# data[].attributes.headline
Шановні батьки!

# data[].attributes.body
Шановні батьки!

Упродовж тематичного Тижня безбар’єрності у нашому садочку діти знайомилися з поняттями доброти, поваги, взаємодопомоги, дружби та прийняття кожної людини незалежно від її особливостей. Пропонуємо вам ознайомитися з чек-листом «Дитячий садок без бар’єрів» та підтримувати важливі цінності безбар’єрності не лише в закладі освіти, а й у родинному колі. Адже саме спільними зусиллями ми виховуємо чуйних, толерантних і відкритих до світу дітей.

Бажаємо Вам та вашим родинам затишку, мирного неба над головою і щасливого дитинства нашим дітлахам! Сподіваємося, що цей навчальний рік був для дітей і для Вас, шановні батьки, цікавим та корисним, наповненим позитивними емоціями! До нових зустрічей у старшій групі!

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині пе

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині переглянути відео та дізнатися багато цікавого про літо

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Света Селезньова 

# data[].attributes.attachment_link.title
ПРАВИЛА БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ. БЕЗПЕКА ВЛІТКУ.  САМ ВДОМА, НА ПОДВІР'Ї.

# data[].attributes.headline
Виконайте завдання до 

# data[].attributes.body
Виконайте завдання до картки № 124 з Набору розвивальних завдань. Запитайте у дитини, що з цією карткою не так? Чому? Запропонуйте дитині намалювати на ній свою мрію!

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕО

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Привіт, літо!" (середня група)

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині порівняти різні види спорту: Футболіст забиває м’яч у ворота, а баскетболіст…..? (закидає у кільце)

Хокей – це зимовий вид спорту, то волейбол -…… (літній)

Хокеїсту потрібна шайба, то футболістам…. (м’яч)

У волейболі грають руками, то в футболі …. (ногами)

Після гри виконайте з дитиною завдання за карткою № 123 з Набору розвивальних завдань.

Розглянь, що зображено на картинці. Назви види спорту, які тобі відомі. Обведи ті, де потрібна сила синім олівцем; де потрібна швидкість- червоним; де потрібна влучність – зеленим.

# data[].attributes.body
Тема: Чомучки

Підтема: Більше знати! Більше вміти!

Тема дня: Юні атлети. На слово не вірю. Перевірю! Привіт, літо!

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти! Вас вітає Тетяна Костянтинівна! Сьогодні наш останній навчальний день. Ми закінчуємо знайомитися з темою "Чомучки". Сьогодні поговоримо про такі вольові якості людини як швидкість, спритність, витривалість, пригадаємо різні види спорту, послухаємо казкову історію від Сороки та виконаємо цікаві завдання. Також на малят чекає останнє завдання в Наборі розвивальних завдань (картка №123, 124).

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Юні атлети" (середня група)

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти та порахувати скільки настільних ігор є у неї (лото, пазли, розрізні картинки ). Перевірте чи вміє дитина грати в ці ігри, спонукайте дотримуватися правил.

Пограйте з дитиною в гру «Так чи ні».

Дорослий задає дитині прості запитання, а вона добре подумавши повинна відповісти «так» чи «ні». Замість слова «так» хай плесне у долоні, замість слова «ні» потупоче ніжками. Запитання можуть бути такі:

-Вовк ховається від зайчика?

-У пташки два крила?

На все добре!

# data[].attributes.headline
Під час прогулянки зве

# data[].attributes.body
Під час прогулянки зверніть увагу дитини на сліди на піску. Прослідкуйте куди вони направляються. Визначте – одна або кілька людей ходили по піску. Вправляйте дітей у спостереженні в оточуючому середовищі.

# data[].attributes.headline
Ми продовжуємо вчити д

# data[].attributes.body
Ми продовжуємо вчити дітей пізнавати світ та все досліджувати самостійно. Запропонуйте дитині пограти в гру "Плаває чи тоне?", а потім перевірити ці твердження власноруч провівши досліди з водою та всіма цими предметами.

# data[].attributes.attachment_link.title
ПЛАВАЄ ЧИ ТОНЕ

# data[].attributes.attachment_link.description
На картинках що ти побачиш, зображено важкі та легкі предмети. Треба їх розсортовувати. Підказка: коли з’являється зображення, треба натиснути на картинку з якою воно асоціюється. Якщо правильно розкладеш всі зображення, то відкриється цікава картинка.

# data[].attributes.headline
Настав час  попрацюват

# data[].attributes.body
Настав час попрацювати з КАРТКЮ № 122 із Набору розвивальних завдань.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Чомучки. Більше вміти! Пограємо?" (середня група)

# data[].attributes.headline
Робота в АЛЬБОМІ З ХУД

# data[].attributes.body
Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.50, 51)

Перед виконанням основної роботи, запропонуйте дитині повправлятися у альбомі – намалювати кулачком «будиночки» равликів. Заздалегідь підготуйте посудинки з фарбою. Покажіть дитині, як умочати кулачок у фарбу, ставити відбитки поверх тільця равликів. Щоб намалювати павичеві красиве віяло з пір’їн, покажіть дитині, як умочати долоньку у фарбу і ставити відбитки для утворення форми хвоста павича спочатку одним, а потім іншими кольорами. Потім нехай дитина поставить відбитки пальчиком умоченим у яскраву фарбу. Запросіть дитину розказати, що цікаво вона дізналася про цього птаха.

# data[].attributes.headline
Діти дуже люблять лабі

# data[].attributes.body
Діти дуже люблять лабіринти. Запропонуйте дитині визначити, по якій стежинці треба рухатися ведмежатку, щоб добратися до своєї матусі.

# data[].attributes.headline
Проведіть цікавий досл

# data[].attributes.body
Проведіть цікавий дослід «На слово не вірю – перевірю». Приготуйте невеликий ящик з піском та занурьте у нього кілька різних предметів або іграшок. Потім скажіть дитині «Я заховав у пісок 5 кубиків (1 білий кубик, 3 зелених, 1 червоний), 3 олівця. Чи вірне моє твердження – перевір?». Дитина відповідає фразою «На слово тобі не вірю – перевірю» і досліджує сховані предмети у піску.

# data[].attributes.body
Тема: Чомучки

Підтема: Більше знати! Більше вміти!

Тема дня: Пограємо? На слово не вірю. Перевірю!

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Олена Вікторівна!

Продовжуємо знайомитися з темою «Чомучки». Тема дня «Пограємо? На слово не вірю. Перевірю! Сьогодні ми будемо досліджувати світ, висувати припущення та перевіряти їх. Як завжди нас чекають цікаві завдання та робота у Альбомі з художньо-творчої діяльності.

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.

Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.50, 51, 52).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття  "Чомучки. Більше вміти! На слово не вір.  Перевірю!" (середня група)

# data[].attributes.headline
Увечері запропонуйте д

# data[].attributes.body
Увечері запропонуйте дитині переглянути казку про кульбабу.

Бажаю Вам гарного дня! Чекаю на роботи дітей! До нових зустрічей!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казочки та цікаві історії для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка про кульбабу / Аудіоказка на ніч /

# data[].attributes.headline
Під час прогулянки зап

# data[].attributes.body
Під час прогулянки запропонуйте дитині скласти розповідь про квітку за допомогою таблиці.

# data[].attributes.headline
Настав час  попрацюват

# data[].attributes.body
Настав час попрацювати з КАРТКЮ № 121 із Набору розвивальних завдань. Запропонуйте дитині уважно розглянути малюнок та знайти місця, де художник помилився. Нехай обведуть їх.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням, перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ разом з дитиною та виконайте запропоновані завдання. Для цього дитині потрібно стати на краю килимка чи стіни. Якщо дитина знає відповідь на питання, то робить крок вперед, якщо не може відповісти, то залишається на місці. Для того, щоб дитина мала змогу поміркувати і сформувати відповідь на запитання, зупиніть відео і почекайте. Після відповіді, продовжуєте перегляд. Для перегляду підготуйте наступний МАТЕРІАЛ: пластилін, стеку, дощечку для ліплення.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Таня Бендеберя

# data[].attributes.attachment_link.title
"Чомучки. Більше знати! Більше вміти!" Я вмію... Я навчусь... Середня група

# data[].attributes.headline
Юні академіки не боять

# data[].attributes.body
Юні академіки не бояться ніяких запитань. Тож до вашої уваги, ще одна цікава вікторина.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Кикоть

# data[].attributes.attachment_link.title
Вікторина для дітей "Пори року"

# data[].attributes.attachment_link.description
Приготуйся! Будь уважним при виконанні всіх вправ!

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти у гру "Вільний мікрофон". Уявіть, що дитина журналіст і бере у Вас інтерв'ю про ваші найближчі плани, чого б ви хотіли навчитися та про що мрієте. (Якщо є можливість, нехай грають всі члени сім'ї, так буде цікавіше). Потім мікрофон переходить до Вас і тепер дитина нехай розкаже, що вона хотіла б навчитися робити в найближчий час. Про що мріє, Де б хотіла побувати! (Я розумію, що зараз війна, але не можна забороняти дитині мріяти! Більше того, реалізувати деякі мрії може інтернет. Мріяти дуже корисно для психічного здоров'я і дорослим і дітям. То мрійте та плануйте майбутні подорожі разом.)

# data[].attributes.headline
Настав час  попрацюват

# data[].attributes.body
Настав час попрацювати з КАРТКЮ № 120 з Набору розвивальних завдань.

Розглянь малюнок. Як ти міркуєш, хто чим з цих предметів вміє користуватися? З'єднай, розкажи. Хто кого може навчити? Починай свою відповідь зі слів: "Я вважаю що...". Обведи, чим тобі цікаво гратися.

# data[].attributes.body
Тема: Чомучки

Підтема: Більше знати! Більше вміти!

Тема дня: Дитяча академія. Я вмію... Я навчусь...

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти! Вас вітає Тетяна Костянтинівна! Ми продовжуємо знайомитися з темою "Чомучки". Сьогодні поміркуємо над тим, що кожен завжди може чомусь навчити і чомусь навчитись, що навчатись і пробувати робити щось нове – цікаво і корисно. Виконаємо цікаві завдання в Наборі розвивальних завдань (картка № 120 та 121).

Переходьте за покликанням та перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Кирилова

# data[].attributes.attachment_link.title
Вікторина Дитяча академія

# data[].attributes.headline
У вечірню годину просл

# data[].attributes.body
У вечірню годину прослухайте аудіо казку «Слоненя» Р. Кіплінга. Переходьте за посиланням. Після перегляду запитайте: чому слоненя всім заважало? Чи добре бути допитливим? Ч ому так важливо пізнавати світ? Чи потрібно бути обережним, коли бажаєш дізнатися щось нове та цікаве? Чому?

На все добре!

# data[].attributes.attachment_link.title
Слоненя. Р. Кіплінг. Аудіоказка українською мовою

# data[].attributes.headline
Впродовж дня можна про

# data[].attributes.body
Впродовж дня можна провести з дитиною дослід "Дізнайся за смаком". Для цього знадобиться коробка, коктейльні трубочки та стакани з різними напоями (які саме напої дитина буде смакувати, ви можете обирати самостійно). Дитині потрібно скуштувати їх по черзі та відгадати, що це за напій за допомогою смакових рецепторів!

# data[].attributes.headline
Нагадайте дитині, що с

# data[].attributes.body
Нагадайте дитині, що скоро настане літо і запропонуйте уявну ситуацію: діти-туристи піклуються про своє здоров’я, тому їм потрібні сонцезахисні окуляри. Запропонуйте дитині із запропонованого додатку (див. на картинку) вирізати окуляри, розфарбувати їх. Для того, щоб зробити скельця окулярів потрібно скласти смужку кольорового паперу навпіл і вирізати потрібну форму. Далі дитина наклеює заготівки на картинку. Після того, як робота підсохне, запропонуйте дитині домалювати дужки окулярів олівцями або фломастерами. Запитайте: чи тільки влітку потрібні сонцезахисні окуляри? Попросіть дитину придумати історії про дітей на малюнку та розповісти, як можна використати барвисті окуляри.

# data[].attributes.headline
На прогулянці пограйте

# data[].attributes.body
На прогулянці пограйте в цікаву гру "Тому та Чому". Задавайте дитині провокаційні питання типу: Чому пташка літає? Чому потрібно мити руки? Чому потрібно дотримуватися правил дорожнього руху? і т.п. Далі можна запитати: відро води - це багато чи мало? А для слона - це багато, чи мало? А для мурахи? А коли води мало - це погано, чому? А коли води занадто багато - це добре? Провокуйте дитину на аналогічні запитання до Вас. Це сприятиме розвитку пам'яті, мовлення, логічного мислення, кмітливості у вашої дитини.

# data[].attributes.headline
У вільний час переглян

# data[].attributes.body
У вільний час перегляньте та обговоріть мультфільм «Настуня та комп’ютер»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Мультик про Настуню і комп'ютер | Мультфільми для дітей українською мовою

# data[].attributes.headline
Після відпочинку запро

# data[].attributes.body
Після відпочинку запропонуйте дитині пограти в інтерактивну гру та перевірити засвоєнні знання. Дитині потрібно уважно роздивитися картинки і до кожної знайти відповідні органи чуття.

# data[].attributes.attachment_link.title
Органи чуття

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь картинки. Знайди до кожної картки відповідний орган чуття - зір, слух, нюх, смак.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття “Чомучки. Більше знати! Як ми пізнаємо світ?" (середня група)

# data[].attributes.headline
Настав час  попрацюват

# data[].attributes.body
Настав час попрацювати з КАРТКЮ № 119 із Набору розвивальних завдань.

# data[].attributes.headline
А далі запропонуйте ди

# data[].attributes.body
А далі запропонуйте дитині повправлятися у відгадуванні загадок про різні професії. Запитайте після перегляду, які ще професії знає дитина. Нехай розкаже про них. Поміркуйте разом, що б сталося, якби зникли поліцейські, швеї, пекарі і т. д.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Малятам - дошкільнятам

# data[].attributes.attachment_link.title
Загадкові професії

# data[].attributes.body
Тема: Чомучки

Підтема: Більше знати! Більше вміти!

Тема дня: Розумники. Як ми пізнаємо світ?

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Олена Вікторівна!

Продовжуємо знайомитися з темою «Чомучки». Тема дня «Розумники. Як ми пізнаємо світ?». Сьогодні познайомимося з професією журналіста та дізнаємося, що нам допомагає пізнавати оточуючий світ. На малят чекають цікаві ігри та завдання.

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Після перегляду навчального відео дайте дитині відповіді на всі запитання, які у неї виникнуть. Запропонуйте дитині самій розповісти, хто такі журналісти, де вони працюють, про що розповідають, що повинні вміти. Обов'язково запропонуйте дитині спробувати себе у ролі журналіста. Подумайте разом, про що могла б розповісти дитина у своєму репортажі. Допоможіть їй у його створенні. Репортаж можна намалювати за певними подіями

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Чомучки. Більше знати! Розумники" (середня група)

# data[].attributes.headline
У вечірні години запро

# data[].attributes.body
У вечірні години запропонуйте дитині переглянути мультфільм "Про кулю – чомучку".

Бажаю Вам теплого і сонячного дня! Чекаю на роботи дітей! До нових зустрічей!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал ПЛЮСПЛЮС

# data[].attributes.attachment_link.title
Магія світу ПЛЮСПЛЮС. Про кулю-чомучку

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині пе

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині переглянути відеозаняття та більше дізнатися про бібліотеку та дитячу енциклопедію. Для перегляду підготуйте наступний МАТЕРІАЛ:

• Альбом з художньо-творчої діяльності (с. 47, 48, 49),

• пластилін, стеку, дощечку для ліплення

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Таня Бендеберя

# data[].attributes.attachment_link.title
"Чомучки. Більше знати! Більше вміти!" Бібліотека. Дитяча енциклопедія. Середня група

# data[].attributes.headline
Добрик та Веселинка за

# data[].attributes.body
Добрик та Веселинка запрошують малят виконати завдання картки №118 з Набору розвивальних завдань.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Таня Бендеберя

# data[].attributes.attachment_link.title
"Чомучки. Більше знати! Більше вміти!" Я знаю...  Я дізнаюсь... Середня група

# data[].attributes.body
Тема: Чомучки

Підтема: Більше знати! Більше вміти!

Тема дня: "Я знаю... Я дізнаюсь...", "Бібліотека. Дитяча енциклопедія"

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти! Вас вітає Тетяна Костянтинівна! Ми розпочинаємо знайомитися з новою темою яка називається "Чомучки". Сьогодні поміркуємо над тим, як людина добуває знання, дізнаємося більше про бібліотеку, її призначення і роль в житті людини, познайомимося з дитячою енциклопедією, її вмістом і особливостями, виконаємо цікаві завдання в Альбомі з художньо-творчої діяльності (с. 48 – 49) та Наборі розвивальних завдань (картка №118).

Це плакат до теми "Чомучки". Погляньте, який він незвичайний. Дайте дитині уважно його роздивитися та пригадати теми, які ми вивчали протягом навчального року. Дайте дитині зрозуміти, як багато вона вже знає. А скільки всього цікавого ще можна дізнатися.

# data[].attributes.body
Також до Вашої уваги консультація від вихователів "Обережно незнайомці" https://www.youtube.com/watch?v=GJ9reSyT1fg

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО №75 "Сонечки" (Запорізької Міської Ради)

# data[].attributes.attachment_link.title
Батькам на замітку, дітям на корись "Обережно незнайомці!"

# data[].attributes.headline
У вечірні години, пров

# data[].attributes.body
У вечірні години, проведіть бесіду про особливості життя водойм на землі:

- У якому вигляді живе вода на землі?

- Що більше - море чи озеро? Море чи океан? Річка чи струмок?

- У яких водоймах вода солона?

- Чому треба берегти воду?

- Чому не можна засмічувати водойма?

- Як можна відпочивати на водоймах?

Увечері, поділіться враженнями від прожитого дня, чим сподобалося займатися, що дізналися нового. А на сьогодні все! Всього найкращого! До побачення!

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
мультяшна картинка вода на землі річки, озера, моря

# data[].attributes.headline
Розгляньте сюжетну кар

# data[].attributes.body
Розгляньте сюжетну картину "Відпочинок на березі"

Дайте відповідь на запитання:

– Що відбувається на картині?

– Про кого можна сказати, що його поведінка небезпечна?

– Як можна розважатися на березі?

– Які звуки можна почути на березі?

– Де, в якому місці на картині вам би хотілося опинитися?

# data[].attributes.headline
У вільний час, запропо

# data[].attributes.body
У вільний час, запропонуйте дитині послухати казочку Анни Рибалки "Пригоди піщинки".

https://www.youtube.com/watch?v=3jGdZYVBHJk&t=2s

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Смаль , вихователь ЗДО No 8 "Казка" Ковель

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка Анни Рибалки "Пригоди піщинки"

# data[].attributes.headline
На прогулянці можна по

# data[].attributes.body
На прогулянці можна пограти в гру "Море хвилюється", виконати імітаційну вправу "У морі": дитина має показати рухи морських хвиль, як вони збільшуються, як рибки плавають, занурюються, вистрибують з води.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
діти граються взявшись за руки на ігровому майданчику

# data[].attributes.headline
Виконайте завдання Кар

# data[].attributes.body
Виконайте завдання Картки №117 з Набору розвивальних завдань.

Оберіть чим ви будете розфарбовувати малюнок, намагайтеся гарно розфарбувати, не виходити за контур.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте відеозаняття!

https://youtu.be/E67QLOjPB1E?si=T8jEbqndXhtpUlak

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Гудзь

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття на тему "Розваги біля води"

# data[].attributes.body
Тема: Море

Підтема: На човні морями і океанами

Тема дня: Розваги біля води

Добрий ранок, шановні батьки та любі діти! Вас вітає Катерина Юріївна!

Сьогодні ми завершуємо вивчати тему "Море", а підтема нашого сьогоднішнього заняття "Розваги біля води".

Для гарного настрою та заряду енергією на весь день, пропоную виконати музичну руханку "Морська руханка"

https://youtu.be/LCyMTR5F_IA

# data[].attributes.attachment_link.title
Музична гра "Морська руханка"

# data[].attributes.headline
У вечірні години запро

# data[].attributes.body
У вечірні години запросіть дитину прослухати казочку "Казка про Велетня, який уміє дихати. Море - жива істота" https://www.youtube.com/watch?v=ht2gYwkfNsg&pp=0gcJCQQLAYcqIYzv

Ось і все на сьогодні! Пригадайте, що нового і цікавого Ви сьогодні дізналися. Бажаю вам гарного настрою і вдалого дня! Чекаю фото дитячих робіт та дякую за співпрацю! До нових зустрічей!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Шовкун

# data[].attributes.attachment_link.title
"Казка про Велетня,який уміє дихати.Море - жива істота"

# data[].attributes.headline
А ось як прожили  дітк

# data[].attributes.body
А ось як прожили дітки свято вишиванки у садочку

https://www.facebook.com/share/v/1GCYeopLfU/

# data[].attributes.attachment_link.title
41 reactions · 24 comments | 🌺🌸🌼🌺🌸🌼🌺🌸🌼🌺🌸Сьогодні наш дитячий садок розквітнув неймовірними барвами, адже ми святкували День Вишиванки!
🌺🌸🌼🌺🌸🌼🌺🌸🌺🌸🌼Справжня вишивана родина: від малечі до педагогів – усі вбралися в обереги нашої нації, продемонструвавши єдність, красу та гордість за своє коріння.
🌺🌼🌸🌺🌼🌸🌺🌼🌸🌺🌼У кожній віковій групі цей день пройшов цікаво та пізнавально:
🌻 Вихованці старших груп занурилися в історію української символіки. Разом із вихователями діти згадували традиції створення та носіння вишиваного одягу, а потім дружно створили великий спільний колаж, вкладаючи в нього всю свою дитячу любов до рідного краю.
🌻 В середній групі розгорнулася справжня майстерня. Хлопчики та дівчатка відчули себе великими творцями та «виготовили» колективні вишиванки. Наша малеча об‘єдналася в команди: хлопчики дружно працювали над своєю вишиванкою, а дівчатка – над своєю. Кожен малюк старанно прикрасив спільний виріб традиційними візерунками, вклавши частинку своєї душі.
🌺🌼🌸🌺🌼🌸🌺🌼🌸🌺🌼Ми віримо, що кожному важливо власноруч доторкнутися до традицій – створити орнамент, працювати в команді заради спільного результату, одягти вишиванку разом із друзями та педагогами. Патріотизм стає живим досвідом, почуттям гордості та причетності до великого, незламного українського народу. Через таку колективну діяльність ми плекаємо у малечі повагу до культурної спадщини, почуття єдності, любов до рідної землі та віру в наше щасливе майбутнє.
Дякуємо батькам за підтримку та створення святкової атмосфери, а педагогам — за серця, що б’ються в унісон з Україною!
#ДеньВишиванки #ВиховуємоПатріотів #Дошкілля #Традиції #УкраїнаЄдина #КоманднаРобота | Берестинський Садочок

# data[].attributes.attachment_link.description
🌺🌸🌼🌺🌸🌼🌺🌸🌼🌺🌸Сьогодні наш дитячий садок розквітнув неймовірними барвами, адже ми святкували День Вишиванки!
🌺🌸🌼🌺🌸🌼🌺🌸🌺🌸🌼Справжня вишивана родина: від малечі до педагогів – усі вбралися в обереги нашої…

# data[].attributes.headline
Цікава інтерактивна гр

# data[].attributes.body
Цікава інтерактивна гра допоможе дитині дізнатися про різноманітні узори вишиванок. https://learningapps.org/view12394890

# data[].attributes.attachment_link.title
Вишиванка - вишиваночка для Іванка та Оксаночки

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь рослинні та геометричні орнаменти на картках. Знайди вишиванку з таким же візерунком, назви кому належить вона: дівчинці чи хлопчику та з'єднай їх.

# data[].attributes.headline
Сьогодні відмічається 

# data[].attributes.body
Сьогодні відмічається День Вишиванки. Запросіть дитину переглянути коротеньке відео про вишиванку. А потім знайдіть вишиті речі у Вас вдома та розгляньте їх разом з дитиною. За можливості розкажіть історію їх створення. https://www.youtube.com/watch?v=ipJ5MLuXPPw

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Твоя скарбничка

# data[].attributes.attachment_link.title
Дітям про День вишиванки.

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину  зліп

# data[].attributes.body
Запросіть дитину зліпити власну "золоту" рибку за допомогою пластиліну, стаканчика та стрічок. Оздобити рибку можна за допомогою різних намистинок, ґудзиків та монеток.

# data[].attributes.headline
Після перерви Веселинк

# data[].attributes.body
Після перерви Веселинка запрошує виконати завдання на Картці 116. Попросіть дитину розфарбувати морські зірочки для Веселинки і порахувати її ручки-ніжки.

# data[].attributes.headline
Час перепочити. Запрос

# data[].attributes.body
Час перепочити. Запросіть дитину виконати руханку "Морський танок"

https://youtu.be/OkDITlerSrk

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлия Тимофеенко

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка "Морський танок"

# data[].attributes.headline
А зараз настав час нам

# data[].attributes.body
А зараз настав час намалювати підводний світ так як ви його уявляєте. Тож до роботи!

https://www.youtube.com/watch?v=vrkQtKjxud0

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
 СВІТ ДИТИНСТВА

# data[].attributes.attachment_link.title
Нетрадиційне малювання "Підводний світ"

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину послу

# data[].attributes.body
Запросіть дитину послухати казочку "Чорне море й синій кит.

Запитайте:

Кого з морських жителів згадували у казці?

Чому Кит, на вашу думку, не хотів жити в морі?

Що він задумав зробити з морем?

Розкажи про переполох, що вчинився ?

Як сталося , що синє море стало чорним?

Як ти розумієш назву моря - Чорне.

Поміркуй, коли синій колір води може стати темним?

https://www.youtube.com/watch?v=tAiLH0eF7yE

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ведмедик - Іграшки - Навчальні відео для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Чорне Море й Синій Кит Казка Українською мовою слухати - Казки для дітей на ніч

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині ро

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині розглянути фото скульптури української майстрині Тетяни Кучмій "Гість з морських глибин" та проведіть бесіду. Запитання:

Кого виліпила майстриня?

Це казкова рибка?

Чи можна її назвати золотою?

Якщо б у дитини була золота рибка, яка б виконувала будь-які бажання, то про що б дитина у неї попросила?

# data[].attributes.body
Тема: Море

Підтема: На човні морями і океанами

Тема дня: Розваги біля води

Добрий ранок, любі діточки і шановні батьки!

Вас вітає Олена Вікторівна!

Сьогодні ми завершуємо вивчати тему "Море", а підтема нашого сьогоднішнього заняття "Розваги біля води".

Для роботи сьогодні нам знадобиться: папір , фарби, пензлики, пластилін або солоне тісто, стеки, стрічки для квіткових букетів , паперовий стаканчик, намистинки або ґудзики чи монетки.

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

https://youtu.be/0xhiLZuEbhg

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Море. На човні морями-океанами. Розваги біля води" (середня група)

# data[].attributes.headline
У вечірні години, погр

# data[].attributes.body
У вечірні години, пограйте в гру разом з усією родиною "Макарони по флотськи". Для гри потрібні виделки і довгі мотузки. Кожному дається по виделці і по мотузці. Хто швидше намотає макарони (мотузку) на виделку, той і перемагає.

Увечері, поділіться враженнями від прожитого дня, чим сподобалося займатися, що дізналися нового. А на сьогодні все! Всього найкращого! До побачення!

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
мультяшна картинка моряки накручують макарони на виделку

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині побудувати з великого підручного будівельного матеріалу корабель: використайте модулі, стільчики, коробки, м’які куби, ковдри чи інші безпечні предмети. Разом обговоріть, яким буде корабель, що на ньому має бути: капітанський місток, каюти, штурвал, рятувальні круги, місце для пасажирів або вантажу. Заохочуйте дитину самостійно розподіляти обов’язки, домовлятися та допомагати одне одному під час будівництва.

# data[].attributes.headline
Придумайте разом з діт

# data[].attributes.body
Придумайте разом з дітьми історію про морські пригоди: Великий...(корабель) зібрався в далеке (плавання). За штурвалом стояв (капітан). Палубу мили...(матроси). Смачно пахло з...(камбуза), де готував обід...(кок). Раптом капітан віддав...(команду): "Всім нагору!"... Всі зрозуміли...Капітан вирішив...і тоді...

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
мультяшна картинка капітан і команда на борту корабля 

# data[].attributes.headline
Виконайте картку номер

# data[].attributes.body
Виконайте картку номер 115 із Набору розвивальних завдань.

Уважно розгляньте малюнок та визначте, який корабель для чого.

# data[].attributes.headline
Розгляньте ілюстрації 

# data[].attributes.body
Розгляньте ілюстрації з кораблів різних видів. Запропонуйте визначити для чого потрібні певні види кораблів.

Ловити рибу я буду на …..

Відправлюсь у кругосвітню подорож на ….

Занурюсь на глибину на ……

Транспортувати бензин потрібно на ……

Відправитись у розважальну недалеку подорож можна на ….

Зерно перевезти можна на …

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте відеозаняття!

https://youtu.be/siFvhnFbDPI?si=HYWOXxw_DsWbdQXr

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Гудзь

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття на тему "Марина - домівка для кораблів"

# data[].attributes.body
https://youtu.be/61dP4_KAu6Q

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Пушкар

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкультхвилинка Матроси

# data[].attributes.body
Тема: Море

Підтема: На човні морями і океанами

Тема дня: Марина-домівка кораблів

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Катерина Юріївна!

Продовжуємо знайомитися з темою "Море".

Тема дня: "Марина-домівка кораблів"

Для гарного настрою, розпочніть свій ранок із ранкової гімнастики!

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
мультяшна картинка порт ,пристань, гавань для кораблів

# data[].attributes.headline
У вечірні години запро

# data[].attributes.body
У вечірні години запросіть дитину прослухати казочку "Кіт Вікентій і острів скарбів"

https://www.youtube.com/watch?v=RkaRlv9TYnw&t=21s

Ось і все на сьогодні! Пригадайте, що нового і цікавого Ви сьогодні дізналися. Бажаю вам гарного настрою і вдалого дня! Чекаю фото дитячих робіт та дякую за співпрацю! До нових зустрічей!

# data[].attributes.headline
Пропоную весело провес

# data[].attributes.body
Пропоную весело провести час та скласти пазли Потім розпитайте у дитини, що зображено на картині? Де знаходиться маяк? Чому його будують на найвищій точці побережжя? Як він допомагає кораблям у морі? https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=27f45d778161&pieces=25

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вигадливе мистецтво whimsical art

# data[].attributes.attachment_link.title
Художник: Гордон Брюс Artist: Gordon Bruce - jigsaw puzzle (224 pieces)

# data[].attributes.headline
"Плаває чи тоне?" 

# data[].attributes.body
"Плаває чи тоне?" https://learningapps.org/watch?v=ptmd7rdht23

# data[].attributes.attachment_link.title
ПЛАВАЄ ЧИ ТОНЕ 

# data[].attributes.attachment_link.description
На картинках що ти побачиш, зображено важкі та легкі предмети. Треба їх розсортовувати. Підказка: коли з'являється зображення, треба натиснути на картинку з якою воно асоціюється. Якщо правильно розкладеш всі зображення, то відкриється цікаве відео.

# data[].attributes.headline
У вільний час запропон

# data[].attributes.body
У вільний час запропонуйте дитині пограти в гру "Сигнальні прапорці" https://learningapps.org/watch?v=pxrq66zjn23

# data[].attributes.attachment_link.title
Сигнальні прапорці

# data[].attributes.attachment_link.description
Роздивися уважно картки з прапорцями. Порахуй прапорці та розкажи мамі, скільки яких прапорців є на картках. Вистав картки у рядок зліва направо, в порядку зростання кількості прапорців на них.

# data[].attributes.headline
На прогулянці влаштуйт

# data[].attributes.body
На прогулянці влаштуйте малювання на піску. Здебільшого діти люблять малювати. Крім того, це заняття може бути відмінним варіантом для дітей, які не люблять малювати звичайними фарбами або олівцями. Малювання допомагає розвивати дрібну моторику, вміння сприймати форми та лінії, а також креативність та відчуття пропорцій. Малюнок на піску легко виправити або змінити. Тому це весело!

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині ск

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині скласти такий корабель із геометричних фігур. За бажанням можна скласти вітрильник чи інший об'єкт, пов'язаний з морем.

# data[].attributes.headline
Ось і настав час переп

# data[].attributes.body
Ось і настав час перепочити та розім'ятися. Спонукайте дитину до активних рухів під веселі морські пісеньки.

https://www.youtube.com/watch?v=i5dXkKfBaoo

# data[].attributes.attachment_link.title
Музична танцювальна гра «Подорож на пароплаві» демо

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині на

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині на плакаті знайти людей, які працюють на морі.

Допоможіть дитині назвати водний транспорт і обговорити, які завдання він виконує на морі.

Запросіть дитину назвати відомих їй мешканців моря.

Запитайте у дитини чи можуть діти захищати море? Яким чином?

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину оживи

# data[].attributes.body
Запросіть дитину оживити малюнок зробленими морськими мешканцями та вітрилами. Їх необхідно буде приклеїти у відповідні місця, як зображено на зразку. Допоможіть дитині розглянути схему та розібратися, як зробити вітрило та мешканців моря з трикутників. Покажіть дитині, як вирізати трикутники різного розміру з кольорового паперу, згорнутого вдвічі. За бажанням можна домалювати очі рибкам та щупальця медузам. У кого немає альбомів, роботу можна виконати на звичайному або кольоровому аркуші паперу.

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину розгл

# data[].attributes.body
Запросіть дитину розглянути картину Л. Фейнінгер "Веселка". Поговоріть про неї: Що ви бачите на картині? Вітрильників багато чи один? Яку форму нагадують вітрильники? Якого кольору вітрила? Навіщо люди використовують вітрила? (Поясніть дитині, якщо вона не знає) Море на картині спокійне чи бурхливе? Що знаходиться над морем? Запропонуйте показати рукою форму веселки, а тепер показати спокійні хвильки, бурхливе море. Похваліть дитину!

# data[].attributes.body
Тема: Море

Підтема: На човні морями і океанами

Тема дня: На повних вітрилах

Доброго ранку, шановні батьки та любі дітки!

Вас вітає Олена Вікторівна!

Ми продовжуємо знайомитися з темою "Море".

Сьогодні поговоримо про морські професії, дізнаємося більше про види морського транспорту, виконаємо цікаві завдання в Альбомі з художньо-творчої діяльності. Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте наступний матеріал:

• Альбом з художньо-творчої діяльності на с. 45;

• ножиці, клей-олівець, фломастери;

• з кольорового паперу виріжте червоний прямокутник 3×6 см, жовтий квадрат 4×4 см, блакитний квадрат 2,5×2,5 см, жовтий квадрат 2×2 см, рожевий квадрат 1×1 см

https://youtu.be/gBpuIlZbXJ8

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "На повних вітрилах" (середня група)

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти в гру та закріпити знання про мешканців моря

https://learningapps.org/watch?v=pajc5vbo324

У вечірні години поділіться враженнями від прожитого дня, чим сподобалося займатися, що дізналися нового. А на сьогодні все! Всього найкращого! До побачення!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Мардовець

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Морські мешканцІ"

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди тінь кожного морського мешканця

# data[].attributes.headline
У вечірні години перег

# data[].attributes.body
У вечірні години перегляньте фрагмент мультфільму "Чунга-Чанга".

Приємного перегляду!

https://youtu.be/Ji1DBV8zJkA

# data[].attributes.headline
У вільний час, можна р

# data[].attributes.body
У вільний час, можна розфарбувати розмальовки з тваринами або ляльками. Попросіть дитину не просто розмалювати малюнок, а "одягнути" іграшки для морської подорожі - намалювавши на них одяг морські тільняшки.

Можете скористатися моїми розмальовками.

# data[].attributes.attachments[].alt
качка морський капітан

# data[].attributes.headline
На прогулянці, запропо

# data[].attributes.body
На прогулянці, запропонуйте дитині намалювати на піску (паличками) чи створити з піску об'ємний корабель (за допомогою пластикових форм, відерець). Корабель можна оздобити різними камінцями та іншими підручними матеріалами.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
малюнок кораблика на піску оздоблений кольоровими камінцями та мушлями

# data[].attributes.headline
Перегляньте відео про 

# data[].attributes.body
Перегляньте відео про водний транспорт

https://youtube.com/watch?v=tj_fs_qCx_c&feature=share

# data[].attributes.attachment_link.title
Водний транспорт   для дітей дошкільного та молодшого школьного віку на українськый мові

# data[].attributes.headline
Виконайте завдання Кар

# data[].attributes.body
Виконайте завдання Картки №114 з Набору розвивальних завдань

Розгляньте уважно запропонований малюнок.

Запросіть дитину розказати, що для кого? З'єднайте

Поміркуйте, що з цього може бути використано не тільки на узбережжі?

# data[].attributes.body
Шановні батьки! До вашої уваги консультація на тему: "Приклад батьків запорука безпеки дитини"

https://youtu.be/IiD0bsgNplg

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Долженкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків: "Приклад батьків   запорука безпеки дитини на дорозі"

# data[].attributes.body
Тема: Море

Підтема: На човні морями і океанами

Тема дня: Морем навколо світу

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Катерина Юріївна

Продовжуємо знайомитися з темою "Море".

Сьогодні ми поговоримо про життя морських мешканців та працю людей в морі виконаємо цікаві завдання.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
мультяшний морський пейзаж із корабликом

# data[].attributes.headline
Перегляньте у вечірню 

# data[].attributes.body
Перегляньте у вечірню годину мультфільм «Смішарики. Морські пригоди». Переходьте за посиланням:

Бажаю гарного відпочинку на вихідних! Будь ласка, надсилайте дитячі роботи для поповнення навчальних скарбничок. До нових зустрічей! З повагою, вихователь групи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Смiшарики Україна

# data[].attributes.attachment_link.title
Морські пригоди | Смішарики 2D! Збірник мультиків для дітей

# data[].attributes.headline
Настав час попрацювати

# data[].attributes.body
Настав час попрацювати з розвивальною карткою № 113. Зберіть скарби до скрині.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині на

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині намалювати «Морські скарби». Розвивайте фантазію та уявлення дитини. Викликайте бажання малювати за задумом.

# data[].attributes.headline
Запитайте у дитини, що

# data[].attributes.body
Запитайте у дитини, що вона знає про піратів: хто такі пірати, чим вони займаються, чи добрі їх справи, хто найчастіше потерпає від нападу піратів, звідки у піратів скарби. Вигадайте разом історію «Веселі пригоди піратів» або «Пірати-рятівники». Пограйте разом з дитиною за змістом вигаданої історії.

# data[].attributes.headline
Розгляньте прапори та 

# data[].attributes.body
Розгляньте прапори та поясніть їх значення. Білий прапор на човні – це військово-морський прапор, чорний – піратський прапор.

# data[].attributes.headline
Пограйте у гру «Весели

# data[].attributes.body
Пограйте у гру «Веселий капітан». Завдання для дитини виконувати команди капітана. Капітан надає команди, матрос виконує жартівливі команди, а іншим потрібно не засміятися. Хто засміявся виходить з гри.

# data[].attributes.body
Тема: Море

Підтема: Сім морів і океан

Тема дня: Моряки та пірати

Добрий день, любі діти та шановні батьки! Вас вітає Олена Вікторівна! Сьогодні ми розкажемо дітям про моряків далекого плавання та піратів. Ознайомимо з військово-морським прапором України. Розширимо уявлення про змагання на воді у човнах.

Почнемо ми день з читання вірша «Море Чорне».

Море Чорне – велике:

Вранці сіро-блакитне,

Вдень воно зелене,

Пінне, солоне.

Ну, а вночі, при місяці,

Золотим здавалося мені!

Зверніть увагу дитини, на те, що море буває різним у різні частини доби. Сьогодні нам знадобиться: розвивальна картка № 113, набір кольорових олівців; альбомний аркуш паперу, фломастери або воскові олівці

Розкажіть дитині, хто такі моряки: так називається професія, чим займаються моряки, на чому вони плавають. Справжні моряки – це сміливі та рішучі люди, які працюють на кораблях, суднах, теплоходах. Це – капітан, штурман, матрос, кок. Кожен відповідально виконує на кораблі свої доручення. Моряки – це єдина сильна команда, яка завжди тримається разом і приходить на допомогу один одному або іншим морякам та пасажирам кораблів.

# data[].attributes.headline
Триває Тиждень безпеки

# data[].attributes.body
Триває Тиждень безпеки дорожнього руху. Сьгодні пропонуємо дітям разом зі Смішариками пригадати правила дорожнього руху під час бесіди-гри.

Бажаю Вам теплого і сонячного дня! Чекаю на роботи дітей! До нових зустрічей!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дитячий садочок "Сонечко" 

# data[].attributes.attachment_link.title
Бесіда-гра "Правила дорожнього руху для дітей"

# data[].attributes.headline
У вільний час запросіт

# data[].attributes.body
У вільний час запросіть малят послухати аудіоказку як море собі друзів шукало

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка "Як море собі друзів шукало" Лесі Кічури

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Мардовець

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Морські мешканцІ"

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди тінь кожного морського мешканця

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ніна Работягова

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Що потрібно для відпочинку біля води?"

# data[].attributes.attachment_link.description
Що потрібно для відпочинку біля води?

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дітям пог

# data[].attributes.body
Запропонуйте дітям пограти в інтерактивні ігри та закріпити знання про мешканців моря, а також визначити, що потрібно для відпочинку біля води

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра-класифікація «Жителі суші та води»

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь уважно картинки та поділи на дві групи:жителі води та жителі суші!!!Бажаю успіхів!!!!

# data[].attributes.body
Тема: Море

Підтема: Сім морів і океан

Тема дня: Відпочинок на воді

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти! Вас вітає Тетяна Костянтинівна! Продовжуємо знайомитися з темою "Море". Сьогодні поговоримо про відпочинок на воді та пригадаємо правила безпечної поведінки під час відпочинку біля води. На закріплення знань про морських мешканців діти пограють в цікаві ігри.

Одним із чинників здоров’я є загартування. Основні складові загартування: сонце, повітря, вода. Відпочинок на воді чудовий спосіб загартування, але під час такого відпочинку треба знати та дотримуватися правил безпечної поведінки. Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Відпочинок на воді" (середня група)