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Conquêtes et sociétés coloniales au XIXe siècle

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Le gâteau des Rois et... des Empereurs » caricature française 1890 sur le partage de la Chine par les puissances coloniales ! 

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Crises marocaines, caricature début du XX siècle ! 

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La première crise débute à Fachoda et oppose la France et le Royaume-Uni ( 1898 ). L'ambition de la France est de construire un empire colonial d'Est en Ouest, de Dakar à Djibouti alors que celle du Royaume-Uni est de bâtir un empire d'un seul tenant du Nord au Sud, de l'Égypte jusqu'en Afrique du Sud. Le Soudan demeure être le point d'intersection qui va mettre le feu au poudre. Les troupes françaises dirigé par Marchand et les troupes anglaises par Kitchner sont en passe de s'affronter à Fachoda jusqu'à ce que la République Française donne l'ordre de reculer.

La seconde crise elle, aura lieu au Maroc et opposera une nouvelle fois la France à l'Allemagne ( de 1905 à 1911 ). Cette crise va aboutir en 1911 sur des négociations : la France recevra le Maroc et cédera en compensation une petite bande de territoire du Congo Français.

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L'Empire colonial est source de prestige, ici une carte de l'Empire Britannique 

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III- Tensions et rivalités entre États européens 

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III- Tensions et rivalités entre États européens 

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La colonisation est source de vives tensions entre États européens. La conférence de Berlin de 1884-1885 essaie d’apporter une solution à ces tensions, mais les crises se multiplient cependant :

la crise de Fachoda entre la France et l’Angleterre en 1898 ;

les crises marocaines en 1905 et 1911 entre la France et l’Allemagne.

Pour certains historiens, les rivalités coloniales sont une des raisons du déclenchement de la Première guerre mondiale. Les métropoles mobilisent leurs colonies et y enrôlent des combattants.

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Impérialisme : Politique d’un Etat visant à placer d’autres Etats sous sa dépendance politique.

Indigène : Personne née dans le pays, terme souvent utilisé par opposition au colon.

Métropole : Dans ce cas et quand on parle des colonies il s’agit d’un territoire d’origine d’un Etat qui possède des colonies, par exemple la Grande-Bretagne ou la France.

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Dans les métropoles on organise parfois des zoos humains, en exposant les populations des colonies. 

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II- Domination, changements et contestations 

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II- Domination, changements et contestations 

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Les colonies constituent un monde soumis : Les terres sont souvent confisqués et les populations locales n’ont pas les mêmes droits que les colons.

Les indigènes doivent parfois être astreint à « la corvée », c’est à dire un travail imposé pour la construction ou l’entretien des infrastructures.

On impose aussi aux indigènes la religion ou la langue des colonisateurs.

La plupart des infrastructures sont d’ailleurs destinées à l’exploitation des ressources par les métropoles et relient donc toutes les zones de production au port.

Certaines expositions coloniales ont lieu en Europe au début du XXe siècle et on organise de véritables zoos humains, présentant les populations indigènes des colonies dans des cages.

Au début du XXe siècle pour protester, des mouvements indépendantistes apparaissent dans les colonies comme dans les Indes britanniques par exemple.

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La vie dans les colonies témoigne souvent des inégalités entre colons et indigènes ...

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Les colonies sont aussi symboles de puissance, on parle d'Empire colonial 

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En France, la colonisation est vue comme une mission civilisatrice ...

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La caricature des africains est souvent discriminante, voir raciste ! 

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Une vision coloniale de l'éducation, le Congo était une colonie belge 

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Dans la seconde moitié du XIXe siècle, les nations européennes en particulier la Grande-Bretagne, la France, mais aussi l’Allemagne, le Portugal et l’Italie vont étendre leurs possessions coloniales par des conquêtes.

Elles affirment leur impérialisme.

Les conquêtes sont motivées par les motifs suivants :

1.Devenir la nation la plus puissante (militaire)

2. Exploiter les matières premières des pays colonisés et ouvrir des marchés pour les productions européennes.

Les puissances européennes convaincus de leur supériorité, la colonisation est souvent présenté à cette époque comme une « mission civilisatrice ».

Les rapports sont souvent inégaux entre les colons et les indigènes.

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Comment l’Europe impose-t-elle sa domination sur le monde?

Quels bouleversements la colonisation provoque-t-elle?