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La inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo, que tiene en cuenta los sentimientos, y engloba habilidades tales como el control de los impulsos, la autoconciencia, la motivación, el entusiasmo, la perseverancia y/o la agilidad mental. Al mismo tiempo, permite tener la capacidad para reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, para motivarse y gestionar la emocionalidad en nosotros mismos y en las relaciones interpersonales.

Por lo que, conocer modelos nos permitirá mejorar las relaciones personales e interpersonales en base de las emociones, así podremos promover el bienestar emocional interno y externo. Como también, permitirá al docente implementar actividades y estrategias en el aula para los estudiantes, y al mismo tiempo aportarán al quehacer docente y a la regulación de emociones de estos mismos.

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Pegatina for Sale con la obra «Emociones de adentro hacia afuera» de katieamoon (1)

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Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (Colaboración para el aprendizaje académico, social y emocional).

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El SEL (Aprendizaje Socioemocional) es un proceso que implica adquirir habilidades para desarrollar identidades saludables, manejar emociones, mostrar empatía, establecer relaciones y tomar decisiones responsables. Promueve la equidad educativa y colaboración entre escuela, familia y comunidad, creando entornos de confianza, currículos significativos y evaluación continua. El SEL aborda desigualdades y empodera a jóvenes y adultos para contribuir a comunidades seguras, saludables y justas.El SEL solo no resolverá las inequidades arraigadas y de larga data en el sistema educativo, pero puede crear las condiciones necesarias para que se examinen e interrumpan las políticas y prácticas inequitativas, se creen entornos de aprendizaje más inclusivos, y revelen y nutran los intereses y activos de todos los individuos

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Este modelo aborda 5 áreas, las cuales se pueden utilizar en diversos contextos y en diversas etapas de desarrollo. 

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Este modelo aborda 5 áreas, las cuales se pueden utilizar en diversos contextos y en diversas etapas de desarrollo. 

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El modelo emplea la expresión “inteligencia emocional y social” haciendo referencia a las competencias sociales que se deben tener para desenvolverse en la vida. Según Bar-On (1997), la modificabilidad de la inteligencia emocional y social es superior a la inteligencia cognitiva.

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Aplicación del modelo ¿Cómo se aplicaría en el aula?

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Aplicación del modelo ¿Cómo se aplicaría en el aula?

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Ejemplo 1: Este modelo se integraría en las asignaturas. En cada recurso utilizado de los contenidos, se añadiría un componente del modelo, es decir, de forma intencionada.
En la clase de lenguaje, se trabajaría un texto sobre el estrés, la empatía, etc.
Ejemplo 2: Se realizarían proyectos comunitarios para resolver diversas problemáticas dentro y fuera de la comunidad, implementando los componentes del modelo.

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Premium Vector _ Abstract hand drawn comic faces with various emotions

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Aplicación del modelo ¿Cómo se aplicaría en el aula?

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Aplicación del modelo ¿Cómo se aplicaría en el aula?

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Ejemplo 1: Desde el aprendizaje colaborativo
Ejemplo 2: Realizar ABP (Aprendizaje basado en proyecto/ problemas)

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Existen dimensiones endógenas y exógenas del constructo inteligencia emocional. Los aspectos internos son características idiosincrásicas del individuo. Mientras que los aspectos exógenos o externos son comportamientos a partir de la adaptación o adopción del entorno.

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Aplicación del modelo ¿Cómo se aplicaría en el aula?

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Aplicación del modelo ¿Cómo se aplicaría en el aula?

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Ejemplo 1: Desde la dimensión endógena: Enseñar estrategias para la capacidad de aprender y potenciar funciones ejecutivas.
Ejemplo 2: Desde la dimensión exógena, generan momentos de diálogo y dinámicas de curso para desarrollar la capacidad de comunicarse y relacionarse, fortaleciendo habilidades blandas.

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Emociones positivas Vs_ emociones negativas _ La Prensa Panamá (1)

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Desde la dimensión endógena (Interior). "La responsabilidad"

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Infografía sobre el componente manejo del estrés

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Problema sociocientífico para realizar un aprendizaje basado en problemas: La sequía.
Este tema que puede integrarse en el currículum (entre las demás asignaturas.)

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Sequía | Planeta Darwin | Videos educativos para niños