# data[].attributes.body
1. Setelah pembelajaran ini saya mampu pengambilan keputusan dan perencanaan berdasarkan kekuatan serta potensi yang ada di lembaga saya

2. Setelah pembelajaran hari ini akhirnya saya memahami bahwa pemetaan aset sangat penting bagi pembelajaran di lembaga kami

3. Perasan saya sangat senang sekali dalam pembelajaran kali ini saya   memperoleh  pencerahan yang luar biasa bagi perkembangan diri saya karena memperoleh pengetahuan baru. Pengetahuan baru ini membuka saya untuk mampu harus bisa  mengenali dan menggali potensi sumber daya/aset yang ada di sekitar lingkungan sekolah saya, dan saya merasa termotivasi untuk melakukan pemetaan komprehensif terhadap semua aset tersebut agar dapat dimanfaatkan secara optimal.

4. Target saya bisa menerapkan pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (Asset-Based Community Development/ABCD) dengan mengubah pola pikir (mindset) dan sikap positif sebagai langkah awal.

# data[].attributes.body
1. Setelah Pembelajaran hari ini saya akhirnya mampu memahami 7 aset yang ada di lingkungan sekolah sehingga kita dapat mengetahui kekuatan-kekuatan yang ada untuk kemudian diterapkan dan dimanfaatkan dalam proses pengelolaan sumber daya agar terciptanya ekosistem sekolah yang baik supaya dapat memajukan kualitas pendidikan.

2. Setelah Pembelajaran hari ini akhirnya saya memahami bahwa aset merupakan kekuatan yang bisa digunakan untuk mengembangkan potensi yang ada di sekolah

3. Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah bersyukur, Semangat, dan gembira karena bisa paham aset dan manfaatnya bagi sekolah kami.

4. Setelah melakukan pembelajaran hari ini target saya berikutnya adalah memetakan aset yang kami miliki dan memanfaatkan secara optimal untuk kemajuan pendidikan di sekolah.

# data[].attributes.body
1. Setelah Pembelajaran hari ini saya akhirnya mampu mengetahui tentang ekosistem sekolah baik ekosistem biotik maupun abiotik, pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset, serta 7 aset/modal utama dan manfaatnya dalam sebuah komunitas.

2. Setelah Pembelajaran hari ini akhirnya saya memahami bahwa ternyata banyak aset di lingkungan sekolah saya yang perlu dikembangkan demi kemajuan sekolah.

3. Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah sangat senang dan bersemangat karena bisa mengetahui macam-macam aset dan manfaatnya bagi lembaga saya serta bisa sharing dan berkolaborasi dengan rekan-rekan dalam kelompok.

4. Setelah melakukan pembelajaran hari ini target saya berikutnya adalah menerapkan ilmu yang saya dapat terkait cara pengembangan aset dengan optimal demi kemajuan sekolah.

# data[].attributes.body
1.Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya mampu lebih memahami bagaimana aset itu di manfaatkan untuk kemajuan sekolah sesuai visi dan misinya serta memberikan manfaat untuk lingkungan sekitar.

2.Setelah pembelajaran hari ini,saya akhirnya memahami bahwa, Aset adalah sebuah kekuatan yang bisa digunakan untuk mengembangkan potensi yang ada didalam komunitas. tentunya sebelum memahami apa itu aset, saya hanya terfokus pada wujud benda mati atau abiotik.

3.Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah Bersyukur sekaligus membuka pola pikir bagaimana untuk lebih memberdayakan diri secara pribadi sebagai aset untuk pengembangan sekolah

4.Setelah melakukan pembelajaran hari ini, target saya berikutnya adalah Ikut serta dalam pengembangan aset atau memberdayakan sesuai dengan tugas dan fungsi sebagai salah satu anggota komunitas sekolah.

# data[].attributes.body
1. Setelah mempelajarai modul 3.2 akhirnya mampu mengidentifikasikan aset yang ada pada sekolah saya dan mampu memanfaatkan aset yang ada untuk memecahkan masalah secara kreatif

2. Setelah Pembelajaran hari ini akhirnya saya memahami bahwa ada faktor biotik dan abiotik yang saling berinteraksi satu sama lain dalam menunjang pembelajaran yang berpihak pad murid.

3. perasaan saya setelah melakukan pembelajaran ini adalah sangat senang dapat berkolaborasi dengan teman-teman CGP hebat.

4. Setelah melakukan pembelajaran hari ini target saya berikutnya adalah saya akan terus belajar, berkolaborasi tentang bagaimana menjadi pemimpin pembelajaran yang mampu mengelola sumber daya yang ada.

# data[].attributes.body
1. saya akhirnya mampu memahami tentang pemetaan aset atau pengelolaan sumber daya yang akan saya kembangkan di lembaga saya

2. setelah pembelajaran ini saya jadi memahami bahwa aset yang lembaga sekolah miliki dapat dioptimalkan dengan sebaik baiknya

3. perasaan saya senang dan semangat dapat sharing dengan rekan yang lain, bertukar pendapat tentang aset - aset yang dimiliki sekolah agar dapat dimaksimalkan dengan baik

4. target saya adalah akan menganalisis aset yang dimiliki sekolah dan memanfaatkan dengan sebaik - baiknya sesuai dengan kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.body
1. Setelah pembelajaran hari ini saya mampu fokus pada aset dan kekuatan, strategi pemberdayaan aset, yaitu berpikir berbasis aset dan bukan berpikir berbasis masalah, berpikir tentang kesuksesan yang ingin diraih dan kekuatan untuk mencapai kesuksesan tersebut, mengorgasisasikan kompetensi dan sumber daya (aset dan kekuatan)

2. Setelah pembelajarn ini akhirnya saya memahami, seorang pemimpin pembelajaran harus memiliki kemampuan untuk mengenali, menggali, menganalisis dan memetakan potensi sumber daya/aset utama baik di daerah maupun di sekolah, dan mampu  mendukung komunitas agar dapat memanfaatkan dan memberdayakan seluruh sumberdaya aset-aset tersebut secara optimal.

3. Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran ini sangat sengang, karena dapat berkolaborasi dengan teman satu kelompok untuk menggali aset di sekolah

4. Target saya adalah mengoptimalkan aset yang dimiliki sekolah untuk memajukan pendidikan di sekolah saya.

# data[].attributes.body
Hal yg berubah dari paradigma setelah mempelajari modul 3.2 adalah saya dapat berpikir positif dan memaksimalkan kemampuan yg ada yg kita miliki,

Selanjutkan saya akan menggunakan aset yg ada siaekolahnuntuk kemajuan sekolah saya.

Perasaan saya sgt sangat senang dan bersemangat untuk berusaha mengoptimalkan aset yg ada dilingkungan sekitar

# data[].attributes.body
1. Memahami aset yang digunakan untuk pengembangan pendidikan yang terdiri dari bagian ekosistem sekolah saling berinteraksi antara biotok dan abiotik

2. Dalam harus melihat aset yang kita miliki bagaimana kita mengoptimalkan kemampuan yang ada bukan mencari kekurangan dari kita dan lingkungan kita.

3. Perasaan xaya cukup antusias dalam penggunaan dan pemanfaatan aset ini untuk kepentingan pembelajaran.

4. Target saya adalah menganalis aset yang kami miliki di sekolah dan pemanfaatan secara strategis dan sistematis untuk pengembangan sekolah.

# data[].attributes.body
1. Setelah pembelajran hari ini akhirnya saya mampu memahami pengelolaan sumber daya yang harus saya kembangkan di lembaga saya.

2. Setelah pembelajaran akhirnya saya memahami bahwa ternyata banyak sekali aset sekolah yang harus kita kembangkan untuk kemajuan sekolah.

3. Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran ini senang, karena kita dapat sharing dengan teman terkait aset-aset sekolah yang perlu dikembangkan.

4. Kemudian Tarjed saya yaitu dapat mengembangkan aset sekolah yang menonjol yang bisa memajukkan sekolah dan juga pembelajaran murid dan untuk kemajuan pembelajaran murid.