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Los aspectos biopsicosociales y factores predisponentes de la psicopatología de la niñez y la adolescencia que se presentaron en el caso de María son:

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Los aspectos biopsicosociales y factores predisponentes de la psicopatología de la niñez y la adolescencia que se presentaron en el caso de María son:

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María no presenta ninguna enfermedad física grave ni alteraciones neurológicas, pero sí un nivel de ansiedad elevado que le afecta al comportamiento, al pensamiento y a las emociones. También tiene una baja autoestima y cierta tristeza o depresión.

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María vive en un contexto familiar conflictivo, marcado por la separación de sus padres, la falta de comunicación con su padre, las discusiones con su madre y su padrastro, y la situación económica precaria. Además, María ha sufrido acoso escolar por parte de un grupo de amigas y tiene una mala relación con algunos profesores.

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María muestra una serie de conductas disruptivas tanto en casa como en el colegio, como desobediencia, desafío, gritos, peleas o bajo rendimiento escolar. Estas conductas le generan problemas de relación con su madre, su padre, su padrastro y sus compañeros. María también tiene dificultades para resolver problemas, comunicarse y afrontar situaciones estresantes o traumáticas.

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Los factores predisponentes que han aumentado la probabilidad de que María desarrolle un trastorno psicológico son:

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Los factores predisponentes que han aumentado la probabilidad de que María desarrolle un trastorno psicológico son:

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La herencia genética, que puede influir en la vulnerabilidad a la ansiedad o la depresión.

Las complicaciones perinatales, que pueden afectar al desarrollo cerebral y emocional.

Los problemas de temperamento, que pueden dificultar la adaptación al ambiente y la regulación emocional.

Las dificultades de aprendizaje, que pueden afectar al rendimiento escolar y a la autoestima.

Los trastornos del vínculo afectivo, que pueden afectar a la confianza, la seguridad y la autonomía.

El abuso o negligencia infantil, que pueden afectar al desarrollo psicológico y social.

La violencia familiar o escolar, que pueden afectar al bienestar psicológico y a las habilidades sociales.

La marginación social, que puede afectar a la integración y a la identidad.

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los conceptos y características principales de la psicopatología de la niñez y la adolescencia que se presentaron en el caso de María son:

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los conceptos y características principales de la psicopatología de la niñez y la adolescencia que se presentaron en el caso de María son:

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Características Principales que se presentaron en el caso:

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Características Principales que se presentaron en el caso:

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Desobediencia: la negación a iniciar una conducta cuando alguien la demanda y en un tiempo determinado, o a dejar de hacer una conducta cuando alguien lo pide.

Ansiedad: un estado emocional caracterizado por sentimientos de miedo, nerviosismo, preocupación o inquietud ante situaciones percibidas como amenazantes o peligrosas.

Depresión: un estado emocional caracterizado por sentimientos de tristeza, desesperanza, culpa o falta de interés por las actividades que antes se disfrutaban.
Baja autoestima: una valoración negativa de uno mismo, de sus capacidades, cualidades o logros.

Terapia cognitivo-conductual: un tipo de intervención psicológica que combina técnicas para modificar los pensamientos, las emociones y las conductas que mantienen el problema psicológico.

Entrenamiento a padres: una técnica que consiste en enseñar a los padres habilidades para manejar las conductas problemáticas de sus hijos

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Psicopatología de la niñez y la adolescencia: una rama de la psicopatología que se ocupa específicamente de los trastornos mentales que se inician o se manifiestan durante la infancia o la adolescencia.

Psicopatología evolutiva o del desarrollo: el modelo teórico que considera que tanto la conducta normal como la anormal son variaciones dentro de un continuo y que están influidas por múltiples factores biológicos, psicológicos y sociales a lo largo del ciclo vital.

Trastornos de conducta: los trastornos mentales que se caracterizan por un patrón persistente de comportamientos antisociales, agresivos, desafiantes o desobedientes que violan las normas sociales o los derechos de los demás.

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Gil-Iñiguez, A. (2014) Intervención en un caso de un adolescente con problemas de conducta. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes. Vol. 1 Nro 1- (pp 61-67). https://www.revistapcna.com/sites/default/files/14_07.pdf