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Hablar de cuestiones socioafectivas es algo que no se tiene muy presente hoy en día, son cualidades que con el tiempo se pierden y no se aplican en la actualidad como debe ser, pero al hablar de socio afectividad es de suma importancia debido a que las interacciones que hay de las personas en un medio dependen de como se dan las relaciones afectivas y como estas trascienden en la vida de las personas. El sistema de la educación tiene falencias en cuanto se dedica a la parte de formar en base a conocimientos, pero no se encarga de formar una persona para enfrentar situaciones emocionales y de relaciones con sus pares y entorno.

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Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.

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Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.

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Los problemas que surgen por la falta del socio afectividad son muy grandes empezando por problemas personales de índole psicológico emocional y afectivo por parte de las personas que tienen falencias, pues el componente que conlleva las relaciones es importante para la integración e interacción. Llevando a un aislamiento, problemas con sustancias psicoactivas, afectación del bienestar, decadencia en el ámbito escolar o laboral, conductas negativas y más problemáticas.

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La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.

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La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.

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El socio afectividad se comprende por varias diciplina y abordada mas que todo por el ámbito psicológico con la perspectiva desde los diferentes enfoques. La importancia es que al comprender varias diciplinas también comprenden diferentes ámbitos de la vida de una persona comprometiéndola con su vida física mental interpersonal y con la sociedad, es a partir de esta donde surgen las interacciones con el medio he ahí la importancia reflejada.

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Algunos referentes teóricos para la educación de la socioafectividad.

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Algunos referentes teóricos para la educación de la socioafectividad.

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Se basa en el ser, saber y hacer que son como los componentes que las personas deberían tener para regir su vida de una forma completa, a partir de esto se tiene fundamentado los diferentes aspectos o caracteres de la interacción y relaciones sociales