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Me pareció interesante como se usa el localizador de ápice y la capacidad medir la longitud de los conductos

Me quedo un poco de confusión en el funcionamiento de circuitos eléctricos

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lo que mas me gusto fue aprender ccomo es que funciona un localizador de apice que realmente lo que hace es identificar la resistencia dentinaria, tambien me gusto aprender cual es el procedimiento de la conductometria.
De momento no me quedaron tantas dudas pero estoy segura que al llevarlo a la practica tendre bastantes :)

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Aprendí de hoy utilizar el localizador de ápices, es una herramienta funcional y necesaria para poder determinar la constricción apical.
No me quedó muy claro es cómo podemos saber cuánto más falta para llegar a una medida correcta, con respecto a las medidas prematuras.

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Me gustó que pude entender un poco más sobre como es el sistema que está integrado en el localizador de ápice, además del concepto de longitud de trabajo.
Me hubiese gustado ver un video de como se usa para que el concepto quedara aun más claro.

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𝒦𝒶𝓉𝒽𝑒𝓇𝒾𝓃𝑒 𝒜𝓁𝓋𝒶𝓇𝑒𝓏

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𝒦𝒶𝓉𝒽𝑒𝓇𝒾𝓃𝑒 𝒜𝓁𝓋𝒶𝓇𝑒𝓏

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1. Lo que más me gustó de esta clase fue conocer los tipos de foramen, según la posición de la radiografía. Aparte, que me pareció muy interesante conocer cada una de las generaciones de los localizadores y qué tan efectivo suele ser, cuando ya viene incluído en el motor endodóntico.
2. Me quedó confusión en cuanto a los término, " Voltaje, Impedancia, Resistencia, Capacitancia", que aunque quizá no es importante que los sepamos, pero si me gustaría definir y tener claro cada uno.

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Lo que me pareció importante es: recordar que a pesar de las deficiencias de la radiografía puede sacarsele provecho a estas imágenes siempre y cuando sepan leerse así como prestar la atención y realizar otras tomas radiográficas complementarias para corroborar la cantidad de conductos y la verdadera clase de conductos que presenta la pieza.

Me quedó duda: En el modelo de circuito eléctrico la explicación de capacitancia, voltaje, resistencia, etc y como funcionaba en el localizador apical o como era esa funcionalidad.

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1. lo más importante: aprendí que es importante tener presente la referencia coronal para realizar una conductometría y que los Tratamientos de Conductos Radiculares puedan tener la altura adecuada para no dañar a los tejidos periapicales que están próximos

2. no me quedó claro: sobre los términos de circuitos electrónicos

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Lo que más me gusto de esta clase fue aprender el correcto uso del localizado de ápice, siendo de gran ayuda en el tratamiento endodontico.

y me quedo duda si algunas restauraciones pueden intervenir en los circuitos electrónicos.

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Aprendí el uso del localizador de ápice y como es que a través de la conducción eléctrica es como funciona.

Me gustaría conocer más sobre la constricción apical

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1. Aprendí sobre como se debe utilizar el localizador de ápice, como funciona este y cual sería el más recomendable usar
2. Lo que me genera duda es que tanta diferencia puede haber entre el uso de alguna generación comparado con el de otra generación

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1. aprendí a como utilizar un localizador apical, y que circuito es el que se realiza
2. lo que me genera duda, es como estar seguros que las rx que tomé al cambiar los angulos es indicativa de un tipo III

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- Aprendí que la posición de foramen apical no siempre se encuentra en el ápice radiográfico de la raíz, generalmente lo podemos encontrar por lingual, bucal o mesial y hasta distal, y la importancia de una buena radiografía en distintos ángulos para conocer la posición radiografía del foramen. La importancia del límite para la instrumentación y obturación ya que un paso clave para que el tratamiento no fracase, realmente hay muchas cosas que me gustaron aprender el día de hoy.

-No me quedo claro si la quita generación de localizadores apicales es la más reciente y la mejor, ¿pero había algún problema que debíamos tener presente?

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Me gustó aprender la secuencia de uso de los localizadores electricos y sus aplicaciones clínicas.

Me quedó la duda de las marcas y modelos específicos de los motores que tienen integrado los localizadores apicales que han presentado problemas en su funcionamiento. Sería bueno aclararlos, para garantizar una buena compra futura, en base a su experiencia.

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1. Aprendí fue que la conductometría es un proceso mediante el uso de instrumentos se va a establecer la longitud de trabajo de un conducto radicular e involucra el uso de limas y la verificación de radiografía.
2. Me pareció confuso fue el tema de los circuitos electrónicos

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Lo más importante que aprendí fue que los conductores radiculares están rodeados de dentina y cemento y estos cumplen una función de aislantes a la corriente eléctrica

no me quedó claro que hacemos si perdemos la longitud de trabajo?

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1. Aprendí la causa por la cual los TCRs se deben de dejar a cierta altura, a nivel de la constricción apical, ya que si se pasa de esta zona se invaden los tejidos Periapicales.

2. Durante la clase me perdí un poco cuando hablo sobre el circuito que utilizan los localizadores de ápice, más cuando hablo sobre el gancho labial, aunque si no estoy mal es el que cierra el círculo eléctrico pero no sé por qué.

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Constricción apical es la parte más estrecha del conducto y se localiza dónde termina el tejido pulpar y comienza el periodontal, es el límite para la instrumentación y obturación, su posición es aprox 0.5 mm del ápice anatómico,

No entendí como diferenciar el tipo 2 del 3 de la posición del forman

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1. Aprendi como utilizar de manera correcta el localizador de apice, y que no encuentran como tal la posicion del conducto si no realizan una estimacion a traves de circuitos electronicos y localizan la constriccion apical.
2. No me quedo muy claro como funcionan los circuitos electronicos

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Me gustó aprender como funcionan los localizadores de ápice, ya que son una herramienta que nos ayudan para un realizar tratamiento de conductos más efectivo, pero no me quedó muy claro la resistencia de estos mismos.

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¿Qué es lo más importante que han aprendido en esta clase, o lo que más les ha gustado?
Me ha gustado los parámetros y el porque de cada paso para tener éxito en el tratamiento

¿Qué duda, dificultad o pregúntales ha quedado que tienen todavía confuso?
No me quedo claro lo de Técnica de localización electrónica

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Lo que me gustó más y me pareció importante de la clase fue el modelo del circuito eléctrico de la lima y el ligamento periodontal.
Lo que me pareció más confuso fueron las propiedad eléctricas de los tejidos radiculares y periodontales.

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Lo más importante que aprendí es que los localizadores de ápice detectan la resistencia eléctrica pero no en donde está el ápice radicular. Me genera un poco de confusión como debe de ser el punto de referencia coronal al momento de medir la distancia entre puntos para determinar la longitud de trabajo

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1. Me gustó aprender acerca de los localizadores de ápice, su forma de uso y lo funcional que es esta herramienta para poder llevar a cabo buenos tratamientos endodónticos.
2. Tengo un poco de confusión con la constricción apical y sus tipos.

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1. Lo que me gusto y aprendí fue que por medio de la conductometría podemos identificar la constricción apical además de ello su posición suele ser variable en cuanto al ápice anatómico. Y es importante poder determinar la longitud de trabajo ya que eso será esencial para el éxito del tratamiento.
2. Lo que me quedo duda es de impedencia y capacitancia

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Me parece importante tener siempre presente un punto de referencia coronal, estable, en buenas condiciones, liso y reproducible para realizar una buena conductometría.

Me quedó duda de como funciona exactamente el modelo y la definición lo los términos de un circuito electrónico en las piezas dentales

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1. Que los localizadores se utilizan para medir la longitud del conducto y localizar la constricción apical  por medio de circuitos eléctricos.
2. Me causo confusión las propiedades eléctricas

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Me parecio muy interesante la comparacion de las cámaras y los localizadores de ápice, y queria preguntar si asi como hoy en dia hay celulares que superan cámaras, pueden haber mejores motores de endo con localizadores integrados?

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Lo que mas me gustó fue aprender como era el mecanismo de un localizador de ápice y como se utiliza para poder determinar la constricción apical, me pareció interesante como el circuito actúa. Me dió consfusión las dimensionales de la electricidad

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Lo más importante que he aprendido es que la estructura anatómica que se debe establecer por medio de la conductometría es la constricción apical. Me pareció interesante que el foramen apical no siempre se encuentra en el ápice radiográfico de la raíz.
Mi pregunta es si al momento de hacer aislamiento absoluto, la grapa metálica no produce algún tipo de interferencia con la electricidad que utiliza el localizador de ápice?

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Lo más importante que aprendí fue que la constricción apical es variable, así como la localización del conducto apical. Me gustó y me pareció interesante entender el circuito eléctrico que sea crea entre la lima y el ligamento periodontal.

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¿Qué es lo mas importante?
Lo más importante que aprendí hoy es el significado y como se realiza la conductometría, que es la constricción apical, las técnias de deteminación de LT etc.

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¿Qué es lo más importante que han aprendido en esta clase; o lo que más les ha gustado?

y

¿Qué duda, dificultad o pregunta les ha quedado; qué tienen todavía confuso?

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1. La forma en que los localizadores de ápice son una herramienta que nos ayuda en la realización de un tratamiento de conductos radiculares  ya que la constricción del ápice varia mucho.
2. me genera cierta duda al momento clínico de poder saber si la constricción apical es tipo 2 como darme cuenta aparte utilizando bien la radiografia.

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1.  Que los localizadores de ápice miden la longitud del conducto radicualr por medio de lecturas de circuitos electrónicos y localizan la constricción apical.
2. No me quedo claro qué es impedancia, capacitancia, resistencia y voltaje

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que aprendí? la importancia de tomar en cuenta los distintos aspectos para el uso de estos aparatos tales como: que no hayan restauraciones de metal, una de sus limitaciones son las piezas con fracturas radiculares o perforaciones o reabsorciones, no utilizar en personas con marcapasos y debemos tener cuidado en el nivel de voltaje. Tomar en cuenta que estos dispositivos No calculan la posición del ápice radicular.

lo que no me quedó muy claro es con respecto a las medidas prematuras, como sabemos entonces cuanto mas falta para llegar a la medida correcta