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1.제목:토끼

2.말하고싶은 메세지:토끼는 풀과 돌만 사용하여도

멋있고 귀엽다.

3.느낀점:이 대지 미술은 만드는것도 힘들지만 생각하는것도 힘들었다. 하지만 만드는것이 재밌었다

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제목

:꽃다발

이 작품을 통해 말하고 싶은 메시지

: 이 꽃들처럼 하나하나 보면 평범해 보이 지만, 함께 모이면 더욱 특별한 무언가가 될 수 있다. 그리고 여러 개가 모였다고 해 도 각자의 고유한 색깔과 특색은 그대로 드 러난다. 또, 주변에서 흔히 볼 수 있는 꽃들 만으로도 충분히 의미 있는 메시지를 전달 할 수 있다는 것을 말하고 싶었다.

느낀 점

: 평소에는 그냥 스쳐 지나가던 자연을 이 번 수행평가 활동을 통해 오랜만에 다시 바 라보게 되었다. 자연을 천천히 들여다보는 시간이 새롭고 뜻깊게 느껴졌다.

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꽃다발

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작품명: 얼굴

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춤을 추는 나무

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꽃들 사이에서 자라난 소나무 (돌연변이)

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:꽃다발

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나는 30살의 화가로, 법조인의 이중성에 관심을가지고 있어. 자신의 이익을 위해 사실을 속으로 숨기고, 잘못된 판결을 내리는 법조인의모습을 ‘가면’에 비유해 표현하고 싶어. 유화로 그려줘.

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나는 30살 가난한 화가야 인간의 이중성을 가면에 비유해서 그려줘 그 이중성 유화도 그려줘 그 이중성을 인간의 폭력성을 유화로 그려줘

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나는 1890년대 밸기에 오스텐드라는 해안 휴양 도시에 사는 가난한 화가야. 인간의 이중성을 가면에 비유해서 그려줘. 그 이중성은 겉으로는 멀쩡 하면서도 무의식적 으로는 자신의 욕구를 거침없이 표현하는 것 을 말해. 이런 느낌의 그림을 그려줘.

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나는 30살 이상한 화가야 인간의 이중서어을 가면에 비유해서 그려줘 그 이중성은 인간의 폭력성을 유화로 해줘

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1890년 벨기에에 사는 30살 돈을 비판하는 화가야 인간의 이중성을 가면에 비유하고 겉으로는 돈에 욕심이 없듯이 웃고있지만 마음속으로는 돈에 욕심이 많은 것을 유화로 그려줘

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1. 질문

나는1890년대에 벨기에에 사는 30살 모순된 화가야. 인간의 이중성을 가면에 비유해서 그려줘. 그 이중성은 인간이 가면을 썼을땐( 사회에서는) 되게 순진하고 똑똑하지만, 가면을 벗었을땐 그런 모습의 반대가 되도록 유화로 그려줘

2. 주제: 인간의 이중성을 가면에 비유한 1890년대 벨기에 화가의 유화

3. 설명: 1890년대 벨기에의 어두운 아틀리에. 고뇌에 찬 30살의 화가가 완성한 유화 작품이 이젤에 세워져 있다. 유화 속에는 두 개의 상반된 인물이 같은 사람처럼 그려져 있다. 왼편 인물은 사회 속 인간: 말끔한 정장 차림, 순진하고 똑똑해 보이는 얼굴을 한 채 하얀 가면을 쓰고 있으며, 주변은 부드러운 금빛 조명과 고전적인 건축 양식으로 포근하고 이상적이다.

4. .반면 오른편 인물은 가면을 벗은 진짜 인간: 헝클어진 머리, 음침한 표정, 탐욕스럽고 무지한 눈빛을 하고 있다. 주변은 거칠고 음울한 붉은 벽돌 배경, 푸른빛 그림자와 얼룩진 거울들이 뒤엉켜 있다. 두 인물은 같은 얼굴이지만 대비되는 환경과 표정으로 인간의 이중성을 강조한다. 화면 전반은 유화 특유의 거친 붓터치와 강한 명암 대비로 극적인 분위기를 자아내며, 깊은 사유와 철학이 느껴진다.

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나는 1890년대 벨기에에서 살고있는 30살, 인간은 모순 된 존재라고 여기고 있는 화가야. 인간의 이중성을 가면에 비유해서 그려줘. 그 이중성을 인상주의와 사실주의에 휩쓸리지 않고 독자적인 유화로 그려줘.

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쳇지피티한테 그려달라고 한 내용:나는 30살에 인상주의를 중요시하는 화가야 인간의 이중성을 가면에 비유해서 그려줘

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나는 1890년대 벨기에에 사는 30살 미친화가야 인간의 이중성을 가면에 비유해서 그려줘

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나는 30살 인간은 이중성인 존재에 대한 미술에 관심있는 화가야 인간의 이중성을 가면에 비유해서 그려줘 그 이중성에 인간이 내면에 가지고 있는 폭력성을 유화로 그려줘

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나는 30살에 특이한화가야 인간의 이중성을 가면의 비유해서 그려줘

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나는 30살의 여자 화가야 인간의 이중성을 가면에 비유해서 그려줘. 그 이중성은 감정의 원인아야

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나는 1890년대 벨기에에 살고 있는 30살의 화가로, 정치인들의 이중성에 관심을 가지고 있어. 겉으로는 웃으며 듣기 좋은 말을 건네지만, 속으로는 거짓으로 가득한 정치인들의 모습을 ‘가면’에 비유해 표현하고 싶어. 유화로 그려줘.

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나는 1890년대 벨기에에서 살고있는 30살이고 세상을 비판적으로 보고있는 화가야 인간의 이중성을 가면에 비유해서 그려줘 그 이중성은 인간의 외면에 가진 여유로움을 유화로 그려줘

가면 뒤의 진짜 얼굴은 보이지 않지만, 그림의 어딘가에 희미하게 그려진 거울에는 무표정하고 공허한 표정이 살짝 비친다. 전체적으로 따뜻한 베이지색, 금빛, 갈색 톤의 조화가 이루어지며, 겉으로 보이는 평온함 속에 감춰진 긴장감이 미묘하게 스며든 분위기가 느껴진다.

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<생각이 피어나는 순간>

자연속에서 피어난 꽃처럼 아름다운 생각들을 표현하고싶었다. 그래서 사람의 옆모습을 그리고 뇌를 표현한후 뇌 그림 위에 색색의 꽃들을 올려놓았다.

자연을 재료로 삼으니 평범한 공간도 특별한 예술로 바뀌는 게 신기하고 재미있었다.

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제목

: 꽃다발

이 작품을 통해 말하고 싶은 메시지

: 이 꽃들처럼 하나하나 보면 평범해 보이지만, 함께 모이면 더욱 특별한 무언가가 될 수 있다. 그리고 여러 개가 모였다고 해도 각자의 고유한 색깔과 특색은 그대로 드러난다. 또, 주변에서 흔히 볼 수 있는 꽃들만으로도 충분히 의미 있는 메시지를 전달할 수 있다는 것을 말하고 싶었다.

느낀 점

: 평소에는 그냥 스쳐 지나가던 자연을 이번 수행평가 활동을 통해 오랜만에 다시 바라보게 되었다. 자연을 천천히 들여다보는 시간이 새롭고 뜻깊게 느껴졌다.

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<생각이 피어나는 순간>

자연속에서 피어난 꽃처럼 아름다운 생각들을 표현하고싶었다.

자연을 재료로 삼으니 평범한 공간도 특별한 예술로 바뀌는 게 신기하고 재미있었다.

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작품의 제목 : 아름다운 자연

전하고 싶은 내용 : 자연에서 나온것들로 저렇게 아름다운것을 만들 수 있다는것

제작과정에서 알게된것 : 솔방울을 조립할수있다는것을 알게됨

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제목:꽃바람

전하고 싶은 메시지:

꽃잎 하나하나가 모여 바람개비를 이루듯, 우리도 함께할 때 더 큰 아름다움을 만들어내고, 자연은 멈추지 않고 돌며 생명과 희망을 전해주는 소용돌이 이다.

새롭게 알게 된 점: 꽃잎을 모아서 소용돌이를 만드니 꽃도 움직이는 것처럼 느껴졌고 꽃은 그냥 예쁜 것인 줄 알았는데, 모양을 바꾸니 강한 느낌도 줄 수 있다는 걸 알게 되었다.

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2. 꽃과 같이 즐거운 시간도 모래처럼 빠르게 사라질 수 있으므로 지금 이 시간이 어떻든 소중하고 행복하게 여기자

3. 대지미술이 이렇게 간단하고 간조롭게 해도 되는구나를 알았고, 뜻이 좋고 그 뜻을 잘 표현한다면 그것도 좋은 작품이라고 생각할 수 있게 되었다

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2. 태극기

3. 우리나라의 태극기가 소중한 것처럼 자연도 소중하다. 그러니 자연을 함부로 대하면 안되고 소중히 대해야 한다.

4. 앞으로 자연을 아주아주 소중히 대해야겠다.

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제목:자연이 뿔났다!!!

메세지:환경오염으로 인한 지구온난화를 자연에 감정이 뿔난것처럼 표현해 지구온난화가 현재 굉장히 심하다는 메세지를 보내고 싶어서 이렇게 화난 얼굴을 표현했다.

새롭게 알게 된점:자연을 이용해서 내가 표현하고 싶은것을 만든것이 굉장히 새로운 경험이었던것 같다.

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작품명:딸기핑🍓

설명: 빨간꽃과 풀잎으로 딸기를 표현했다.

깨달음: 자연의 재료 꽃을 이용하여 대지 미술 만들어 보니 자연은 정말 편안함과 따뜻함을 느끼게 해주는거 같다

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2. 제목: 행복을 짓밣고 찾은 행운

3. 사람들은 네잎클로버(행운)을 찾기위해 세잎클로버(행복) 을 짓밣거나 무시하고, 네잎클로버인줄 알고 꺾었지만 세잎클로버여서 실망하기도 하는것을 비판하는 작품이다.

4. 우리 삶속에서 그냥 스쳐 지나가면서 네잎클로버를 찾으려 노력하지만 자신도 눈치 채지 못하게 그 상황에서도 무시 당하는 생명이 있는것을 깨닫게된것 같다.

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제목: 비빔밥

말하고 싶은 메세지: 봄에 나는 예쁜 꽃들을 재료로 돌 위에 봄철 맛있는 비빔밥 한 상을 표현했다. 이것우로 인해 대한민국의 아름다운 봄과 우리나라의 한식을 널리 퍼뜨리고자 이 작품을 제작하게 되었다.

새롭게 알게 된 점:그냥 보고 지나쳤던 꽃들을 자세히 보니 아름답다는 사실을 알게 되었다.

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작품 제목: 웃는 해골(원작입니다)

말하고싶은 메세지: 이 작품은 솔방울을 이용하여 코를 만들고 손으로 얼굴을 만들고 돌로 눈을 만들어서 해골을 그리고 나뭇잎으로 눈썹을 만들어서 웃고있는 해골을 만들었다 이걸로 해골은 무표정으로 있다는 평소의 생각을 깨고자 만둘었다

느낀점: 해솔이 웃는 모습을 본적이 없어서 만들었는데 생각보다 귀엽게 나와서 신기하고 재미있었다

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작품명 : 아름다운 이땅의 포도

설명 : 포도 알갱이는 작지만 그거를 크게해서 보면 꽃처럼 이쁘게 보이므로, 포도를 작다고 막 대해서는 안된다 라는 말을 담고있다 .

깨달음 : 자연의 꽃을 활용하여 대지미술을 만드니 자연을 소중히 대해야 겠다는 생각이 들었고 , 자연 속에는 이쁘고 의미있는 것들이 많다는 생각이 들었다 .

말하고싶은 메세지 : 자연을 소중하게 생각해야 하고 , 우리가 살아가는 자연을 막 대해서는 안된다 .

자연 속에는 정말 의미있고 예쁜 것들이 많이 있다 !

알게된 점 : 자연은 우리에게 침대나 휴대폰과 다른 편안함을 준다 !!

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제목:대지의 눈

이 작품은 나뭇가지를 눈 모양으로 만들고, 꽃 네 종류를 눈동자로 표현하여 만들었습니다.

이 작품을 만드며 자연의 다양함과 아름다움을 알게 되었습니다.

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작품명:토끼

;자연은 동물이다 자연을 해치면 동물이 다친다

자연을 소중히하면 동물도 소중이 할 수있다

자연을 자기 반려동물,사람 처럼 소중히 여기자

;새로운 꽃들을 볼 수 있어 좋았다

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우리 아버지

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스폰지밥에 나오는 징징이가 생각나서 하였습니다.

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1.작품 제목:선탠하는 풀 돌탑

2.말하고 싶은 메세지:살면서 힘든 일이있고 좋은 일도 있는데 선탠하는 여유정도는 가지고 살아가라는

메세지를 전하는 선탠하는 풀 돌탑이다.

3.새롭게 알게된점:자연을 이용해서 작품을 만드는게 힘들다는 것을 알았다.

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제목 춤추는 사람들 아름다운 사람들이 호화롭게 춤을 추는 사람들에 한명이다

느낀점:만들면서 생각이 신선하고 호화로워서 괜찮았다.

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작품명: 딸기의 마음

전하고싶은 메세지: 딸기는 겉은 화려하고 예쁘지만, 땅에 떨어져 있는 모습처럼 때로는 상처받고 지친 마음을 담고 있다. 사람도 겉으로는 괜찮아 보여도, 속마음은 보살핌이 필요할 수 있다는 걸 표현하고 싶었으며 작은 자연물들이 모여 하나의 감정을 표현할 수 있다는 게 인상 깊었고, 이 딸기를 통해 따뜻한 관심의 중요성을 말하고 싶었다.

새롭게 알게 된 사실: 꽃잎과 풀 등의 자연 속 재료들로 색과 형태를 잘 표현할 수 있다는 것을 알게 되었다.

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동그랑땡

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피사의 석탑

피와땀을 흘리며 눈물까지나온 아름다운 탑

느낌점은 이 작품에 품위를 알았다

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꽃의 춤

이 사진 속 작품은 자연 속에서의 조화와 사랑을 상징한다. 또한 서로 다른 색과 형태의 꽃들이 이루어 아름다움을 상징한다. 따라서 모두가 함께 어우러질 때, 완전한 아름다움이 된다는 메세지를 담았다.

자연경관 속 자연물들이 어우러져서 기본 미술보다 더욱 아름답게 느껴지는것 같다. 이번 수업으로 인해 자연물을 아끼고 소중히 대하는 태도를 지닐수 있어, 굉장히 의미있는 수업시간이 되었던 것 같다.

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제목 동그랑땡:맛있겠다

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옛날에 만화캐릭터를 솔잎과 민들래 줄기로표현했다

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제목:징징이

느낀점: 만드는게 어려웠다

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제목:미안한 마음

나는 이것을 만들때 미안한 마음을 표현했고 여름이 시작하고 있어 시원한 과일이 생각나서 만들기도 하였다 나는 이 작품을 통해 자연 속에서도 예술을 표현할 수 있다는 것을 배웠고, 자연을 관찰하고 소중히 여기는 마음을 가지게 되었다.

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1.자연의 깃발

2.정복전쟁을 해서 영토른 얻어도 그영토는 여전히 자연의 것이다.

3.서호공원을 산책하며 자연을 깊이 볼 수 있는 시간 이였다.

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요즘같이 핸드폰만 드러다 보고 운동도 하지 않는시대에 비해 예전에 순수하고 동심이 있었던 것같다.따라ㅅ 재밌게 놀아 두 볼이 빨게진 소녀를 그렸다

알게된점 : 자연을 이용하면 쉬울것 같았는데 오히려 자연을 이용한게 더 어려울수도 있다는 사실을 알게되었다

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작품 사진을 찍을 때 카메라 화면 가득 채워서 이미지를 반듯하게 촬영하여 올려 주세요.

2. 작품 제목 입력하고

3. 이 작품을 통해 말하고 싶은 메세제를 구체적으로 3줄이상 설명해 주세요.

4. 작품 제작 과정에서 새롭게 알게 됨 점을 한 줄 입력하세요.