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Me pareció muy interesante el texto de Marker donde se analiza la historia de la computación, realmente no sabia que hubieron tantas etapas o generaciones, cada una marcada por un o mas sucesos de suma importancia para la humanidad, las computadoras han ido avanzando y cumpliendo un rol fundamental en el desarrollo de la sociedad actual -

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Luego de leer el texto "Introducción a la informática" donde dice: "Algunas veces parece que todo el mundo utiliza la computadoras. De echo, la gran mayoría de las personas de nuestro planeta, no han tocado una computadora" , me llamo la atención ya que con los grandes avances tecnológicos que se llevan a cabo día a día y que son un gran aporte a la vida, también excluye a aquellas personas mayores que se les dificulta entender como funciona desde abonar con una tarjeta o por medio del teléfono móvil a que hoy en día la mayoría de los tramites o sacar un turno medico se realizan por medio de una pagina web o vía mensaje.

Creo que desde esa visión todavía existe una gran desigualdad frente al acceso tanto a una computadora como simplemente a un teléfono celular.

Considero que los jóvenes de hoy prefieren tener un buen celular a tener una computadora, también esto se debe al costo de uno y el otro. Pero aquellas familias que pueden comprar una computadora lo hacen con la finalidad de la famosa "PC GAMER".

En cambio el texto de Marker plantea que en un principio las computadoras eran utilizadas para realizar cálculos, desde la implementación del ábaco hasta las ultimo modelo que cuentan con una memoria RAM mas grande para poder soportar todas las actualizaciones que se llevan a cabo.

Al leer este texto me trajo recuerdos de la primera computadora que compraron mis papas, que contaba con el Encarta 2001 y era todo una novedad para la época, buscar información, las calidad de la imagen, etc.

Desde mi opinión considero que la computación es fundamental para las actividades que realizamos cotidianamente.

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Me resultó interesante poder tomar un fragmento de cada texto para analizar y reflexionar. Del escrito de Beekman - "Introducción a la Informática", me llamó la atención la parte donde habla de la sensación generalizada de que todo el mundo utiliza computadoras. Por otro lado, en el texto de Marker - "Historia de la Computación", me intrigó la discusión sobre la octava generación de computadoras y el cambio radical que podría ocurrir.

Al llevar estos fragmentos al análisis de mi vida cotidiana, pienso que en la actualidad aún persiste la desigualdad en cuanto al acceso a la tecnología. La pandemia ha dejado al descubierto esta situación, generando una brecha significativa. Al pensar en una posible octava generación de computadoras, surge la pregunta: ¿Esta brecha se ampliará aún más en el futuro? En relación con mi trabajo, enfrento dificultades para llevar a cabo actividades innovadoras o actuales, ya que no todos tienen la posibilidad de acceder a un dispositivo o a la conectividad.

Considero crucial que aquellos que desarrollan nuevas tecnologías tengan una perspectiva social para poder planificar la masividad del acceso. La tecnología no debería contribuir a acentuar las desigualdades, sino más bien a reducirlas. Es fundamental abordar estas cuestiones desde una mirada inclusiva para garantizar que los avances tecnológicos beneficien a toda la sociedad y no perpetúen divisiones existentes.

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El texto de Beekman, de alguna manera incentiva para que las personas que tienen una capacidad limitada en cuanto al manejo de la tecnología, comiencen a relacionarse más con este mundo que es enorme, pero no imposible de tratar, en mi caso a veces me siento limitada en el uso de algunos programas. En cuanto a la relación con la cotidianidad del ser humano, la computación ha transformado prácticamente todos los aspectos de la vida moderna. Desde la comunicación y el entretenimiento hasta el trabajo y la educación, las computadoras y el software son fundamentales en la mayoría de las actividades diarias. Además, la tecnología de la información ha creado nuevas oportunidades de empleo y ha revolucionado industrias enteras, lo que ha tenido un impacto significativo en la sociedad y la economía. La computación también ha facilitado la automatización de tareas, mejorando la eficiencia y la productividad en muchos campos. En resumen, la computación es una parte integral de la cotidianidad actual del ser humano.

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Desde el modesto ábaco hasta las computadoras de séptima generación, hemos recorrido un asombroso viaje tecnológico. Las generaciones de computadoras han pasado por una evolución paralela a la historia del cálculo, pasando de dispositivos grandes y sencillos a máquinas compactas, poderosas y altamente conectadas. Esta analogía ilustra cómo la tecnología ha mejorado nuestra vida cotidiana y cómo las computadoras continúan siendo las herramientas que nos permiten abordar los desafíos cotidianos hasta los mas complejos como la reconstrucción de la imagen de un agujero negro.
Hoy llegamos a la séptima generación de computadoras, donde la miniaturización, la velocidad y la conectividad alcanzan su punto máximo. Estas computadoras son como llevar un ábaco en el bolsillo, pero uno que puede comunicarse con otros ábacos en todo el mundo en cuestión de milisegundos. Esto ilustra cómo los avances en la tecnología informática han transformado radicalmente la forma en que vivimos y trabajamos.

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Me pareció interesante el texto que cuenta la historia de la computación, específicamente EL ÁBACO que surgió hace aproximadamente 400 años a.C. El cual era un dispositivo de cálculos fabricado con placas de arcillas  sobre el cual se disponían piedras para llevar los cálculos.
Me parece que es interesante saber que la computación no es algo novedoso si no que su uso fue implementado muchos años antes para realizar cálculos,  situación que desconocía. Es decir En cuanto a mi dia diario alguna ves tuve la oportunida  de ver y de  interactuar con un abaco en Forma de juego , nunca se me hubiera  ocurrido pensar que son el antepasado  de las computadoras que conocemos hoy en día.
Y además es importante saber que este instrumento sigue existiendo y lo utilizan las personas con capacidades diferentes  para realizar cálculos ya que es precursor de las calculadoras digitales modernas .
En cuanto a la implementación, el ábaco generalmente se usa en países chinos ya que se origen es Chino y en Japón  , y es una herramienta útil para que el alumnado logre desarrollar una mayor y mejor flexibilidad cognitiva, atención y habilidad a la hora de completar operaciones de cálculo matemático mental. El ábaco, además, ayuda a fomentar la creatividad y la memoria de los estudiantes.
El interés hacia el ábaco y su introducción en las aulas va creciendo y algunos centros de Aragón o las Islas Baleares, por ejemplo, ya lo han incorporado como extraescolar y utilizan el programa ‘Proyecto Ábaco’ para la mejora de la competencia matemática y habilidades de observación, capacidad de atención y concentración.
Sería bueno poder implementar este tipo de herramienta en el aula con los niños más pequeños .
Para finalizar me parece pertinente remarcar que las calculadoras fueron y serán antepasados de las computadoras que actualmente utilizamos.

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Me llamó la atención del texto de Beekman, una frase citada que dice:

“Las redes no están hechas de circuitos impresos, sino de personas... Mi terminal es una puerta a incontables e intrincados caminos, que conducen a innumerables vecinos.” Cliff Stoll, en The Cuckoo’s Egg

Desde mi lugar como educadora del nivel secundario, entiendo que en el nuevo paradigma educativo, en el cual el acceso a internet es tan masivo, el aprendizaje se podría entender como un proceso de conexión de recursos de información donde cada estudiante tiene la posibilidad de realizar sus propias conexiones, dando solución a problemas mediante redes de personas.

Por otra parte, el apreciar las distintas generaciones de computadoras y lo rápido que han avanzado dichas tecnologías, me hizo reflexionar sobre que el mundo donde van a vivir y trabajar los estudiantes a los que hoy enseñamos, será radicalmente distinto del que estamos viviendo ahora; por lo que estar en constante actualización con las TIC, como docentes, me parece de primera necesidad.