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Voici la Fresque présentée par Sarah Marniesse !

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Portail Campus groupe AFD dédié à la présentation du nouveau campus et de l’offre de formation associée

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Notre bibliotheque de ressources audiovisuelles sur les transitions

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Notre bibliotheque de ressources audiovisuelles sur les transitions

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ecampus | Portail pédagogique du Campus AFD

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Bienvenue sur ecampus, le portail pédagogique du Campus AFD

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Retrouvez notre offre de formation digitale et faites le plein de webseries, podcasts et autres ressources soigneusement sélectionnés pour vous.

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Générer de nouvelles idées / Brainstorm

Résoudre un problème

🎯 But de l'atelier :

Permettre à un groupe de traiter la / les problématiques d'un de ses membres en un temps record (< 30 min si le problème est identifié en amont) et sans être expert(e) du sujet !

Cas typiques d'utilisation :

Résoudre un problème complexe en équipe

Accompagner un collectif à passer à l'action par exemple après une formation

Note préalable

Cet atelier (issu de l' article Bloculus sur le Fast Codev) est spécifiquement conçu pour être animé en ~30 min pour des groupes de 4 à 7 personnes.
Pour des équipes plus grandes, vous pouvez créer plusieurs petits groupes de cette même taille et faire avancer tous les groupes au même rythme (et si vous dépassez ce nombre de participants par groupe, pensez à augmenter les durées 😉 )

Pour une animation en distanciel, vous pouvez transposer toutes les étapes qui suivent avec votre solution préférée incluant un système de vote (exemple : Trello, Miro, Mural, Whimsical).

Préparation avant l'atelier

Optionnel : Affichez le poster de suivi d'atelier qui pourra servir de guide (pour vous et les participants) au fur et à mesure du processus

Déroulé

Timing

1. (Si nécessaire) CHOIX DU SUJET : Choisissez le sujet que vous allez traiter en séance10'

Utilisez par exemple pour ça le mécanisme d'émergence [Sujets individuels > Présentations > Vote] de l'atelier "Lean Coffee"

Précisez que les sujets à aborder doivent être :

une [situation / préoccupation / envie] que vit la personne dans le présent (et non la revisite d'un cas passé qui a déjà été résolu, ou d'un potentiel cas futur qui pourrait survenir)

...et ne concernent pas les autres membres du groupe
(s'il s'agit d'une tension relationnelle, il est important de ne pas avoir de Consultant impliqué personnellement dans le problème)

Clarifiez alors qui sera le "Client" et qui seront les "Consultants" dans le groupe

2. EXPOSITION DE LA PROBLÉMATIQUE : Invitez le Client à exposer sa situation aux Consultants 5'
"Que doivent savoir les Consultants de ta situation pour t'aider ?"

Invitez ici :

le Client à apporter tous les détails qui lui semblent importants pour bien comprendre son sujet

les Consultants à écouter en silence (S'ils ont des questions, ils peuvent les noter en attendant l'étape suivante)

Astuces : En cas de besoin (si le Client s'arrête par exemple de parler avant la fin du temps imparti), demandez-lui :

ce qui a déjà été tenté/envisagé pour avancer vis-à-vis de la situation

ce que les Consultants doivent savoir pour vraiment comprendre sa situation

3. QUESTIONS DE CLARIFICATION : Invitez les Consultants à poser les questions qu'ils peuvent avoir sur le contexte du Client :5'
"Quelles questions avez-vous sur la situation exposée ? Que vous manque-t-il pour bien la comprendre ?"

Précisez alors qu'à ce stade, les questions des Consultants ne doivent PAS contenir de "solutions déguisées" (pas de "Pourquoi est-ce que tu ne ferais pas XXX ?" ou ... ou "As-tu essayé de YYY ?").
Il s'agit ici deposer uniquement des questions pour mieux comprendre la situation. Les solutions arriveront plus tard.

4. DEMANDE : Demandez alors au Client de formuler une demande d'aide claire aux Consultants 2'
"Qu'attends-tu du groupe vis-à-vis de cette situation ? Comment tes Consultants peuvent-ils t'aider ici ?"

Veillez alors à ce que le Client formule une demande d'aide claire et concrète pour les Consultants. Par exemple :

des retours d'expériences sur le sujet,

des pistes de solution à mettre en place dans son contexte,

des questions qu'il devrait se poser pour avancer,

...

Le contrat doit alors êtreclair et compris de tous !

5. FEEDBACK APPRÉCIATIF : Demandez à chaque Consultant d'exprimer un point positif qu'il a entendu/observé chez le Client, soit dans ce qu'il dit avoir fait dans sa situation, soit dans la manière de la présenter/de l'aborder : 2'
"Qu'appréciez-vous dans la manière qu'a notre Client de traiter ce sujet ?"

Invitez ici chacun des Consultants à réfléchir un instant avant de donner son appréciation...

Puis proposez un tour de table pour les exprimer

Astuce : J'invite généralement les Clients à ne pas commenter/réfuter les compliments qui leur sont donnés.Ce sont des "cadeaux", ça ne se refuse pas 😉 (surtout quand on sait que ces cadeaux ont une action discrète mais bien réelle sur l'état émotionnel de chacun et préparent le partage de solutions positives !)

6. PROPOSITIONS / CONSEILS : Invitez les Consultants à réfléchir (en silence) à la meilleure réponse qu'ils pourraient donner à la demande d'aide, puis à les partager :7'
"Vous avez 2 minutes pour préparer votre meilleur [conseil/retour d'expérience/idée/...] pour notre Client"

Indiquez que leur proposition devra commencer par la phrase "Si j'étais toi, je ..." (permet aux Consultants de se mettre dans la peau du Client pour formuler une réponse concrète)

Réalisez un tour de table pour que chacun exprime son/ses conseils

Astuce : Pendant le tour de table, invitez le Client àécouter en silence les avis et idées et à prendre en note ce qui lui semble utile/pertinent.
(Muselez ici les retours du genre"C'est pas possible pour moi car ..." : un temps de bilan est justement prévu en dernière phase pour faire le point sur les solutions retenues !)

7. BILAN DU CLIENT : Invitez le Client à exprimer les clés qu'il a reçues ici / ce qu'il compte faire avec : 2'
"Dans les éléments qui t'ont été partagés, certains vont pouvoir t'aider, d'autres moins et c'est normal.
Peux-tu nous partager quelles idées tu penses utiliser pour avancer et comment tu les mettrais en place dès demain ?"

Veillez ici à ne pas rentrer dans le débat "Ça c'est possible, ça c'est pas possible".
L'idée est vraiment d'axer le partage sur ce qui peut faire bouger les choses rapidement pour notre Client.

À la fin de cette étape, notre Client a reçu et sélectionné plusieurs solutions à son problème : Mission accomplie (et en moins de 30 min normalement) 👍 !

Pour aller plus loin et ancrer les apprentissages pour chacun, l'étape suivante constitue une très bonne conclusion d'atelier :

PARTAGE DES APPRENTISSAGES : Invitez chaque participant à faire le bilan de ce que ce Fast CoDev leur a apporté : 10'
"Qu'avez vous appris dans ce Fast CoDev ? Avec quoi repartez-vous ?"

Initiez alors ici un partage libre. L'expérience montre alors que le Client n'est pas le seul à repartir avec de la valeur de l'atelier 😉

Astuce : Pour les Clients qui le souhaitent, je propose souvent en fin de séance uneprojection dans l'action par un jeu de rôle qui permet au Client de se confronter à ce qu'il doit réaliser dans la semaine qui arrive (par exemple en s'entrainant à faire le feedback / la demande / le plan... qu'il prévoit de faire). Le résultat de l'atelier est alors décuplé !
Et voilà ! Vous avez animé un Fast CoDev 😉

💪 Points forts de l'atelier :

Rend les échanges ludiques et challengeants tout en permettant à chacun(e) de repartir avec de nouvelles idées 💡

Fait émerger des solutions pertinentes au problème posé en un temps extrêmement réduit si on le compare avec la méthode traditionnelle de Co-Développement (> 2h)

⚠️ Précautions à prendre :

Faites attention à garder une posture de Facilitateur(rice) extérieure au contenu : votre travail est de faciliter les échanges et respecter le timing (serré), pas de donner votre avis sur la problématique 😉

👉 Pour aller plus loin :

Article complet sur le sujet (Co-Développement + construction de cette version "Fast") : Article Fast CoDev

Bonus abonné : le poster pour animer vos Fast CoDev
Je propose à mes abonnés de recevoir le poster des 7 étapes que nous avons parcourues ensemble.
Pour le télécharger (et vous abonner au blog si ce n'est pas encore le cas), passez à l'action ci-dessous :
RECEVOIR LE POSTER

À vous de jouer maintenant 😉

Générer de nouvelles idées / Brainstorm

Résoudre un problème

🎯 But de l'atelier :

Permettre à un groupe de traiter la / les problématiques d'un de ses membres en un temps record (< 30 min si le problème est identifié en amont) et sans être expert(e) du sujet !

Cas typiques d'utilisation :

Résoudre un problème complexe en équipe

Accompagner un collectif à passer à l'action par exemple après une formation

Note préalable

Cet atelier (issu de l' article Bloculus sur le Fast Codev) est spécifiquement conçu pour être animé en ~30 min pour des groupes de 4 à 7 personnes.
Pour des équipes plus grandes, vous pouvez créer plusieurs petits groupes de cette même taille et faire avancer tous les groupes au même rythme (et si vous dépassez ce nombre de participants par groupe, pensez à augmenter les durées 😉 )

Pour une animation en distanciel, vous pouvez transposer toutes les étapes qui suivent avec votre solution préférée incluant un système de vote (exemple : Trello, Miro, Mural, Whimsical).

Préparation avant l'atelier

Optionnel : Affichez le poster de suivi d'atelier qui pourra servir de guide (pour vous et les participants) au fur et à mesure du processus

Déroulé

Timing

1. (Si nécessaire) CHOIX DU SUJET : Choisissez le sujet que vous allez traiter en séance10'

Utilisez par exemple pour ça le mécanisme d'émergence [Sujets individuels > Présentations > Vote] de l'atelier "Lean Coffee"

Précisez que les sujets à aborder doivent être :

une [situation / préoccupation / envie] que vit la personne dans le présent (et non la revisite d'un cas passé qui a déjà été résolu, ou d'un potentiel cas futur qui pourrait survenir)

...et ne concernent pas les autres membres du groupe
(s'il s'agit d'une tension relationnelle, il est important de ne pas avoir de Consultant impliqué personnellement dans le problème)

Clarifiez alors qui sera le "Client" et qui seront les "Consultants" dans le groupe

2. EXPOSITION DE LA PROBLÉMATIQUE : Invitez le Client à exposer sa situation aux Consultants 5'
"Que doivent savoir les Consultants de ta situation pour t'aider ?"

Invitez ici :

le Client à apporter tous les détails qui lui semblent importants pour bien comprendre son sujet

les Consultants à écouter en silence (S'ils ont des questions, ils peuvent les noter en attendant l'étape suivante)

Astuces : En cas de besoin (si le Client s'arrête par exemple de parler avant la fin du temps imparti), demandez-lui :

ce qui a déjà été tenté/envisagé pour avancer vis-à-vis de la situation

ce que les Consultants doivent savoir pour vraiment comprendre sa situation

3. QUESTIONS DE CLARIFICATION : Invitez les Consultants à poser les questions qu'ils peuvent avoir sur le contexte du Client :5'
"Quelles questions avez-vous sur la situation exposée ? Que vous manque-t-il pour bien la comprendre ?"

Précisez alors qu'à ce stade, les questions des Consultants ne doivent PAS contenir de "solutions déguisées" (pas de "Pourquoi est-ce que tu ne ferais pas XXX ?" ou ... ou "As-tu essayé de YYY ?").
Il s'agit ici deposer uniquement des questions pour mieux comprendre la situation. Les solutions arriveront plus tard.

4. DEMANDE : Demandez alors au Client de formuler une demande d'aide claire aux Consultants 2'
"Qu'attends-tu du groupe vis-à-vis de cette situation ? Comment tes Consultants peuvent-ils t'aider ici ?"

Veillez alors à ce que le Client formule une demande d'aide claire et concrète pour les Consultants. Par exemple :

des retours d'expériences sur le sujet,

des pistes de solution à mettre en place dans son contexte,

des questions qu'il devrait se poser pour avancer,

...

Le contrat doit alors êtreclair et compris de tous !

5. FEEDBACK APPRÉCIATIF : Demandez à chaque Consultant d'exprimer un point positif qu'il a entendu/observé chez le Client, soit dans ce qu'il dit avoir fait dans sa situation, soit dans la manière de la présenter/de l'aborder : 2'
"Qu'appréciez-vous dans la manière qu'a notre Client de traiter ce sujet ?"

Invitez ici chacun des Consultants à réfléchir un instant avant de donner son appréciation...

Puis proposez un tour de table pour les exprimer

Astuce : J'invite généralement les Clients à ne pas commenter/réfuter les compliments qui leur sont donnés.Ce sont des "cadeaux", ça ne se refuse pas 😉 (surtout quand on sait que ces cadeaux ont une action discrète mais bien réelle sur l'état émotionnel de chacun et préparent le partage de solutions positives !)

6. PROPOSITIONS / CONSEILS : Invitez les Consultants à réfléchir (en silence) à la meilleure réponse qu'ils pourraient donner à la demande d'aide, puis à les partager :7'
"Vous avez 2 minutes pour préparer votre meilleur [conseil/retour d'expérience/idée/...] pour notre Client"

Indiquez que leur proposition devra commencer par la phrase "Si j'étais toi, je ..." (permet aux Consultants de se mettre dans la peau du Client pour formuler une réponse concrète)

Réalisez un tour de table pour que chacun exprime son/ses conseils

Astuce : Pendant le tour de table, invitez le Client àécouter en silence les avis et idées et à prendre en note ce qui lui semble utile/pertinent.
(Muselez ici les retours du genre"C'est pas possible pour moi car ..." : un temps de bilan est justement prévu en dernière phase pour faire le point sur les solutions retenues !)

7. BILAN DU CLIENT : Invitez le Client à exprimer les clés qu'il a reçues ici / ce qu'il compte faire avec : 2'
"Dans les éléments qui t'ont été partagés, certains vont pouvoir t'aider, d'autres moins et c'est normal.
Peux-tu nous partager quelles idées tu penses utiliser pour avancer et comment tu les mettrais en place dès demain ?"

Veillez ici à ne pas rentrer dans le débat "Ça c'est possible, ça c'est pas possible".
L'idée est vraiment d'axer le partage sur ce qui peut faire bouger les choses rapidement pour notre Client.

À la fin de cette étape, notre Client a reçu et sélectionné plusieurs solutions à son problème : Mission accomplie (et en moins de 30 min normalement) 👍 !

Pour aller plus loin et ancrer les apprentissages pour chacun, l'étape suivante constitue une très bonne conclusion d'atelier :

PARTAGE DES APPRENTISSAGES : Invitez chaque participant à faire le bilan de ce que ce Fast CoDev leur a apporté : 10'
"Qu'avez vous appris dans ce Fast CoDev ? Avec quoi repartez-vous ?"

Initiez alors ici un partage libre. L'expérience montre alors que le Client n'est pas le seul à repartir avec de la valeur de l'atelier 😉

Astuce : Pour les Clients qui le souhaitent, je propose souvent en fin de séance uneprojection dans l'action par un jeu de rôle qui permet au Client de se confronter à ce qu'il doit réaliser dans la semaine qui arrive (par exemple en s'entrainant à faire le feedback / la demande / le plan... qu'il prévoit de faire). Le résultat de l'atelier est alors décuplé !
Et voilà ! Vous avez animé un Fast CoDev 😉

💪 Points forts de l'atelier :

Rend les échanges ludiques et challengeants tout en permettant à chacun(e) de repartir avec de nouvelles idées 💡

Fait émerger des solutions pertinentes au problème posé en un temps extrêmement réduit si on le compare avec la méthode traditionnelle de Co-Développement (> 2h)

⚠️ Précautions à prendre :

Faites attention à garder une posture de Facilitateur(rice) extérieure au contenu : votre travail est de faciliter les échanges et respecter le timing (serré), pas de donner votre avis sur la problématique 😉

👉 Pour aller plus loin :

Article complet sur le sujet (Co-Développement + construction de cette version "Fast") : Article Fast CoDev

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ATELIER " FAST CODEV " - Résolvez des problèmes complexes en collectif en moins de 30 min ! - BLOCULUS

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Générer de nouvelles idées / Brainstorm Résoudre un problème Permettre à un groupe de traiter la / les problématiques d'un de ses membres en un temps record ( Présentations > Vote] de l'atelier "Lean Coffee" Précisez que les sujets à aborder doivent être : une [situation / préoccupation / envie]

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Les MOOCs, Mini-MOOCs et parcours digitaux produits par le Campus AFD pour accompagner les grandes transitions économiques, sociales et environnementales de ce monde

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MOOCs tutorés, Mini-MOOCs, parcours digitaux en autonomie, découvrez tous nos parcours pédagogiques en elearning
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Les MOOCs du Campus AFD pour suivre un parcours complet, se former avec ses pairs et obtenir une certification.

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Des outils et consignes bien expliquées!

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Des outils et consignes bien expliquées!

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Martin Serralta 2 - raison d'être et vision

# data[].attributes.attachment_link.description
Allons plus loin : raison dêtre, vision, stratégie par Martin SERRALTA Quelle est la différence entre raison dê...

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boite à outils intelligence collective :)

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boite à outils intelligence collective :)

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Communagir | Communagir pour emporter - Les outils d'animation

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Une organisation à but non lucratif vouée au développement des collectivités et des régions du Québec

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Sociocratie: la prise de décision par consentement

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Université du Nous- Holacratie et gestion par tension

# data[].attributes.subject
Université du Nous- Holacratie et gestion par tension

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nos ressources pour découvrir et pratiquer la gouvernance partagée et l'intelligence collective

Le don source d'abondance !?

La plupart des ressources de cette page sont mises à disposition sous licence libre par l'Université du Nous. Nous citons nos sources et souhaitons nourrir la création de communs pédagogiques !

des outils libres

Gouvernance

partagée

Une définition, un peu d'historique, vous saurez tout sur notre définition de la gouvernance partagée, jusqu'à ses promesses ou ses limites !

Gouvernance Partagée

Intelligence

collective

Une définition, des citations, des outils et des pratiques pour déployer le PFH (Précieux Facteur Humain !?)

Fiches pratiques

Télécharger nos différentes fiches pratiques : 6 chapeaux de Bono, Consentement, Processus de décision, Cadre de sécurité, Indicateurs de richesse...

Consulter les fiches

Vidéos

Consulter ou télécharger nos vidéos pédagogiques phares. Auto-organisation, nouveau paradigme, raison d'être évolutive...

Consulter les Vidéos

Webo-biblio

Notre bibliographie et différents liens vers des ressources inspirantes pour les organisations de demain

Le don source d'abondance

Dans notre approche de l'accompagnement à la coopération et à la gouvernance partagée, le modèle d'échange choisit est pour nous une expérience en soi. Nous sommes convaincus que nos modes d'organisations sont amenés a muter en profondeur. Il nous semble donc essentiel de libérer les connaissances et les ressources pédagogiques utiles à la gouvernance partagée tout en permettant à ces ressources de se développer !

Les licences libres créatives commons comme contrat pour nous et avec vous !

L'Université du Nous a choisi de mettre au bien commun tout le fruit de sa recherche et sa production. Elle oeuvre ainsi en cohérence avec ses valeurs et sa raison d'être en offrant à l'Humanité la possibilité de s'emparer pleinement ce qu'elle souhaite partager, en permettant ainsi la pollénisation de ses pratiques.
De ce fait elle a choisi d'apposer sur toutes ses productions la licence créative commons CC-BY-SA. Ainsi permettre à chacun-e de s'emparer et s'approprier la matière produite en évitant que celle-ci ne soit récupérée et enfermée dans des logiques propriétaires, trade marquées.

Pour produire cette matière l'Université du Nous investit depuis son émergence, dans sa sphère recherche et développement à la création de ces outils. Hum! est heureuse de soutenir cette démarche, moralement et économiquement !

Licence CC BY SA ?

Voici ce qui concrètement cela veux dire CC BY SA.

CC : Créative Commons, c'est le nom de la licence libre en anglais et telle qu'elle a été développée

(BY SA) = Attribution + Partage dans les mêmes conditions

Le titulaire des droits (ici l'UdN) autorise toute utilisation de l'œuvre originale (y compris à des fins commerciales) ainsi que la création d'œuvres dérivées, à condition qu'elles soient distribuées sous une licence identique à celle qui régit l'œuvre originale. Cette licence est souvent comparée aux licences " copyleft " des logiciels libres. C'est la licence utilisée par Wikipédia.

Le BY

Demande de citer la paternité du modèle, en l'occurrence l'Université du Nous,

Le SA

Rend ce modèle accessible à toute personne ou structure qui souhaiterait l'expérimenter, fidèlement ou à sa sauce. Tant que ce qui est proposé reste partageable de la même manière [cc-BY-SA].

Gouvernance Partagée

Dans tout projet impliquant plusieurs personnes, la gouvernance est un des éléments clé pour se donner les moyens de réussir ce qui nous a réuni. Construire dans la durée nécessite une attention toute particulière à penser et organiser notre " faire ensemble ".

Bon nombre de merveilleux projets vont au tapis parce que la structuration du fonctionnement interne n'a pas été au centre du projet dès le départ. Nous avons tendance à nous lancer tête baissée dans l'opérationnel et la réalisation, tout droit vers l'objectif, sans donner de temps, d'énergie et de moyens au chemin qui nous y mènera.

Nous oublions souvent que nos enjeux personnels, nos peurs, notre volonté de contrôle, nos certitudes, notre besoin de sécurité et de reconnaissance, viendront tôt ou tard s'affronter dans l'arène de notre faire ensemble et mettre bien à mal notre projet initial.

Si nous imaginons notre projet comme un grand jeu collectif coopératif, comme dans n'importe quel jeu, pour que ça fonctionne, il faut des règles. Ce sera l'ensemble des règles relationnelles et organisationnelles qui permettront de répondre aux questions que posent tout projet collectif.

Intelligence collective ?

L'intelligence collective désigne les capacités cognitives d'une communauté résultant des interactions multiples entre ses membres (ou agents). La connaissance des membres de la communauté est limitée à une perception partielle de l'environnement, ils n'ont pas conscience de la totalité des éléments qui influencent le groupe. Des agents au comportement très simple peuvent ainsi accomplir des tâches apparemment très complexes grâce à un mécanisme fondamental appelé synergie ou stigmergie.

Sous certaines conditions, la synergie créée par la collaboration fait émerger des facultés de représentation, de création et d'apprentissage supérieures à celles des individus isolés [réf. souhaitée]. L'étude de l'intelligence collective implique aussi l'étude des limites des interactions entre membres d'un groupe, limites qui conduisent à des erreurs collectives parfois catastrophiques.

Les formes d'intelligence collective sont très diverses selon les types de communauté et les membres qu'elles réunissent. Les systèmes collectifs sont en e et plus ou moins sophistiqués."

Les ingrédients - Gouvernance Partagée

Un poster pour clarifier les différents éléments utiles au fonctionnement en gouvernance partagée, Disponible également en plusieurs fiches/pictos.

Les 6 chapeaux de De Bono

Blanc, Jaune, Noir, Vert, Rouge ou Bleu, toutes les fiches, vidéos ou posters pour comprendre, animer et illustrer les chapeaux de De Bono.

L'élection sans candidat

Issue de la Sociocratie, pour légitimer une personne à un poste, la fiche processus, l'aide à l'animation, la vidéo ou le poster, les outils pour mener un élection sans candidat.

La décision au consentement

Ou Gestion Par Consentement, issue de la Sociocratie, la GPC dans notre jargon, La fiche processus, l'aide à l'animation, la vidéo ou le poster.

Consentement et objections

La philosophie du consentement vs celle du consensus depuis notre point de vue. Qu'est ce qu'une objection, les étapes d'une prise de décision, les fiches et posters ici.

Les niveaux de participation

Entre l'information, la consultation, la co-construction ou la co-décision, par participation et l'implication ne sont pas les mêmes. Un poster pour présenter ces différents d'implication, de responsabilité et de pouvoir.

L'art de décider

Décider seul, co-décider ou ne pas décider... qui décide comment nous décidons ? Ici la décision a été prise de vous partager le poster!

Le cadre de sécurité

Bulle de confort ou une charte relationnelle, appelez le comme vous le voulez, les fiches-pictos du cadre de sécurité de nos séminaires est disponible ici.

Les indicateurs de richesse

A nouveau paradigme, nouveaux indicateurs ! Inventons des indicateurs pour les richesses qui nous portent ! Des sourires !? Des qualités que je reconnais en toi : les moi à toi ou mwazatoi !? Nos outils s'inspirent du travail de fond mené par Jean François Noubel, plus d'informations ici.

Conflits - Médiation et CNV

Un organisme sans tension est un organisme mort ? Le conflit est source de sagesse ? Voici une fiche processus de médiation et un poster de notre ami Gugus, notre bonhomme CNV. Pour plus d'information sur la CNV ou la médiation nous vous invitons à consulter le site de l'Association Française de CNV.

La vie des Nous

Nos groupes humains passent par différentes phases avec différents besoins ! DU pseudo-nous en passant par le nous symbiotique, le nous conflictuel, le nous mature ou le nous équipe... un nous vivant !

Gouvernance Écologique

Comment monter en compétence, traiter les tensions inter-personnelles, consolider les liens du groupe... tout en restant centré sur la raison d'être de l'organisation. La fiche Gouvernance écologique propose de clarifier différents espaces

Tête, corps, cœur, une approche globale

Gouvernance partagée - nouveau paradigme

Les 6 chapeaux de De Bono

Film : une décision collective

Démasquer les mécanismes de la violence

Issâ Padovani

Isaac Getz et Brian M.Carneyr, Fayard 2012

Vers des communautés de travail inspirées

Frederic Laloux éditions Diateino, 2015

L'entreprise qui croit que l'homme est bon,

Tome 1 : Nos belles histoires

Jean François Zobrist, Humanisme Organiations éditions, 2014

Gilles Charest, Centro Esserci, 2007

Connaissances et développement des communs

Plus de 100 outils et pratiques pour développer l'intelligence collective

Beatrice Arnauc, Corinne Ejeil, Peter Senge

Editions Eyrolles 2019

Edward de Bono, éditions Eyrolles, 2005

Christine Chevalier et Martine Wlater,

Inteéditions, 2014

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Ressources Gouvernance Partagée | HumHumHum!

# data[].attributes.attachment_link.description
Outils, vidéos, liens, fiches processus ou définition. Des ressources utiles et libres pour mettre en œuvre la gouvernance partagée et l'intelligence collective ! Formation au management, entreprise libérée, Université du nous, UdN, bibliographie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sup de Sub est une école supérieure d’autodidaxie mise au point par le cinéaste et plasticien Jean Michel Bruyère. Elle est le fruit d’une expérience tenue à Marseille, en France, de 2014 à 2017 avec le collectif international d’artistes et d’ingénieurs LFKs qu’il anime.

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Le podcast de Sup de Sub sur Radio Grenouille 

# data[].attributes.subject
Le podcast de Sup de Sub sur Radio Grenouille 

# data[].attributes.attachment_link.title
Le Goût du Capri-sonne - Radio Grenouille

# data[].attributes.attachment_link.description
Depuis septembre 2019, existe Sup de Sub, titre énigmatique, une action de formation par les arts. À ce jour, trois […]

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Klap - Agence et Formation à l'Intelligence Collective

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Lorsqu'il est question de Design Thinking, les notions de créativité, de co-création ou encore d'intelligence collective reviennent souvent sur la table. Pour faire émerger ces concepts chez les participants, le facilitateur en charge est régulièrement amené à recourir à divers ateliers de nature variée.

Cependant, il peut être difficile d'enclencher le mouvement collectif lors du début de l'atelier : manque de confiance en soi, non-connaissance d'autrui, motivation à la baisse...

C'est là que le terme "Icebreaker" entre en jeu. Mais tout d'abord, de quoi parle-t-on exactement ? Klap vous en dit plus sur cette étape essentielle d'un atelier de co-création.

Qu'est-ce qu'un icebreaker et à quoi sert-il ?

Un Icebreaker peut se définir comme étant une activité assez courte (entre quelques minutes et quelques heures) qui prend généralement la forme d'un jeu, utilisé pour initier le dialogue entre plusieurs participants amenés à évoluer ensemble.

En amenant les gens à travailler ensemble ou simplement à mieux se connaître, l'icebreaker permet en effet de "briser la glace" qui sépare généralement les gens qui ne se connaissent pas ou peu. Un Icebreaker est également un moteur de conversation puisqu'il invite les participants à s'intéresser aux autres et à trouver des solutions collectives à un problème donné le plus souvent. Il est également propice à changer de posture et de cerveau. Cerveau gauche, cerveau droit. Posture d'écoute à posture d'action.

Plus concrètement, voici à quoi peuvent servir les Icebreakers lors de sessions de groupe :

Apporter de la motivation et de l'énergie au sein du groupe

Inviter des équipes à réfléchir "Outside the Box" en les mettant face à des situations requérant de penser différemment

Créer une atmosphère plus conviviale par le biais du jeu afin d'aboutir à un engagement de groupe plus important

Permettre aux gens de faire connaissance pour que tout le monde ait une idée de la personnalité et des compétences de chacun

Aider les participants à se détendre dans certains cas

Mais peut-être manquez-vous d'inspiration pour votre prochaine séance de créativité, réunion, ou même votre session de teambuilding à venir ?

Pas de panique, nous avons pensé à tout ! Au travers de cet article, nous vous révélons 10 Icebreakers efficaces et complémentaires à utiliser dès votre prochaine réunion ou atelier de créativité. Description et déroulement, durée moyenne et même matériel nécessaire, on vous dit tout !

Icebreaker #1 : Le mot unique

Description et objectif

Commençons par un Icebreaker très (très) simple qui permet d'initier un dialogue et de trouver des points communs entre les participants tout en faisant ressortir leurs différences. Le Mot Unique consiste à faire réfléchir les personnes présentes sur la vision qu'elles ont de la culture / philosophie de leur entreprise, par le biais d'un seul mot.

Cette pratique va permettre à des collaborateurs qui ne se connaissent pas forcément bien de se rassembler autour d'un sujet qui les concerne tous sans être trop personnel. Ainsi, même les plus réservés pourront participer au débat de leur groupe en avançant leur idée de mot.

Déroulement du jeu

1. Créez plusieurs groupes de 4 ou 5 personnes et demandez-leur de réfléchir collectivement pendant une dizaine de minutes à la question suivante : "Quel mot pourriez-vous utiliser pour décrire votre culture d'entreprise (celle dans laquelle ils travaillent) ?"

2. Une fois le temps écoulé, rassemblez les groupes et demandez à un volontaire de chaque équipe de venir révéler le mot choisi.

Matériel et durée moyenne

Il est difficile de trouver un Icebreaker aussi simple, et pour cause : aucun matériel n'est requis et aucune préparation n'est nécessaire en dehors de la création des groupes.

Prévoyez entre 15 et 20 minutes pour cet icebreaker entre la phase de réflexion et la mise en commun des différents groupes.

Icebreaker #2 : Le jeu de la couverture

Description et objectif

Cet Icebreaker est excellent pour donner l'opportunité à des personnes qui ne se connaissent pas ou très peu d'apprendre les prénoms de manière ludique.

En effet, il peut être difficile de former une équipe de travail si celles et ceux qui la composent ne sont même pas en mesure de s'interpeller par leurs prénoms !

À chaque tour, deux personnes (une de chaque équipe) sélectionnées silencieusement sont mises face-à-face et doivent trouver le plus rapidement possible le prénom de l'autre.

Déroulement du jeu

1. Rassemblez l'ensemble des participants et donnez le prénom de chacun d'entre eux une fois.

2. Créez deux groupes d'une dizaine de personnes et séparez-les par une couverture ou un autre élément opaque de grande taille, qui sera tenue par deux volontaires ou par un autre système.

3. À chaque "tour", une personne de chaque équipe est désignée en silence par ses collègues et se met donc debout derrière la couverture.

4. Dès lors qu'une personne de chaque équipe a été choisie, la couverture est retirée et commence alors un "duel" : pour le remporter rien de plus simple, il s'agit de trouver le prénom de son adversaire avant lui.

5. Le perdant change d'équipe, la couverture est repositionnée et un nouveau tour commence.

Matériel et durée moyenne

Une couverture est requise pour cet Icebreaker, mais vous pouvez utiliser autre chose, tant qu'il est de grande taille et couvre une surface suffisante pour séparer les deux groupes. Prévoyez également des volontaires pour la tenir si besoin, qui ne participeront pas au jeu.

La durée peut être très variable ici, tout dépend du temps que vous avez à accorder à cet Icebreaker et du temps qu'il faudra à chacun pour se souvenir correctement des prénoms des autres ! Toutefois, veillez à ne pas excéder les 30 minutes, les participants peuvent sinon finir par se lasser.

Icebreaker #3 : L'île déserte

Description et objectif

Cet autre icebreaker très simple tend plus à permettre aux participants de partager quelque chose à propos d'eux ; ainsi, des centres d'intérêt communs peuvent émerger et rapprocher plusieurs personnes.

Le concept est ici très simple : il est demandé à chaque personne du groupe de choisir un objet qu'elle emporterait avec elle si elle devait être placée sur une île déserte.

Déroulement

1. Rassemblez les participants dans une salle et expliquez-leur le fonctionnement de l'icebreaker pour qu'elles ne se retrouvent pas prises au dépourvu.

2. Lancez l'activité et attendez que tout le monde ait partagé son objet !

3. Divisez le groupe en sous-groupes aléatoires et demandez aux personnes qui les composent de travailler en équipe pour voir comment leurs objets respectifs pourraient leur servir à survivre, individuellement ou combinés.

4. À l'issue de la réflexion, opérez une mise en commun. L'équipe gagnante sera celle qui aura fait preuve de la plus grande créativité et / ou aura le meilleur potentiel de survie !

Matériel et durée moyenne

Encore une fois, aucun matériel en particulier à prévoir, c'est votre jour de chance.

Au niveau de la durée, prévoyez 30 minutes pour l'atelier complet.

Icebreaker #4 : L'interview

Description et objectif

Rassurez-vous, il ne s'agit pas de faire passer des entretiens d'embauche factices aux participants !

Cet Icebreaker est conçu pour que les différentes personnes d'un groupe puissent parler d'elles en apprenant à se connaître mutuellement. À chaque fois, un participant va être "interviewé" par un autre en charge de lui poser quelques questions.

Nous vous encourageons à bannir les interrogations trop vagues ou trop personnelles afin que l'atelier puisse avancer de manière efficace. Il est également intéressant de privilégier les questions ouvertes pour éviter les généralités.

Au final, cet Icebreaker peut créer un rapprochement entre différents participants sur des sujets variés.

Déroulement du jeu

1. Séparez les participants en groupes de deux personnes dans l'idéal. L'une sera en charge de poser trois questions, tandis que l'autre devra faire de son mieux pour y répondre.

2. Donnez 5 ou 10 minutes aux personnes pour réaliser l'atelier. Il est préférable d'avoir un espace assez vaste à disposition puisque cet atelier implique que plusieurs personnes parlent en simultané, ce qui peut devenir gênant si le lieu est confiné.

3. Une fois le temps écoulé, ré-assemblez le groupe au complet et demandez à chaque personne en charge des 3 questions d'expliquer quels éléments intéressants elle a pu apprendre sur l'autre collaborateur.

4. Invitez les participants à inverser les rôles : répétez les étapes 2 et 3 avant de faire un débriefing général.

Matériel et durée moyenne

Pas de matériel requis en particulier.

La durée de cet Icebreaker ne devrait pas excéder 30 minutes, aussi n'oubliez pas de préciser au groupe que le but n'est pas de fournir des réponses très détaillées (gardez un œil sur l'heure au cas où !).

Icebreaker #5 : Le bâton d'hélium

Description et objectif

Une équipe de travail ne peut pas évoluer efficacement si ses membres ne se font pas confiance au quotidien. Et ça tombe bien, il existe un Icebreaker spécialement axé sur ce point : le bâton d'hélium.

Ici, les participants doivent porter une tige relativement longue (cet Icebreaker est recommandé pour des groupes de 10 à 20 personnes) sur le bout de leur index et parvenir à la poser à terre horizontalement.

Facile ? Pas si sûr !

Déroulement du jeu

1. Créez deux rangées de personnes se faisant face debout. L'espace entre les rangées doit être minime.

2. Posez la tige sur les index tendus des participants et laissez-les essayer de poser la tige au sol horizontalement. Ici, pas de "top départ", pas d'indications, les participants ne pourront compter que sur eux-mêmes et travailler de concert en se faisant confiance. Si la barre tombe ou que des participants n'ont plus leur doigt en contact avec la tige, faites recommencer le groupe depuis le début !

Matériel et durée moyenne

Prévoyez une tige relativement longue et bien rigide.

La durée peut varier en fonction du nombre de tentatives qu'il faudra au groupe pour surmonter le challenge : si l'atelier ne durera parfois pas plus de 5 minutes, un groupe pourra parfois avoir plus de mal et prendre plus de temps pour réussir.

Le cas échéant, n'hésitez pas à interrompre l'atelier afin d'aider les participants à cibler les points de blocage tout en leur donnant des astuces pour mieux se coordonner.

Icebreaker #6 : Le challenge Marshmallow

Description et objectif

Utilisé dans de nombreuses grosses entreprises, cet Icebreaker très particulier a pour but de favoriser le "teambuilding" des équipes en les mettant devant un challenge a priori très simple mais au final étonnement complexe.

À l'aide du matériel fourni (spaghettis, scotch, ficelle, et un Marshmallow), plusieurs équipes vont devoir construire en un temps limité la structure la plus haute possible, avec deux conditions : le marshmallow doit être au sommet de la construction ET cette dernière doit tenir toute seule lors de la présentation.

Déroulement du jeu

1. Formez des équipes constituées de 4 ou 5 personnes et attribuez à chaque groupe une table avec le matériel nécessaire.

2. Démarrez le challenge (une vingtaine de minutes) et observez la manière dont les différents groupes travaillent pour bâtir leur édifice.

3. Une fois le temps écoulé (n'oubliez pas de donner le temps restant à toutes les équipes régulièrement), seuls les groupes ayant une structure remplissant les conditions citées-dessus sont qualifiés. Parmi ceux-ci, l'équipe qui a construit la structure la plus haute et/ou la plus originale (à définir avant le début de l'Icebreaker) remporte le concours et reçoit une récompense (des Marshmallows par exemple ?).

4. Effectuez ensuite un débriefing pour terminer, où chaque groupe peut faire part de ses blocages, idées ou remises en question.

Matériel et durée moyenne

Au niveau du matériel, il vous faudra :

Des paquets de spaghettis

Des rouleaux de scotch

De la ficelle en quantité

Des paires de ciseaux

Un mètre-ruban pour mesurer les structures à la fin de l'Icebreaker

Un chronomètre de grande taille pour que les équipes puissent (si elles y pensent) regarder le temps restant

Et évidemment beaucoup de Marshamallows 🙂

Au niveau de la préparation, aménagez le lieu en amont en plaçant le nécessaire pour chaque équipe sur leurs tables respectives.

Pour la durée, il faut bien prévoir une heure pour aller de la présentation au débriefing final, alors prévoyez un créneau horaire suffisant pour cet Icebreaker.

Icebreaker #7 : La chasse au trésor (collaborative)

Description et objectif

Si la chasse au trésor est une activité très appréciée des enfants, elle ne l'est pas moins par les adultes en général ! À la fois amusante et intense, elle demande aux participants de travailler ensemble afin de parvenir à identifier un ou des objets cachés au préalable.

Cet esprit d'équipe n'étant pas forcément présent dès le début dans un groupe constitué de collaborateurs ne se connaissant pas, la chasse au trésor peut permettre d'initier une dynamique collaborative dans un esprit "bon enfant". C'est aussi un bon moyen de familiariser de nouveaux arrivants à l'espace de travail dans lequel ils seront amenés à évoluer.

Le fonctionnement est quasiment identique à celui des parties de lorsque vous étiez enfant : une ou plusieurs récompenses sont cachées dans les locaux (voire même en extérieur) et les participants doivent glaner des indices, çà et là, afin de les récupérer.

Deux différences cependant :

Ici les joueurs ne sont pas en compétition les uns contre les autres (bien que cela soit une possibilité alternative pour favoriser l'esprit de compétition positif) mais unis au sein d'une seule et même équipe, afin de les amener à collaborer.

En tant que facilitateur, vous pouvez aider les participants en leur indiquant s'ils sont près de trouver un objet par "Vous chauffez" ou "Vous refroidissez".

Déroulement du jeu

1. Rassemblez les participants et indiquez-leur les différents objets qu'ils vont devoir trouver, ainsi que le périmètre du jeu afin d'éviter les sorties de zone.

2. Observez la manière dont se déroule l'activité et comment les personnes coopèrent pour mettre la main sur les trésors. N'hésitez pas à les aiguiller avec des indications "Chaud"ou "Froid" (comme indiqué plus haut) pour rendre l'expérience moins frustrante.

3. Une fois l'activité terminée, rassemblez le groupe et laissez les s'exprimer sur les difficultés qu'ils ont pu rencontrer, les moyens mis en oeuvre afin d'avancer plus efficacement...

Matériel et durée moyenne

Plus que du matériel (mis à part les trésors), vous aurez besoin de préparation et d'organisation, puisque cette activité prend quand même un certain temps et requiert une partie des bureaux.

La chasse au trésor étant généralement une activité assez longue, prévoyez entre 1 et 2 heures en tout (présentation, recherche et débriefing).

Icebreaker #8 : Whodunit ? ( Ou "Qui l'a fait" ?)

Description et objectif

Grâce à cet Icebreaker très abordable (et surtout amusant), vous allez pouvoir instaurer un peu de complicité entre les membres d'une équipe tout en les amenant à mieux se connaître. S'il peut être comparé à l'icebreaker de l'interview que nous avons abordé plus haut, le Whodunit se base plus sur un aspect "jeu" que sur une expérience d'ordinaire stressante (les entretiens) et peut donc être mieux perçu par les participants !

Ici, chaque participant écrit sur un post-it ou une carte vierge un fait surprenant sur lui. Les cartes sont ensuite mélangées et distribuées aléatoirement à chaque personne, qui doit ensuite lire la carte et tenter de deviner à qui appartient la carte.

Déroulement du jeu

1. Rassemblez les participants en un seul groupe ou créez deux équipes puis fournissez à chaque personne un support sur lequel écrire ainsi qu'un stylo.

2. Invitez tout le monde à écrire en majuscules et au masculin (même les filles) afin d'anonymiser l'ensemble au maximum.

3. Récupérez toutes les cartes puis mélangez le tout avant d'en faire tirer une au sort par chaque personne.

4. Commencez par le premier participant en lui demandant de lire à haute voix ce qui est écrit sur sa carte ; il doit ensuite essayer de deviner qui est l'auteur du fait. La personne désignée répond simplement par "Oui" ou par "Non". Le tour continue jusqu'à ce que le participant dont c'est le tour trouve la bonne personne. Cette dernière peut ensuite expliquer brièvement ce fait la concernant si elle le désire (cela peut donner lieu à de bons moments !).

5. Recommencez l'étape 3 jusqu'à ce que tout le monde ait participé.

Matériel et durée moyenne

Il vous faudra pour cet Icebreaker de petits supports d'écriture (post-its, cartes vierges...) ainsi que des stylos.

La durée peut ici varier fortement en fonction du temps que mettra le groupe pour trouver les faits relatifs à chacun.

Icebreaker #9 : Le marché de Padi-Pado

Description et objectif

Cet Icebreaker généralement court se présente sous la forme d'une énigme à laquelle vont être confrontés les participants.

La réponse à l'énigme se trouve dans l'énoncé mais il n'est pas rare de voir les groupes chercher une explication très complexe à la problématique alors que la réponse est juste sous leurs yeux, d'où l'intérêt de cette petite activité.

Relativement amusant de par son apparente simplicité, cet Icebreaker permet de stimuler l'intelligence collective en amenant les membres du groupe à réfléchir de concert sur une problématique singulière, ainsi qu'à penser "Outside the box" pour espérer trouver la réponse !

Remarque : nous vous conseillons de réserver cet Icebreaker pour des groupes de petite taille (10 personnes maximum) du fait des discussions en simultané qu'il peut engendrer.

Déroulement du jeu

1. Rassemblez le groupe et faites leur part de l'énoncé suivant : "Je reviens d'un voyage dans un lointain pays dans lequel se trouvait le marché de Padi-Pado. Là-bas, ils vendent des pâtes mais pas de riz, des tables mais pas de tabourets. J'ai aussi vu qu'ils avaient à vendre des lunettes mais pas de lentilles. Enfin, ils proposaient des casques audio mais pas d'écouteurs." Puis demandez-leur de trouver pourquoi cet étrange marché ne vend pas certains produits.

2. Laissez les participants se creuser les méninges sur la question. La solution à l'énigme est la suivante : le marché vend absolument de tout, mis à part les biens dont les noms contiennent un "i" ou un "o", d'où le nom de "Padi-Pado" !

Matériel et durée moyenne

Pas de matériel requis, mis à part du papier et des stylos si vous pensez que cela est nécessaire pour le groupe.

La durée devrait en général se situer entre 5 et 15 minutes, mais il peut arriver que l'équipe ne parvienne pas à trouver la réponse. Dans ce cas, pour éviter que l'activité s'éternise, vous pouvez leur donner quelques petits indices afin de les mettre sur la piste.

Icebreaker #10 : 2 vérités et 1 mensonge

Description et objectif

Terminons avec un grand classique des Icebreakers. Dans cette activité, les participants doivent à tour de rôle exprimer 3 faits ou éléments les concernant. Si deux d'entre eux sont vrais, un autre est faux.

Le but du jeu est de trouver quelle affirmation est la fausse parmi les 3.

Une activité intéressante pour briser la glace des premières rencontres et amener des employés à s'intéresser à leurs collègues qu'ils ne côtoient pas forcément au quotidien.

Déroulement du jeu

1. Présentez l'activité au groupe et laissez quelques minutes de battement pour que tout le monde ait le temps de réfléchir.

2. Demandez à un volontaire de commencer par exposer ses 3 expériences. Par la suite, le groupe se concerte et essaie de trouver quelle affirmation est la fausse jusqu'à tomber sur la bonne.

3. Dès que la bonne réponse est trouvée, c'est au tour de la personne suivante de prendre la parole et ainsi de suite.

4. À la fin de cet Icebreaker, rassemblez les participants autour d'un encas pour les laisser discuter entre eux, car cet atelier peut éveiller la curiosité et créer des discussions !

Matériel et durée moyenne

Pas de matériel requis.

Prévoir environ 30 minutes pour compléter l'atelier, en fonction du nombre de participants.

Icebreaker bonus : "THE Icebreaker"

Icebreaker étant devenu au fil du temps une expression générale, il faut tout de même noter qu'il existe un Icebreaker nommé... L'Icebreaker !

S'il est plus adapté pour des activités liées aux enfants, son fonctionnement reste amusant et peut permettre de créer une expérience totalement inédite.

Globalement, un objet est plongé dans un seau d'eau qui est ensuite mis au congélateur jusqu'à ce que l'eau gèle.

Les seaux sont ensuite retirés et différentes équipes essaient alors de retirer leurs objets de la glace le plus rapidement possible avec les moyens à disposition !

Si cet Icebreaker est en effet peu pratique à mettre en place dans un cadre formel comme des bureaux, il reste toutefois une alternative ludique à essayer lors d'un séminaire de teambuilding par exemple.

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Angie ArriesgadoAug 01, 201912 mins readShare this article

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