# data[].attributes.body
eTwinning, Avrupa’daki okullar için oluşturulmuş bir topluluktur.

İletişim kurmak, işbirliği yapmak, projeler geliştirmek, paylaşmak; kısacası Avrupa’daki en heyecan verici öğrenme topluluğunu hissetmek ve bu topluluğun bir parçası olmak için, Avrupa ülkelerindeki katılımcı okullardan birinde çalışan personele (öğretmenler, müdürler, kütüphaneciler v.b.) yönelik bir platform sunmaktadır.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
eTwinning, Avrupa'daki okullar için oluşturulmuş bir topluluktur.

İletişim kurmak, işbirliği yapmak, projeler geliştirmek, paylaşmak; kısacası Avrupa'daki en heyecan verici öğrenme topluluğunu hissetmek ve bu topluluğun bir parçası olmak için, Avrupa ülkelerindeki katılımcı okullardan birinde çalışan personele (öğretmenler, müdürler, kütüphaneciler v.b.) yönelik bir platform sunmaktadır.

eTwinning, Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin kullanımı vasıtasıyla gerekli destek, araçlar ve hizmetleri sağlayarak okulların herhangi bir konuda kısa ve uzun vadeli ortaklıklar kurmasını kolaylaştırarak Avrupa'da okul işbirliğini teşvik etmektedir.

eTwinning|ESEP Platformu ( https://school-education.ec.europa.eu/tr/etwinning) ana toplanma noktası ve çalışma alanıdır. Bu platform, öğretmenlerin ortak bulması, proje oluşturma, fikirlerini paylaşması, en iyi uygulama alışverişinde bulunmasını sağlarken sistemdeki çeşitli özelleştirilmiş araçları kullanarak hemen birlikte çalışmaya başlaması için çevrimiçi araçlar sağlamaktadır.

2005 yılında Avrupa Komisyonunun eöğrenme Programının ana hareketi olarak başlatılan eTwinning, 2007 yılından bu yana Yaşam Boyu öğrenme Programına sıkı bir şekilde entegre edilmiştir. Merkezi Destek Servisi, Avrupa'daki okullar, öğretmenler ve öğrenciler için eğitimi geliştiren 31 Avrupa Eğitim Bakanlığının uluslararası işbirliğinden oluşan European Schoolnet tarafından yönetilmektedir. Ayrıca eTwinning ulusal düzeyde 43 Ulusal Destek Servisi tarafından desteklenmektedir.

Ülkemiz eTwinning'e 2009 yılında dahil olmuştur. eTwinning Türkiye Ulusal Destek Servisi, Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü bünyesinde faaliyet göstermektedir. eTwinning Erasmus+ sürecinde de Avrupa Komisyonu'nun desteklemeye devam ettiği faaliyetlerden biridir.

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning, Avrupa’daki okullar için oluşturulmuş bir topluluktur.

# data[].attributes.headline
Quality Label for "SID's Best Friends" project

# data[].attributes.subject
Quality Label for "SID's Best Friends" project

# data[].attributes.body
Our school has been awarded with the eSafety label.
The eSafety Label is a European Schoolnet initiative launched in 2012. Its aim is to provide European schools and the extended school ecosystem with:

a European-wide accreditation and support service

an online environment and community for teachers, heads of schools, ICT coordinators and school staff.

The eSafety Community offers therefore the ideal space for these participants to interact, exchange best practices, ask for advice and share difficult cases and how they were solved.

The eSafety accreditation system allows users to assess their school’s online safety levels against a set of criteria to determine areas of strength and weakness pertaining to three main areas: infrastructure, policy and practice.

# data[].attributes.body
Our school has been awarded with the eSafety label.
The eSafety Label is a European Schoolnet initiative launched in 2012. Its aim is to provide European schools and the extended school ecosystem with:

a European-wide accreditation and support service

an online environment and community for teachers, heads of schools, ICT coordinators and school staff.

The eSafety Community offers therefore the ideal space for these participants to interact, exchange best practices, ask for advice and share difficult cases and how they were solved.

The eSafety accreditation system allows users to assess their school’s online safety levels against a set of criteria to determine areas of strength and weakness pertaining to three main areas: infrastructure, policy and practice.