대해서 이야기하는 것

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불편한 이웃을 통해서 '다름을 인정'하는

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불편한 이웃을 통해서 '다름을 인정'하는 것은 가장 교육적이지만, 나와는 '다른 생각'을 가지는 것에 대해서는 어떻게해야하나 / 폭력X, 차별X

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아닌 것을 아니라고 표현할 수 있는 것/

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아닌 것을 아니라고 표현할 수 있는 것/용기 있게 말할 수 있는 것 한 명 그 이상이 필요함.

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같이 어울려 살기 위한 행동이나 태도는

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같이 어울려 살기 위한 행동이나 태도는

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꽃순이는 이야기하고 표현할 것

다수는 비난하거나 놀리는 말을 하지 않을 것

왕따나 마녀사냥, 방관자에 대한 이야기도 할 것

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내용질문 : 꽃슴이 가족이 마을에서 배척

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내용질문 : 꽃슴이 가족이 마을에서 배척받는 이유는? 그 이유가 정당하다고 생각해?

토돌이는 왜 꽃슴이와의 관계가 변했을까? 토돌이가 마음속에서 대립되는 두 감정은 무엇일까?

책 속에서 가장 용기 있는 행동을 한 인물은 누구라고 생각해?

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추론질문 : 이 책이 우리 사회의 어떤 

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추론질문 : 이 책이 우리 사회의 어떤 현실과 비슷하다고 생각해?

다름을 받아들이는 것은 왜 어려울까? 받아들여야 할까?

만약 네가 마을 회의에 참석했다면 어떤 의견을 냈을 것 같아?

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(수업활동) ‘나도 다르다고 느꼈던 순간

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(수업활동) ‘나도 다르다고 느꼈던 순간’.‘누군가를 다르게 봤던 순간’을 메모지에 적어서 붙여보기-서로의 경험을 보며 공감하고 공통점 찾기