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Al ser todo aprendizaje, también debemos conocer formas de solución de problemas ante circunstancias que se presentan con el uso de las tecnologías, a veces es sólo perder el miedo a lo desconocido y saber seguir pasos que las propias plataformas tiene para poder solucionar las dificultades.

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Es indispensable que al ser usuarios constantes de las tecnologías, tengamos conocimientos claros acerca de la seguridad. Muchas veces la limitamos sólo a saber qué sitios son seguros pero hay todo un mundo dentro de la seguridad digital que desconocemos y sería importante poder capacitarnos en esos temas.

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Con diferentes herramientas, complemento las actividades que realizamos en clase. Desde una investigación, una presentación, hasta formas de evaluación que creo para mis alumnos o que ellos crean para reforzar los temas de clase.

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Es maravillo ver cómo gracias a la tecnología podemos estar cerca de personas que en distancia se encuentra lejos de nosotros y como podemos comunicarnos en un lapso de tiempo breve. Con la pandemia pudimos mantener comunicación con nuestros estudiantes y nuestro colegio y seguir adelante a pesar de las circunstancias.

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Ahora tenemos mucha información al alcance de in clic, me parece que los fundamental es ahora poder discernir y enseñar a nuestros estudiantes a obtener información sustentada y que sea un complemento de nuestros aprendizajes.

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Las competencias digitales son fundamentales en nuestro quehacer docente, el docente ya no puede limitarse a los métodos de enseñanza tradicional que conocía; pues con el cambio constante, las generaciones requieren complementar los aprendizajes con ayuda de la tecnología.

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Siempre busco apoyo para solucionar problemas técnicos de diferentes maneras, ya sea con compañeros docentes, investigando, viendo tutoriales seguros etc. Y en clases en pandemia muchos tuvimos que aprender a apoyar a los alumnos de alguna u otra manera, lo que nos ha hecho descubrir otras habilidades, tanto en los alumnos como en el personal docente.

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Me aseguro que los sitios que les comparo sean oficiales y seguros, siempre les inculco a los alumnos que es muy importante el correcto uso de las redes sociales y del contenido que ven, aunque es un tema que compete a padres, es imprescindible que lo reforcemos en su formación.

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Adicionalmente a la bibliografía que utilizo, ahora me apoyo en el uso de diferentes sitios web para actualizar la información que imparto al alumnado.

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A partir de la pandemia hicimos uso de herramientas tecnológicas para afianzar lo mejor posible la comunicación con los alumnos y con este uso nos quedamos trabajando actualmente.

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Dar sitios web oficiales de la materia para que puedan investigar o comprobar la información compartida en clase.

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Actualmente propongo a los alumnos y personal docente las iniciativas que motivan las experiencias pastorales, me parece que esta ha sido la de mayor relevancia por el hecho de proporcionar algo y en ocasiones pedir alguna participación especial colaborando con contenidos digitales que expresen la experiencia vivida.

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Actualmente propongo a los alumnos y personal docente las iniciativas que motivan las experiencias pastorales, me parece que esta ha sido la de mayor relevancia por el hecho de proporcionar algo y en ocasiones pedir alguna participación especial colaborando con contenidos digitales que expresen la experiencia vivida.

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El problema más grande que enfrentamos fue la conectividad, y mi papel fue ser empática con los que presentaban algún tipo de problema ocasionado con la red y que sabía que no estaba en sus manos, ni en las mías solucionarlo. Solo ser resiliente.

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Con ayuda de la plataforma educativa Nearpod, a través del juego, expliqué varios temas y fue de gran ayuda.

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Como ya lo mencioné a través de Meet y Classroom logré una comunicación efectiva con mis alumnos, el contexto en el que estoy, lo permitió, y fue con el uso de estas plataformas que pude mandar información, conectarnos en clases virtuales, usar una pizarra compartida para que al mismo tiempo toda la clase pudiera participar aportando y, además, pude mantener comunicación a través del correo institucional.

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Durante la pandemia, tuve que adaptarme sí o sí haciendo uso de la tecnología para impartir mis clases vía Meet y Classroom. Usé este último para mandar materiales (videos, infografía y apuntes) para lograr una mejor comprensión del tema y para que ahí me mandaran su evidencia y entonces poderla revisar, retroalimentar y evaluar. Sin duda, el uso de estas plataformas hizo posible el permanecer en comunicación a pesar de la realidad que estábamos viviendo.

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Aunque no me encuentro frente a grupo, estoy en el seguimiento oportuno con las titulares a través de la comunicación para buscar lo que sea mas funcional para llevar a cabo los aprendizajes en el aula y de esa manera aplicarlos.

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En cuanto a resolver problemas puede quizás en cierta forma ocasionarnos conflictos pues estamos "educados" en forma distinta, pero eso no debe ser obstáculo, muy al contrario, verlo como un nuevo puente de comunicación.

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Bien lo dicen, la seguridad es importante, por eso el uso de una cuenta o correo institucional, tanto para el docente como para el alumno, ayuda mucho al cuidado de la privacidad.

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El uso de ciertas herramientas digitales, nos ayuda a que se puede salir del clásico trabajo escrito en libreta. Los mismos alumnos pueden crear grandes actividades juntos.

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Como la mayoría lo ha vivido, en está pandemia nos ayudó a buscar nuevas formas de comunicarnos.

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En ocasiones es necesario darles la oportunidad de buscar la información, para que después puedan discriminar si es real o no, basado en el autor de la misma.

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Dándoles ciertas páginas web para investigar sobre algún tema.

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Para poder dar solución a sus problemas y dudas regularmente hacia tutoriales grabando la pantalla de mi laptop, además de videos de Youtube e incluso instructivos.

Creo que a todos nos tocó aprender al mismo tiempo durante esta pandemia, nos obligó a prepararnos y buscar nuevas estrategias.

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El uso de la tecnología es un tema que se debe tratar con delicadeza, ya que considero que es un arma de doble filo. El uso dea tecnología hoy en día es importante pero no debemos de olvidar que la seguridad de nuestros alumnos es aún más importante.

Al utilizar una herramienta digital en el aula es necesario que indagemos antes de utilizarla, hacer un análisis de sus beneficios y sus repercusiones. En lo personal las herramientas de Google y las plataformas como Neo, Algebraix y blacboard son herramienta que nos ayudan a cuidar a nuestros alumnos.

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Me considero y me han considerado una persona creativa, y aunque sea así siempre debemos buscar formas diferentes de enseñar y la mejor manera es utilizando herramientas tecnológicas. Actualmente me gusta mucho utilizar la plataforma de Neardpod para crear mis clases con presentaciones y juegos interctivos que refuerzan los contenidos, además he creado animaciones entretenidas en Powtoon, trabajado con plataformas de Avatar como ClassCraft, creo que el crear contenidos digitales en canva, genially, kahoot, quizziz e incluso socrative nos ayudan mucho a mejorar el prendizaje en el aula.

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La tecnología aplicada en la comunicación se volvió uno de mis fuertes al tener la oportunidad de trabajar con diversas plataformas como Google meet, Google chat, zoom, padlet, Google classroom, teams, Gmail, el chat de las plataformas que se utilizan en la institución e incluso WhatsApp.

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Durante la pandemia tuve que adaptarme a los cambios y eso me obligó a investigar diversas herramientas que ayudarán a mis alumnos a realizar sus investigaciones que los ayudarán a complementar los temas en clase. Una de esas herramientas fue Google Art $ Cultura y por su puesto Google, donde ellos pudieron utilizar los filtros para buscar información específica

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Importante, motivador, un reto, sobre todo el que me permite ver a mí en lo personal la importancia de continuar en la formación y capacitación docente para poder seguir aprendiendo de todo lo que me puede ser útil para mi practica DOCENTE.

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Es importante que la seguridad este vigilada tanto por el docente así como por los padres de familia, por lo que tuve la oportunidad de que en mi escuela realizaran una plataforma para los alumnos y así evitar que alguna otra persona ajena tuviera acceso o el tener el control sobre lo que el alumno podía manipular.

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Trato de ser lo más creativa posible, pero la verdad siento que debo tener una mayor investigación de los medios que puedo utilizar y de las herramientas que se pueden trabajar, por lo que creo que debo seguir actualizándome ante los diferentes materiales de los cuales puedo hacer uso y así poder crear clases más dinámicas.

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Es importante que todos estemos informados sobre los diferentes instrumentos de los cuales podemos hacer uso para poder aplicarlos en nuestra clases, ya que muchas veces esas herramientas sirven fara hacer más fácil nuestra labor, por lo tanto la información que nosotros debemos de tener es continuar en nuestra formación y actualización de nuestras practicas.

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La tecnología nos acompaña en estos tiempos ya que debemos cubrir con las necesidades que nos demandan nuestro alumnos ante el acceso y dominio que ellos llegan a tener.

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Siempre les doy una solución a cada una de las dudas y busco formas diversas

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Siempre les doy una solución a cada una de las dudas y busco formas diversas

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Siempre he tratado de que mis alumnos le den buen uso a cada una de las aplicaciones y no desvíen su interés

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Siempre he tratado de que mis alumnos le den buen uso a cada una de las aplicaciones y no desvíen su interés

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Para la creación de nuevas herramientas trato de innovar y si no sé lo busco para presentar de diferente forma

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Para la creación de nuevas herramientas trato de innovar y si no sé lo busco para presentar de diferente forma

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En el caso de la comunicación tenemos varias que se nos podemos ahora comunicar y enviar información

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En el caso de la comunicación tenemos varias que se nos podemos ahora comunicar y enviar información

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Con la aplicación de WhatsApp tuve que trabajar, ya que era la  única aplicación con que contaban mis alumnos y solo una vez pude trabajar en zoom ya que gastaba muchos datos y mis alumnos eran de baja economía.

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Con la aplicación de WhatsApp tuve que trabajar, ya que era la  única aplicación con que contaban mis alumnos y solo una vez pude trabajar en zoom ya que gastaba muchos datos y mis alumnos eran de baja economía.

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Durante la pandemia trabajé un poco con evaluaciones en Quizz aunque no me funcionó muy bien debido a que no todos los alumnos contaban con la herramienta para trabajar. Y los padres no veían necesario comprar un celular o computadora para este trabajo. Pero el intento se hizo y por lo menos como maestra lo conozco e intento diseñar actividades para ahora en nuestras clases presenciales.

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Cómo maestros y padres de familia siempre buscamos la seguridad de los alumnos con el uso de las tecnologías y por ello mismo considero que cada maestro crea sus actividades cuidando la integridad y seguridad de cada alumno.

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De manera personal trato de buscar las herramientas necesarias para una trabajar con los alumnos, aunque no sea muy buena manejando estás apps pero siempre busco y también pido ayuda con quiénes conozco que saben y que me enseñen a cómo manejarlo. Independientemente que he tomado algunos cursos para seguir aprendiendo.

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Que interesante que a través de algunos medios podemos comunicarnos a la hora que se ofrezca para alguna duda de alguna tarea o información, cuando antes era solo en persona directamente en la escuela. No dudando que esto tiene sus ventajas y desventajas pues tanto para maestros como a los padres de familia se nos hace fácil esta forma de comunicación por medio del WhatsApp.

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Me parece que con la pandemia todo mundo comenzamos a buscar la manera de comunicarnos con nuestros alumnos y una de ellas es el uso de las tecnologías cómo meet, zoom, clasroom, WhatsApp, messenger etc. En lo personal solo puedo trabajar con el WhatsApp pues en mi comunidad no todos los padres de familia tienen la oportunidad de que sus hijos tengan celular o computadora. Claro que no por eso no haga yo uso de la tecnología, pues para preparar cada clase indago y busco lo que me puede apoyar para la retroalimentación de mi clase.

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Durante las clases en línea la comunicación se volvió un tema fundamental no solo entre los docentes, sino también con los padres de familia, por ello hicimos uso de herramientas como WhatsApp, el correo institucional, Classrrom y Meet.

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La pandemia trajo consigo bastantes cambios, uno de ellos la implementación de las tecnologías a nuestra práctica docente. Como padres y docentes nuestra mayor preocupación es asegurarnos de que estén seguros mientras usan la tecnología.
Por ello la importancia de mostrarles a los estudiantes como usar la tecnología de manera segura y respetuosa.

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Durante la pandemia tuve la grata experiencia de apoyar a mis compañeras docentes impartiéndoles una capacitación en el uso de las diferentes plataformas que utilizaba con mis alumnos, de igual manera apoyaba a algunos padres de familia explicándoles como utilizar estas plataformas.
Con mis alumnos trabajábamos pequeñas evaluaciones y quiz a través de Kahoot, Socrative, Educaplay, Quizizz, estas aplicaciones me permitían evaluar a los alumnos de manera individual o grupal de una manera lúdica y divertida.

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Otra competencia que desarrolle durante el ciclo escolar que estuvimos en línea fue el de creación de contenido, debido a que ya no era posible tener a los alumnos en el aula de clases, empecé a explorar diversas plataformas online que me permitieran acercarme a mis alumnos de una manera divertida, dinámica e interactiva.
Entre las herramientas que utilizo bastante es la creación de fichas interactivas a través de la plataforma de Liveworksheets, Wordwall, Kahoot, Socrative...
Para nuestras clases utilizamos pizarras como: Padlet y Jamboard.
Realizó también diferentes presentaciones, actividades y juegos animados en power point, Canva, entre otros.
Para Lectura trabajó la herramienta de Viva leer, una plataforma de cuentos interactivos digitales que no solo permite que los niños interactúen con cuentos animados sino que además permite grabar nuestra voz y personalizar nuestros propios cuentos.
En fin, son diversas herramientas, estrategias y plataformas que utilizó en mi práctica docente que me permiten innovar en el proceso de enseñanza -aprendizaje en donde mis alumnos y una servidora desarrollamos juntos competencias digitales.

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A partir de la pandemia tuve que buscar la manera de cómo continuar impartiendo mis clases, por lo que fue necesario una búsqueda de nuevas estrategias y herramientas que me permitieran apoyar a mis alumnos a buscar la información que necesitaban para sus actividades escolares.
Una de las competencias digitales que considero desarrolle de manera personal durante este reto fue la de la información y mis alumnos junto conmigo, ya que a través de las clases que teníamos en Meet, les mostraba diferentes links de sitios como enciclopedias digitales, blogs educativos... en donde ellos podían llevar a cabo sus investigaciones, de igual manera les mostré diversos buscadores específicos para niños que evitan el acceso a contenidos inapropiados para su edad.
Los tres buscadores que se trabajaron durante la pandemia fueron:
Kiddle, buscador infantil y Bunis
Estos buscadores no sólo incorporan búsquedas con filtros, sino que además sugieren actividades y recursos educativos infantiles como, por ejemplo, ejercicios de caligrafía, inglés para niños, dibujos para colorear, adivinanzas y acertijos, hábitos e higiene, poesías y poemas infantiles…

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Es una tarea de todos cuidar y vigilar que los niños crezcan en un ambiente saludable , por su puesto que eso tambien apliaca para el mundo digital, considero pues que las denuncias y uso de paginas que nos ayuden a protegerlos deben ser difundidas y compartidas igual que se hace con toda la información que llega a nuestras manos.

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Una de las aplicaciones que personalmente me agrada para crear mapas conceptuales se llama Miro, es muy sencilla y pudiera parecer muy básica sin embargo tiene las herramients necesarias para crear contenidos de forma dinámica y de gran interés, sin embargo considero que es necesario utilizar la amplia gama de posibilidades que existen la web para hacer más facil la adquisiscion de conocimiento por parte de los aluumnos.

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Como bien sabemos nunca habiamos tenido la oportunidad de mantener comunicación en tiempo real con personas que se encuentran fisicamente tan lejos, resulta muy interesante todo lo que podemos hacer en zoom, whats App, o classroom por nombrar algunas apps, para continuar desarrollandonos individualmente pues ahora sabemos que el conocimiento es cien porciento social.

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Me parece que desarrollar esta habilidad digital nos convierte en autodidáctas, saber buscar y seleccionar informacion es clave indispensable en un mundo con tanto acceso a la información y tan competitivo, no basta con entrar a cualquier pagina de internet y copiar lo primero que aparezca esta competencia nos permite filtrar y analizar todo el mundo infomativo al que actualmente tenemos acceso.

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Como todo en la vida es muy importante reconocer los riesgos de utilizar la tecnología, afortunadamente existen varias posibilidades que nos permiten estar protegidos al navegar por internet desde los antivirus más básicos, las restricciones a menores de edad o uso de aplicaciones para medir el tiempo que se pasa en la web, es muy impotante tener bien desarrollada esta habilidad.

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Contar con esta habilidad abre un abanico de posibilidades que convierten el mundo digital en un lugar muy atractivo tanto para el que crea como para el que busca o recibe información, considero que como docentes el desarrollo de esta habilidad nos facilita en gran medida nuestro trabajo y lo vuelve muy significativo. Personalmente trato de conocer la mayor cantidad de plataformas o aplicaciones que me permitan crear contenidos interesantes

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Considero que esta es una de las habilidades más importantes que debemos desarrollar, personalmente me gusta mucho la posibilidad que actualmente la tecnología digital nos brinda, tener acceso al conocimiento de una forma tan sencilla permite que tu cerebro se ocupe de desarrollar funciones pscilógias mas importantes que solo la de almacenar informacion.

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1.-Que los padres o tutores conozcan lo beneficios o los peligros que se enfrentan los alumnos.
2.-Estar seguros que la información sea verídica y que venga fundamentada en su totalidad.
3.- Que conozcan bien todas herramientas digitales que puedan, así se les facilitara mas sus actividades con los maestros.
4.- informar a nuestros al que usa estas herramientas como usarlas correctamente.

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Es cierto que estas herramientas digitales, nos han proporcionado muchas facilidades para comunicarnos, realizar actividades mas creativas, para obtener información etc. También hay que tomar en cuenta, que nuestros niños y jóvenes están expuestos a información no apta para ellos, o información que no esta fundamentada, algunas otras se exponen a personas que les pueden hacer daño, siempre tienen que estar bajo la supervición de un adulto, o tener controlado todo lo que puedan ver en dichas redes.

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Las aplicaciones digitales, ya son muy fáciles de obtener, solo basta con una cuenta creada en el correo electrónico, para poder crear diferentes actividades que el profesor pida; así el alumno conoce todo el campo digital, estas plataformas te muestran muchas herramientas para poder mejorar el trabajo, por lo tanto los alumnos desarrollan trabajos mas creativos.

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En la pandemia, aprendimos a utilizar diferentes herramientas de trabajo,para poder transmitir a nuestros alumnos los conocimientos académicos; para ellos tuvimos que actualizarnos, utilizando las herramientas como whatsApp, messenger, croomm, meet, zoom entre otros.Es importante dan a entender al padre de familia que estas herramientas de comunicación son importantes, siempre y cuando estén bajo la supervición del padre o tutor.

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La importancia de la información es fundamental en los docentes, nos permite confirmar, refutar o adicionar datos para entender mejor como enseñarle a nuestros alumnos. Tenemos que tener en cuenta que estas generaciones, ya es fundamental la tecnología, tenemos que tener buenos fundamentos que nos proporcionen esta información, siempre en paginas que den el fundamento, ya que hay mucha que no lo tienen.

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La seguridad es un tema fundamental para nuestros alumnos, sobre todo porque hoy en día, se encuentran propensos a diferentes páginas de internet que les abre las puertas a un universo informativo. Gracias a la creación de las cuentas institucionales, se pudo establecer una serie de controles de seguridad para con nuestros alumnos.

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La tecnología nos abre las puertas a información, para ampliar los horizontes de aprendizajes, fue todo un reto pero que dejo recompensas enriquecedoras, para nuestra práctica docente.

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Ante el reto presentado por la pandemia, como docentes tuvimos que adecuar y adaptar los recursos didácticos, hoy en día en mi práctica docente se vinculan estrategias tecnológicas como materiales didácticos. La creación es fundamental si hacemos uso de la creatividad, como docentes todo el tiempo estamos creando actividades, materiales y espacios interactivos para crear ambientes propicios para el aprendizaje de nuestros alumnos.

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En nuestra institución y a nivel personal se hizo uso de diferentes medios que permitieran una comunicación asertiva con los alumnos y padres de familia, entre las aplicación que utilizamos fue grupos de WhatsApp , Classroom, Correo Electrónico,Mensajes de Texto, así como Google Meet.

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La información es de suma importancia, pues juega un papel fundamental en la mediación pedagógica de los docentes, a nivel profesional durante la etapa de pandemia, se retomaron plataformas como Classroom, Apps sincrónicas, para compartir con ellos recursos didácticos, tales como videos interactivos que permitieran una buena comprensión de los temas. Como docente es un reto, pues tenemos que adaptar nuestras estrategias al contexto que se estaba vivenciando.

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Tanto los alumnos como yo docente usamos diferentes plataformas o recursos tecnológicos en pro del aprendizaje.
Estamos en constante descubrimiento de herramientas y la capacitación la obtengo yo misma y de mis hijos que como jóvenes están inmersos en diferentes plataformas.
IRIS HERNÁNDEZ FLORES

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La tecnología me ha permitido romper paradigmas y ser autodidacta buscando la mejor manera de facilitar mi trabajo para que este sea mas eficaz para su entrega en tiempo y forma.

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Los alumnos y maestros cuentan con sus correos institucionales para el cuidado de la privacidad de la comunidad educativa.

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De manera particular soy muy exigente con la seguridad de mis propios datos y los de mis alumnos.
Constantemente me cercioro que mis datos no queden expuestos ante desconocidos y las mismas recomendaciones se las hago a mis alumnos, principalmente les recomiendo páginas seguras que pueden navegar y les exhorto a que no interactúen en juegos donde haya desconocidos.
IRIS HERNÁNDEZ FLORES

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Como docente considero que siempre estoy creando material mediante diferentes plataformas, ya que día a día el trabajo nos exige hacerlo porque los alumnos está inmersos en el uso de la tecnología.
Desde que planeamos una clase hasta un examen creamos material en diferentes plataformas.
IRIS HERNÁNDEZ FLORES

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En el colegio se utilizo durante la pandemia la plataforma de classroom la cual tenían el vinculo meet para realizar videollamadas y de esa manera llevar a cabo las clases y también un medio de comunicación con los padres de familia. El uso de dispositivo fue un medio eficaz para el contacto con padres de familia a través del whatsapp donde la comunicación se hizo mas eficaz y la comunicación mas asertiva.

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Los dispositivos digitales se convirtieron una herramienta de comunicación de gran importancia durante la pandemia, nos permitió estar comunicados con nuestra comunidad escolar por lo cual tuvimos que aprender a manejar estos canales de comunicación.
Posteriormente, con el regreso a la presencialidad se continúo manteniendo estos canales de comunicación para no perder lo que la misma necesidad nos llevo a aprender.
Actualmente, su servidora continua usando los dispositivos mediante diferentes plataformas para comunicarme con mis padres de familia y alumnos, esto para que ellos sigan aplicando lo que también tuvieron que aprender a manejar.
IRIS HERNANDES FLORES

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Después del reto que inicie por la pandemia se me ha facilitado el uso y manejo de las herramientas digitales, así como buscar en los sitios web información confiable. En el colegio los alumnos llevan la materia de Tecnología educativa.

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Desde mi papel como docente considero que siempre estamos en constante navegación, en búsqueda de información útil tanto para nosotros como para nuestros alumnos.
Así como la transmitimos y compartimos a nuestra comunidad escolar de diferentes formas, haciendo recomendaciones de plataformas educativas que apoyan el trabajo de nosotros.
Y yo en particular uso plataformas que a mis alumnos les agrada utilizar, donde principalmente fortalezco el área de comunicación y lenguaje y razonamiento matemático.
IRIS HERNÁNDEZ FLORES

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LA TECNOLOGIA ES UNA HERRAMIENTA DE ACTUALIZACION DOCENTE.

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LA TECNOLOGIA ES UNA HERRAMIENTA DE ACTUALIZACION DOCENTE.

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Definitivamente como docentes debemos constantemente actualizarnos ya que el mundo día a día cambia y avanza hacia nuevos horizontes, y nosotros como guías del conocimiento tenemos que estar inmersos dentro de esos cambios y avances.
La tecnología es una herramienta que  nos ayuda a estar a la vanguardia de las necesidades de nuestro alumnos.
Por lo tanto, no tengamos miedo a aprender de la tecnología, al contrario descubramos nuestras propias capacidades tecnológicas para sorprender a nuestros alumnos.
IRIS HERNÁNDES FLORES

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Buenas tardes, sobre este tema de creación y el uso particular de ciertas plataformas en mi colegio han aprendido a usar desde teams hasta NEO. Estamos involucrados, padres de familia, alumnos, sores y maestros.
Han facilitado desde la clases en linea y hemos aprendido también a cuidar nuestra casa en comun que es la Tierra ( los exámenes se hacían en línea y no impresos)
Hoy en día hacemos una combinación entre plataformas y clases con uso de pizarrón o no, cuando el tema lo amerita. Vamos creciendo juntos sin duda. Bonita tarde

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La tecnología nos ha permitido compartir información e interactuar en diferentes archivos al mismo tiempo, aunque por nuestras actividades y tiempos no podamos compartir el mismo espacio; esto nos a ayudado a resolver problemáticas dentro de la dinámica escolar, sin postergar otras actividades.

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Es importante mostrar a los alumnos que podemos navegar en internet de forma segura, mostrando plataformas en las cuales puedan interactuar sin exponer su información; así como proteger quienes acceden a nuestros recursos institucionales condicionando el acceso sólo a nuestra comunidad, a través del correo institucional.

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Al presentar proyectos los alumnos adoptan algún medio digital para la realización de los mismos; así como el uso de plataformas como CANVA que permite mejorar las presentaciones de los temas y todo el material lo podemos compartir en nuestros grupos de classroom.

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En el colegio, mantenemos la comunicación a través de diferentes plataformas. Lo que permite hacer más eficiente la comunicación entre docentes, escuela y padres de familia y contribuimos a la disminución de papel, el cual se generaba al difundir avisos a la comunidad educativa.

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Con mis alumnos al plantear algún tema dentro de la asignatura, ellos se dan a la tarea de investigar acerca de él y compartir la información recabada y enriquecer nuestros temas. También usamos diferentes plataformas para incorporar actividades de activación, introducción o cierre de las sesiones.

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Al identificar necesidades  institucionales  de comunicación y de uso de recursos digitales, el uso de las herramientas digitales más apropiadas que puedan resolver problemas  a través de medios digitales, y usar las tecnologías de forma creativa me ha permitido resolver algunas situaciones que veía como conflictos al eliminar miedos por usar la tecnología y que ahora solo son retos de competencias digitales

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La protección de información y datos personales, es muy importante ya que se debe garantizar y proteger la identidad de nuestros alumnos por lo que se hace uso del correo institucional

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En mi practica docente pude adaptar el uso de algunas plataformas que a mis alumnos les agrada usar como liveworksheets, wordwall  kahoot para crear juegos con temas que vemos en la escuela. Utilizo classroom para continuar enviando enlaces de videos, compartir material de mi Drive, o formular exámenes o cuestionarios.

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Nuestro colegio y de forma muy personal trabajo con el correo institucional, Classroom Meet , Ses Web y WhatApp, ya que las circunstancias de la pandemia nos obligaron de cierta forma a mantener comunicación continua con nuestros alumnos atrevés de diferentes plataformas aunque muchos desconocíamos el uso de algunas herramientas. Ahora hacemos uso más frecuente de las aplicaciones de Google

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En nuestro colegio  hemos implementado diferentes plataformas que mantienen informada a toda la comunidad escolar, permitiendo tener una selección adecuada de la información que se da a conocer.
Identifico recursos en la red para incorporarlos a mi actividad docente,  para facilitar  o complementar la comprensión de los temas.
Utilizo diferentes plataformas que complementan el aprendizaje de mis alumnos de 1er año, donde   ellos pueden  convertir lo tradicional en formato digital, interactiva, autocorregirse y enviarme su actividad para su evaluación.

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Hoy puedo escribir que me da gusto haber entrado a una nueva etapa en mi vida como lo es la era digital, lo que me ha permitido y a mis alumnos/as eliminar conflictos de todo tipo, principalmente los digitales, hoy podemos resolver algunos pequeños (antes gigantes) problemas técnicos, y lo más importante lograr las competencias digitales.

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Concuerdo con mis compañeros maestros y maestras, la seguridad es factor importante para salvaguardar la información personal e individual de cada integrante de nuestra escuela, dándose a la tarea de generar una cuenta institucional, donde todos y todas contamos con nuestro correo institucional, siendo que también es una excelente forma de enseñarles tanto la privacidad como seguridad que debemos de tener para evitar en situaciones de ciber delitos. la época digital está presente y debemos adaptarnos a ella.

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Que importante es la creación y ante todo la innovación, me permitió, como docente, aprender a generar mis propios kahoots, así como juegos interactivos y por supuesto, hacer uso, como antes lo comenté, de test, hasta para evaluar me fue de gran utilidad elaborar mis exámenes digitales, incrustando videos, lecturas, etc; algo que antes de la pandemia ni siquiera sabía que existía, es más la tecnología la desconocía y hoy es una excelente herramienta en mis sesiones.

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El uso de la tecnología en el aula, anteriormente virtual por la pandemia, generó que la comunicación fuera a través de varias plataformas como zoom, meet, y otras que s utilizaron y que me permitieron como docente lograr una comunicación adecuada, así como compartir información relevante, hoy en día en clases presenciales sigue siendo un factor fundamental en la educación, ya que permite la comunicación a través de foros de nuestras plataformas, despejando dudas y comparando información, así como lograr un trabajo colaborativo y más aún, gestionar normas de uso de la tecnología para que nuestra comunicación sea asertiva.

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En la escuela donde laboro, se ha implementado, desde hace años, un programa digital, lo que hace que en cuanto la información en primer lugar me corresponde a mí, como docente, buscar la información más importante, discriminando aquella que no me sirva para alcanzar mis aprendizajes esperados, así como a mis alumnos/as, quienes son nativos de estas herramientas digitales y les es más fácil, sin embargo, los test, libros digitales, mapas digitales, páginas web de suma importancia y sin olvidar aquellas que son interactivas han logrado que se interesen por la historia, para ellos es fácil buscar información, lo único que hago es orientarlos para la búsqueda de información y complementar nuestras sesiones.

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Que importante es reconocer que los tiempos cambian y que hay que adaptarse a la actualidad, con esta sesión me doy cuenta que me falta mucho por incorporarme al 100% en la tecnología, sin embargo, considero que lo estoy tratando de hacer por mis alumnos/as y no quedarme rezagado, me inculcaron hace muchos años que todos los días hay que aprender algo, porque el día que ya no lo haga estaré muerto, así que continuaré aprendiendo día a día mientras Dios me lo permita.

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En la escuela se encargan de dar cursos de capacitación a los padres de familia para que conozcan el uso de los medios digitales que se ocupan, y sepan qué hacer o a quién recurrir en caso de tener algún problema con las contraseñas o para entrar al classroom o descargar algún material.

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De igual forma, en la escuela donde trabajo, todo es a través del correo institucional.

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Desde que nos volvimos "virtuales" me fui adaptando a crear contenido en power point, pero me era poco cómodo utilizar este tipo de presentaciones desde el meet. Así que comencé a probar con crear actividades desde el DRIVE y compartiendo la pantalla. Fueron actividades divertidas, donde los alumnos creaban cuentos colectivos, o hacían crucigramas o dibujos colaborativos.
Después comencé a incluir páginas de juegos en línea que fueron muy bien aceptados por mis alumnos.
También ocupo materiales elaborados en liveworksheets (y actualmente estoy aprendiendo a hacer y compartir mis materiales ahí)
Lo mismo en el caso de kahoot!
Con mis alumnos más chiquitos me apoyo de videos que sean bastante interactivos. A veces los descargo y edito de acuerdo a las necesidades de mi clase.

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Hasta el año pasado, se daba por whatsapp y clasroom, siendo el primero el mas usado, ya que los padres de familia manifestaban "no enterder el uso de la otra plataforma", pero la verdad resultaba incómodo, ya que había mamás que domingo por la noche mandaban mensaje preguntando la tarea, por lo que este ciclo se optó por que solamente sea el classroom nuestro medio de comunicación, y creo que ha sido bastante efectivo, y los papás poco a poco se van adaptando y familiarizando. Además de que se mantienen más al pendiente de los contenidos que les comparto para ocuparlos en casa.

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Normalmente para los alumnos de secundaria para arriba, comparto links de páginas donde pueden encontrar mayor información con respecto al tema que se está estudiando.
En el caso de mis alumnos de preescolar, lo que actualmente estoy haciendo es compartirles los links de los videos de las canciones donde viene el vocabulario que estamos aprendiendo, para que puedan repasarlo en casa también.

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Durante la pandemia diseñe evaluaciones en Kahoot, en Forms, Quizizz donde los alumnos podian responder y solucionar problemáticas desde su telefono movil.
También se les dio seminario para manejo de calculadoras digitales, geogebra.
Mtro. Elias Balam

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En mi práctica docente siempre me gusta dotarme de herramientas que hagan atractivo cada uno de mis cursos, me gusta que  mis alumnos despierten su curiosidad y aprenden de diversas formas, por ejemplo utlizo padlet, elaboramos flipbook en (flipsnack), creamos presentaciones en canva, y les enseño a crear bloggers ára desarrollar ahi pequeños proyectos de investigación y temas de divulgación. En general me gusta emplear todas las herramientas de la W. Space.    Elías Balam