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Metáfora:

· La sal representa al conocimiento

· La harina representa el desapego

· El agua representa a las emociones, los sentimientos

Cuando uno prepara la masa, tiene que integrar los 3 elementos diferentes entre sí, así como cuando queremos establecer una relación entre tres personas totalmente distintas.

Cuando uno mezcla los materiales, a veces no logra el equilibrio de cada una de sus partes y entonces hay que aumentar más de uno o de otro.

Cuando la masa está muy pegajosa, es porque le han puesto demasiada agua. En este caso, hay que echarle harina para que se despegue de la mano. Siguiendo la metáfora, esto es como cuando la relación entre dos personas está muy "pegajosa", muy "dependiente" por el exceso de "agua", o sea de emociones, entonces hay que echarle "harina", o sea "desapegarse de la relación" para que cada uno mantenga su balance.

Cuando la masa está muy dura, es porque tiene mucha sal. En este caso hay que echarle un poco más de agua. Siguiendo la analogía esto representa a las relaciones basadas en la "racionalidad" o sólo en el "intelecto". En esos casos, hay que dar lugar a los sentimientos y flexibilizar ante las emociones, dejar que fluyan los sentimientos positivos como la alegría, la risa, el gozo.

Cuando la masa está muy "blanda" es porque tiene demasiada harina. Entonces es necesario echarle más sal. Esto representa aquellas veces en las que se necesita más conocimiento, más entrega para que esta relación sea más sólida y duradera.

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Se debe comprar:

1- sal de mesa, 1 kilo

2- Harina, puede ser preparada o sin preparar, pero todas las harinas, 2 kilos, iguales.

Para usar:

Proporción: 2 de harina, una de sal y un poco de agua.

Notas:

1.- Proteger el espacio y a los niños porque se ensucian.

2.- Que todos los facilitadores tengan su porción para darle a los niños porque hay ue atenderlos a todos al momento.

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1. Los niños aprenden rápido a hacer la masita.

2. Fue importante sentir el ambiente e incluir a las cuidadoras en la actividad de la masita.

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Entre todos, con los niños, cuidadores y facilitadores, se limpia la mesa y el suelo. Trabajo en equipo y de consciencia del espacio y la importancia de que este limpio.

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Ahora, con las mesas juntas, y los niños alrededor, se les brinda a cada uno la harina, sal y el agua ... y a amasar con mucho amor.

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Se les narra el cuento de la abuela que habla con su nieta sobre la importancia de las manos para aliviar el dolor del corazón.

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Se les pregunta cómo están, a lo que responden que muy bien.
Luego, Kat se presenta, y cada uno se presenta diciendo lo que más le gusta hacer.
Es luego que se les explica lo de Lilima y se manda el mantra de sanación ra-ma-da-sa.

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1. Bienvenida
2. Cuento
3. Masa
4. Limpieza