# data[].attributes.body
Grupal:

1. Calidad de audio: el grupo garantiza la calidad del audio, y que la presentación logra escucharse sin interferencia de duplicación de las voces. Se revisa volumen adecuado de la grabación.

total 1.0/0,8

2. Orden secuencial diapositivas:

a.-argumento (título redacción y coherencia con el índice de la ficha de lectura, 0.3),

-párrafo de redacción propia (0.4/0,0),

-cita correctamente referenciada

(apellido del autor, el año de la publicación y la página 0.3).

b. Imagen de buena calidad y con referencia (tomada de, o nombre de autor, fecha 0.5).

Total 1.5/1,1
INDIVIDUAL

1. Presentación: explica con sus propias palabras y en coherencia con el argumento del autor del texto leído. 1.0/1,0

2. Relaciona el sentido de la cita seleccionada con el argumento propuesto. 1.0/1,0

3. Utiliza argumentativamente la imagen seleccionada. 0.5/0,5

# data[].attributes.body
Casas Paula

Angulo Allison

# data[].attributes.body
Incluir un párrafo de redacción propia por argumento.

# data[].attributes.body
1. Portada: 0.5/0.5

2. Argumentos redacción, coherencia con el texto, jerarquización: 1.5/1.5

3. Mapa conceptual: coherencia con los argumentos, articulación, frases enlace, presentación texto completo: 1.2/1.5

4. Citas: pertinencia y coherencia respecto de los argumentos: 1.0/1.0

5. correcta citación según NORMA APA CITA LITERAL. 0.5/0.5

# data[].attributes.body
El trabajo que se evalua en esta primera entrega de la ficha de lectura tiene como objetivo identificar en el texto correspondiente párrafos que incluyan citas argumentativas. En el caso de la segunda parte del articulo leído se presentan al menos 10 citas argumentativas, NO QUIERE DECIR QUE CADA UNA SEA UN ARGUMENTO DIFERENTE, sino que algunos argumentos necesitan más de una cita.

La nota total del ejercicio es 2.0 (del 5.0 total)

Los comentarios aparecen en las diapositivas.

Ojo comentarios en diapositivas.

Nota 0.5

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https://www.canva.com/design/DAGCmMDSLXI/v6pObL9rnHHkW30rcjf8jA/edit

# data[].attributes.body
Grupal:

1. Calidad de audio: el grupo garantiza la calidad del audio, y que la presentación logra escucharse sin interferencia de duplicación de las voces. Se revisa volumen adecuado de la grabación.

total 1.0/1.0

2. Orden secuencial diapositivas:

a.-argumento (título redacción y coherencia con el índice de la ficha de lectura, 0.3),

-párrafo de redacción propia (0.4),

-cita correctamente referenciada

(apellido del autor, el año de la publicación y la página 0.3).

b. Imagen de buena calidad y con referencia (tomada de, o nombre de autor, fecha 0.5).

Total 1.5/1,0 no hay jerarquización de la información
INDIVIDUAL

1. Presentación: explica con sus propias palabras y en coherencia con el argumento del autor del texto leído. 1.0/1,0

2. Relaciona el sentido de la cita seleccionada con el argumento propuesto. 1.0/0,8

3. Utiliza argumentativamente la imagen seleccionada. 0.5/0,0

# data[].attributes.body
Casas Paula

Angulo Allison

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprendizaje social y emocional Presentación educativa ilustrada en verde amarillo y rosa

# data[].attributes.body
1. Portada: 0.5/0.5

2. Argumentos redacción, coherencia con el texto, jerarquización: 1.5/1.2 falta argumento #6

3. Mapa conceptual: coherencia con los argumentos, articulación, frases enlace, presentación texto completo: 1.5/0.8 ojo con las frases de articulación entre argumentos.

4. Citas: pertinencia y coherencia respecto de los argumentos: 1.0/0.7

5. correcta citación según NORMA APA CITA LITERAL. 0.5/0.5

# data[].attributes.body
Importante identificar en cada diapositiva de cita el numero del argumento que presenta.

Ojo comentarios en las diapositivas

# data[].attributes.body
Paula Casas

# data[].attributes.body
No identifica rol

# data[].attributes.body
Argumentos- Allison Angulo

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprendizaje social y emocional Presentación educativa ilustrada en verde amarillo y rosa

# data[].attributes.body
Grupal:

1. Calidad de audio: el grupo garantiza la calidad del audio, y que la presentación logra escucharse sin interferencia de duplicación de las voces. Se revisa volumen adecuado de la grabación.

total 1.0

2. Orden secuencial diapositivas:

a.-argumento (título redacción y coherencia con el índice de la ficha de lectura, 0.3),

-párrafo de redacción propia (0.4),

-cita correctamente referenciada

(apellido del autor, el año de la publicación y la página 0.3).

b. Imagen de buena calidad y con referencia (tomada de, o nombre de autor, fecha 0.5).

Total 1.5
INDIVIDUAL

1. Presentación: explica con sus propias palabras y en coherencia con el argumento del autor del texto leído. 1.0

2. Relaciona el sentido de la cita selecionada con el argumento propuesto. 1.0

3. Utiliza argumentativamente la imagen seleccionada. 0.5

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Casas Paula

Angulo Allison

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PRIMERA ENTREGA

PORTADA: completa la información referente a la editorial.

ARGUMENTOS: bien planteados, abarcan en general las temáticas del capitulo trabajado. Sin embargo, pueden el 2 y 3 son extensos. Buena ortografía.

MAPA: quitar el título "MAPA CONCEPTUAL". Faltó incluir (arriba) el argumento general del capitulo, su temática especifica en relación al Museo, se presentan generalidades del texto, la organización es coherente con la estructura del texto.

CITAS: Identifican citas argumentativas, se presentan correctamente.

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Paula Casas

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Argumentos, Allison Angulo

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