# data[].attributes.headline
Ранкове привітання!

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання!

# data[].attributes.headline
Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання

# data[].attributes.headline
Заохочення до ранкової зарядки

# data[].attributes.subject
Заохочення до ранкової зарядки

# data[].attributes.headline
Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання

# data[].attributes.headline
Освітні завдання: 

# data[].attributes.subject
Освітні завдання: 

# data[].attributes.body
збагачувати уявлення дітей про найближче оточення дитини — її сім’ю, як про людей, які проживають разом, піклуються одне про одного, а також розуміння родинних стосунків: Бабуся – це мамина (татова) мама, дідусь – татусів (мамин) тато; тітка – татова (мамина) сестра; дядько – брат тата (мами); учити дитину називати членів своєї родини, їхні імена, своє прізвище; формувати уявлення про сім’ю, як коло найближчих дитині людей; розвивати потребу у спілкуванні, самостійність та творчість у спілкуванні під час виконання різних видів діяльності; виховувати шанобливе ставлення до старших, бажання дотримувати елементарних правил мовленнєвого етикету.

# data[].attributes.headline
Додатковий матеріал на допомогу для занять з дітками

# data[].attributes.subject
Додатковий матеріал на допомогу для занять з дітками

# data[].attributes.body
Дидактична гра «Хто я?»

Мета - навчання дітей орієнтуватися у визначенні протилежної статі, знати свою статеву належність, власне ім'я, виявляти інтерес до інших дітей та героїв літературних творів, які мають таке саме ім'я. Розвивати увагу, пам'ять. Виховувати позитивне ставлення до дітей іншої статі.

-Який я? Як мене звати або Яке моє ім'я? Яке у мене волосся? У що я одягнений? Що я можу чи буду робити? Якими іграшками я полюбляю гратися?

# data[].attributes.headline
Мама, тато, ти і я

# data[].attributes.body
Мама, тато, ти і я —

Кожен має з нас ім’я.

Час настав для вас, малята,

Всім ім’я своє назвати.

# data[].attributes.headline
Пальчикова гра

# data[].attributes.subject
Пальчикова гра

# data[].attributes.body
Текст супроводжується почерговим загинанням пальців, розпочинаючи з великого пальця. Після закінчення слів - покрутити кулачком.

# data[].attributes.headline
Заохочення до ранкової зарядки

# data[].attributes.subject
Заохочення до ранкової зарядки

# data[].attributes.headline
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.subject
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.headline
Давайте знайомитися

# data[].attributes.subject
Давайте знайомитися

# data[].attributes.body
Дорогі батьки, заохочуйте діток виконати прохання маленької бджілки Жужу. Зробіть, будь лака, коротеньке відео або якщо дитинка відмовляється то аудіо запис, в якому малюк скаже: " Привіт, мене звати...." або "Привіт, моє ім'я......".

Дякую за співпрацю!

# data[].attributes.headline
Заняття Ознайомлення із соціумом «Що таке сім’я»

# data[].attributes.subject
Заняття Ознайомлення із соціумом «Що таке сім’я»

# data[].attributes.body
Дорогі батьки, перегляньте відео. Воно Вам допоможе обговорити фотографії які Ви розглянете разом з дітками. Візьміть вдома світлину, на якій зображена Ваша сім'я, або декілька фотографій розгляньте її (їх) разом з дітками. За зразком, як у відео, поговоріть із своїм малюком. Заохочуйте його до розповіді. Спонукайте, щоб дитина намагалася чітко вимовляти слова, імена. Не поспішайте відповідати за дитину. Дайте їй можливість пригадати, самостійно підібрати слова. "Підштовхуйте" до правильної відповіді.

Відео Вам допоможе, як ставити запитання діткам, про що їх запитувати, як надавати зразок відповіді, щоб дітки наслідували його.

Бажаю Вам успіху!

# data[].attributes.headline
Заохочення до руханки

# data[].attributes.subject
Заохочення до руханки

# data[].attributes.headline
У відео прописані рухи

# data[].attributes.body
У відео прописані рухи, які повинні виконувати малята. Дорогі батьки, і вам час відпочити і разом з малюком порухатися.

Бажаю вам успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.title
Музичне привітання «Усім привіт!»

# data[].attributes.headline
Малювання долонькою «Моя сім’я»

# data[].attributes.subject
Малювання долонькою «Моя сім’я»

# data[].attributes.headline
У відео показано послі

# data[].attributes.body
У відео показано послідовність виконання роботи. Дорогі дорослі, перегляньте його і разом з дітками намалюйте свою сімю.

Я вірю, що у вас получаться дуже гарні роботи. І я з нетерпінням чекатиму на ваші фото.

# data[].attributes.attachment_link.title
Художньо-продуктивна діяльності ( малювання) «Моя сім’я».

# data[].attributes.headline
Звернення бджілки Жужу до діток.

# data[].attributes.subject
Звернення бджілки Жужу до діток.

# data[].attributes.headline
Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання

# data[].attributes.headline
Заохочення до ранкової зарядки

# data[].attributes.subject
Заохочення до ранкової зарядки

# data[].attributes.headline
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.subject
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.headline
Поговоримо про бабусю

# data[].attributes.subject
Поговоримо про бабусю

# data[].attributes.body
Хто нас дуже, дуже любить,

Нагодує, приголубить?

Це бабуся молоденька,

Це моєї мами ненька.

Поговоріть з дітками про бабусю.

Як звати бабусю? Яка вона?

Нехай дітки добирають слова які б характеризували бабусю - добра, люба, весела, ніжна і т.д.

Дітки ще маленькі, тож можна їм задати запитання: Бабуся добра? і т.д.

І попросити малят щоб вони відповіли "Добра" або "Бабуся добра".

Дітки на подібне запитання дадуть відповідь просто - да. А Ви прокажіть правильну відповідь на запитання і попросіть дитинку повторити відповідь.

Таким чином ми розвиваємо мову малят, мислення, вміння будувати відповідь реченням.

# data[].attributes.headline
Заняття з математики. Поняття "один", "багато". Орієнтування у просторі "ліворуч", "праворуч".

# data[].attributes.subject
Заняття з математики. Поняття "один", "багато". Орієнтування у просторі "ліворуч", "праворуч".

# data[].attributes.body
Шановні батьки! Ви можете переглянути відео разом з дітками. Під час гри, вимкнути звук і попросити малюка назвати яких предметів один, а яких багато. Зверніть увагу на те щоб дітки правильно узгоджували числівник з іменником - одна машинка, багато машинок і т.д. Якщо малюк затрудняється, допоможіть йому, а він нехай повторить за вами правильну відповідь. Аналогічно і з орієнтуванням ліворуч - праворуч.

А також можна пограти з дітками - взяти іграшки які у вас є вдома. Попросити малюка покласти біля вас одну іграшку, а біля себе багато. І навпаки - біля себе одну, а вам дати багато. Пригостити ведмедика одним яблуком, а зайчику дати багато морквинок. Для гри ви можете використовувати наявні у вас предмети. Гуляючи надворі використати камінчики, гілочки, листочки, каштани. Поклади праворуч один, а ліворуч багато камінчиків.

Аналогічно і для закріплення поняття "ліворуч" і "праворуч" використовуйте наявні предмети із вашого оточення.

На кухні - поклади праворуч від тарілки ложку, а ліворуч постав чашку або поклади хлібчик. Покажи у книжечці хто чи що знаходиться праворуч, а хто чи що ліворуч.

Закріплюйте у повсякденні ці навички і малята швидко їх засвоять.

Бажаю цікаво та корисно проводити час із дітками!

# data[].attributes.attachment_link.title
НОдин багато

# data[].attributes.headline
Вчимо діток допомагати мамі на кухні.

# data[].attributes.subject
Вчимо діток допомагати мамі на кухні.

# data[].attributes.body
Запропонуйте малюку підготуватися до сніданку, обіду чи то вечері.

На столі розставте тарілки, а діткам запропонуйте до кожної розкласти ложки чи виделки, покласти хліб.

Супроводжуйте усі дій малюка словесною вказівкою.

"Зараз ми нашою дружньою сім'єю будемо снідати. Допоможеш мені накрити на стіл? Я поставлю тарілочки, а ти покладеш виделки (ложки). Візьми одну виделку і поклади справа від татиної тарілки, другу виделку - справа від маминої тарілки, наступну поклади до своєї тарілочки. З якої сторони ти її покладеш?" (З правої) і т.д.

# data[].attributes.headline
Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання

# data[].attributes.headline
Заохочення до ранкової зарядки

# data[].attributes.subject
Заохочення до ранкової зарядки

# data[].attributes.headline
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.subject
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.headline
Тато, дідусь - чоловіча опора в родині.

# data[].attributes.subject
Тато, дідусь - чоловіча опора в родині.

# data[].attributes.body
Поговоріть з дітками про тата та дідуся. Якщо ця тема важка для Вас та дитини пропустіть її.

Як звати тата? (Мого тата звати ...)

Який він? ( Тато великий, сильний)

Чим тато любить займатися або Ща тато вміє робити?

Ти любиш свого тата? (Я дуже люблю свого тата)

Аналогічно проговорити про дідуся. Вчіть діток відповідати на запитання короткими реченнями. Можна допомагати діткам з відповідями на запитання, але обов'язково малята повинні повторювати запропоноване вами речення.

Бажаю вам успіхів!

# data[].attributes.headline
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.subject
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.headline
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.subject
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.headline
Ігри з піском. Ознайомлення з природою ( експериментально - дослідницька діяльність)

# data[].attributes.subject
Ігри з піском. Ознайомлення з природою ( експериментально - дослідницька діяльність)

# data[].attributes.body
Мета: познайомити дітей з властивостями піску; допомогти дітям краще пізнати навколишній світ неживої природи; розвивати уяву, тактильні відчуття дитини, дрібну моторику та мислення; через ігри і досліди навчити дітей визначати фізичні властивості піску; навчити дітей робити самостійні висновки за результатами обстеження; виховувати моральні і духовні якості під час її спілкування з природою.

Замість піску можна використати манку, кукурузну крупу висипавши її на піддон або широку миску. Ховати можна любі дрібні іграшки які є у вас вдома. Можна також завчасно заготовити маленькі малюнки на яких зображенні один предмет, наприклад сонечко, м'яч, машинка і т.д. покласти на дно та засипати речовиною яку будете використовувати, для того щоб цікавіше було малечі грати.

Знайди, що заховалося у пісочку . Розгортай пісок тихенько, не поспішай.

Тим часом запитайте у дитини:

Який пісок сухий чи мокрий?

Що робить сухий пісок? (Наберіть у жменьку і просипайте тоненькою цівочкою)

Пісок сиплеться, значить він сипучий.

Спонукайте діток повторювати за вами слова-ознаки властивості піску.

Пограйте з піском, використовуючи запропоновані у відео варіанти ігор. Можна розглянути пісок у лупу, якщо є вона в наявності, і визначити, що пісок складається з багатьох дрібних піщинок.

Коли змочите пісок запитайте який він? Спробуйте сиплеться чи ні? Що можна робити з мокрим піском? (ліпити різні фігурки)

Бажаю вам корисно та цікаво провести час з малятами!

# data[].attributes.attachment_link.title
Preview Ігри з піском.  Ознайомлення з природою ( експериментально - дослідницька діяльність)

# data[].attributes.headline
Хвилинка допомоги в сім’ї 

# data[].attributes.subject
Хвилинка допомоги в сім’ї 

# data[].attributes.body
Привчаємо діток надавати посильну допомогу вдома рідним. Не забуваємо використовувати чарівні слова і дякувати за надану допомогу.

Що можуть робити дітки даного віку:

Прибирати на місце іграшки, книжечки та матеріали які використовувалися під час заняття.

Сервірувати стіл до прийому їжі, розставляючи посуд.

Допомагати в прибиранні посуду після їжі.

Обов'язково показуйте як правильно виконувати трудові дії. Працюйте разом з дітками, це сприяє засвоєнню трудових навичок, тому що прості завдання дозволяють малятам відчути свою користь.

Важливо заохочувати діток та позитивно оцінювати їхні зусилля.

# data[].attributes.headline
Розвиток мовлення "Малята - дружні хлопчики і дівчата"

# data[].attributes.subject
Розвиток мовлення "Малята - дружні хлопчики і дівчата"

# data[].attributes.body
Шановні батьки, для заняття приготуйте будь ласка м'яч.

Перегляньте відео з дітками. У відео до діток ставляться запитання, призупиняйте його (за потреби) щоб малята мали можливість відповісти на запитання. Можна допомагати, підказавши або наштовхнувши на правильну відповідь, але малята обов'язково повинні повторити її. У фрагменті, коли ведмедика вчать чарівному слову, призупиняйте показ для повтору речення дітками. Спонукайте малят чітко вимовляти слова. Позакінченню запитайте, яке чарівне слово вивчив ведмедик.

Можна за аналогією змісту поданого у відео пограти з дітками використавши даний матеріал. Для цього в гості приходить лялька до маляти або інша улюблена іграшка. Загадує загадку, грає м'ячиком. Ну а далі за сюжетом відео.

Я вірю, що у вас все получиться. Бажаю вам успіху і цікаво провести час з малятами!

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з розвитку мови 1

# data[].attributes.headline
Дітки, сьогодні ми буд

# data[].attributes.body
Дітки, сьогодні ми будемо говорити про дуже важливе для кожного з нас -про сім'ю. Як ви думаєте ,хто це такі сім'я?

Сім'я -це найрідніші нам люди, мама, тато ,бабуся, дідусь, братики і сестрички. Це ті хто завжди поруч із нами, люблять і підтримують нас.

# data[].attributes.headline
Аплікація "Моя сім'я"

# data[].attributes.subject
Аплікація "Моя сім'я"

# data[].attributes.body
Шановні батьки підготуйте будь ласка наступні матеріали для заняття з аплікації.

# data[].attributes.headline
Бажаю вам успіху у вик

# data[].attributes.body
Бажаю вам успіху у виконанні роботи. З нетерпінням буду чекати на фото готових робіт!

# data[].attributes.headline
Гімнастика для оченят

# data[].attributes.subject
Гімнастика для оченят

# data[].attributes.headline
Хвилинка допомоги

# data[].attributes.subject
Хвилинка допомоги

# data[].attributes.body
Важливо в родині проявляти турботу один до одного. Опікуватися молодшим братиком (сестричкою) – погодувати, розказати казочку, розважити.

# data[].attributes.headline
Консультація для батьків.  '' Родинне виховання''

# data[].attributes.subject
Консультація для батьків.  '' Родинне виховання''

# data[].attributes.attachment_link.title
консультація

# data[].attributes.headline
Освітні завдання:

# data[].attributes.subject
Освітні завдання:

# data[].attributes.body
формувати уявлення про найближче довкілля; збагачувати знання дітей про устрій людського житла; надати елементарні знання про будову дому; учити називати складові будинку; розширювати уявлення про облаштування дому (квартири); закріплювати назви меблів, уточнити їх призначення; розвивати зв’язне мовлення, вміння висловлювати власну думку; виховувати любов до рідного дому.

# data[].attributes.headline
Заохочення до ранкової гімнастики

# data[].attributes.subject
Заохочення до ранкової гімнастики

# data[].attributes.headline
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.subject
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.headline
Додатковий матеріал.

# data[].attributes.subject
Додатковий матеріал.

# data[].attributes.body
«Оцей пальчик – мій дідусь,
Оцей – моя бабуся,
Оцей пальчик – мій татусь,
Оцей – моя матуся,
А цей пальчик – оце я!
А це вся моя рідня!»

Повторіть разом з дитиною.

Кожен пальчик – це член вашої родини. Мізинчик  –  це дитина. Стисніть кулачок. Це – сім’я, яка проживає в одній оселі.

Поясніть дитині, що потрібно любити своїх рідних і свою домівку!

Обійміть маля, покажіть як Ви його сильно любите!

# data[].attributes.headline
Вірш Лесі Вознюк «Є у кожного домівка»

# data[].attributes.subject
Вірш Лесі Вознюк «Є у кожного домівка»

# data[].attributes.body
Є у кожного домівка:

у хліві живе корівка,

у конюшні — кінь, лошатко,

у гніздечку — пташенятко.

Вулик — схованка для бджілки,

а дупло — хатинка білки.

У норі живе лисичка,

равлик — в мушлі невеличкій.

У барлогу спить ведмедик,

у кімнаті — хлопчик Петрик.

# data[].attributes.headline
Ознайомлення із соціумом «Мій дім, який він»

# data[].attributes.subject
Ознайомлення із соціумом «Мій дім, який він»

# data[].attributes.body
Шановні батьки, запропоноване відео можна переглянути разом із дітками і обговорити його:

Хто нас запросив до себе в гості?

Що показала нам Катруся?

Як називається Катрусина кімната?

Що є у дитячій кімнаті?

А як називається кімната у якій Катрусина родина приймає гостей та відпочиває?

Що є у вітальній кімнаті?

У якій кімнаті Катруся допомагає мамі готувати їсти? Що є на кухні?

А як називається кімната у якій Катруся та її сім'я умивається та приймає душ? Що є у цій кімнаті?

Можна запропонувати дитині розповісти про свій дім, що є у кожній кімнаті і для чого вона потрібна.

Для цього, непомітно, саджаємо улюблену іграшку дитини у вітальні. Звертаємо увагу малюка, що іграшка (лялька, ведмедик та ін.) засумувала. "Давай її розвеселимо покажемо і розкажемо про свій дім."

І подорожуєте разом з іграшкою по усіх кімнатах. Пропонуєте малюку розповісти іграшці, що це за кімната, що в ній є, її призначення.

"А іграшка, коли малюк ляже спати, про все розповість іншим іграшкам, щоб вони також знали в якій гарній оселі вони живуть."

Бажаю Вам цікаво та корисно провести час з Вашими дітками!

# data[].attributes.attachment_link.title
Фрагмент заняття Мій дім соціум+мовлення_молодша група

# data[].attributes.headline
Пальчикова вправа "Оцей пальчик"

# data[].attributes.subject
Пальчикова вправа "Оцей пальчик"

# data[].attributes.headline
Нетрадиційне малювання. Відбитки. Будинок.

# data[].attributes.subject
Нетрадиційне малювання. Відбитки. Будинок.

# data[].attributes.body
Приготуйте цеглинки. Створіть сюрпризний-ігровий момент. Іграшка улюблена привезла на машині, чи іграшка щось заховала під хустинку, а що саме давай дізнаємося. Запропонуйте малюку закрити очі і торкнутися того що під хустинкою. "Як ти думаєш, що це?"

" Ми з тобою за допомогою цеглинок намалюємо будинки, а наша іграшка буде дивитися і вчитися."

Разом з дитиною затонуйте аркуш паперу, як показано у відео. Можна пензликом або шматочком паралону, тримаючи руку дитини наносити фарбу. Коли фон висохне продовжити малювати у тій послідовності, що показано у відео. Налийте у кришечку або блюдечко фарби, щоб дитина могла вмокати цеглинки і робити відбитки на заготовленому фоні. Потім разом, тримаючи дитячу руку з пензликом у своїй, зафарбувати відбитки. Якщо дитина забажає самостійно зафарбовувати, наголосіть на тому щоб вона не поспішала і наносила фарбу тільки у середині відбитка, тобто контуру будинка, проводивши пензликом зверху вниз.

Бажаю Вам і Вашим діткам творчого успіху!

# data[].attributes.attachment_link.title
Нетрадиційне малювання.  Відбитки. Будинок.

# data[].attributes.headline
Хвилинка допомоги матусі "Мамі ти допомагай, у кімнаті прибирай"

# data[].attributes.subject
Хвилинка допомоги матусі "Мамі ти допомагай, у кімнаті прибирай"

# data[].attributes.body
Щоб в оселі був порядок

Треба добре прибирати,

В чистоті її тримати.

Допоможи матусі все прибрати.

Спонукайте діток допомагати мамі прибирати в кімнаті - витерти пил, скласти іграшки.

# data[].attributes.headline
Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання

# data[].attributes.headline
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.subject
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.headline
Заняття з психологом 🤗

# data[].attributes.subject
Заняття з психологом 🤗

# data[].attributes.body
Доброго раночку, дітки та дорослі 👋🏻

# data[].attributes.headline
Вправи на розвиток пізнавальних процесів 

# data[].attributes.subject
Вправи на розвиток пізнавальних процесів 

# data[].attributes.body
Пізнавальні ігри для дошкільників

Запропонуйте дитині:

✅Сортувати за кольором одяг після прання.

✅Зібрати по черзі 2-3 малюнка, кожен з яких розрізаний на досить великі частини.

✅Вказати на наявні в квартирі низькі і високі предмети (шафа і стіл, стільці, табурети, лавки); широкі і вузькі (шафа-пенал на кухні або у ванній і шифоньєр в спальні, палас на підлозі і килимок біля ліжка або на вході в квартиру); довгі і короткі (столова ложка і чайна ложечка, шарфи різної довжини, панчохи (колготи) і шкарпетки, штани і шорти).

✅Відшукати предмети за конкретними ознаками (припустимо, за кольором чи формою).

✅Визначити по запаху (з закритими очима), що за продукти знаходяться на столі. При цьому дати дитині можливість гарненько понюхати предмети, підносячи їх ближче до носика.

# data[].attributes.headline
Психологічна підтримка батьків🫂

# data[].attributes.subject
Психологічна підтримка батьків🫂

# data[].attributes.body
РЕСУРСНА ТЕХНІКА "МІСЦЕ СИЛИ"
від психологині Antonina Oksanych
💎Пригадайте 5 найсвітліших спогадів  вашого дитинства, пов’язаних з родиною, домом та природою.
💎Візьміть аркуш паперу та детально опишіть кожен з цих спогадів: скільки вам років, хто поряд, які у вас емоції, відчуття у тілі, які кольори, запахи і звуки навкруги. Пригадайте найменші деталі.
💎Відчуйте спокій та радість у своєму тілі.
Не поспішайте. Ці спогади - місце вашої сили.
💎Повторіть щось із цих спогадів у вашому житті зараз, для себе і для ваших дітей. Дітям можна розказати про свої спогади та розділити з ними свої емоції: це може бути гра, смак, відчуття, відкриття або просто теплі обійми...
(Розділити спогади можна і з іншими близькими людьми).

# data[].attributes.headline
Конструювання "Будиночок для песика"

# data[].attributes.subject
Конструювання "Будиночок для песика"

# data[].attributes.body
Конструювати можна з любого конструктора, який у Вас є. Поряд можна побудувати будиночок для іншої іграшки і обіграти.

Шановні дорослі, покажіть діткам як потрібно будувати , а малята повторюють за вами, не будуйте замість них. таким чином у Вас виросте ціле містечко в якому мешкають іграшки. Вони ходять в гості один до одного, спілкуються.

Навчайте діток грати. Так саме навчайте грати. Адже через гру діти навчаються розмовляти, будуючи речення, закріплюють просторові поняття: зліва - справа, вищий - нищий - низенький, великий - маленький і т.д.

Бажаю Вам успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.title
Конструювання Будка для собачки_молодша група

# data[].attributes.headline
Заняття з математики "Подорож у казку "Три ведмеді"

# data[].attributes.subject
Заняття з математики "Подорож у казку "Три ведмеді"

# data[].attributes.body
Перегляньте відео разом з дітками, за потреби призупиняйте його щоб малюк мав можливість відповісти на запитання поставлені у відеозанятті.

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеозаняття з математики Подорож у казку Три ведмеді Молодша група

# data[].attributes.headline
Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання

# data[].attributes.headline
Заохочення до зарядки

# data[].attributes.subject
Заохочення до зарядки

# data[].attributes.headline
Мудрі казки тітоньки Сови - Свій дім 

# data[].attributes.subject
Мудрі казки тітоньки Сови - Свій дім 

# data[].attributes.body
Казка про те, як добре мати свій будинок. А якщо у когось з маленьких жителів Великого лісу його немає, то треба всім разом допомогти побудувати затишне і тепле житло. Так сталося і в цій казці про ведмежа Иха та його друзів.

Перегляньте казку разом з дітками. Обговоріть її зміст.

Про кого тітонька Сова розповіла казку?

Що робили ведмедик, вовчик, зайчик і лисичка на галявині? (гралися)

Звірята розмовляли відпочиваючи на галявині і вирішили Галченяті зробити сюрприз. Який саме? (збудувати будиночок)

А чому звірята вирішили Галченяті будиночок збудувати? (бо йому ніде було жити)

Що робила Лисичка?

Що робили інші звірята?

Чи сподобався будиночок Галченяті?

# data[].attributes.headline
Розвиваємо навички самообслуговування.

# data[].attributes.subject
Розвиваємо навички самообслуговування.

# data[].attributes.body
Вчимо діток правильно мити руки.

Спочатку підкочуємо рукава, щоб їх не замочити.

Включаємо кран, намочуємо руки.

Беремо мило намилюємо руки, кладемо його і коловими рухами миємо руки. Потім змиваємо мило.

Струшуємо з рук воду, тільки не дуже сильно, щоб не забризкати стіни, і закриваємо кран. Ідем витираємо руки до свого рушника . Витерши руки , розкочуємо рукава.

# data[].attributes.headline
Умиваючись можна промовляти потішки 

# data[].attributes.subject
Умиваючись можна промовляти потішки 

# data[].attributes.body
Хлюп, хлюп, водиченько,

Хлюп, хлюп на личенько,

І на ручки , і на ніжки

Хлюп, хлюп, хлюп!

Водичко ,водичко,

Помий мені ручки ,

Біленькі, маленькі,

Щоб були чистенькі.

Водичко, водичко,

Умий мені личко,

Рум'яне та біле,

Як яблучко спіле.

Кран,відкрийся!

Ніс, умийся!

Мийте очки,

Мийте вушка,

Мийся шийка,

Шийка мийся

Обливайся!

Бруд, змивайся,

Бруд, змивайся!

# data[].attributes.headline
Ранкове привітання!

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання!

# data[].attributes.headline
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.subject
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.headline
Перегляньте відео разо

# data[].attributes.body
Перегляньте відео разом із дітками , та обговоріть його. Бажаю Вам успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.title
Подорож до лісу

# data[].attributes.headline
Гра пазл "Мій будинок"

# data[].attributes.subject
Гра пазл "Мій будинок"

# data[].attributes.headline
Трудове виховання діте

# data[].attributes.body
Трудове виховання дітей - це цілеспрямований процес формування у дитини позитивного ставлення до праці, поваги до праці дорослих та дбайливого ставлення до результатів праці. Основні принципи – це посильність завдань, наочність, прив'язка результату до дії, а також систематичність та послідовність, що сприяє розвитку самостійності, уваги та бажання допомагати іншим.

# data[].attributes.headline
Робота з батьками 

# data[].attributes.body
Робота з батьками

Як навчити дитину радіти дрібницям.

# data[].attributes.headline
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.subject
Запрошую до ранкової зарядки «Ми хитаєм головою»

# data[].attributes.headline
Заняття з ліплення "Будиночок для песика"

# data[].attributes.subject
Заняття з ліплення "Будиночок для песика"

# data[].attributes.body
Для роботи з ліплення потрібні:

- дощечка для ліплення, якщо дощечки немає можна використати клейонку цупку;

- стек - пластмасова паличка у вигляді ножечка для розрізання чи розділення пластиліну на частини;

- пластилін жовтого та синього або коричневого кольорів;

- картон білого або зеленого кольору;

- сухі серветки, або паперовий рушничок, або туалетний папір.

Шановні батьки, відео можна переглянути як разом із дітками, так і особисто. За його змістом виконати ліплення - будиночок для песика.

Пластилін, в залежності від його виду, може не приставати до картону, тому поясніть діткам щоб вони не засмучувалися, що це не їх провина, а лише такі властивості пластиліну або картону. Песик буде радий і вдячний малятам за допомогу і чудову будку, яку вони йому виготовлять.

Після закінчення роботи витріть руки сухим папером, а потім помийте їх водою з милом.

Бажаю творчого успіху.

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з ліплення Будиночок для песика

# data[].attributes.headline
Хвилинка допомоги.

# data[].attributes.subject
Хвилинка допомоги.

# data[].attributes.body
Дорогі дорослі, залучайте діток до прибирання свого робочого міста після виконання завдання. За допомогою туалетного паперу або паперового рушника (але краще паперу) витріть дощечку та стеку після ліплення. Нехай малюк складе і покладе пластилін і дощечку у відведеному місці. Винесе та викине використаний папір.

Таким чином ми привчаємо діток прибирати своє робоче місце після закінчення роботи і тримати його в порядку.

# data[].attributes.headline
Рухлива перерва "Сонечко та дощик"

# data[].attributes.subject
Рухлива перерва "Сонечко та дощик"

# data[].attributes.body
Дорогі дорослі пропоную Вам разом із дітками пограти у веселу музично-рухливу гру "Сонечко та дощик". Для гри потрібна дитяча парасолька та Ваш гарний настрій.

Коли грає весела музика і світить сонечка виконуєте довільні танцювальні рухи: пружинку - напівприсідання, або почергово ніжку виставляєте на пяточку, або стрибаєте, плескаєте в долоньки, будь які рухи.

А коли дощик поливає, розкриваєте парасольку і ховаєтеся під нею. За кожним разом можна непомітно міняти розташування парасольки, щоб розвивати у діток увагу.

Бажаю весело пограти із Вашими малятами.

# data[].attributes.attachment_link.title
Музична гра для дітей Сонечко та дощик

# data[].attributes.headline
Освітні завдання: 

# data[].attributes.subject
Освітні завдання: 

# data[].attributes.body
формувати уявлення про найближче довкілля; збагачувати знання дітей про устрій людського житла; надати елементарні знання про будову дому; учити називати складові будинку; розширювати уявлення про облаштування дому (квартири); закріплювати назви меблів, уточнити їх призначення; розвивати зв’язне мовлення, вміння висловлювати власну думку; виховувати любов до рідного дому.

# data[].attributes.headline
Додатковий матеріал.

# data[].attributes.subject
Додатковий матеріал.

# data[].attributes.body
Загадки

Що за дім, що за дім -

Що дверей немає в нім?

А якщо нема дверей -

Звідки стільки там людей?

Виглядають у вікно:

- Йдіть дивитися кіно!

(Телевізор)

**********

На стіні вікно,
Чорне воно,
Кнопку натискаю,
Тут же оживає!
(Телевізор)

**********

Це чудо чудове,

Дуже цікаве.

На ньому ти дивишся мультики,

Тато дивиться футбол,

А я люблю дивитися передачі.

Що це? Виріши це завдання!

(Телевізор)

**********

У кутку стоїть, гуркоче,

Заморозить все, що хоче.

(Холодильник)

**********

Він продукти зберігає,
Їжу в холоді тримає.
Є у ньому морозильник..
Зветься диво ..
(Холодильник)

**********

Круглий рік продукти береже
Всередині у нього зима живе.
(Холодильник)

**********

Товстопуза біла пані

Крутить одяг в барабані.

(Пральна машина)

**********

Загула, зажужжала —
Випрала і віджала.
Стали чистими сорочки,
Сукні, брюки і носочки.
(Пральна машина)

**********

За круглим вікном
Барабан з мокрим одягом.
(Пральна машина)

**********

Якщо складочки десь є,
Чи рукав зім’ятий,
Це завданнячко моє –
Буду виправляти.
(Праска)

**********

Човник із гарячим дном

Гарно гладить полотно.

(Праска)

**********

От загадка, то загадка:
Де поїду – стане гладко.
Тільки пальцем не торкай,
Обпечешся, так і знай.
Щоб зручніше було тобі –
Маю ручку на собі.
(Праска)

# data[].attributes.headline
Ігри з дітками.

# data[].attributes.subject
Ігри з дітками.

# data[].attributes.headline
НАВЧИМО ЛЯЛЬКУ ПРАВИЛЬНО МИТИ РУКИ

# data[].attributes.subject
НАВЧИМО ЛЯЛЬКУ ПРАВИЛЬНО МИТИ РУКИ

# data[].attributes.body
Мета: закріплювати дії, що пов'язані з миттям рук; учити запам'ятовувати їх послідовність; роз'яснювати значення дій умивання, витирання; виховувати бажання утримувати руки в чистоті.

Матеріал: лялька, миска, чашка з водою, рушник, мило.

ХІ Д  ГРИ

Дорослий (показуючи ляльку). Лялька Оленка гралася з піском і забруднила руки. Чи можна залишатися з такими руками? Чому ні? Що потрібно робити? Давайте навчимо Оленку мити руки.

Що нам необхідно для миття рук? (Дитина називає, а дорослий

виставляє на стіл названі речі.)

Дорослий. У ляльки довгі рукава на сукні? Що потрібно зробити? Навіщо закочувати рукава? Чому у ляльки не милиться мило? Що необхідно зробити спочатку? Як правильно намилити руки? (Дитина рухами показує.)

Руки ляльки вимиті, чистенькі, що тепер слід зробити? Чим витирають руки? Лялька Оленка дякує тобі за те, що ти навчив (-ла) її мити руки!

# data[].attributes.headline
ЗАПРОСИМО ВЕДМЕДИКА В ГОСТІ

# data[].attributes.subject
ЗАПРОСИМО ВЕДМЕДИКА В ГОСТІ

# data[].attributes.body
Мета: закріплювати отримані знання дітей про назву посуду, його призначення; закріплювати вміння правильно сервувати стіл.

Матеріал: стіл, паперова серветка, блюдце, чашка, чайна ложка, чайничок.

ХІД ГРИ

Дорослий повідомляє, що лялька Наталочка запросила ведмедика у гості, а чим його частувати — не знає.

Дорослий. Чим би ви пригостили ведмедика? Чай із медом — це дуже корисно, але Наталочка не вміє сервірувати стіл. Давай її навчимо. Для цього візьмемо (дорослий бере по черзі посуд, показує, а діти називаються, що це і для чого потрібно).

Лялька Наталка хоче спробувати накрити на стіл (дорослий навмисно неправильно поставив посуд: на чашку — блюдо, ложечку — у чайник, серветку — на столик, а діти виправляють помилки і правильно сервірують стіл). Лялька Наталка дякує дітям за те, що навчили її сервірувати стіл.

# data[].attributes.headline
ЩО ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНЕ

# data[].attributes.subject
ЩО ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНЕ

# data[].attributes.body
Мета: закріплювати знання дітей про предмети гігієни та їх призначення; виховувати бажання дотримуватись правил гігієни.

Матеріал : торбинка з милом, рушником, зубною пастою, зубною щіткою, дзеркальцем, гребінцем, носовою хусткою, мочалкою.

ХІД ГРИ

Дорослий повідомляє, що знайшлася торбинка.

Дорослий. Тобі цікаво, що в ній? Мені також. (Пропонує дитині по черзі витягнути з торбинки предмети, назвати їх та їхнє призначення.)

Це зубна щітка. Вона потрібна для того, щоб очистити зуби.

# data[].attributes.headline
Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання