# data[].attributes.body
https://tinyurl.com/329wn6pj

Kajian ini ditulis dalam bahasa Melayu Standard yang bergaya formal dan akademik supaya dapat menyampaikan idea secara tepat dan profesional.

Bahagian pengenalan menerangkan bahawa gaya pembelajaran yang tidak sesuai merupakan salah satu faktor pelajar mempunyai prestasi akademik yang tidak memuaskan. Pengkaji menggunakan pelbagai kajian yang dibuat oleh penyelidik lain sebelum ini untuk menjustifikasikan pernyataan tersebut.

Seterusnya, pengkaji membentangkan beberapa hasil kajian menggunakan data yang diperolehi dari responden dan dianalisis dengan menggunakan program SPSS. Rumusan telah dibuat berdasarkan objektif kajian serta dinyatakan bahawa tahap kemahiran belajar pelajar berada di tahap sederhana. Berikutnya, pengkaji membuat beberapa cadangan termasuklah cadangan lanjutan berdasarkan rumusan yang telah dibuat. Akhir sekali, artikel ini menyatakan peranan pensyarah, ibu bapa dan pelajar amat penting dalam meningkatkan kemahiran belajar pelajar agar proses pembelajaran lebih berkesan.

Rujukan turut dimasukkan dalam kajian. Sumber-sumber rujukan yang disenaraikan termasuklah artikel kajian, jurnal dan sebagainya.

HARIS & SOONG

# data[].attributes.body
Artikel yang ditulis oleh Norazlin Mohd Rusdin dan Siti Rahaimah Ali ini membincangkan tentang amalan dan cabaran pelaksanaan pembelajaran abad ke-21 secara holistik terutamanya dari pihak guru yang mengajar dengan mengaplikasikan pembelajaran ke-21 dalam kelas harian dan murid yang mempelajari sesuatu subjek mata pelajaran melalui pengaplikasian pembelajaran abad ke-21 ini. Penulisan artikel ini secara amnya adalah berdasarkan sumber yang berautoriti, misalnya kenyataan dari Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Artikel ini menggunakan penggunaan tatabahasa yang betul, sesuai dan tiada kekaburan penulisan serta mempunyai penstrukturan ayat yang jelas. Seterusnya, penulis juga menyatakan maklum balas guru- guru perihal cabaran yang dihadapi sepanjang pengajaran berdasarkan abad ke-21 dijalankan. Akhir sekali, artikel ini menyokong salah satu tujuan bagi penulisan akademik iaitu perkongsian reka cipta dan inovasi dari aspek penerbitan modul yang bertujuan membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran abad ke-21 ini.

Ismaleya & Batrisyia

# data[].attributes.body
Lailatul dan Rabiatul

1.0 Artikel Akademik

Artikel ini merupakan artikel ilmiah yang membincangkan ancaman sindiket dadah terhadap juvenil di Malaysia,ditulis oleh Zarina Othman & Mohamad Daud. Artikel ini mempunyai ciri-ciri penting penulisan akademik. Antaranya ialah berstruktur artikel akademik seperti mempunyai kajian kes dan ringkasan eksekutif. Artikel ini lengkap dengan tajuk,nama penulis dan rujukan . Artikel ini juga mempunyai abstrak yang meringkaskan kajian tetapi masih mengekalkan analisis kritikal. Seterusnya, bahasa ilmiah digunakan dalam artikel menjadikan artikel ini sebuah penulisan akademik. Segala tulisan berfokus pada hujah ilmiah dan tiada pendapat peribadi. Selain itu,penulisan artikel menggunakan rujukan berstrukturkan ilmiah.Sumber disokong oleh pelbagai data dan rujukan ilmiah seperti laporan tahunan dan statistik.Penulisan ini juga lengkap dengan pengenalan, latar belakang , teori dan konsep serta menghuraikan impak dadah dengan baik. Kesimpulannya, artikel ini ialah penulisan akademik dan bukan penulisan biasa.

# data[].attributes.attachment_caption
Terdapat beberapa kesalahan bahasa seperti pengulangan perkataan dalam satu ayat.Selain itu,kajian ini juga mempunyai ayat yang tidak gramatis dan penggunaan tanda bahasa yang salah.Seterusnya,terdapat kesalahan ejaan dalam kata nama khas “Seksyen 147 Kanun Keseksaan” di mana huruf S ditulis dalam huruf kecil.Walau bagaimanapun,kajian ini mudah difahami iaitu buli di peringkat sekolah.Tidak lupa juga,kajian ini mempunyai autoriti yang sah dan menggunakan contoh kes buli yang sebenar.Kesimpulannya,kajian ini boleh menjadi medium perubahan sosial agar keselamatan pelajar dapat dijamin.

# data[].attributes.body
Hani,Saraa,Adryana

# data[].attributes.body
Artikel menggunakan bahasa melayu standard dan tekal. Penyelidik menganalisis 10 artikel dari tempoh 2015-2019, seimbang antara dalam dan luar negara serta memberikan perspektif luas. Selain itu, artikel tersebut mempunyai diagram dan jadual yang dapat memudahkan pembaca untuk memahami artikel dengan lebih teliti. Namun, artikel tersebut mempunyai kekaburan penulisan kerana tidak menyatakan dengan jelas bagaimana setiap artikel dipilih.

# data[].attributes.body
Kajian tersebut mudah difahami kerana bahasa rasmi yang digunakan dan idea yang disampaikan adalah jelas. Seterusnya, struktur bagi pengenalan, kandungan dan penutup dalam kajian tersebut adalah teratur. Selain itu, maklumat yang diberi dapat disokong oleh fakta dan bukti yang tidak berat sebelah. Contohnya, definisi buli siber yang diberikan dapat disokong oleh Brady, 2010.

Di samping itu, laporan-laporan yang ditulis oleh orang yang berautoriti telah digunakan sebagai bukti dalam kajian tersebut. Sebagai contoh, terdapat laporan statistik oleh Cyber Security Malaysia pada tahun 2007, laporan kajian oleh Norton Online 2010 dan sebagainya. Tambahan pula, rujukan dalam kajian tersebut adalah lengkap.

Namun, terdapat kesalahan tatabahasa seperti diperhatikan ditulis sebagai di perhatikan (ms 324, baris 17), tingkah laku ditulis sebagai tingkahlaku (ms 324 baris 20), sama ada ditulis sebagai samada (ms 324 baris 20) dan lain-lain.

Kesimpulannya, kajian ini telah meningkatkan kesedaran kami tentang buli siber dan implikasinya yang negatif sekiranya tidak ditangani secara serius oleh semua pihak.

# data[].attributes.attachment_caption
Terdapat kesalahan bahasa dan susunan ayat yang kurang tepat. Tidak mempunyai tajuk yang jelas. Isi untuk pendahuluan dan penutup baik. Fakta yang dinyatakan tidak disertai dengan sumber yang sahih. Mempunyai tegasan untuk objektif artikel tersebut di tulis. 

# data[].attributes.body
Diana , Adeena

# data[].attributes.body
HAASIF AFIF NAQIB

https://jqss.usim.edu.my/index.php/jqss/article/view/10

Penggunaan bahasa rasmi yang standard dan tekal secara konsisten serta bebas daripada sebarang kesalahan ejaan atau tatabahasa. Penyelidik juga memastikan penulisan mengandungi bahagian pendahuluan, isi, dan penutup yang tersusun dengan baik. Selain itu, fakta yang digunakan adalah jelas dan tepat, disertakan dengan rujukan serta bukti sebagai penyokong.

# data[].attributes.attachment_link.title
Peranan dan Cabaran Guru-Guru Pendidikan Khas Membentuk Kemenjadian Murid-Murid Masalah Pendengaran dalam Abad ke 21 | Journal of Quran Sunnah Education & Special Needs

# data[].attributes.attachment_link.description
This article in a paper concept that discusses the roles and challenges faced by special education teachers in educating and enhancing hearing impaired students quality of life. This is consistent with the aspiration of the National Transformation 2050 (TN50) also focuses on student personal development to the future nation’s progress. In terms of student development, academic excellence in not the only main aims, but students must be educated holisticly to produce Malaysian citizens who are responsible; knowledgeable; have honourable manners, and be able to achieve personal well-being. Therefore, students with hearing impairments require special education system to suit their different necessities. Special education teachers should prepare themselves with various knowledge, expertise and skills to accomplish the national aspiration. In addition, cooperation, collaboration and support from parent, school management, medical expert and community are significantly required.
Abstrak
Artikel ini merupakan kertas konsep yang akan membincangkan mengenai peranan dan cabaran guru-guru Pendidikan Khas dalam membentuk kemenjadian murid-murid masalah pendengaran. Ia selaras dengan kehendak Tranformasi Nasional 2050 (TN50) yang memberi fokus untuk melahirkan kemenjadian murid sebagai salah satu aspirasi untuk memacu negara di masa akan datang. Dalam membentuk kemenjadian murid, pencapaian akademik yang cemerlang bukanlah merupakan fokus utama tetapi murid perlu dididik secara holistik untuk melahirkan warga negara Malaysia yang bertanggungjawab, berpengetahuan, berakhlak dan mampu mencapai kesejahteraan diri. Dalam aspek ini murid-murid masalah pendengaran memerlukan pendidikan yang sesuai mengikut tahap kemampuan mereka. Justeru guru-guru Pendidikan Khas perlu mempersiapkan diri dengan pelbagai pengetahuan, kepakaran dan kemahiran untuk mencapai aspirasi negara. Selain itu, kerjasama, kolaborasi dan sokongan daripada ibu bapa, pentadbir sekolah, pakar perubatan dan masyarakat amat diperlukan.

# data[].attributes.body
https://spaj.ukm.my/jpbm/index.php/jpbm/article/viewFile/45/45

Penyelidik menggunakan penggunaan bahasa melayu yang gramatis dan tersusun.Selain itu,penyelidik turut menyertakan maksud yang sama menggunakan bahasa inggeris.Nama nama penyelidik yang memberi definisi kepada kajian turut disertakan.Seterusnya,artikel ditulis mengikut struktur yang tepat.Statistik kajian disertakan dalam bentuk graf yang mudah untuk difahami.Penyelidik turut menyertakan rujukan yang digunakan untuk penulisan artikel.Akhir sekali,tatabahasa yang digunakan juga Penyelidik dapat memberikan kesimpulan yang sempurna berdasarkan kajian yang dikaji.

GURSHARAN DAN FARISHA

# data[].attributes.body
Alifa, Eileen, Leow

https://ir.upsi.edu.my/files/docs/2020/2375_2375.pdf

Penyelidik berhasil membuat analisis yang terperinci kerana jurnal tersebut mempunyai huraian yang jelas. Sebagai contoh, penyelidik menyertakan statistik dalam bentuk graf bar dan jadual. Melalui perkenalan budaya membaca dan penulisan ilmiah yang efektif, penyelidik berjaya menyebarkan hasil penyelidikan kepada pembaca dengan berkesan. Akhir sekali, rujukan yang disertakan juga benar dan mengikut format yang ditetapkan.