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Es normal que al empezar a aprender algo el entusiasmo haga que te propongas metas iniciales muy ambiciosas. Aunque esto no es algo malo, lo mejor es establecer objetivos a corto, mediano y largo plazo. De esta manera podrás cumplir con ellas con cierta constancia y mantenerte motivado.

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Aunque parte del atractivo del aprendizaje autogestivo es tener horarios flexibles para estudiar, armar una rutina es importante. Apartar tiempo para dedicarlo a esta actividad te va a permitir alcanzar tus metas más fácilmente.

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Si bien, el objetivo del aprendizaje autogestivo es poder aprender cosas por tu cuenta, lo mejor es que no empieces solo. Te recomiendo que para comenzar busques clases o tutoriales que te permitan adentrarte poco a poco la tema y te ofrezcan recursos para continuar aprendiendo.

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“Los exámenes de práctica no están dando los resultados que esperaba, no voy a un buen ritmo. ¿Qué puedo hacer para mejorar esto? He notado que cuando estudio de noche no me concentro tanto como de tarde; podría intentar cambiar esto”. Esto es la monitorización.

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5.Planificar cómo llegar a ese objetivo y cómo ir monitorizando el proceso:

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5.Planificar cómo llegar a ese objetivo y cómo ir monitorizando el proceso:

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“Iré poniéndome a prueba regularmente con exámenes de práctica para ver cómo voy con el contenido de los temas”.

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6.Estar consciente de cuáles son sus fortalezas y debilidades

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6.Estar consciente de cuáles son sus fortalezas y debilidades

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Para saber ajustar su estrategia para esto: “Me distraigo con facilidad cuando hay ruido, así que mejor estudiaré en la biblioteca”. Esto responde a la autoconsciencia y elecciones en cuanto a la estrategia de aprendizaje.

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También se le puede proponer al estudiante que, ante un nuevo material lectivo, sea él mismo el que elabore una serie de cuestiones a resolver. El poder responderlas correctamente implicará que se ha realizado una integración de los conocimientos.

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Habitualmente se utilizan ejercicios de comparación pre-post, es decir, antes de pasar por el proceso lectivo y después. De esta manera el alumno puede realizar una introspección acerca del propio aprendizaje y darse cuenta de los cambios que han sucedido en su interior y cuáles son los conocimientos que ha integrado o cuáles conviene que trate de fortalecer.

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Te ayuda a clasificar mediante textos breves, tus
ideas generales, las ideas principales, las
complementarias y los detalles sobre un
determinado tema, se usan figuras en forma de
llaves para su creación.