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Desarrolo humano, lazos, vínculos afectivos en la familia, la educación y la comunidad

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Historia y conceptos de la psicología del desarrollo

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Historia y conceptos de la psicología del desarrollo

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Desde el momento de la concepción, los seres humanos emprendemos un proceso de cambio que continua durante toda la vida. El campo del desarrollo humano se centra en el estudio científico de los procesos sistemáticos de cambio y estabilidad en las personas.

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García y Vera , 2002  dicen que, “ hace referencia al proceso de crecimiento y desarrollo que atraviesan las personas desde el nacimiento hasta su muerte”

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Para lograr un Desarrollo Humano más armónico desde la perspectiva de la persona como ser evolutivo e interactivo es necesario desarrollar vínculos emocionales apropiados principalmente con los seres cercanos, los que nos permitirán generar espacios vinculantes con otros.

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Los científicos del desarrollo estudian tres ámbitos principales: físico, cognoscitivo y psicosocial. El crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud son parte del desarrollo físico. El aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad conforman el desarrollo cognoscitivo. Las emociones, personalidad y relaciones sociales son aspectos del desarrollo psicosocial.

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Evaluación del efecto del primer entorno familiar

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Evaluación del efecto del primer entorno familiar

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La clase social ayuda a determinar el entorno físico en el que vive el niño, su vecindario, sus compañeros de juego, su acceso a los centros de salud, la composición de su alimentación, las prácticas educativas de sus padres, la estructura autoritaria de la familia, su estabilidad, el número de hermanos y el tipo de educación que obtienen.

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Los lazos familiares y la importancia de la comunicación familiar

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Los lazos familiares y la importancia de la comunicación familiar

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En muchos caso existen desacuerdo en la familia, lo importante aquí es la comunicación, entenderse, conocer y reconocer para mantener el bienestar emocional en el hogar, dedicar tiempo de calidad en familia creará la unión de lazos familiares será más sólida.
La vida cotidiana constituye el principal orden espacio-temporal en el que se encuentran insertos los sujetos, por lo que se le conoce como “suprema realidad”

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Lazos y vínculos afectivos en la educación y la comunidad

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Lazos y vínculos afectivos en la educación y la comunidad

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La postura humanista de los docentes y de la educación como institución social tendría entonces un rol importante a la hora de reconstruir la perspectiva de los estudiantes hacia su formación, pero más aún, de incentivar el pensamiento crítico y la voluntad para impulsar la sociedad hacia una forma más justa y vivible.

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En la escuela se producen intercambios humanos intencionados al aprendizaje de nuevos conocimientos, al desarrollo de competencias cognitivas, socio- afectivas, comunicativas, etc. y a la construcción de la identidad de los sujetos como individuos y de la escuela como comunidad que convoca y genera adhesión.

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Son los padres quienes como primeros responsables de la educación de los niños, protegen su intimidad y promueven su desarrollo con base en los valores culturales propios. De esta manera forman hombres y mujeres capaces de construir sociedades sanas que progresan de manera continua y sostenible.

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Los Estados que trabajan por fortalecer la familia, son los más beneficiados con sociedades fuertes compuestas por ciudadanos con sentido profundo de pertenencia, responsabilidad hacia algo y alguien, es decir con solidaridad.

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Conclusión
La familia, la educación y la sociedad son espacios influyentes en el desarrollo humano, enseñan hábitos, culturas y existen reglas que debemos acatar, conforme vamos creciendo mediante las experiencias y vivencias formamos nuestras personalidades y maneras de pensar, ya sea de manera positiva o negativa.
Por esta razón entendemos que los gobiernos deben enfocarse en el desarrollo de su sociedad de manera positiva y focalizada para que exitsta una buena convivencia,  armonía y respeto.

Referencias bibliográficas

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-Millenaar, Verónica, Roberti, Eugenia, & Garino, Delfina. (2022). Las emociones en la escuela secundaria: entre la formación para el trabajo, la inclusión social y la innovación educativa. Espacios en blanco. Serie indagaciones , ³²(2), 97-110. Epub 12 de noviembre de 2022. https://dx.doi.org/10.37177/unicen/eb32-334

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-EchavarríaGrajalesCarlos Valerio  La escuela un escenario de formación y socialización para la construcción de identidad moral. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 2003;1(2): .[fecha de Consulta 10 de Noviembre de 2022]. ISSN: 1692-715X. Disponible en:   https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77310205

-El papel de la Familia como base fundamental de todas las sociedades para el desarrollo sostenible, la garantía de derechos y la erradicación de la pobreza: https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/HRBodies/HRCouncil/ProtectionFamily/CivilSociety/UnidosPorLaVidaColombia.pdf