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Entender bien lo que leemos es muy importante porque la lectura no solo consiste en “decodificar” palabras, sino en comprender su significado y relacionarlo con lo que ya sabemos.

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Entender bien lo que leemos es muy importante porque la lectura no solo consiste en “decodificar” palabras, sino en comprender su significado y relacionarlo con lo que ya sabemos.

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Es importante ya que nos permite saber de lo que se trata algo puede ser desde un artículo hasta algo más complejo 

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Es importante ya que nos permite saber de lo que se trata algo puede ser desde un artículo hasta algo más complejo 

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Para comprender de manera clara y completa el texto presentado

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Porque si entendemos lo que leemos, podemos aprender y usar esa información.

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Para poder contestar o responder de manera correcta lo que nos están preguntando.

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Para poder contestar o responder de manera correcta lo que nos están preguntando.

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Repetición e inferencias del vocabulario que aún no se domina

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Cuando entendemos bien lo que leemos, podemos aprender, reflexionar y aplicar ese conocimiento en nuestra vida diaria.

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Porque de esta manera comprenderemos el tema, identificar las ideas principales.

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Porque de esta manera comprenderemos el tema, identificar las ideas principales.

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No tengo el habito de la lectura

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Para poder obtener el conocimiento de la lectura

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Para transmitir una información clara y compresiva.

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Para aprender y retener información de manera efectiva, desarrollar un análisis crítico y síntesis de la información.

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Para aprender y retener información de manera efectiva, desarrollar un análisis crítico y síntesis de la información.

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Para una comunicación adecuada ante lo que se pregunta

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Para facilitar el aprendizaje, fomentar el pensamiento crítico y procesar la información adquiriendo las ideas principales

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Es importante porque no solo se trata de juntar palabras sino de captar el mensaje y reflexionar y no quedarnos solo con la información superficial.

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Para entender correctamente las ideas de otras personas, poder realizar un trámite de manera sencilla, analizar y aprender ideas nuevas.

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La comprensión lectora permite interpretar y responder adecuadamente a textos, instrucciones y comunicaciones escritas.

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-Lectura con pausas y predicción

-Subrayado de palabras clave

-Preguntas de comprensión en tres niveles

-Resumir con dibujos o esquemas

-Lectura en voz alta compartida

-Relación con la vida diaria

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Lectura en voz alta

Repetición

Uso del diccionario para palabras desconocidas

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-subrayar

-relacionarlo

-hacer anotaciones

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Para analizar el contenido/información, e ir construyendo un pensamiento crítico. 

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Para analizar el contenido/información, e ir construyendo un pensamiento crítico. 

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Es importante antender lo que leemos para adquirir conocimientos, mejorar nuestra comunicación, desarrollar pensamiento crítico…

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Para darle sentido a la información que estamos leyendo, aprender más allá de la lectura.

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Para lograr un aprendizaje objetivo y poder tener una opinión crítica del mismo

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Es importante comprender un texto, para así poder el significado y contexto de las palabras o ideas que se quieren transmitir.

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Preguntas de reflexión e identificando un propósito 

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Preguntas de reflexión e identificando un propósito 

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Para comprender y sintetizar información de estamos leyendo

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Es importante entender lo que leemos para no poder confundir nuestro entendimiento y tener más claro el contexto de algo

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El uso de esquemas, repetición, remarcar textos.

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Para poder adquirir algo del contenido presentado, para posteriormente no solo repetir si no dominar de lo que se habla...

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Subrayar las ideas importantes para resumir la lectura.

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Skimming and scanning

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Por qué es importante comprender la información para poder utilizarla y transmitirla

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Para entender e interpretar correctamente la idea que nos presenta el autor del mensaje.

Para formar una perspectiva crítica del mundo que nos rodea.

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Lee con atención y participación, subrayado o anotando puntos importantes

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Volver a leer en voz alta y subrayar palabras que no conozco, hacer diagramas con la información más relevante. 

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Volver a leer en voz alta y subrayar palabras que no conozco, hacer diagramas con la información más relevante. 

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Al ser auditivo hago que lea la computadora y yo solo escucho

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Indagación acerca de los términos o palabras que resultan desconocidos

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Espacios en calma, esquemas, buscar y analizar ciertas palabras que desconozco. 

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Espacios en calma, esquemas, buscar y analizar ciertas palabras que desconozco. 

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Decodificar, contextualizar, escanear, identificar.

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Investigar palabras que no identifico o no entiendo, subrayar ideas principales.

Leer dos veces si en nesesario, hacer resúmenes de ideas importantes.

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Subrayado de palabras

Mapas conceptuales

Relacionar palabras clave

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Usar ademanes y tratar de visualizar o ejemplificar lo que leo