# data[].attributes.headline
Привітання  «Свято Миколая – Чудотворця». 

# data[].attributes.subject
Привітання  «Свято Миколая – Чудотворця». 

# data[].attributes.body
Розширити знання дітей про свято.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Радіо Свобода Україна

# data[].attributes.attachment_link.title
Святий Миколай привітав українців зі святом

# data[].attributes.headline
Природний світ .Тема: Про що мені розповіла сніжинка

# data[].attributes.subject
Природний світ .Тема: Про що мені розповіла сніжинка

# data[].attributes.body
Мета:  продовжувати знайомити дітей зі змінами, що відбуваються в природі з приходом зими;  закріпити уявлення про характерні ознаки зими в живій та неживій природі;  формувати вміння виділяти істотні ознаки в об’єктах природи; узагальнити знання про властивості снігу і стани води; виховувати вміння бачити і цінувати красу природи в зимовий період.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Горобчик  К.Костромська  м. Покровськ

# data[].attributes.attachment_link.title
З неба падають сніжинки

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка-танок "Миколай"

# data[].attributes.headline
Прослухати вірш Михайла Ровенко  «До Святого Миколая». 

# data[].attributes.subject
Прослухати вірш Михайла Ровенко  «До Святого Миколая». 

# data[].attributes.body
Бесіда за змістом вірша. Викликати бажання  дітей поділитися враженнями про подарунки від св. Миколая.

Креативно - інтелектуальний тренінг: «Якби я був Святим Миколаєм».

# data[].attributes.attachment_link.title
Свято Миколая (Є на світі свят багато) Михайло Ровенко | 🎅 Вірш про Миколая на каналі Yeva NAVSI100

# data[].attributes.headline
Художньо – продуктивне образо творення (малювання)Тема. Сніжинки

# data[].attributes.subject
Художньо – продуктивне образо творення (малювання)Тема. Сніжинки

# data[].attributes.body
Мета: ознайомити дітей з новим видом декоративного мистецтва — переливом; учити виконувати його прості елементи в малюванні (тонкі лінії, мазки, крапки), розташовувати візерунок на всій площі багатокутника; вправляти у декоративному малюванні за варіативними зразками; продовжувати вчити малювати в шестикутній розетці, створюючи декоративні візерунки; розширювати вміння малювати пензликом лінії різної товщини; закріплювати вміння тримати пензель похило і вертикально, знаходити середину форми; розвивати уяву, увагу, мислення, пам’ять, мовлення, дрібну моторику рук; формувати вміння зорового контролю дій рук, естетичне сприйняття навколишнього світу; заохочувати до проявів творчості; активізувати словник за темою; виховувати самостійність, інтерес до навколишньої природи, бажання фантазувати.

# data[].attributes.attachment_link.title
Незвичайні сніжинки Єви- цікаві техніки малювання|Снежинки- необычные техники| DIY unusual snowflake

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простір Тема: Порядкова лічба. 

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простір Тема: Порядкова лічба. 

# data[].attributes.body
Мета: удосконалювати вміння дітей рахувати кількісною та порядковою лічбою, визначати предмет за порядком, навички орієнтування в просторі; розвивати мислення, вміння встановлювати логічні зв’язки; виховувати повагу до думки інших; формувати навички спільної діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сонечко Проміньчики

# data[].attributes.attachment_link.title
Кількісна й порядкова лічба

# data[].attributes.headline
Порівняння за масою

# data[].attributes.subject
Порівняння за масою

# data[].attributes.body
навчати порівнювати предмети за масою та позначати відповідними словами «важчий», «легший»; поглиблювати етичні уявлення

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка-танок “Я люблю Миколая”.

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвиток Тема. Зимові розваги 

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвиток Тема. Зимові розваги 

# data[].attributes.body
Мета: удосконалювати знання дітей про зимові розваги; формувати вміння виокремлювати на слух речення в тексті та окремі слова в реченнях, складати речення з особовими займенниками (він, вона) у різних відмінкових формах; підводити до усвідомлення того, що люди говорять, перебуваючи в певному настрої; розвивати силу голосу, моторику апарату мовлення, фонематичний слух, мовленнєве дихання, уважність, мислення; виховувати почуття шанобливого ставлення до оточуючих

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вероника Леус

# data[].attributes.attachment_link.title
ЗИМА розвиток мовлення, дітям про зиму. Ознаки зими, зимові розваги, загадки та вірші для дошкільнят

# data[].attributes.headline
Соціальний світ Тема: Зимові свята

# data[].attributes.subject
Соціальний світ Тема: Зимові свята

# data[].attributes.body
Мета: ознайомлювати дітей зі звичаями українського народу відзначати Різдвяні свята; виховувати зацікавленість і повагу  до традицій українського народу, етичні почуття: співчуття,  бажання робити добрі справи тощо.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ознаки зими. Зимові свята.Будова сніжинки.Чому сніг рипить.

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка-танок "Зима"

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвиток Тема: «Речення. Схематичне зображення»

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвиток Тема: «Речення. Схематичне зображення»

# data[].attributes.body
Програмові завдання: дати уявлення про те, що в реченні може бути різна кількість слів, слова  в реченні вимовляються послідовно, одне за одним; закріплювати вміння проводити звуковий аналіз слів.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Кабак

# data[].attributes.attachment_link.title
Поняття про речення

# data[].attributes.headline
Речення, схематичне зображення .

# data[].attributes.subject
Речення, схематичне зображення .

# data[].attributes.headline
Предметний світ Тема: Здрастуй, зимонько-зима

# data[].attributes.subject
Предметний світ Тема: Здрастуй, зимонько-зима

# data[].attributes.body
Програмові завдання: розширити знання дітей про зміни, що відбуваються в природі з приходом зими, дати уявлення про зимові місяці та характерні ознаки кожного місяця; продовжувати формувати вміння виділяти істотні ознаки в об’єктах природи; розвивати увагу, спостережливість; виховувати цікавість, вміння бачити красу природи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Филимонова

# data[].attributes.attachment_link.title
Здрастуй зимонько зима

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Дмитраш

# data[].attributes.attachment_link.title
Зимова руханка  Веселі сніговички

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простір. Конструювання Тема: Сніговик 

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простір. Конструювання Тема: Сніговик 

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати знайомити дітей з одним із способів виготовлення іграшок ;  розвивати спостережливість, вміння бачити особливості предмета, запам’ятовувати і відтворювати їх у процесі роботи; вчити відтворювати з відповідну форму іграшки , виховувати культуру праці, позитивне ставлення до неї.

# data[].attributes.attachment_link.title
Аплікація Сніговик. Як зробити сніговика із ватних дисків. Поделка Снеговик / master fox

# data[].attributes.headline
Художньо – продуктивне образо творення (аплікація)Тема: Зимове віконце (витинанки)

# data[].attributes.subject
Художньо – продуктивне образо творення (аплікація)Тема: Зимове віконце (витинанки)

# data[].attributes.body
Мета: викликати у дітей бажання створити колективну композицію з вирізаних сніжинок; навчати вирізати сніжинки, удосконалюючи техніку вирізування з паперу, складеного навпіл з діагоналлю; підтримувати намагання самостійно комбінувати знайомі техніки аплікації; повторювати правила безпеки під час роботи з ножицями; сприяти зацікавленості спогляданням за явищами природи; розвивати дрібну моторику руки, увагу, творчу уяву, творчі здібності; формувати естетичний смак; виховувати охайність та обережність під час роботи з ножицями.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вдома добре - сімейний затишок

# data[].attributes.attachment_link.title
Новорічні витинанки

# data[].attributes.headline
Літературне образо творення Тема. Вивчення вірша "Зимові чари"

# data[].attributes.subject
Літературне образо творення Тема. Вивчення вірша "Зимові чари"

# data[].attributes.body
Мета:  систематизувати знання дітей про Новорічне свято,;  вчити емоційно сприймати образний зміст поетичного твору, виразно читати та запам’ятовувати вірш;  розвивати інтонаційну виразність мовлення; виховувати бережливе ставлення до природи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Віршик для дітей - Зимові чари

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка-танок "Сніжинка"

# data[].attributes.headline
Природний світ Тема. Зимові явища 

# data[].attributes.subject
Природний світ Тема. Зимові явища 

# data[].attributes.body
Мета: узагальнювати та поглиблювати знання дітей про сезонні зміни в природі; вправляти у встановленні відповідності (зв’язків) між певним природним явищем та певною порою року; надати елементарні знання про походження назв та про характерні ознаки зимових місяців; закріплювати знання про зимові явища (снігопад, іній, паморозь, хуртовина, лід, відлига, мороз); розвивати пізнавальний інтерес, мислення, пам’ять, довільну увагу, вміння насолоджуватися від спостереження та безпосереднього перетину з ним у природному середовищі.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентина Київ

# data[].attributes.attachment_link.title
Зима. Розповідь для дітей

# data[].attributes.headline
Природний світ Тема: Зима на порозі

# data[].attributes.subject
Природний світ Тема: Зима на порозі

# data[].attributes.body
Мета: ознайомити дітей зі змінами, що відбуваються в природі з настанням зими; формувати початкові уявлення про характерні ознаки зими в живій та неживій природі; дати уявлення про зимові місяці та характерні ознаки кожного місяця; продовжити формувати вміння виділяти істотні ознаки в об’єктах природи; учити аналізувати, узагальнювати, спостерігати, порівнювати; розвивати зв’язне мовлення, увагу, спостережливість; виховувати шанобливе ставлення до природи, цікавість, уміння бачити красу природи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Зима. Зима - чарівниця. Презентація

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Відеопрезентації

# data[].attributes.attachment_link.title
ПОРИ РОКУ в лісі. Вправа на засвоєння знань

# data[].attributes.headline
Предметний  світ Тема: Куточок народних ремесел різблярі 

# data[].attributes.subject
Предметний  світ Тема: Куточок народних ремесел різблярі 

# data[].attributes.body
Мета:  ознайомити дітей з українськими народними промислами, з їх історичними витоками і сучасним використанням;  прищеплювати зацікавленість щодо вивчення історії рідного краю, витворів майстрів українського рукоділля, бажання самостійно створювати такі вироби;  виховувати почуття захопленості й вдячності до людей творчої праці.

# data[].attributes.attachment_link.title
Майстер з Рівненщини розповів, як зробити з дерева справжній витвір мистецтва

# data[].attributes.headline
Художньо – продуктивне образо творення( малювання)Тема: Зимові забави

# data[].attributes.subject
Художньо – продуктивне образо творення( малювання)Тема: Зимові забави

# data[].attributes.body
Мета: учити передавати людську фігуру в русі, зі зміною положення рук та ніг; розвивати творчу ініціативу, самостійність, упевненість у собі; виховувати любов до образотворчої діяльності, акуратність і зібраність.

# data[].attributes.attachment_link.title
Зима, зимові розваги, як намалювати Зиму

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простір Тема: Моя доба

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простір Тема: Моя доба

# data[].attributes.body
Мета: формувати навички орієнтування в часі; закріплювати і поглибити часові уявлення: ранок, день, вечір, ніч; вправляти в умінні співвідносити кількість із цифрою, рахувати предмети, розміщені по-різному; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати зацікавленість до всіх видів діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Persona центр развития

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток дошкільнят дні тижня

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ганна Аксьонова

# data[].attributes.attachment_link.title
Режим дня дитинки за півтори хвилинки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка – РАЗ ДВА ТРИ – Фізкультхвилинки й Дитячі Пісні – З Любов'ю до Дітей

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвиток Тема: Професії лісник .

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвиток Тема: Професії лісник .

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати вчити дітей орієнтуватися в назвах професій, називати трудові дії та знаряддя праці; активізувати словник словами назвами людей за фахом вправляти у вживанні слів-ознак; збагачувати словниковий запас дітей словами-синонімами; учити правильно узгоджувати слова в роді, числі й відмінку у реченнях; вправляти утворювати дієслова закінченої дії за допомогою префікса; виховувати поважне ставлення до різних професій.

# data[].attributes.attachment_link.title
✓ Вітаю з Днем працівників лісу! @firefly_9102

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простір. Тема: Лісова галявина (будівельний матеріал)

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простір. Тема: Лісова галявина (будівельний матеріал)

# data[].attributes.body
Мета:  вчити дітей використовувати знання про навколишній світ,   вправляти в умінні встановлювати просторове розташування частин одна відносно другої, використовувати конструкції в іграх.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ОНЛАЙН ВИХОВАТЕЛЬ 

# data[].attributes.attachment_link.title
Лісова галявина

# data[].attributes.headline
Соціальний  світ Тема. Професії жінок та чоловіків 

# data[].attributes.subject
Соціальний  світ Тема. Професії жінок та чоловіків 

# data[].attributes.body
Мета: удосконалювати знання дітей про професії; сприяти формуванню якостей особистості та усвідомленню того, що кожна людина повинна опанувати професію; збагачувати словник на основі уявлень про довкілля; продовжувати формувати розуміння вживання узагальнювального поняття професії; навчати співвідносити слова за смислом, пояснювати їх, складати складнопідрядні речення зі сполучником мети для того щоб; розвивати мислення, увагу, зв’язне мовлення; виховувати повагу до батьків, пошану до людей праці, інтерес до різних професій.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Повчальний мультфільми "Балакуче курча"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Антоніна Бузулан

# data[].attributes.attachment_link.title
Весела руханка «Так! Так! Так! - сказала голова»

# data[].attributes.headline
Комунікація через мистецтво Тема: Показ казки «Лисичка та журавель».

# data[].attributes.subject
Комунікація через мистецтво Тема: Показ казки «Лисичка та журавель».

# data[].attributes.body
Мета: формувати навички діалогічного мовлення; удосконалювати інтонаційну виразність, загальну моторику, дикцію та артикуляцію; розвивати мовленнєву інтонацію, фонетичну компетентність,; виховувати в дітях сприйнятливість до світу казки; виховувати уважність та спостережливість, прагнення узгоджувати свої дії під час простого інсценування; стимулювати у малюків прояви творчої індивідуальності.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
казка для дітей

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ілюстрованаказка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дитячапоезія

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
казкаукраїнською

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
читаєморазом

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дошкільніказки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
українськийконтент

# data[].attributes.attachment_link.title
Віршована аудіоказка "Лисичка і Журавель" Н. Забіла (українська народна казка)

# data[].attributes.attachment_link.description
Казка вчить цінувати дружбу; і насамперед у відносинах думати про іншого, а не тільки про себе. Через егоїзм лисиці вона втратила свого єдиного приятеля. Журавель "віддячив" їй тим же. Мораль цієї казки проста: Як гукнеш, так і відгукнеться (Як дбаєш, так і маєш) Тому, не роби іншому того, чого сам не любиш.

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвиток Тема:  Звук [і]. Літера «І», «і»

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвиток Тема:  Звук [і]. Літера «І», «і»

# data[].attributes.body
Мета: вправляти дітей у вимові слова по складах, визначенні кількості складів на слух, добиранні слова з означеним складом, у здійсненні звукового аналізу складів і слів; ознайомити  з літерою «І», «і» та її звуковим значенням; пояснити, що літера «І» позначає  м’якість  попереднього  приголосного;  дати  уявлення,  що  літера  «і»  може виступати  окремим  словом;  удосконалювати  навички  розрізняти  голос ні  та  приголосні (тверді та м’які) звуки, здійснювати звуковий аналіз слів; вправляти у складанні графічної схеми речення; сприяти розвитку фонематичного слуху, уважності, пам’яті; виховувати бажання навчатись читати, вміння слухати одне одного.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Відеопрезентації

# data[].attributes.attachment_link.title
Літера Іі. Звук [і] Буква Іі @videopresentazii

# data[].attributes.headline
Соціальний світ Правове  виховання Тема:   Право на індивідуальність та ім’я 

# data[].attributes.subject
Соціальний світ Правове  виховання Тема:   Право на індивідуальність та ім’я 

# data[].attributes.body
Мета: дати знання про те, що кожна людина має ім'я;  пояснити, що прізвище, ім'я та по батькові вказують на належність до роду, до своєї сімї; формувати уявлення про родину як про людей, які живуть разом, люблять одне одного та турбуються про близьких; сприяти розумінню того, що дитина є рівноправним членом сім'ї;  виховувати любов і повагу до членів сім'ї.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Ільницька

# data[].attributes.attachment_link.title
Конвенція ООН про права дитини або Кожна дитина має право

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дитячий канал «ЧОМУСИКИ»

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка «Ой у лузі червона калина…»

# data[].attributes.headline
Художньо – продуктивне образо творення (ліплення)Тема: Кущ калини (рельєфне ліплення на кольоровому фону )

# data[].attributes.subject
Художньо – продуктивне образо творення (ліплення)Тема: Кущ калини (рельєфне ліплення на кольоровому фону )

# data[].attributes.body
Мета:  продовжувати вчити ліпити з кольорового пластиліну, створювати за допомогою пластиліну сюжетні зображення; закріпити відомі прийоми ліплення: розкочування, скочування, притискання;  розвивати уяву, естетичний смак, дрібну моторику пальців рук;  виховувати посидючість, акуратність, любов до рідного міста.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Гурток кераміки "ОБЕРЕГИ"

# data[].attributes.attachment_link.title
«Калина». Ліплення з пластиліну

# data[].attributes.headline
Природний світ Тема. Зимові замальовки в живій природі 

# data[].attributes.subject
Природний світ Тема. Зимові замальовки в живій природі 

# data[].attributes.body
Мета: поглиблювати знання дітей про сезонні зміни в природі, характерні особливості пір року та стани об’єктів живої природи (тварин); закріплювати уявлення про причинно-наслідкові зв’язки у природному середовищі, навчати помічати їх; розвивати світогляд, інтерес до навколишнього середовища, пам’ять, уважність, мислення, уміння насолоджуватися від пізнання нового та спостереження за представниками живої природи; виховувати бажання милуватися красою об’єктів та явищ природи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Відеопрезентації

# data[].attributes.attachment_link.title
Народні прикмети про зимову погоду ПРЕЗЕНТАЦІЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка. Kaluch orhestra - Stefania. Дистанційне навчання. Фізична культура

# data[].attributes.headline
Літературне образо творення Тема: Слухання лісові пригоди

# data[].attributes.subject
Літературне образо творення Тема: Слухання лісові пригоди

# data[].attributes.body
Мета: розширювати знання дітей; учити розуміти зміст художнього твору; формувати вміння емоційно відгукуватися на образний зміст і поетичну форму вірша; розвивати вміння промовляти задані фрази чітко, не поспішаючи; учити запам’ятовувати дійових осіб та послідовність дій; збагачувати словниковий запас словами-синонімами; розвивати уяву, фантазію, мислення; виховувати пізнавальний інтерес до довкілля,

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал Надія

# data[].attributes.attachment_link.title
Як цінувати кожну пору року? | Вечірні історії

# data[].attributes.headline
 ранкова гімнас

# data[].attributes.body
ранкова гімнастика

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка-танок "Морозець"

# data[].attributes.headline
Спостереження за сні

# data[].attributes.body
Спостереження за снігом

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маргарита Шевченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Спостереження за снігом

# data[].attributes.headline
Природний світ Тема: Казкова природа (опис природи художнім словом)

# data[].attributes.subject
Природний світ Тема: Казкова природа (опис природи художнім словом)

# data[].attributes.body
Мета:  розвивати вміння дітей порівнювати різні твори про одне й те саме явище;  створювати умови для переживання дітьми образної змістовності поетичного твору;  збагачувати словниковий запас дітей;  виховувати любов до поезії, вміння слухати літературні твори.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вірші для дітей про зиму. Наталя Забіла. "Ясоччина книжка". ВЕДМЕДИКОВА ХАТКА.

# data[].attributes.headline
Художньо – продуктивне образо творення ( малювання )Тема: Зимовий вечір(сюжетне малювання за задумом)

# data[].attributes.subject
Художньо – продуктивне образо творення ( малювання )Тема: Зимовий вечір(сюжетне малювання за задумом)

# data[].attributes.body
Мета:  закріпити знання про правила і прийоми композиційного рішення сюжетного малюнка (виділення змістового центру, створення композиційної рівноваги), технічних прийомів роботи з фарбами (ведення лінії, штрихування); формувати самостійність у роботі та виборі відповідних засобів виразності; розвивати творчу уяву, фантазію;  виховувати об’єктивне ставлення до своєї роботи

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумний Малюк: вчимося граючи

# data[].attributes.attachment_link.title
"ЗИМОВИЙ ВЕЧІР" Малюємо фарбами просто

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простір Тема: Готуємося до свята

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простір Тема: Готуємося до свята

# data[].attributes.body
Мета: вправляти дітей у розрізненні та називанні геометричних форм та фігур; учити називати структурні елементи геометричних форм (сторона, кут); закріплювати просторові уявлення; ознайомити зі схемами-моделями просторового розміщення; вправляти в лічбі та визначенні величини предметів та їх частин; розвивати мислення, увагу, уяву, пам’ять та вміння обґрунтовувати відповіді; виховувати інтерес до навчання, повагу до однолітків.

# data[].attributes.attachment_link.title
Геометричні ФІГУРИ та ЗАГАДКИ для дітей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка ВВЕРХ І ВНИЗ -  Фізкультхвилинки для Дітей

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвиток Тема: Подарунок на іменини (складання власної казки з використанням дитячих малюнків)

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвиток Тема: Подарунок на іменини (складання власної казки з використанням дитячих малюнків)

# data[].attributes.body
Мета: розширити знання дітей про свята зимового циклу, про головне зимове свято — Новий рік;  вчити дітей складати казку, використовуючи власні малюнки, передавати зміст казки, діалог дійових осіб, їх характер;  продовжувати вчити граматично правильно будувати речення, ділити слова на склади;  розвивати фонематичний слух, вміння дотримуватися інтонацій та пауз, пам’ять, мислення; виховувати чистоту і правильність мовлення.

# data[].attributes.attachment_link.title
Казкові друзі вітають

# data[].attributes.headline
Предметний  світ Тема. Юні мультиплікатори 

# data[].attributes.subject
Предметний  світ Тема. Юні мультиплікатори 

# data[].attributes.body
Мета: активізувати уявлення дітей про алгоритм створення мультфільму, професії людей, які працюють над створенням мультфільму; навчати складати в групі короткі казки, об’єднувати сюжети казок кількох груп; розвивати творчі здібності, уяву, зв’язне мовлення; виховувати інтерес до фольклору та бажання створювати казки.

# data[].attributes.attachment_link.title
Як створюються мультфільми? Секрети від юних мультиплікаторів

# data[].attributes.headline
Предметний світ Тема. Де живуть казки? 

# data[].attributes.subject
Предметний світ Тема. Де живуть казки? 

# data[].attributes.body
Мета: удосконалювати та поглиблювати уявлення дітей про предмети найближчого середовища (книги), про будову книги; навчати уважно слухати розповідь вихователя та відповідати на запитання за змістом розповіді, самостійно складати казки, вигадувати зачин; розвивати мовлення, пам’ять, ми слення, уважність; виховувати свідомий інтерес до книжок, бажання берегти їх та лагодити, читати самостійно.

# data[].attributes.attachment_link.title
СТЕЖИНАМИ КАЗОК

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
 СВІТ ДИТИНСТВА

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання за мотивами казок

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простір. Конструювання Тема: Казковий будинок (папір, будівельний матеріал)

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простір. Конструювання Тема: Казковий будинок (папір, будівельний матеріал)

# data[].attributes.body
Мета:  закріпити знання дітей про об’ємні геометричні фігури, вміння орієнтуватися в просторі;  вчити визначати основні частини будівлі, форму будівельного матеріалу, використовуючи за еталон геометричні фігури; вправляти в умінні споруджувати міцні будівлі, з’єднувати дрібні деталі довгою пластиною, прикрашати будинок аплікацією з паперу;

виховувати інтерес до праці будівельників.

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвиток Тема. Звук [і]. Літера І, і

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвиток Тема. Звук [і]. Літера І, і

# data[].attributes.body
Мета: вправляти дітей у вимові слів по складах, визначенні кількості складів у слові на слух, у добиранні слова з означеним складом, у здійсненні звукового аналізу складів і слів; ознайомити з літерою І, і та звуком [і]; дати уявлення, що літера І може бути окремим словом; удосконалювати навички розрізняти голосні та приголосні (тверді та м’які) звуки, робити звуковий аналіз три фонемних слів; вправляти у складанні графічної схеми речення; сприяти розвитку фонематичного слуху, уваги, пам’яті; виховувати бажання навчатись читати, уміння слухати одне одного.

# data[].attributes.attachment_link.title
Звук [і] Ігрова вправа "Звукова мозаїка". Знайди слово зі звуком [і]

# data[].attributes.headline
Художньо – продуктивне образо творення (ліплення)Тема: Дівчинка в довгій шубці

# data[].attributes.subject
Художньо – продуктивне образо творення (ліплення)Тема: Дівчинка в довгій шубці

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати вчити зображувати постать людини конструктивним способом, правильно передавати форму, величину, пропорції частин тіла; закріпити знання прийомів цільного кріплення голови, рук до тулуба; розвивати спостережливість, естетичне сприйняття навколишньої дійсності; виховувати акуратність у роботі

# data[].attributes.headline
Соціальний світ(економічне виховання)Тема: Потреби і можливості моєї сім’ї 

# data[].attributes.subject
Соціальний світ(економічне виховання)Тема: Потреби і можливості моєї сім’ї 

# data[].attributes.body
Мета: формувати уявлення про потреби сім`ї; допомогти дітям зрозуміти різницю між поняттями «хочу» і «треба»; учити виділяти першочергові потреби сім`ї.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Майстерня НУШ

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеоурок на тему "Сімейні традиції"

# data[].attributes.headline
Літературне образо творення Тема: Вивчення вірша М. Хоросницької «Матусин заповіт»

# data[].attributes.subject
Літературне образо творення Тема: Вивчення вірша М. Хоросницької «Матусин заповіт»

# data[].attributes.body
Мета:  поглибити знання про значення рідної мови для кожної людини; вчити виразно читати та запам’ятовувати вірш;  розвивати інтонаційну виразність мовлення; виховувати любов до рідної мови.

# data[].attributes.headline
Природний світ Тема. Про маленьких героїв цікавих казок 

# data[].attributes.subject
Природний світ Тема. Про маленьких героїв цікавих казок 

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати ознайомлювати дітей із властивостями різних матеріалів (соломи, дерева, каміння); навчати самостійно робити висновки; закріплювати знання про пори року та їхні ознаки; сприяти розвитку дитячої ініціативи та активності під час заняття; розвивати зв’язне мовлення, увагу, мислення; виховувати інтерес до казок, нових вражень і переживань.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Малятам - дошкільнятам

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Добрий чи злий казковий герой"

# data[].attributes.headline
Як вирощують ялинки 

# data[].attributes.body
Як вирощують ялинки у лісництві

# data[].attributes.attachment_link.title
Народження ялинки

# data[].attributes.headline
Соціальний  світ Як зустрічають Новий рік в різних країнах світу

# data[].attributes.subject
Соціальний  світ Як зустрічають Новий рік в різних країнах світу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ДИТЯЧІ ТАЄМНИЦІ

# data[].attributes.attachment_link.title
Все Про Все -  Як святкують Новий Рік у різних країнах

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Зарядка ТАНЦІ ЗІГРІВАНЦІ ⛄ Фізкультхвилинка розминка. Дитячі пісні з любов'ю до дітей

# data[].attributes.headline
Художньо – продуктивне образотворення  ( малювання)«Новорічна ялинка» (нетрадиційне малювання

# data[].attributes.subject
Художньо – продуктивне образотворення  ( малювання)«Новорічна ялинка» (нетрадиційне малювання

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО №272 "Гномик"

# data[].attributes.attachment_link.title
Нетрадиційне малювання. "Ялинка"

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простір Тема: Віднімання. Знак «–». 

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простір Тема: Віднімання. Знак «–». 

# data[].attributes.body
Програмові завдання: формувати уявлення про віднімання як видалення з групи предметів її частини; — ознайомити зі знаком «–»;вчити читати запис прикладів із цифр; закріпити вміння використовувати знак «–» у розв’язуванні прикладів, вміння складати ціле із частин; закріпити знання про геометричні фігури (круг, квадрат, овал, трикутник, прямокутник); розвивати спостережливість і уяву; виховувати працьовитість.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Галина Лисицька

# data[].attributes.attachment_link.title
Ознайомлення з дією віднімання. Знак "-"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вероника Леус

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікава ЗИМОВА МАТЕМАТИКА, новорічні завдання, логіко-математичні задачі для дошкільнят українською

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвиток Тема: Напередодні Нового року  

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвиток Тема: Напередодні Нового року  

# data[].attributes.body
Програмові завдання: розширити знання дітей про свята зимового циклу, про головне зимове свято — Новий рік; вчити дітей використовуючи власний досвід та образні слова, вирази; продовжувати вчити узгоджувати прикметники з іменниками в роді, числі й відмінку; складати речення, утворювати прикметники. збагачувати словниковий запас дітей назвами святкових атрибутів, прислівниками та обставинами місця і часу; розвивати фантазію, зв’язне мовлення; виховувати любов та дбайливе ставлення до природи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вікторина "Зимові свята". Гра з використанням цеглинок LEGO

# data[].attributes.attachment_link.title
Новорічна руханка, зарядка з Миколаєм

# data[].attributes.headline
Соціальний світ Тема. Дарунки готую, приймаю, гостей зустрічаю! 

# data[].attributes.subject
Соціальний світ Тема. Дарунки готую, приймаю, гостей зустрічаю! 

# data[].attributes.body
Мета: узагальнювати та поглиблювати уявлення дітей про поняття «на гостину», «дарунки»; про культуру гостювання (на гостину приходять за запрошенням); розвивати уважність, мислення, пам’ять, пізнавальну активність, зосередженість, зв’язне мовлення; спонукати до участі в бесіді; виховувати бажання ставитися відповідально до приймання гостей та поїздки на гостину.

# data[].attributes.headline
Дарунки готую, приймаю,

# data[].attributes.subject
Дарунки готую, приймаю,

# data[].attributes.headline
Гостей зустрічаю! 

# data[].attributes.subject
Гостей зустрічаю! 

# data[].attributes.headline
Предметний світ Тема: Зима на порозі (одяг та взуття) 

# data[].attributes.subject
Предметний світ Тема: Зима на порозі (одяг та взуття) 

# data[].attributes.body
Програмові завдання: узагальнити і систематизувати знання дітей про предмети одягу; дати знання про те, що різний одяг має своє призначення; розширити знання про взуття, головні убори; розвивати фантазію, уяву, здатність творчо мислити; виховувати дбайливе ставлення до речей.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО No 100 «Гармонія»

# data[].attributes.attachment_link.title
Зимовий одяг

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простір. Конструювання Тема: Ялинкові прикраси (різний матеріал)

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простір. Конструювання Тема: Ялинкові прикраси (різний матеріал)

# data[].attributes.body
Програмові завдання: вчити дітей виготовляти прикраси для ялинки і групової кімнати з різного матеріалу; залучати дітей до участі в оформленні групової кімнати до новорічного свята; розвивати окомір, художній смак, вміння працювати спільно і злагоджено; виховувати вміння проявляти творчість, фантазію в оформленні своєї іграшки.

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвиток Тема: Речення. Схематичне зображення

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвиток Тема: Речення. Схематичне зображення

# data[].attributes.body
Програмові завдання: дати уявлення про те, що в реченні може бути різна кількість слів, слова в реченні вимовляються послідовно, одне за одним; закріплювати вміння проводити звуковий аналіз слів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Склади речення за схемою

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка-танок "Зима"

# data[].attributes.headline
 Художньо – продуктивне образо творення (аплікація) Тема: Сніжинки (витинанка)

# data[].attributes.subject
 Художньо – продуктивне образо творення (аплікація) Тема: Сніжинки (витинанка)

# data[].attributes.body
Програмові завдання: вчити дітей вирізати сніжинки симетричної форми з паперу, складеного декілька разів; закріпити знання прийомів вирізання ножицями (різання паперу по прямій, косій, вирізання трикутників); розвивати творчу уяву і фантазію; виховувати бажання виконувати роботу творчо, охайно, інтерес та любов до народної творчості.

4.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сніжинка своїми руками

# data[].attributes.headline
Літературне образо творення Тема: Вивчення вірша  “Казковий Новий Рік” 

# data[].attributes.subject
Літературне образо творення Тема: Вивчення вірша  “Казковий Новий Рік” 

# data[].attributes.body
Програмові завдання: систематизувати знання дітей про Новорічне свято, про головний атрибут свята — ялинку; вчити емоційно сприймати образний зміст поетичного твору, виразно читати та запам’ятовувати вірш; розвивати інтонаційну виразність мовлення; виховувати бережливе ставлення до природи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Новорічний вірш - Казковий Новий рік. Ольга Науменко

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка - Дід Мороз

# data[].attributes.headline
Природний світ Тема: Про що мені розповіла сніжинка 

# data[].attributes.subject
Природний світ Тема: Про що мені розповіла сніжинка 

# data[].attributes.body
Програмові завдання: продовжувати знайомити дітей зі змінами, що відбуваються в природі з приходом зими; закріпити уявлення про характерні ознаки зими в живій та неживій природі; формувати вміння виділяти істотні ознаки в об’єктах природи; узагальнити знання про властивості снігу і стани води; виховувати вміння бачити і цінувати красу природи в зимовий період.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
НУШ для учнів 1 - 4 класів

# data[].attributes.attachment_link.title
Ознаки зими. Зима прийшла   хуртовини принесла

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аудіо Мама ᗩᑌᗪIOᗰᗩᗰᗩ

# data[].attributes.attachment_link.title
Віршики про Новий рік і ЗИМУ для дітей українською мовою

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дитячий розвиваючий канал ТІМАКА

# data[].attributes.attachment_link.title
Зимові та новорічні вірші для дітей / Вірші про зиму, Діда Мороза, Новий рік / Тімака кращі віршики

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Мамієнко

# data[].attributes.attachment_link.title
"Ялиночка-ялинка" (пісня+текст)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Совенята-розумники

# data[].attributes.attachment_link.title
Пісня про ялинку.  Ялинка. Різдво та Новий рік.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Music by Vyacheslav Kukoba. Ukraine. Муз. В.Кукоба

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитяча пісня. НОВОРІЧНА ЯЛИНОЧКА. автор пісні В.КУКОБА.