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Pertinencia en la Edicacion - Luz Marina Marin

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Pertinencia en la Edicacion - Luz Marina Marin

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La importancia de la educación está relacionada con el hecho de que es necesario estar en armonía con varios factores que son muy importantes para toda la sociedad. En particular, a las siguientes:
• La Constitución Política de la Nación, así como las demás leyes y reglamentos aplicables. • Velar por la coherencia y comodidad con las normas sociales vigentes y las necesidades que existen al respecto.
• También es necesario tener en cuenta las condiciones económicas, políticas y sostenibles de una nación.
• Igualmente importante para la importancia de la educación es que ahora vivimos en un mundo globalizado con necesidades especiales de materiales como la tecnología, las TIC o la cultura.
• De igual forma, los expertos en el campo de la educación destacan que es importante que este campo sea plenamente compatible con vivir en un lugar donde prevalezcan valores como la paz, la tolerancia o incluso la democracia.
Robles et al. (2012: 22) indican que un sistema educativo de buena calidad tiene entre sus atributos el de ser 'relevante porque sostiene una congruencia entre los objetivos de la enseñanza y las necesidades de la sociedad a la que sirve. (Y el de ser) pertinente porque los objetivos, específicamente los del currículo, guardan correspondencia con las necesidades particulares de los alumnos a los que se dirige'

De la Orden (2007: 17) se acerca a Gago cuando, luego de definir la calidad como coherencia interna y externa del sistema, afirma que 'la satisfacción de expectativas y necesidades sociales define la calidad de la educación como funcionalidad o pertinencia'

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Lizeth Alvarado, 2022. Los cambios culturales y la transformación tecnológica de los últimos tiempos han puesto en evidencia que aspectos claves de nuestra vida debe repensarse; la educación es precisamente uno de ellos.

En primer lugar, comprendamos que como su nombre lo anuncia se tratara de todas las estrategias y herramientas necesarias para generar una transformación o cambio en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Para lograrlos de manera significativa se necesita de aspectos claves como: equipos, contenidos, metodologías, personal docente, tecnología, pedagogía y psicología.

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Ángel fuente, 2015. Parece que al mencionar la palabra “educación” la mente de un adulto actual refleja la clásica imagen de un aula con pupitres con un cajón con tapa donde se guardan los libros, una pizarra verde desteñida con sus tizas y borradores y muchas fotocopias repartidas a mano a cada alumno.

Esta es una modalidad de educación especializada en la distancia, con interacción netamente virtual, median plataformas educativas, con diversidad de herramientas didácticas y entornos de aprendizaje virtuales.

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Pertinencia - Integración como institución educativa.

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Pertinencia - Integración como institución educativa.

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En términos generales podemos decir que la educación es pertinente cuando guarda congruencia (Es decir, conveniencia, coherencia y relación lógica) con las condiciones y necesidades sociales, con las normas que regulan la convivencia social y con las características concretas de los educandos en sus diversos entornos.
https://inee.org/es/eie-glossary/educacion-pertinente

La integración educativa es el proceso a través del cual se garantiza el acceso al currículo de educación básica a todos los niños. Este proceso suele ser denominado como atención a la diversidad (Illan Romeu,1996; Joan Rué,1993, Muñoz y Maruny, 1993).

De una manera simplista, se puede decir que el proceso de integración institucional consiste en tomar pequeñas instituciones educativas que ofrecen parcialmente algunos grados de la educación Básica o Media para asociarlas en torno a un solo núcleo educativo, conocido con el nombre de Institución Educativa.

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Los desafíos actuales que enfrenta el sector educativo frente a las demandas de la sociedad y el

papel protagónico de los educadores (docentes y directivos) en la transformación que se requiere

para lograr el desarrollo de conocimiento y desarrollo científico y tecnológico, preparación de

ciudadanos para el siglo XXI, se constituyen en el principal argumento para promover el

desarrollo profesional de los docentes del país.

Al respecto, Alvarado (2013), alude que "en la educación como proceso, desde las prácticas pedagógicas toma sentido la identidad, se reflexiona sobre la cultura con fundamentos éticos y políticos que son aprendidos y desarrollados y contribuyen a resolver problemas educativos y sociales.

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La inclusión es un planteamiento comprometido que refleja la defensa de unos valores determinados que se relacionan con los fines de la educación, con la forma de sociedad en la que queremos vivir(García Pastor, 1996)

La incorporación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza toma cada vez mayor relevancia en el campo de la Educación por sus efectos positivos y facilitadores del aprendizaje (Duart y Sangrà, 2000; Pérez Pérez, 2000).