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De cuento en cuento: Miedo - Canal Pakapaka

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Educación Sexual Integral, para charlar en familia

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Lineamientos De la ESI en Nivel Inicial.

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Lineamientos De la ESI en Nivel Inicial.

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Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral para la Educación Inicial pdf

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La educación sexual en las escuelas es anterior a la sanción de la Ley N° 26150. Probablemente las/os más grandes recuerden alguna clase de Biología en la cual se transmitían conocimientos sobre la reproducción y los métodos anticonceptivos y se advertía sobre los riesgos de las infecciones de transmisión sexual, se recibían prescripciones acerca de cómo vivir la sexualidad, con quiénes, cuándo comenzar a tener relaciones sexuales y cuáles son los cambios físicos que se atraviesan en la pubertad, entre otros contenidos. Es decir, la sexualidad estaba presente en las escuelas desde una perspectiva biologicista, biomédica y moralizante. El abordaje de la educación sexual desde esta perspectiva reproduce y refuerza los estereotipos y roles diferenciales de género en los espacios educativos al omitir estas temáticas como partes constitutivas de la sexualidad de las personas. Esto lo vemos en la división de juegos y juguetes de manera binaria, en la asignación diferencial de tareas (las que requieren fuerza para los niños y las de cuidado para las niñas), en los deportes permitidos y promovidos para varones y para mujeres en educación física, entre otros ejemplos. Lo novedoso de la ESI, a partir de su ley, es, por un lado, la idea de integralidad como un nuevo paradigma en el que se articulan tanto aspectos biológicos como psicológicos, sociales, afectivos y éticos; y, por el otro, su universalidad, ya que el contenido de la ley habla de todas/os las/os estudiantes de todos los niveles educativos, de gestión pública y privada.

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PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL(ESI) pdf