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Ej: cuando un autor narra
Algún hecho

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Ej: cuando le damos una mejor tonalidad
A algo que decimos

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Ej: cuando leemos algún cuento, historia
Animada

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Ej: cuando una persona descubre algo
Y da una información clara de su descubrimiento

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Ej: cuando una persona no está segura
Y da su propia opinión

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Ej: recortar palabras para los ejercicios de los niños que recién están aprendiendo

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Ej: cuando leemos solos en nuestros cuartos
O en algún otro lugar
Para requerir mayor concentración

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Ej: cuando leemos un periódico o alguna revista

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Ej: cuando un niño está aprendiendo a leer

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Ej: cuando leemos
Un cuento a un niño

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MAYTHE SALOMÉ MASCAYA TALAVERA

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https://docs.google.com/document/d/1or7DT74ptQ6oY5sEny44ZpMFN3LDamrH/edit?usp=drivesdk&ouid=101820357076371242811&rtpof=true&sd=true

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TIPOS DE LECTURA NO CONVENCIONAL

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situaciones en las que los niños tienen la posibilidad de interactuar directamente con los textos a fin de ir desentrañando su significado.

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Aplica dudar y evaluar lo que el escritor está diciendo y formar propias opiniones

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El lector tiene como propósito fundamental
Disfrutar de la belleza de lo escrito

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Da información clara y necesaria sobre los avances en tecnología e integración

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Es cuando el autor presenta de forma objetiva
Hechos desarrollados en tiempos y espacies determinado

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Es que que no solo se limita
A informar sobre la realidad,
Sino es un texto subjetivo
Y determinado por el estilo del autor

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LITERARIA

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POÉTICA

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CIENTÍFICA

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NARRATIVA

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CRÍTICA

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Es la forma común de leer un texto
Desde el principio al fin

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TIPOS DE LECTURA CONVENCIONAL

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Es quella que se pronuncia
En voz alta
Lo que se lee

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Consiste en hacer una lectura general, tipo escaneo, a la mayor velocidad posible

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Es aquella en la que el proceso de comprensión
Y decodificación se realiza de manera interna,
Sin vocalizar ni emitir ningún sonido

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Se realiza cuando se lee entre
Líneas, pero de forma descendente
De derecha a izquierda

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Es aquella que se realiza como
Primer paso al aprender a leer

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SILENCIOSA

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RÁPIDA

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DIAGONAL

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MECANICA

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ORAL

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LECTURA NO CONVENCIONAL

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LECTURA CONVENCIONAL