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A Geração Z é o nome dado as pessoas que nasceram entre o começo dos anos 1990 e o final da primeira década do século XXI.

CARACTERÍSTICAS:

São conhecidos como nativos digitais porque interagem com dispositivos móveis desde muito cedo.

Cresceram na última crise econômica, por isso são mais responsáveis e cuidadosos no seu consumo.

Uma geração com muita diversidade e multiculturalismo. Respeitam as diversidades e debatem muito sobre gênero.

Adoram se comunicar por meio de imagens, emojis e memes.

O dispositivo mais usado é o telefone e as redes sociais favoritas são TikTok, YouTube e Instagram.

Na adolescência são facilmente influenciado por celebridades e estão no “fenômeno fã” .

Gostam de descobrir informações por conta própria e encontrar respostas on-line.

Consomem o dobro de conteúdo de vídeo que qualquer outra geração, tornando se pessoas muito impacientes, pois ontem respostas muito rapidamente da internet, sua capacidade de atenção dura 8 segundos.

Essa geração passa seu tempo nas redes sociais compartilhando conteúdos e isso tudo é feito com cliques muito rápidos.

Vantagens:

Possuem habilidades tecnológicas avançadas.

São criativos e inovadores.

Possuem uma mentalidade global e são conscientes das questões sociais.

São adaptáveis a mudanças rápidas e incertezas.

Valorizam a diversidade e a inclusão.

Desvantagens:

Podem ser excessivamente dependentes de dispositivos eletrônicos.

Podem ter dificuldade em lidar com situações de conflito face a face.

Podem ter dificuldade em estabelecer relações interpessoais significativas.

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Nascidos de 1965 até 1981.
A geração X, juntamente com os millenials, são migrantes digitais e testemunharam as tranformações sociais e econômicas causadas pelo rapido desenvolvimento tecnológico que ocorreu nas décadas próximas à virada do milênio. Eles foram forçados a se adaptar a um mundo cada vez mais digital e diferente do que eles conheciam, ainda sim muitos aprenderam a lidar com essa realidade e até mesmo construiram uma vida e uma carreira através dos meios-digitais.
O letramento digital, para essa geração, assumiu a forma de um processo de adaptação, por vezes, lento e dificultoso que dependeu de muita ajuda externa, seja de membros da família ou de tutoriais como os famosos "cursos de internet".

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Características do Podcast - Luana e Nátaly

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Características do Podcast - Luana e Nátaly

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Afinal, o que é um podcast?

São programas de áudio ou vídeo transferência através do podcasting.

Quando se pensa em um conceito dentro dos aspectos linguísticos, não existe uma definição exata.

Existe uma ampla variedade de temas, desde notícias e política até entretenimento, educação, cultura, esportes e muito mais.

Podcast no âmbito educacional

O podcast pode ser considerado uma prática escolar voltada para os interesses dos alunos, para expor suas ideias e seus conhecimento.

O papel do educador é atuar como mediador, oferecendo desafios e reflexão para seus alunos.

Traz uma proposta é uma construção de um trabalho coletivo.

Na produção, tem uma metodologia de ensino-aprendizagem motivadora, que proporcionam o aluno a oportunidade de deixar apenas de ser consumidor de conteúdo, para produtor de informações.

Vantagens: O ouvinte tem a opção de escolher diferentes propósitos pedagógicos, dentre os quais estão a capacidade de fomentar o desenvolvimento de habilidades e de promover uma aprendizagem independentes e ativas.

Desvantagem: São exclusivamente em formato de áudio, o que pode limitar a experiência para pessoas com deficiência auditiva.

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No texto de Cardoso, o Podcast na Escola Pública foi descrito através de uma pesquisa realizada com alunos do 9º ano que desenvolveram um Podcast chamado “Hora do Recreio”.
Eles produziram um Podcast com 13 episódios, abordando diversos assuntos de interesse coletivo.
No início, eles tiveram que buscar informações sobre os temas escolhidos, e logo surgiram dificuldades em montar o roteiro, pois achavam que podiam improvisar. Notando a dificuldade deles, a professora montou um roteiro escrito para que eles se baseassem. Com esse projeto, eles adquiriram conhecimento sobre um gênero e suas características e aprenderam também todos os bastidores, como procurar músicas, baixar, editar áudio e até mesmo fazer a divulgação do podcast.
A professora auxiliou-os em todos os momentos, e foi notável a evolução do primeiro episódio para o último, tanto na oralidade quanto nas edições.

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A internet moldou as formas de interação dessa geração.

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1990-2010

Crescimento das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação(TDICs), como impressoras, smartphones, computadores e videogames.

"Geração Z" recebe esse nome por conta da palavra 'zappear', referência a rápida mudança nos canais ,ou vídeos.

No campo educacional, as metodologias ativas tiveram maior relevância, essa promovendo a autonomia e a realização de múltiplas tarefas.

Objetivo das metodologias ativas: fazer com que os alunos sejam proativos por meio do fazer e de desafios, estimulando o pensamento crítico.

"se queremos que os alunos sejam proativos, precisamos adotar metodologias em que os alunos se envolvam em atividades cada vez mais complexas, (...) que tenham que tomar decisões e avaliar os resultados." Moran,2018,s/p.

Benefícios da autonomia: motivação; engajamento; desenvolvimento; aprendizagem; melhoria do desempenho e o estado psicológico do aprendiz.

O papel do professor.
Não é descartado e sim exerce o papel de mediador, oferecendo desafios e causando reflexão crítica.

Essa geração busca alinhar a tecnologia e a educação.

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Nascidos de 1946- 1964.

Caraterísticas:

São indivíduos que viveram as grandes transformações do pós-guerra.

Marcados pela disciplina e valorizam muito o trabalho.

Relação com a internet e a tecnologia:

Rede social favorita é o Facebook e gostam de mensagens de" Bom dia" fofas.

91% dos Baby Boomers usam uma ou mais redes sociais.

Sempre são curiosos e pedem ajuda para os mais jovens quando querem aprender alguma novidade.

Aprendizagem e ensino:

Raciocínio mais linear.

Focam na aprendizagem com início, meio e fim, como se fosse a leitura de um livro.

Aprendem com a experiência.

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Grupo Deborah/ Ludmila-Prática do PODCAST na escola pública

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Grupo Deborah/ Ludmila-Prática do PODCAST na escola pública

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Grupo Luana e Nathaly-Características do PODCAST

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Grupo Luana e Nathaly-Características do PODCAST

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Grupo Paloma/ Nataly/ Geivanna- Geração Z

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Grupo Paloma/ Nataly/ Geivanna- Geração Z

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Grupo Denise/ Hillary/ Maria-  Geração  Baby Boomers

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Grupo Denise/ Hillary/ Maria-  Geração  Baby Boomers