# data[].attributes.headline
Mujahidin-SMAN 1 Simpang Empat (Kalimantan SelatanTanah Bumbu)

# data[].attributes.subject
Mujahidin-SMAN 1 Simpang Empat (Kalimantan SelatanTanah Bumbu)

# data[].attributes.body
Untuk sekolah yang baru atau Tidak mengikuti AN Bagaimana Rapor pendidikannya...???

# data[].attributes.headline
Nama Solfansina M Rahareng,S.Pd   , Asal Kabupaten Maluku Tenggara

# data[].attributes.subject
Nama Solfansina M Rahareng,S.Pd   , Asal Kabupaten Maluku Tenggara

# data[].attributes.body
Jika Pa Deden berkenan, adakah contoh contoh RKT / RKJM / RKS ug bisa dibagikan ke saya sebagsi contoh ? . Terima kasih . Salam 🙏

# data[].attributes.body
Fahrudin Andy setyawan
SDN 3 Kedungwungu
pelasaknaan Evaluasi dari kegiatan benahi apakah berdasarkan rapor pendidikan tahun berikutnya?

# data[].attributes.headline
Nama Holdianoor dari SD Negeri Krajanbogo

# data[].attributes.subject
Nama Holdianoor dari SD Negeri Krajanbogo

# data[].attributes.body
Assalamu'alaikum Bapak/Ibu guru hebat mohon minta masukannya... Rapor pend di sekolah saya ternyata utk numerasi berwarna merah. Itu artinya sangat diprioritaskan utk dibenahi. Selain dari solusi yg sdh ada pd kolom yg kmrn sudah dibahas, sy pikir utk siswa bisa dilakukan dg keg pembiasaan, seperti yg sudah kami lakukan utk literasi sehingga lbh baik dibanding thn sblmnya. Yg menjadi pertanyaan, kira2 keg pembiasaan seperti apa yg bisa dilakukan siswa sbg upaya tuk meningkatkan kemampuan numerasi? Terima kasih.🙏

# data[].attributes.body
Pak Deden mohon solusinya, disekolah sy pada rapor pendidikannya khusus penulusuran lulusan warna hitam, dan pada prioritas rekomendasi terdapat 14 item bukan 16 serta seluruh rekomendasi terdapat 54 item bukan 62.
Untuk perbaikannya gimana, terimakasih 🙏

# data[].attributes.body
Assalamualaikum
Bp/Ibu Guru yg hebat ... Sya mhon penjelasannya ttg cara diskusi di WA bgaimna caranya?
sya tkut ktinggaln informasi.
Trimakasih

# data[].attributes.headline
Apakah PBD ini terutama yg skala prioritas harus dilaksanakan ada batas minimal atau maksimalnya yang harus dibuat ke RKAS, makasih. 

# data[].attributes.subject
Apakah PBD ini terutama yg skala prioritas harus dilaksanakan ada batas minimal atau maksimalnya yang harus dibuat ke RKAS, makasih. 

# data[].attributes.body
Dari masrukiah, kab.tapin kalsel

# data[].attributes.headline
Apakah PBD ini ada batas tertentu dari skala prioritas harus dilaksanakan khususnya bila berhubungan dengan RKAS , makasih

# data[].attributes.subject
Apakah PBD ini ada batas tertentu dari skala prioritas harus dilaksanakan khususnya bila berhubungan dengan RKAS , makasih

# data[].attributes.headline
Nama : Mujahidin-SMAN 1 Simpang Empat (Kalse-Tanbu)

# data[].attributes.subject
Nama : Mujahidin-SMAN 1 Simpang Empat (Kalse-Tanbu)

# data[].attributes.body
Ketika di temukan pada rapor mutu pendidikan di antaranya adalah akar permasalahannya yang rendah berkenaan dengan visi dan misi sekolah bagaimana sikap konkrit yang harus di lakukan oleh kepala sekolah apakah Visi misi nya di rubah untuk menyesuaikan dengan kondisi yang di harapkan dan apakah perlu di kondisikan di dalam rancangan ARKAS, sebagai pertimbangan untuk visi misi tersebut baru di terapkan di tahun yang baru (pelajaran)

# data[].attributes.body
Assalamualaikum Pak Deden, apakah RAPOR PENDIDIKAN ini tidak sinkron dengan RKAS.. ?

# data[].attributes.body
Bapak, tadi di zoom saya menanyakan tentang Masuknya PBD di Bab I KOSP, Kata Bapak masukkan yang Laporan Pendidikannnya (Sheet 1) sbg Karakteristik Sekolah, Pertanyaannya salahkah kalau Program yang saya lakukan di Tahun 2023 ini saya ambil dari Prioritas Rekomendasi Supaya terfokus pada Point yang Sangat Urgent

# data[].attributes.headline
Yati Suhendi- TK TRISULA PERWARI-SUMEDANG 

# data[].attributes.subject
Yati Suhendi- TK TRISULA PERWARI-SUMEDANG 

# data[].attributes.body
Mohon contoh PDB untuk PAUD haturnuhun

# data[].attributes.attachment_caption
ini...tidak muncul rapor pendidikan sekolah kami..

# data[].attributes.headline
Rachmasari , PGTK Al Muslim Tambu Bekasi

# data[].attributes.subject
Rachmasari , PGTK Al Muslim Tambu Bekasi

# data[].attributes.body
Sekolah kami sudah mengisi rapor pendidikan dan membuat PBD dengan arahan dari teman2 kepala sekolah dari gugus, dan itupun isinya hampir sama antar lembaga karena kami yang belum terlalu memahami untuk tahun 21-22, namun ketika saya membuka raport pendidikan, data rapor kami tidak ada ...itu bagaimana ya pak...apakah kami memulai dari awal lagi seperti halnya sekolah yang baru pertama kali membuat PBD

# data[].attributes.headline
pada rapor pendidikan kami, Kualitas pembelajaran adalah indikator dengan pencapaian terendah, pertanyaan kami bapak adalah adakah contoh program yang bisa kami jadikan referensi untuk di jadikan bahan kegiatan dengan tetap memperhatikan benahi yang telah disiapkan oleh kemendikbud

# data[].attributes.subject
pada rapor pendidikan kami, Kualitas pembelajaran adalah indikator dengan pencapaian terendah, pertanyaan kami bapak adalah adakah contoh program yang bisa kami jadikan referensi untuk di jadikan bahan kegiatan dengan tetap memperhatikan benahi yang telah disiapkan oleh kemendikbud

# data[].attributes.headline
ATIJAH -SDN PLAWAD V- KARAWANG -JAWA BARAT 

# data[].attributes.subject
ATIJAH -SDN PLAWAD V- KARAWANG -JAWA BARAT 

# data[].attributes.body
Hasil Rapor pendidikan trutama yg literasi/numerasi ini dri hasil jawaban peserta didik yg 30 orang. Sedangkan tiap thn ank tsb ganti dan kmampuan ank pun pasti berbeda.
Nah yg sya tanyakn
Apakah ada sanksi untk SD tersebut jika tdk ada perubahan atw peningkatan dlm nilainya?
Trimakasih

# data[].attributes.body
Pengawas SD, Dinas Pendidikan Kab Gunungkidul DIY
Pertanyaan:
1. Apakah pengawas bisa mengakses raport pendidikan untuk sekbin?
2. Apa manfaat raport pendidikan bagi pengawas?

# data[].attributes.body
tidak ada sanksi untuk satpen yang memiliki merah dan kuning di rapornya, hanya mohon dijadikan dasar untuk benahi perencanaan berikutnya

# data[].attributes.body
Semalem dibahas tidak ada kenaikan kelas tp menggunakan fase. Apakah boleh TIDAK NAIK FASE atau SEMUA HARUS NAIK FASE?

# data[].attributes.body
1. samapai saat ini belum ada informasi terkait pengawas bisa membuka rapor pendidikan sekolah binaan, tp pengawas bisa meminta unduhan rapor pendidikan satpen binaan
2. untuk bahan memberikan pembinaan kepada satpen binaan terkait dengan hal urgent yang harus segera di benahi satpen menurut PBD, selain itu alat kontrol pengawas terkait dengan rkas satpen binaan apakah inspirasi benahi sudah masuk ke dalam rkas

# data[].attributes.body
setiap anak berhak untuk naik fase berikutnya apa pun kondisi nilai anak tersebut. guru menggunakan konsep  differensiasi untuk mengakomodir perbedaan siswa tersebut.
namun jika terdapat siswa yang dari segi karakter sudah di lakukan pembinaan berkali-kali namun tidak ada itikad baik untuk berubah, alangkah baiknya siswa tersebut di pindahkan ke sekolah lain yang harapannya di sekolah yang baru bisa berubah karakternya

# data[].attributes.body
Guru SMP NEGERI 37 PEKANBARU Riau.
Pertanyaan:
1. Apa saja yang perlu disiapkan untuk mengadopsi platform rapor pendidikan versi 2.0 ini (Baik saat mau login, eksplorasi dan unduh rapor?
2. Hal-hal pokok apa saja yang perlu diperhatikan saat eksplorasi rapor?
3. Siapa saja yang paling penting perlu dilibatkan dalam eksplorasi rapor?
4. Apa dampak psikologis sekolah jika ternyata rapornya banyak merah? Adakah sanksi yang diberikan kepada sekolah yang bersangkutan?

# data[].attributes.body
1. untuk membuka rapor pendidikan tidak perlu perangkat komputer yang tertinggi speknya ibu, cukup komputer/laptop biasa dengan google crome dan fasilitas internet yang cukup
2. mempelajari hot news di dekstop yang kotak berwarna biru, kemudian lihat gradasi warna masing-masing indikator, pilih urutan benahi untuk indikator merah terlelbih dahulu, kuning dan hal yang turun di indikator yang berwarna hijau
3. tim manajemen dan seluruh warga sekolah ahrus tahu rapor pendidikan
4. rapor pendidikan tidak mendeskripsikan peringkat satuan pendidikan, tetapi hanya berisi informasi terkait dengan pencapain satuan pendidikan pada tahun berjalan. tidak juga untuk memberikan penghargaan atau pun sanksi, ini hanya data sekolah yang harus digunakan untuk perbaikan sekolah secara berkelanjutan

# data[].attributes.body
mohon di buka indikator yang ada di visi misi nya bu, karena mungkin bukan masalah visi dan misinya, melainkan karena indikator sosialisasinya yang belum ke warga sekolah

# data[].attributes.headline
ATIJAH - SDN PLAWAD V KARAWANG - JAWA BARAT 

# data[].attributes.subject
ATIJAH - SDN PLAWAD V KARAWANG - JAWA BARAT 

# data[].attributes.body
Hasil penilaian dri Rapor pendidikan ini kan dri hasil 30 org ank. Sdangkn tiap thn anknya ganti dan masing² ank punya kmampuan yg beda. Bagaimana jika stiap thn nilai rapor di skolah itu tdk ada peningkatan.
Apakah ada sanksi untuk sekolah tersebut?

# data[].attributes.body
tidak ada sanksi untuk sekolah yang banyak merahnya maupuh yang tidak ada kenaikan. ini hanya data yang harus dijadikan dasar dalam merencanakan perbaikan berikutnya.

# data[].attributes.body
Minta contoh PBD yang sudah jadi

# data[].attributes.body
Instansi: SDN Wringinagung 04 Jombang Jember.
setelah mengikuti zoom tadi mlm, kami masih merasa perlu belajar langsung dalam cara memperbaiki rapot pendidikan, karena d lembaga kami numerasi berwarna kuning, perlu adanya bimbingan/ pendampingan dlm mengisi supaya tidak terjadi kesalahan

# data[].attributes.body
Bpk bilang tdk ada istilah naik kelas cuman yg ada naik fase,,, bgmn dgn di SMP yg cuman 1 fase? Dan apakah peserta didik harus naik kelas semua?

# data[].attributes.headline
saya ingin bertanya saya melek IT  sy  memgikuri pelatihan ini smg ada gmbaran seikit swdikit yg saya tanyakan  jika  sy mempelajari materi yg kmaren di verikan kalau tidak paham bolehkan bertanya ?

# data[].attributes.subject
saya ingin bertanya saya melek IT  sy  memgikuri pelatihan ini smg ada gmbaran seikit swdikit yg saya tanyakan  jika  sy mempelajari materi yg kmaren di verikan kalau tidak paham bolehkan bertanya ?

# data[].attributes.body
ya bapak SMP 1 fase, sehingga tidak ada istilah siswa tidak naik kelas.
namun dalam kondisi tertentu satpen bisa menentukan siswa tersebut lanjut atau tidak bukan karena nilai, tetapi barangkali karena karakter atau kasus insidentil sesuai dengan peraturan sekolah

# data[].attributes.body
Raport pendidikan sebagai salah satu potret proses pendidikan disekolah, tapi sosialisasi nya bagaimana membaca Raport tsb masih rendah sekali sampai disatuan pendidikan, yang terkadang masih bingung untuk mengimplementasikan di keseharian

# data[].attributes.body
Terkait dengan rapor pendidikan yang dijadikan sebagai dasar untuk perencanaan berbasis data, mohon tips untuk sekolah kami kebetulan sekolah kami satu-satunya sekolah menengah dibawah naungan YPLP PGRI satu satunya di Kab Sukoharjo solo Jateng yang masih berdiri, untuk tahun ini setelah kami buka rapor pendidikan ternyata untuk Literasi dan Numerasi perlu ada upaya serius karena nilainya yang masih rendah, pertanyaannya kami :
1. Apakah melalui AN dapat dikatakan sebagai cara yang paling efektif untuk mengukur tingkat literasi dan numerasi, mengingat untuk ANBK hanya diambil secara sampling, dan teknik untuk sampling menggunakan ukuran apa? bisa jadi untuk anak-anak yang masuk sampling dengan tingkat kemampuan akademik yang rendah
2. Setelah kita mengetahui hasil rapor pendidikan kemudia kita mengidentifikasi, refleksi salanjutnya Benahi, namun untuk pembenahan ini membutuhkan biaya maupun sarpras penunjang, sementara kami sekolah swasta dengan jumlah murid yang terbatas, adakah program pemerintah untuk menunjang peningkatakan literasi dan numerasi khususnya untuk sekolah dengan kondisi seperti yang kami alami? di kabupaten Sukoharjo tercatat jumlah SMK negeri dan swasta sejumlah 32 SMK.
Mohon tanggapan, terima kasih.

# data[].attributes.body
silahkan ibu, mengajukan permohonan ke kementerian terutama untuk SD, biasanya akan ada pendampingan

# data[].attributes.body
materi sosialisasi PBD secara bertahap sudah ada di PMM, bapak ibu silahkan belajar mandiri di PMM

# data[].attributes.headline
🧕 Lela Nurlela, S.S., S. Pd._🏫 SMKS (Induk) SMAS SMP PUI Kota Bogor dsk 👉 u.p. Admin/ Pnitia cs .. Pnten Pmateri/Narsum ... Raport Pndidikn @ Satdik prnah dibhs jjaran mnaj. dlm hal Akred. Sklh, PKKKS, dst & bkn briefing Pimp. thd tracer study stiap Klulusan Angkatan Pesdik, so bgaimna kinrja P'awas P'bina, Disdik or DU/DI t'kait m'bimb. kmajuan skill GTK 👤 dlm proses KBM yg t'rancang canggihnya Hi-Tech & Science @ Abad 21 ❓🔍p'cerahn ditnggu 💡🤔

# data[].attributes.subject
🧕 Lela Nurlela, S.S., S. Pd._🏫 SMKS (Induk) SMAS SMP PUI Kota Bogor dsk 👉 u.p. Admin/ Pnitia cs .. Pnten Pmateri/Narsum ... Raport Pndidikn @ Satdik prnah dibhs jjaran mnaj. dlm hal Akred. Sklh, PKKKS, dst & bkn briefing Pimp. thd tracer study stiap Klulusan Angkatan Pesdik, so bgaimna kinrja P'awas P'bina, Disdik or DU/DI t'kait m'bimb. kmajuan skill GTK 👤 dlm proses KBM yg t'rancang canggihnya Hi-Tech & Science @ Abad 21 ❓🔍p'cerahn ditnggu 💡🤔

# data[].attributes.body
berarti satpen ibu sudah bagus, jika rapor sudah di bahas dalam berbagai even resmi satpen. tugas pengawas pembina adalah memastikan rapor pendidikan menjadi dasar dalm perencaaan di satuan pendidikan dan memastikan inspirasi benahi sudah masuk ke dalam arkas, dilaksanakn dan dilakukan monev, sementara tugas dinas pendidikan adalah membenahi rapor profil pendidikan provinisinya mulai yang merah kuning atau yang hijau tapi ada indikator yang turun. rapor tersebut sudah inline dengan generalisasi satpen di provinsinya, sehingga akan bisa memperbaiki sekolah juga

# data[].attributes.headline
Wetra wati, TK IT CINTA ISLAM.KOTA PADANG.Bismillaah, apakah pembahasan Rapor pendidikan tingkat Paud hari ini pak? Soalnya semalam baru membahas tingkat sekolah menengah.. Terima kasih 

# data[].attributes.subject
Wetra wati, TK IT CINTA ISLAM.KOTA PADANG.Bismillaah, apakah pembahasan Rapor pendidikan tingkat Paud hari ini pak? Soalnya semalam baru membahas tingkat sekolah menengah.. Terima kasih 

# data[].attributes.headline
Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar, seiring kapasitas guru yang masih terkendali dengan keterbatasan fasilitas yang dimiliki, apakah diberlakukan secara standar dan support pemerintah apakah sudah ada penyesusian

# data[].attributes.subject
Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar, seiring kapasitas guru yang masih terkendali dengan keterbatasan fasilitas yang dimiliki, apakah diberlakukan secara standar dan support pemerintah apakah sudah ada penyesusian

# data[].attributes.body
untuk PAUD, mudah2an bisa ibu, tapi saya tidak bisa mencontohkan rapor yang paud karena tidak ada sumber yang diberikan terkait contoh paud, mohon maaf

# data[].attributes.headline
Kurikulum Merdeka Belajar berazaskan Pancasila, tapi mengapa dalam dimensinya tidak menyebutkan Pengamalan Butir butir Pancasila sebagai salah satu dimensinya ya

# data[].attributes.subject
Kurikulum Merdeka Belajar berazaskan Pancasila, tapi mengapa dalam dimensinya tidak menyebutkan Pengamalan Butir butir Pancasila sebagai salah satu dimensinya ya

# data[].attributes.body
Agus Handana
SMPN 3 Depok

# data[].attributes.body
Apakah Dinas Pendidikan boleh melakukan Intervensi terhadap RAPS terhadap hasil rapor pendidikan?

# data[].attributes.headline
Endah Setiaharti, M.Pd. - SD Al Muslim - Tambun Bekasi 

# data[].attributes.subject
Endah Setiaharti, M.Pd. - SD Al Muslim - Tambun Bekasi 

# data[].attributes.body
1. Jika pada salah satu domain seluruh indikator telah dikatakan baik ( hijau ) masih perlukan melakukan peningkatan atau pengembangan ? Adakah inspirasi yang disarankan untuk satuan pendidikan tersebut ?
2. Ketika Satuan Pendidikan melakukan perbaikan dapatkah tidak memilih inspirasi yang ditawarkan, tetapi lebih kepada inspirasi yg dibutuhkan oleh satuan pendidikan tersebut, yg diprediksi lebih tepat sasaran ?
3. Jika satuan pendidikan tidak mengikuti AN, secara otomatis tidak bisa melihat hasil rapor pendidikan. Bagaimana untuk satuan pendidikan yg seperti ini, tahun berikutnya  wajib ikut AN ataukah memang keputusan tersebut hanya sebuah penawaran, adakah sangsi jika satuan pendidikan tidak mengikuti AN ?
4. Bagaimana ketercapaian hasil rapor pendidikan secara umum khususnya di jenjang SD, aspek kekurangan dan kelebihannya. Terima kasih.

# data[].attributes.headline
Zaidan Jauhari, SMKN 1 Sekayu Musi Banyuasin Sumatera Selatan

# data[].attributes.subject
Zaidan Jauhari, SMKN 1 Sekayu Musi Banyuasin Sumatera Selatan

# data[].attributes.body
Kami SMK PK Skema Reguler 2 tahun berturut ini.. rasanya raport pendidikan selalu ada warna merah.. sepertinya entry masalah dari siswa dan Guru selalu jadi masalah. untuk itu mohon solusi efektif dalam melaksanakan kurikulum merdeka 8+i.. sehingga pembinaan yang kita berikan selama ini bisa memberi makna buat siswa dan guru.

# data[].attributes.headline
I WAYAN ARSA, S.PD  GURU SMA N  1 TENGGARONG SEBERANG, KUKAR , KAL-TIM .

# data[].attributes.subject
I WAYAN ARSA, S.PD  GURU SMA N  1 TENGGARONG SEBERANG, KUKAR , KAL-TIM .

# data[].attributes.body
Selamat pagi Pak Deden... Narasumber yang mantap. Ijin bertanya... jika perbaikan AKM yang mines mengambil tindakan dari praktik baik di PMM . Apa saja yang bisa dibiaya ARKAS. Bagaimana mana real laporan keuangan dan kegiatannya. Terima kasih Pak Den.

# data[].attributes.body
dinas pendidikan fokus membenahi rapor pendidikan provinsi yang merupakan generalisasi dari satpen di provinsinya. tidak perlu intervensi ke satpen, karena intervensi ke satpen bagian dari tugas pengawas pembina yang merupakan kepanjangan tangan dari dinas pen didikan

# data[].attributes.body
lebih spesifik dan implementatif sudah ada dalam P5 beserta elemen dan sub elemennya

# data[].attributes.body
Apakah dengan adanya Raport pendidikan tidak diperlukan lagi monitoring 8 standar Nasional pendidikan

# data[].attributes.body
rapor pendidikan bagian dari upaya untuk melaksanakan SPM dalam 8 SNP, sehingga tetap monitirong untuk 8 SNP berjalan seiringan dengan rapor pendidikan

# data[].attributes.body
Izin bertanya apakah dengan adanya Raport pendidikan tidak diperlukan lagi monitoring 9 standar . terima kasih

# data[].attributes.headline
Saya Ani Yulia dr Brebes_SMP MUBAROKUL ULUM BANJARHARJO 

# data[].attributes.subject
Saya Ani Yulia dr Brebes_SMP MUBAROKUL ULUM BANJARHARJO 

# data[].attributes.body
apakah perbaikan rapot pendidikan bisa dilakukan kpn saja atau ada waktu tertentu yg dijadwalkan🙏trmksh

# data[].attributes.body
1. sekalipun seluruh indikator sudah berwarna hijau, namun jika di buka secara detil mungkin ada indikaor yang terrendah, atau indikator yang tidak mengalami peningkatan atau ada indikator yang turun, maka hal tersebut yang di benahi
2. dipersilahkan sesuai dengan akar masalah yang dihadapi
3. AN adalah program kemdikbudristek untuk melaksanakan amanat PP no, 57 tahun 2021, sebagai dasar evaluasi sistem pendidikan di Indonesia, jika ada sekolah yang tidak ingin mengikuti AN, berarti secara hukum telah melanggar PP tersebut
4. ketercapaian rapor sd secara umum hanya diketahui dan dapat diakses oleh bidang Sd di kementerian, dinas pendidikan kab/kota hanya untuk satpen di kab/kotanya saja

# data[].attributes.body
karena perbaikan dan benahi masuk ke dalam rkas, maka perbaikan dilakukan sesuai dengan kegiatan yang ada di RKAS berarti 1 tahun anggaran, namun jika benahi dengan kegaitan yang tidak masuk rkas, bisa secara kontinyu dan berkesinambungan dari segi waktu

# data[].attributes.body
Maaf Pak, kalo raport pendidikan nya ada beberapa yg merah, misal pd literasi dan numerik, mana yg didulukan, matur nuhun

# data[].attributes.headline
Saya, Juhana dari SMPN 3 Ciawi kab. Tasikmalaya. Adakah indikator untuk mengukur ada tidaknya perkembangan kemampuan literasi dasar, baik literasi maupun numerasi? Soalnya sekolah kami pada rapor pendidikan dinyatakan literasi ya meningkat tetapi numerasinya menurun. Terima kasih...

# data[].attributes.subject
Saya, Juhana dari SMPN 3 Ciawi kab. Tasikmalaya. Adakah indikator untuk mengukur ada tidaknya perkembangan kemampuan literasi dasar, baik literasi maupun numerasi? Soalnya sekolah kami pada rapor pendidikan dinyatakan literasi ya meningkat tetapi numerasinya menurun. Terima kasih...

# data[].attributes.body
utamakan yang merah dulu

# data[].attributes.body
di dasboard pudardaspen pusat sekolah saya di kolom sudah selesai ekplorasi keterangannya belum selesai, ini maksudnya macam mana ya pak

# data[].attributes.body
Saya bertanya tentang contoh implementasi memfasilitasi kebijakan dan penganggaran terkait literasi

# data[].attributes.body
ada di menu apa arti capaian saya
silahkan di klik literasi itu apa dan apa yang diukurnya

# data[].attributes.body
satpen bapak/ibu sudah ekspolarasi, tetapi belum melakukan klik akar masalah dan klik inspirasi benahi serta belum mengambil salah satu inspirasi benahi yang disajikan

# data[].attributes.headline
Ramsida N. Siburian dari SD Swasta Latihan HKBP, Kab. Tapanuli Utara.

# data[].attributes.subject
Ramsida N. Siburian dari SD Swasta Latihan HKBP, Kab. Tapanuli Utara.

# data[].attributes.body
Apakah dengan adanya Rapor Pendidikan ini, maka Evaluasi diri SatPen dilakukan berdasarkan indikator dari rapor pendidikan? Bagaimana kaitannya dengan Standar Nasional Pendidikan? Mohon pencerahannya, Pak. Terimakasih.

# data[].attributes.body
1. Apa peran guru biasa dalam Raport Pendidikan ini? Apakah sekedar mengetahui dan menunggu pembenahan PPBD dari pihak manajemen sekolah (kepsek, Waka, dan bendahara)?
2. Bagaimana peran pengawas dalam merdeka belajar episode 23 ini?

# data[].attributes.body
rapor pendididikan adalah EDS untuk merancang perencanaan berkutnya, rapor pendidikan salah satu upaya untuk melaksanakan SPM dalam 8 SNP, sehingga rapor pendidikan dan 8 SNP itu in line

# data[].attributes.headline
Iin Isnaeni SMPN 4 Subang Raport pendidikan tahun lalu kemampuan literasi menunjukkan warna merah  dan sekarang menunjukkan warna hijau tapi ada penjelasan capaian turun 1, 79% dari tahun 2022, apa artinya ???

# data[].attributes.subject
Iin Isnaeni SMPN 4 Subang Raport pendidikan tahun lalu kemampuan literasi menunjukkan warna merah  dan sekarang menunjukkan warna hijau tapi ada penjelasan capaian turun 1, 79% dari tahun 2022, apa artinya ???

# data[].attributes.body
Apakah turunnya capaian akibar dipengaruhi oleh junlah responden saat anbk yg tdk terekaam akibat gangguan teknis waktu AN th 2022 ?

# data[].attributes.body
mungkin itu juga jadi faktor ya bu, tapi saran saya ibu buka menu apa arti capaian saya di indikator literasi tersebut, dan indikator mana yang turun

# data[].attributes.body
Saya belum pernah melihat bentuk rapot pendidikan sekolah saya.. apakah hal tersebut memang menjadi rahasia, tidak di buka semua guru?

# data[].attributes.headline
Bagaimana mengatasi biaya makan minum tanpa narasumber yg ada pada kegiatan  IHT dari dana BOS

# data[].attributes.subject
Bagaimana mengatasi biaya makan minum tanpa narasumber yg ada pada kegiatan  IHT dari dana BOS

# data[].attributes.body
Nama: Fahrudin Andy Setyawan
Unit kerja : SDN 3 Kedungwungu
1. Apakah perlu dibuat team work khusus untuk mencari solusi rapor pendidikan(dibuatkan surat tugas)
2. Konsekuensi apa yg diterima satuan pendidikan apabila tidak memperbaiki rapor pendidikan

# data[].attributes.body
jika masih ada dana sumbangan dari orang tua, mungkin dipersilahkan menggunakan itu

# data[].attributes.body
Berkaca dari keluarnya rapor Pendidikan yang belum lama keluar, di mana rapor Pendidikan seharusnya menjadi acuan utama dalam membuat RKT yang akan dituangkan ke dalam ARKAS, padahal dalam praktiknya ARKAS itu kebanyakan sudah disusun di awal tahun anggaran, pertanyaan saya adalah apakah memungkinkan ARKAS itu dirubah/disesuaikan dengan mengacu rekomendasi rapor pendidikan ditengah jalan…misalnya semester berikutnya ?

Karena jika tidak bisa dirubah tentu rapor pendidikan tahun ini baru akan menjadi dasar membuat RKT (ARKAS tahun depan), sehingga bisa jadi data yang ada menjadi sudah kurang relevan, karena tahun depan juga akan keluar rapor baru, begitu seterusnya (mengingat tahun ajaran dan tahun anggaran tidak sama) {Khumaidi_BBPPMPV_Yogyakarta}

# data[].attributes.headline
Yapi Jowa Rauta (Pengawas SMP pada Dinas P dan K Kota Kupang)

# data[].attributes.subject
Yapi Jowa Rauta (Pengawas SMP pada Dinas P dan K Kota Kupang)

# data[].attributes.body
Saya sekarang sebagai pengawas SMP. Saya punya dua akun belajar, yaitu saat saya masih sebagai guru dan setelah saya menjadi pengawas. Saya sudah coba mengakses rapor pendidikan menggunakan kedua akun tersebut, tapi tetap tidak mendapatkan akses. Saya coba mengisi formulir untuk mengajukan akses, tapi diminta untuk mengupload surat penunjukan untuk akses. Mohon solusinya.

# data[].attributes.headline
Ijin bertanya pak Deden, bagaimana tehniknya  untuk mengakses rapot Pendidikan Bagi Pengawas 

# data[].attributes.subject
Ijin bertanya pak Deden, bagaimana tehniknya  untuk mengakses rapot Pendidikan Bagi Pengawas 

# data[].attributes.body
Terima kasih narasumber dan panitia. Materi hari ke-1 semakin memantapkan pemahaman terhadap analisa rapor dan strategi dalam PBD di satpend kami. Siap untuk materi berikutnya.

Izin bertanya, apakah ada minimal dari pengisian lembar ARKAS atau semua yg berwarna merah atau indikator yg mengalami penurunan dari tahun sebelumnya saja yang dituliskan dalam lembar ARKAS?

# data[].attributes.body
untuk smentara pengawas tidak memiliki akses untuk membuka rapor pendidikan satpen binaan, tapai bapak bisa meminta hasil unduhan rapor pendidikan satpen binaannya.

# data[].attributes.body
1. untuk melakukan PBD berdasarkan rapor pendidikan jika ingin dibuat tim khusus dipersilahkan, tetapi pembahasan secara bersama-sama dengan warga sekolah sangat di sarankan
2, tidak ada sanksi bagi satpen tersebut

# data[].attributes.body
setiap guru saat ini bisa membuka rapor pendidikan satpennya menggunakan akun belajar.id