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Tema: El sonido de las letras
Actividad: Repasamos el sonido de las letras del abecedario y las asociaremos con las iniciales de los nombres de los pequeños, en libreta de grafomotricidad haremos garabateo libre para reforzar habilidades de pre.escritura.
Material: Bocina, libreta, crayolas, pizarrón, plumones.

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Tema: Trazo vocal "a"
Actividad: Trazaremos la vocal a minúscula sobre un plato y usaremos grenetina para realizarlo con apoyo del dedo índice.
Material: Platos, grenetina, bocina

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Meine Familie
Sie werden eine Zeichnung ihrer Familie anfertigen, wir werden die Namen von Mama, Papa, Bruder, Schwester aufschreiben. Am Ende stellen sie ihren Klassenkameraden ihre Familie vor.

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Ich bin
Die Kinder stellen sich vor: Mein Name ist, ich bin ___ Jahre alt, ich esse gerne

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Tema .Mi Familia
Actividad
Colorea a los miembros de la familia
Material. Crayolas

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LES SALUTATIONS
Activité : Remarque le mot « Bonjour » et répété. Colle petites boules de papier, et masse dans le soleil.
Matériel: Du manuel de français, des boules de papier crêpé, de la masse.

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Esperar turno:

Inicio: para esta actividad vamos a ver video *pedir disculpas y respetar turnos*

Desarrollo: vamos a invitar a los pequeños a usar la res baladilla de manera ordenada y esperando nuestro turno con paciencia.

Cierre: después de poner en practica nuestra actividad concluimos con las siguientes preguntas ¿Cómo me sentí al respetar mi turno? ¿Surgió algún accidente? ¿Todos disfrutamos del juego?

Nos despedimos con un cordial saludo.

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Topic: About Me
Activity: Sing and mimic "the touch song". Identify the parts of the face. Answer to yes/no questions.
Materials: Flash cards and audio.

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Topic: About Me
Activity: Identify a boy, a girl, a crayon, a glue stick and book. Practice the parts of the face by singing "the touch" song.
Materials: flash cards, and audio.

# data[].attributes.body
Topic: About Me
Activity: Sing and follow comands to touch the parts of the face. Color the face on book p.1

# data[].attributes.body
Dibujas muchas gotas con las huellas de tus dedos de las nubes y traza las lineas de los peces
Material
libreta  de
grafo
pintura dactilar
azul
y acuarelas

# data[].attributes.body
Matemáticas y música

Les explicaremos a los niños que escucharán primero la canción de un elefante se balanceaba, cada vez que la canción vaya mencionando un número en orden lo irán lanzando a una sábana que todos agarraremos.

MATERIAL: Elefantes de hule o algún juguete pequeño y una sábana

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🐘Un Elefante Se Balanceaba | Ben En Belén |  Música Infantil🎶

# data[].attributes.body
COLOR AZUL
Utiliza las huellas
de tus dedos para pintar el objeto
y colorea las
imágenes con tu crayola azul
Material
libreta de
matemática
pintura dactilar
azul
crayola azul

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observa e identifica los perritos y colorea el perrito pequeño de color amarillo y de color café el mas grande
Material
libreta de
matemáticas
color amarillo
técnica de café

# data[].attributes.body
Hallo, wie geht es dir?
In einer Paarpraxis werden sie versuchen zu fragen: Wie geht es dir? Die Kinder sollen auf die Karte mit dem Gesicht zeigen: glücklich, traurig oder wütend. Sie werden versuchen, die von ihnen angegebene Stimmung wiederzugeben.

# data[].attributes.body
observa y traza las lineas según su forma  con muchos plumones de colores
papel bond con
trazo de lineas
plumones

# data[].attributes.body
Tipoi: Colors review
Actrivity; Students review the primary colors, then color the cumbrellas and practice the vocabulary and decorate them with paper balls.
Material: handbook page 3, colors, paper balls and glue.

# data[].attributes.body
Topic: school supplies
Activity: students learn the word scissors and then color it and ecorate them using yarn. Finally tyrace the letter using different colors and practice the vocabulary.
Material: handbook page 5, yarn and pencilcase.

# data[].attributes.body
Grafomotricidad
Ayuda a los perros
, trazando con  todos los colores el camina para llegar a su comida
material
libra de grafo

# data[].attributes.body
Topic: About me
Activity: Students write their name according teacher says, then decorate the frame using fruitloops and paste a picture of them and introduce to their classmets.
Material: Glue, fluisloops. a picture of them, crayons and handbook page 1.

# data[].attributes.body
Tema: Identificación "a" minúscula
Actividad: Jugaremos a buscar las imágenes (arpa, árbol,arcoíris, abeja, araña, ajo, ambulancia) y en actividad decorar "a" minúscula con confeti e iluminar la imagen del árbol.
Material: tarjetas, resistol, crayolas, hojas de actividades

# data[].attributes.body
colorful explosion
We are going to mix in a base milk paint and liquid soap. The children will generate explosions when the soap comes into contact with the milk.

# data[].attributes.body
BONJOUR
Activité : Remarquer le mot « Bonjour » et répétér. Coller des petites boules de papier des differentes couleurs.
Matériel: Du manuel de français, des boules de papier crêpé, de la trousse.

# data[].attributes.attachment_caption
Usar el mouse para seguir los puntos azules y formar la figura. 

# data[].attributes.body
Uso del mouse

# data[].attributes.body
Topic: Colors
Activity: Idemtify and color in yellow. Paint a pineapple and get yellow materials/pictures.

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Topic: Colors
Activity: Identify and color in red. Make paper balls and paste. Listen to red chant.

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Topic: Colors
Activity: Identify colors, answer to yes/no questions and sing "naming colors" while they point to them.
Materials: papersheet, audio and flashcards.

# data[].attributes.body
Topic: colors review
Actvity: Students color each crayons at it is iindicated, then play with the teacher to look for objects of the colors that teacher indicated.
Material: handbook page 4 and pencil case.

# data[].attributes.body
Meine Lieblingsfarbe
Sie werden ein Chamäleon färben. Sie werden ihre Lieblingsfarben einnehmen. Am Ende des Unterrichts stellen sie ihren Klassenkameraden ihre Lieblingsfarben vor.

# data[].attributes.body
Topic: colors review
Activity: students practice the vocabulary about primary colors, then color the crayons as it ios indicated.
Material: colors, and handbook page2.

# data[].attributes.body
Tema: Mi cuerpo.
Actividad: Observate en el espejo y menciona las partes de tu cuerpo.
Material: espejos y rompecabezas.

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Mi Cuerpo En Movimiento - Alaba Kids (Música Cristiana Para Niños)

# data[].attributes.body
Tema: Nombre propio
Actividad: Recordamos el sonido de las letras del abecedario y ubicaremos las vocales que tiene el nombre de cada uno, posteriormente en libreta de grafomotricidad decoramos el nombre usando rasgado de papel periódico.
Material: Bocina, resistol, libreta, periódico.

# data[].attributes.body
Activité: Remarquez ton prénom. Coloriez et jouez avec tes collègues.
Matériel: Du manuel de français, de la trousse.

# data[].attributes.body
ÇA VA?
Activité: Coloriez le mot et répondre si tu es bien ou mal. On va coller petites boules de céréale.
Matériel: Du manuel de français, des petites boules de céréale, de la trousse.

# data[].attributes.body
Tema: Identificando vocal "a"
Actividad: Colocar tarjetas con imágenes (abeja, araña, avión, ajo, árbol, arpa, ardilla, ardilla, ambulancia, aguja) introducirlas en el tablero de la vocal a, pasarlos por turnos.
Material: Tarjetas, hojas, plumón, pizarrón

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Tema: Habilidades para la autonomía
Actividad: Los pequeños identificarán sus pertenencias para ubicarlas en su mochila guardando suéter o lonchera.
Material: Mochilas, loncheras.

# data[].attributes.body
Tema: Identificación vocal
Actividad: Pegaremos imágenes con "a" en el salón y al reproducir música los pequeños irán por el salón bailando, posteriormente al detener la música buscarán una para colocarla en su mesita de trabajo.
Material: Tarjetas, bocina