# data[].attributes.attachment_caption
5 сабақ: Оқуды жоспарлау : Оқу мақсаты, сабақ мақсаты, бағалау критерийлері

# data[].attributes.attachment_link.title
5 сабақ: Оқуды жоспарлау : Оқу мақсаты, сабақ мақсаты, бағалау критерийлері

# data[].attributes.attachment_link.description
Келесі сабақтарды біздің телеграмм бот арқылы көре аласыз: https://t.me/ustaztilegibot

# data[].attributes.headline
Бағалау мақсаты – құ

# data[].attributes.body
Бағалау мақсаты – құн туралы қорытынды жасау,

Бағалаушының мақсаты – мақсаты анық белгіленген бағалауға қорытынды жазған кезде

тәуелсіз және үшінші жақ етінде әрекет ету.

Критерий – ұсынылған талаптарға сәйкес бір нәрсені бағалау бойынша шешім қабылдау

ережесі, негіздемесі және белгісі. Әр критерийдің дискрипторы болады, онда оқу тапсырмасының

орындалу нәтижесінің дұрыстығы туралы нақты түсінік беріледі. Дискрипторға сәйкес бағалау

оқушының қойған мақсатына жетуін анықтайды

# data[].attributes.headline
Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау

# data[].attributes.subject
Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау

# data[].attributes.body
Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау оқу бағдарламасына, оқу жоспарына сәйкес бөлім немесе ортақ тақырыптарды аяқтаған кезде өткізіледі. Аталған жиынтық бағалаудың нәтижесі бойынша білім алушыларға тоқсандық баға қою кезінде есепке алынатын балдар қойылады.

Бөлім бойынша жиынтық бағалаудың қай сабақта және қандай формада (бақылау жұмысы, тәжірибелік немесе шығармашылық жұмыс, жоба, ауызша сауал, эссе және т.б.) өткізілетінін мұғалім өз бетінше анықтайды.

Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын құрастыруды мұғалім оқу бағдарламасындағы өтілген материалдың күрделілік деңгейі мен мазмұнын есепке ала отырып, жүзеге асырады. Тапсырмалар оқу мақсаттары, бағалау критерийлері мен ойлау дағдылары деңгейлеріне сәйкес болуы тиіс. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныста бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау өткізудің тапсырмалар үлгілері, ұсыныс түрінде берілген ата-аналарды ақпараттандыратын рубрика ұсынылған.

Сапалы бағалаудан бөлек жақсы құралдардың болуы бағалау рәсімдерінде дұрыс белгіленген және өткізілген нұсқаулыққа да қатысты екенін есте сақтаған жөн. Білім алушылар оқу мақсаттарын жақсы түсінуі және олардан не, қандай мерзім талап етілетінін білуі тиіс. Аталған кезеңде мұғалім білім алушылар «жақсы жұмыс» қандай болатынын және бөлім\ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау қалай өткізілетінін түсінуі үшін бағаланған жұмыстар үлгілерін қолдануына да болады.