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2º BIMESTRE - TRABALHO EM CONJUNTO COM A PROFª ISTELAMAR DE MATEMÁTICA, COM OS ALUNOS DOS 6º s ANO, ONDE ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ATIVAS, FORAM TRABALHADAS AS HABILIDADES EM DEFAZAGEM.

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DOMINIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO

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DOMINIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO

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USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS DE APOIO A APRENDIZAGEM - SEI DO 1º BIMESTRE - QUIZ KAHOOT - GAMIFICAÇÃO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM E RECUPERAÇÃO.

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PLANEJAMENTO SISTEMATIZADO DOS PLANOS DE AULA

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PLANEJAMENTO SISTEMATIZADO DOS PLANOS DE AULA

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PARTINDO DA MODELIZAÇÃO DO PLANO DE AULA, O TRABALHO DE PLANEJAMENTO E REGISTO DAS AULAS, BEM COMO A AMPLIAÇÃO DO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS.

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COMPARTILHAMENTO DE EXPERIÊNCIAS EM ATPCA

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COMPARTILHAMENTO DE EXPERIÊNCIAS EM ATPCA

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COMPARTILHAMENTO CONTINUO DE EXPERIENCIAS COM O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS E OUTRAS PRATICAS DE SALA DE AULA, SEMPRE QUE ABERTO ESPAÇO EM ATPCA.

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ELETIVA DO PRIMEIRO SEMESTRE - EM PARCERIA COM O PROFº HEITOR MATEMÁTICA, ONDE A CORRESPONSABILIDADE EVIDENCIA-SE NA JUNÇÃO DE DUAS ÁREAS DO CONHECIMENTO, PROPICIA A AMPLIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS DOCENTES, PARA A VALORIZAÇÃO DO CONHECIMENTO, VISANDO A APRENDIZAGEM AUTONOMA E PROTAGONISMO DOS ALUNOS.

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PARTICIPAÇÃO NOS CURSOS PROMOVIDOS PELA EFAPE, VISANDO O APRIMORAMENTO DO TRABALHO DOCENTE
CURSO EM ANDAMENTO:

1. Tutoria para Anos Finais e Ensino Médio - 1ª Edição/2022

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MONITORAMENTO DOS ALUNOS NA 14º ONHB - ESTUDO E GESTÃO DA OLIMPIADA, INCENTIVANDO A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS. APRIMORANDO O REPERTÓRIO PARA APLICAÇÃO NAS AULAS.

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ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES -  - 2º BIMESTRE
OS ALUNOS DIVIDIDOS EM GRUPOS, FICARAM RESPONSÁVEIS PELA PESQUISA DE EVENTOS RELACIONADOS AO PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DOS EUA, ESTIMULANDO A AUTONOMIA E O PROTAGONISMO, ELABORARAM CARTAZES E APRESENTARAM OS EVENTOS PARA A SALA.

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TRABALHO COLABORATIVO, JUNTAMENTE COM A PROFª ÂNGELA, ONDE COMO REPRESENTANTES DA SALA, FAZEMOS O ACOMPANHAMENTO DISCIPLINAR E PEDAGÓGICO DA SALA, BEM COMO ASSEMBLEIA DE CLASSE, PARA MONITORAR O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS, TRAÇANDO METAS E COMBINADOS PARA O BOM DESENVOLVIMENTO DA SALA.

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TRABALHO DE SENSIBILIZAÇAO PARA INICIO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM SOBRE A FORMAÇÃO DAS MONARQUIAS NACIONAIS EUROPEIAS, ONDE COM EXEMPLOS DO COTIDIANO DA VIDA DOS ALUNOS COMO A UTILIZAÇÃO DE MEMES, FOI DESPERTADO NOS ALUNOS O INTERESSE PELO CONHECIMENTO. AULA COM OBSERVAÇÃO DO PCA

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MONTAGEM DA EQUIPE PARA A 14º ONHB, INCENTIVO A AUTONOMIA E PROTAGONISMO DOS ALUNOS PARTICPANTES. ALUNOS PARTICIPANTES: LUIS FELIPE 8A, ANA BEATRIZ 9B E PAOLA GREGÓRIO 9B.

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GAMIFICAÇÃO - 8ºs ANOS - 1º BIMESTRE
APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS, A PARTIR DA FORMAÇÃO EM ATPCA - TRABALHO DE GAMIFICAÇÃO COM OS PENSADORES ILUMINSTAS, ONDE OS ALUNOS FIZERAM UM JOGO DA MEMÓRIA COM OS PRINCIPAIS PENSADORES ILUMINISTAS.

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GAMIFICAÇÃO COM OS ALUNOS DOS 8ºs ANOS - 1º BIMESTRE - COM O TEMA PENSADORES ILUMINISTAS. ONDE OS ALUNOS MONTARAM CARTINHAS COM A IMAGEM DOS PENSADORES E SUAS RESPECTIVAS IDEIAS, PARA UM JOGO DE MEMÓRIA.

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RODA DE CONVERSA COM ALUNOS DA TUTORIA - TRABALHANDO SEUS PROJETOS DE VIDA E O RESPEITO A INDIVIDUALIDA.

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ENTREGA DOS CERTIFICADOS DE PARTICIPAÇÃO NA 14º ONHB 

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ENTREGA DOS CERTIFICADOS DE PARTICIPAÇÃO NA 14º ONHB 

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ENTREGA DOS CERTIFICADOS DE PARTICIPAÇÃO NA 14º ONHB ATÉ A 4º FASE - ALUNOS LUIS FELIPE, ANA BEATRIZ E PAOLA GREGÓRIO. 06 DE JUNHO DE 2022

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1.2. Mostra-se aberto a ouvir e apoia os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional (por exemplo: dúvidas da disciplina, aspectos pess

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Sala de aula Invertida - Pesquisa Classes Gramaticais

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Sala de aula Invertida - Pesquisa Classes Gramaticais

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Durante a aula do dia dia 17/04/2024,foi iniciado atividade de sala de aula invertida, onde alunos foram divididos em grupos para realizarem pesquisas e slides sobre as classes gramaticais.
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